1、一 教材分析本課屬于“造型.表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。是顏色系列內(nèi)容中的一節(jié)繪 畫創(chuàng)作課，旨在通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，了解顏色深淺比照方面的學(xué)問(wèn)，學(xué) 二教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)一教學(xué)目標(biāo)學(xué)問(wèn)與技能感知顏色的深淺變化和深淺之間的比照。之間額深淺比照關(guān)系。過(guò)程與方法色，在體驗(yàn)、探究的學(xué)習(xí)過(guò)程中，感受顏色的深淺變化和深淺之間的比照，把握運(yùn)用顏色的深淺比照表現(xiàn)鳥(niǎo)的方法。情感、態(tài)度和價(jià)值觀情感及保護(hù)鳥(niǎo)的意識(shí)，感悟人與自然的和諧進(jìn)展的意義。二教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)了解顏色的深淺變化，以及用顏色的深淺比照表現(xiàn)鳥(niǎo)的方法。教學(xué)難點(diǎn)深淺顏色的搭配，顏色之間的比照和諧。三教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖課前學(xué)習(xí)1.展板出示學(xué)生利

2、用課前收學(xué)生欣賞并簡(jiǎn)激發(fā)學(xué)習(xí)興成果導(dǎo)入集的各種資料繪制而成的有關(guān)單介紹自己制作的趣，直接進(jìn)鳥(niǎo)類學(xué)問(wèn)的手抄報(bào)。手抄報(bào)。2.題。分組溝通1.引導(dǎo)學(xué)生分組。分組溝通課前預(yù)備在學(xué)習(xí)溝通初步感知2.的資料，進(jìn)展梳理的根底上，然后進(jìn)展歸納提升，深化學(xué)問(wèn)。和總結(jié)鳥(niǎo)的生活教師賜予歸1學(xué)生進(jìn)展分組溝通時(shí)，利環(huán)境、種類、身體納和提升，用課件適時(shí)播放鳥(niǎo)的生活環(huán)境構(gòu)造、形象特點(diǎn)等有助于學(xué)生及種類等學(xué)問(wèn)介紹的資料。方面內(nèi)容對(duì)鳥(niǎo)的進(jìn)一2教師課件演示總結(jié)。言。步認(rèn)知。構(gòu)造：一般狀況下鳥(niǎo)可分為頭部、頸部、軀干、尾部、翅和腿爪幾局部。形態(tài)特點(diǎn)：在學(xué)生介紹根底 上，教師補(bǔ)充幾種具有不同特點(diǎn)提升學(xué)生的觀看、分析的鳥(niǎo)的外形。動(dòng)態(tài)：課

3、件呈現(xiàn)不同動(dòng)態(tài)的力。鳥(niǎo)，學(xué)生進(jìn)展聯(lián)想。深入分析1.找顏色。學(xué)生欣賞圖片。理解運(yùn)用1課件出示不同顏色鳥(niǎo)的圖片。說(shuō)出生疏的色。2教師引導(dǎo)學(xué)生分組觀看并說(shuō)出自己生疏的色。2.歸納顏色。1課件呈現(xiàn)鳥(niǎo)的不同顏色。提煉、歸納2試著說(shuō)一說(shuō)那些色是深色，認(rèn)真觀看圖片，找顏色深淺變那些色是淺色。到深色、淺色。(3)出示局部細(xì)節(jié)圖進(jìn)一步觀看：識(shí)。同一顏色區(qū)域內(nèi)的羽毛有什么進(jìn)一步觀看覺(jué)察同變化？一顏色區(qū)域內(nèi)顏色3.分析、提煉、運(yùn)用顏色。有深淺變化。感受顏色的1出示兩幅范畫，提出觀看不同變化的任務(wù)：兩幅作品在深淺比照上有美，解決本什么不同？欣賞、分析范課難點(diǎn)。范畫一：顏色間的猛烈比照。畫，觀看作品展色范畫二：顏色間的

4、嚴(yán)峻比照。彩的深淺比照變2教師歸納提升總結(jié)：顏色見(jiàn)不同深淺比照變化的運(yùn)用能化。使畫面產(chǎn)生富有節(jié)奏的美感。示范講解1.教師示范。學(xué)生認(rèn)真觀看教師明確過(guò)程，及欣賞1示范方法：教師在黑板上直接演示用不同顏色表現(xiàn)鳥(niǎo)的示范。講解重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，創(chuàng)作過(guò)程的重點(diǎn)局部。調(diào)動(dòng)學(xué)生創(chuàng)2重點(diǎn)講解：指導(dǎo)學(xué)生在了解構(gòu)圖要飽滿、特點(diǎn)要突出、姿作熱忱。態(tài)要生動(dòng)的同時(shí)，了解顏色的選擇運(yùn)用、比照變化及美感表現(xiàn)。2欣賞課本中的畫家及學(xué)生作品。思考：畫家和學(xué)生是怎樣運(yùn)用色欣賞課本中的彩的深淺變化表現(xiàn)鳥(niǎo)的？作品總結(jié)分析：工筆畫玉蘭綬帶學(xué)生作品太陽(yáng)鳥(niǎo)藝術(shù)實(shí)踐1 內(nèi)容：用顏色的不同比照及變化創(chuàng)作一幅秀麗的鳥(niǎo)的作品。2.要求：構(gòu)圖飽滿，造型生動(dòng)，顏色富于比照和變化。3.教