1、第 第 頁一年級數(shù)學(xué)教研工作計劃一班級數(shù)學(xué)教研工作計劃1新的學(xué)期，新的起點、新的目標(biāo)、新的盼望。新的舉措、新的成效。本學(xué)期我們一班級數(shù)學(xué)教研組這個團隊一共四人，有信心做好本學(xué)期的各方面工作。詳細(xì)計劃措施如下：一、指導(dǎo)思想以教育的“三個面對”為指針，以學(xué)校教育處工作計劃為指導(dǎo)，堅持以教學(xué)為中心、質(zhì)量為生命，深化內(nèi)改，細(xì)化管理，加強教學(xué)討論，提高老師素養(yǎng)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)教育觀念，改進(jìn)教育教學(xué)方法。以“新課程、新理念、新課堂”為討論重點加強學(xué)習(xí)，積極開展教學(xué)活動，全面實施素養(yǎng)教育，培育同學(xué)的計算技能、思維技能、操作技能、應(yīng)用技能和空間觀念，使同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)，使我們教研組數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量再上新臺階。二

2、、工作目標(biāo)1、加強現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)理論，優(yōu)化教學(xué)觀念。鼓舞老師利用業(yè)余時間閱覽，做讀書筆記，進(jìn)一步提升自己的教育、教學(xué)理論水平。組織老師積極參與每周四下午的教研活動。鼓舞老師踴躍發(fā)言并做好業(yè)務(wù)筆記。2、加強數(shù)學(xué)課改組成員的討論意識。把“有效整合一班級同學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)中錯題”作為本學(xué)期的討論重點，并能把討論的過程、討論的思想實時輻射到各學(xué)校，援助廣闊老師解決教學(xué)中的實際問題，逐步抓好同學(xué)自主合作學(xué)習(xí)方式的探究。3、在老師仔細(xì)學(xué)習(xí)、深入教改實踐的基礎(chǔ)上，讓老師在教育理論、個人觀點與教改實踐的對話中進(jìn)一步激活思想，不斷總結(jié)。本學(xué)期將繼續(xù)組織參與上級各部門組織的各類評比活動，組織教學(xué)案例設(shè)計

3、評比活動。4 、加強“同課異構(gòu)”的討論力度。組織全組老師參與學(xué)校的聽評課活動，共同討論，共同成長，讓同學(xué)得到實惠。做到在教學(xué)實踐中不斷學(xué)習(xí)，仔細(xì)領(lǐng)悟新標(biāo)準(zhǔn)、新理念，吸取優(yōu)秀的閱歷，不斷充盈自己，提高組內(nèi)老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教研技能。繼續(xù)開展學(xué)習(xí)聽課、上討論課觀摩課、課堂教學(xué)評價，帶動數(shù)學(xué)老師隊伍素養(yǎng)的全面提高。5、重視同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。才能從根本上促進(jìn)每位同學(xué)的進(jìn)展。以有效的課堂教學(xué)實踐為討論重點，讓同學(xué)生動地、富有性格地學(xué)習(xí)，讓每一堂數(shù)學(xué)課都能成為同學(xué)成長的一個起點。6、繼續(xù)搞好“減負(fù)增效”工作。積極輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難同學(xué)，使他們在各自原有水平上得到相應(yīng)的提高，有針對性地查漏補缺，避開繁雜、無效

4、、重復(fù)的練習(xí)，減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)。一班級數(shù)學(xué)教研工作計劃2一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我們一班級組將以學(xué)校提出的“討論高效課堂，提高課堂效率”為中心，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。力求在教學(xué)方法上求新，在教學(xué)手段上求活，達(dá)到師生關(guān)系和諧、努力提高教學(xué)成果，以求真務(wù)實的教學(xué)作風(fēng)，完成本學(xué)期的各項教學(xué)任務(wù)。二、工作目標(biāo)1、在規(guī)范常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，緊緊抓住課堂主陣地，深化課程改革，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效率，進(jìn)一步探究促進(jìn)同學(xué)全面素養(yǎng)良性成長模式，在新課程理念指導(dǎo)下，全面提高教學(xué)質(zhì)量。2、以科研促教學(xué)，在學(xué)校科研部門的指導(dǎo)和援助下，繼續(xù)開展教學(xué)研討和培育實踐技能的課題討論實施活動，提升老師的專業(yè)水平。三、工作重點一扎實有

5、效地抓好常規(guī)教學(xué)工作。1、常規(guī)教學(xué)。工作主要有老師教學(xué)計劃的制訂、備課、上課、作業(yè)布置與批改、課外輔導(dǎo)、教學(xué)評價以及教學(xué)質(zhì)量分析等各個環(huán)節(jié)的詳細(xì)教學(xué)活動。集體備課：每周一上午是我們班級組集體備課時間，主要針對典型性問題，代表性課題。由教研組長負(fù)責(zé)，提前一周為組員布置重點討論課的內(nèi)容，在集體備課時間，各組員說教學(xué)思路，其他組員作須要的補充、修正，并仔細(xì)做好相關(guān)記錄以求最正確的教學(xué)思路。2、課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是實施素養(yǎng)教育的主陣地，要全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，需要狠抓課堂教學(xué)效率的提高。留意創(chuàng)設(shè)情境，營造寬松、和諧、民主的教學(xué)氛圍，重視同學(xué)獵取知識的過程，采用老師先講先導(dǎo)課組內(nèi)老師互評，然后再進(jìn)行研討

6、，努力創(chuàng)建高效互助自主學(xué)習(xí)型新課堂。3、聽課評課。每位老師一周聽評不少于1節(jié)，一學(xué)期同學(xué)科聽評節(jié)次不少于20節(jié)，并要有聽課記錄和小結(jié)。老師依據(jù)實際狀況安排聽課時間，屬本班級的組內(nèi)公開課或全校性的研討課肯定要參加聽課評課。二銳意創(chuàng)新，深入開展教研活動。1本學(xué)期，我們將在教研組內(nèi)開展高效課堂討論，探究教學(xué)的新思路。學(xué)期初，制定課題討論的實施計劃，通過理論學(xué)習(xí)、說課研討、公開課研討、評課反思等活動，努力在學(xué)期末達(dá)到預(yù)期的階段性成果并展示。2引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行綜合實踐活動。老師要著重積累生動、有價值的案例教案、課件、教后記等，同時引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注身邊的數(shù)學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)探究有價值的數(shù)學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)有愛好地參加數(shù)學(xué)的實踐活動，培育同學(xué)多方面的技能，可以上心設(shè)計討論性的實踐作業(yè)，做到有布置、有檢查、有評價、有