1、大學(xué)生的素質(zhì)與能力大學(xué)生應(yīng)該具備的素質(zhì)大學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)的能力什么是素質(zhì)素質(zhì)是指一個人在后天通過環(huán)境影響和教育訓(xùn)練所獲得的穩(wěn)定的、長期發(fā)揮作用的基本品質(zhì)，包括人的思想、知識、身體、品格、氣質(zhì)、修養(yǎng)、風(fēng)度等綜合特征。大學(xué)生的基本素質(zhì)涉及專業(yè)素質(zhì)、文化素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、思想道德素質(zhì)等許多方面，每個方面又都具有豐富的內(nèi)涵。當(dāng)代中國大學(xué)生的素質(zhì)道德缺失，理想追求淡化自我意識膨脹，生活行為失范追求新潮，安逸享樂當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備的素質(zhì)大學(xué)生的素質(zhì)如何，直接影響和決定著中國現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程和參與國際競爭的能力以及歷史使命的完成和成才目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)適應(yīng)社會發(fā)展的需要，盡快使自己成為高素質(zhì)

2、的創(chuàng)造型人才。 二、文化素質(zhì)加強(qiáng)文化素質(zhì)教育，有利于大學(xué)生的文化知識的學(xué)習(xí)、文化環(huán)境的熏陶、文化活動和社會實(shí)踐的鍛煉，以及人文精神的感染，人格的升華；有利于大學(xué)生開闊視野，活躍思維，激發(fā)創(chuàng)新靈感，為他們在校學(xué)好專業(yè)以及今后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)和深厚的人文底蘊(yùn)；有利于培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識面寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高的人才。 三、專業(yè)素質(zhì) 寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)知識 廣博精深的專業(yè)知識 各樣的社會實(shí)踐活動 能力就是力量而不是知識一、學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考的能力 合理利用時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，科學(xué)分配學(xué)習(xí)是多方面的，如參加各種社團(tuán)活動，多與老師老生交流，閱讀更多更廣的圖書都有利于能力的提高，有利于去把握和發(fā)掘自己的心

3、智、情感、經(jīng)驗(yàn)與直覺二、交際能力要有積極的心態(tài)，理解他人，關(guān)心他人，主動與他人交往，不要消極回避，要敢于接觸 要善于去做，消除恐懼，加強(qiáng)交往方面的知識積累，在實(shí)際的交往生活中去體會，把握人際交往中的各種方法和技巧 真誠永遠(yuǎn)是人類最珍貴的感情之一 三、創(chuàng)新思維能力指具有推陳出新的能力，敢于提出與眾不同的、與以往不同的獨(dú)樹一幟的具有新意的思想、方法、措施的能力 只有擁有了崇尚挑戰(zhàn)、崇尚創(chuàng)造力的心態(tài)，才能夠更好的實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值 四、掌握信息的能力誰擁有的信息量大，誰會熟練地處理紛繁復(fù)雜的信息，誰就會在未來的競爭社會中占據(jù)優(yōu)勢地位。五、自立能力自立便是自我的獨(dú)立，世上并無救世主，自己的命運(yùn)完全掌握在自己的手中。美好的前途是通過自己的努力，只有自我獨(dú)立，流自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干才能成功，世上根本沒有人