1、小學(xué)班主任教學(xué)工作計劃范文篇小學(xué)班主任教學(xué)工作計劃1一、基本情況：我校在體育和美術(shù)方面各一專職教師，多數(shù)美術(shù)和體育課程由兼職教師擔(dān)任。在上期通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和師生的共同努力，使得我校藝體工作上了一大臺階。首先，表現(xiàn)在去年在區(qū)運動會上獲得兩連冠，學(xué)生的身體素質(zhì)和美術(shù)的綜合水平有了一大提高。學(xué)生的自行鍛煉和學(xué)習(xí)的行為習(xí)慣基本養(yǎng)成。在體育方面已基本形成了一套較為“科學(xué)”的鍛煉方法，養(yǎng)成了“兩操一活動”的良好習(xí)慣，學(xué)生們的體育素質(zhì)有了較大提高。在美術(shù)方面也基本杜絕了“依葫蘆畫瓢”的教學(xué)模式，在教學(xué)中較充分地發(fā)揮了學(xué)生創(chuàng)造思維和想象能力。二、工作目標：1、體育以小學(xué)生體育綱要為指導(dǎo)思想，認真貫徹實施國

2、家體育鍛煉標準，積極開展課外體育活動，讓學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識的技能和技巧。教會學(xué)生鍛煉身體的方法，培養(yǎng)一批有知識，又有強壯體魄的新時代的接班人。2、美術(shù)以大綱為準繩，認真貫徹素質(zhì)教育精神，積極優(yōu)化美術(shù)課堂教學(xué)，提高課堂效率，讓學(xué)生在掌握基本繪畫技能的同時，激發(fā)學(xué)生們的民族自尊心和自信心，啟發(fā)學(xué)生們大膽動手和動腦的想象、創(chuàng)造能力。培養(yǎng)有一定審美水準和造型能力的一代新人。三、具體措施：1、體育嚴格按常規(guī)要求上好每一節(jié)課，保證學(xué)生每天運動量。制定教學(xué)計劃，認真?zhèn)湔n、精心組織每一節(jié)課，做到訓(xùn)練目的明確，過程安排恰當(dāng)，并積極參加“三課”活動。堅持不斷開展兩操活動，不斷改進評比辦法。為增強學(xué)生體質(zhì)，全面提

3、高學(xué)生體育成績，在十二月中旬舉辦校冬季運動會。繼續(xù)做好體育達標工作和體育檔案整理工作。積極開展豐富多彩的課外活動，鍛煉學(xué)生生活中，體育技能技巧。2、美術(shù)嚴格遵守校紀校規(guī)，按大綱要求上課，向四十分鐘要質(zhì)量。精心組織每一節(jié)課，提前制定教學(xué)計劃和學(xué)習(xí)目標，并積極參加“三課”活動，認真練習(xí)基本功。堅持組織學(xué)生參加校級、區(qū)級、市級美術(shù)比賽。積極開展課外美術(shù)活動。認真實施素質(zhì)教育，進一步優(yōu)化美術(shù)課堂教學(xué)。小學(xué)班主任教學(xué)工作計劃2一、德育工作本學(xué)期學(xué)校德育工作以夯實德育基礎(chǔ)，強化德育常規(guī)為重點，建立學(xué)校德育導(dǎo)師制度，加強和改進學(xué)校德育工作，努力提高學(xué)校德育工作的針對性和實效性，實現(xiàn)學(xué)校德育目標層次化、德育內(nèi)

4、容系列化、德育途徑多樣化、德育方法綜合化的工作目標。1、夯實德育基矗加強師德建設(shè)，為學(xué)校德育工作的開展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù);落實家長學(xué)校制度，充分發(fā)揮家庭教育的育人功能;組織開展適應(yīng)于兒童身心特點的系列教育活動，在活動中加強少年兒童思想道德建設(shè)，20_年3月開展“文明禮儀規(guī)范月”教育活動;落實德育科研課題，加強德育科研工作，促進學(xué)校德育健康有序發(fā)展。2、開展“中某小學(xué)生日常行為規(guī)范示范班”創(chuàng)建活動。進一步加強“日常行為規(guī)范創(chuàng)建活動”工作力度，未達標班要提高對創(chuàng)建活動的重視程度，早日達標;已達標班在總結(jié)工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，選樹一批日常行為規(guī)范教育示范班。3、加強校園文化建設(shè)，創(chuàng)建平安校園、書香校園、生態(tài)校

5、園、數(shù)字校園、文明校園和人文校園，爭取早日通過“六大校園”的達標驗收。4、繼續(xù)開展德育特色班、示范班創(chuàng)建活動，引導(dǎo)班級端正辦學(xué)思想，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，構(gòu)建新的辦學(xué)模式，彰顯辦學(xué)特色，形成辦學(xué)品牌。5、加強班級管理工作。發(fā)揮班主任的示范、協(xié)調(diào)作用，使每一個班級都建設(shè)成為班風(fēng)正、學(xué)習(xí)氣氛濃、凝聚力強、紀律嚴明的集體。二、教學(xué)管理1、切實轉(zhuǎn)變教育觀念。學(xué)校要組織好全體教師認真學(xué)習(xí)教育理論，堅持以人為本，為學(xué)生終身健康發(fā)展負責(zé)，圍繞新課程改革和實施徹底轉(zhuǎn)變教育觀念，主動適應(yīng)當(dāng)前教育改革的形勢，學(xué)好新課程，用好新課程，創(chuàng)建適應(yīng)新課程的教學(xué)模式。2、加強課程管理。學(xué)校要嚴格執(zhí)行關(guān)于全日制某小學(xué)課程設(shè)置和課

6、程安排精神，開齊國家規(guī)定的所有學(xué)科，開好每一門學(xué)科課程，不得以任何理由擅自更改課程和增刪課時，嚴禁向?qū)W生發(fā)放規(guī)定以外的任何資料。3、加強教學(xué)常規(guī)管理。根據(jù)新課程標準的要求，引導(dǎo)學(xué)校加強教學(xué)常規(guī)管理，協(xié)調(diào)好教務(wù)處與教研組的關(guān)系，積極進行教情和學(xué)情分析，努力擴大優(yōu)秀學(xué)生群體，提高教學(xué)的針對性和實效性，提升學(xué)生整體學(xué)習(xí)素質(zhì)。加強對學(xué)校教學(xué)過程的管理、指導(dǎo)和質(zhì)量管理考評。改進對學(xué)校的評價辦法，把學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣和綜合素質(zhì)作為評價學(xué)校的重要依據(jù)。積極探索對學(xué)生的考核評價辦法，科學(xué)地評價學(xué)生全面發(fā)展情況。4、加大實施新課程的力度。要求各年級各科教師學(xué)好、用好新課程標準，同時通過公開課、觀摩課等多種

7、形式樹立典型，并組織全體教師通過集體備課，學(xué)習(xí)、研討和觀摩，整合教育信息資源，共同開發(fā)課件，實行資源共享等措施，切實掌握新課程標準實質(zhì)。為學(xué)校順利實施新課程標準和加強新課程管理提供一個及時交流切磋的平臺。5、嚴格執(zhí)行“一費制”。根據(jù)省制定的“一費制”標準規(guī)范收費，加大對學(xué)校收費標準的檢查力度，不允許學(xué)校以任何理由任何借口亂收費。必須發(fā)生的費用，必須經(jīng)過柯城區(qū)教育體育局審批后再實施。三、實現(xiàn)“四個突破”，提升黃家中心某小學(xué)教育教學(xué)的整體水平1、在“規(guī)范化辦學(xué)”方面實現(xiàn)新突破，努力提升教育形象牢固確立“辦人民滿意教育”的理念，深入、持久地開展教育的“規(guī)范化”建設(shè)。在依法保障教育投入的基礎(chǔ)上，緊緊抓

8、裝收費”、“辦班”兩個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，嚴格規(guī)范招生行為、規(guī)范辦學(xué)行為、規(guī)范收費行為、規(guī)范非正常教學(xué)時間辦班行為。依法加強對學(xué)校財務(wù)、基建、資金使用、大宗物品采購等工作的管理;規(guī)范學(xué)籍管理作為提升學(xué)校管理水平的基礎(chǔ)工作抓緊、抓實;深化教育行風(fēng)建設(shè)和校(政)務(wù)公開，進一步規(guī)范教育信息公開，強化教育電子政務(wù)建設(shè)與安全管理。發(fā)揮群眾監(jiān)督的力量，促進教育管理的規(guī)范化和_化。2、在“教育教學(xué)管理”方面實現(xiàn)新突破，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量著力提高學(xué)校辦學(xué)水平和管理水平;深入研究教育教學(xué)規(guī)律，依托課程改革，規(guī)范課程設(shè)置;嚴格專任教師任課原則，確保學(xué)科專任;樹立“細節(jié)決定成敗”意識，細化“環(huán)節(jié)管理”，加大“過程管理”力度

9、，規(guī)范教育教學(xué)行為，不斷提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量。加快各類示范學(xué)校的建設(shè)步伐，進一步擴大優(yōu)質(zhì)教育資源城鄉(xiāng)共享的成果。3、在“教學(xué)手段現(xiàn)代化”方面實現(xiàn)新突破，努力提高教育的現(xiàn)代化水平以提高全鄉(xiāng)教師信息化教育裝備應(yīng)用能力為突破，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施的作用。將教育教學(xué)中信息技術(shù)以及各類電教設(shè)備的應(yīng)用作為考核的重要指標納入教育督導(dǎo)評估，以機制和制度促進全鄉(xiāng)某小學(xué)教育信息化工作健康發(fā)展。通過實施教師專業(yè)化發(fā)展的“新新”工程(即以“新技術(shù)”推進“新課程”)，使全鄉(xiāng)教師運用現(xiàn)代信息技術(shù)和優(yōu)化課堂教學(xué)行為的能力有明顯提高，使教育信息化真正成為黃家鄉(xiāng)某小學(xué)教育現(xiàn)代化的重要標志。4、在農(nóng)村的“學(xué)前教育”方面實現(xiàn)新突

10、破，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展堅持思路創(chuàng)新，體制創(chuàng)新，用好、用足政策，大力發(fā)展農(nóng)村幼兒教育，發(fā)揮各鄉(xiāng)中心幼兒園的示范作用，擴大農(nóng)村幼兒園辦園規(guī)模。促進全鄉(xiāng)幼教事業(yè)的快步、健康發(fā)展;全面落實幼兒園教育指導(dǎo)綱要強化辦園資格審驗制度，加強督查整改，進一步規(guī)范幼兒園的辦園行為和教育教學(xué)行為;通過培訓(xùn)，鼓勵進修，施行教師資格認定等方式，快速提高農(nóng)村及民辦幼兒園教師的專業(yè)水平和整體素質(zhì);通過依托社區(qū)建立社區(qū)早教活動示范基地，大力普及科學(xué)，提高家庭教育水平。小學(xué)班主任教學(xué)工作計劃3通過上學(xué)期的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，幼兒的良好的行為習(xí)慣已經(jīng)有所形成，本學(xué)期將繼續(xù)加強幼兒良好品德教育，為下學(xué)期升小學(xué)做好準備。一、班級基本情況本班

11、共有學(xué)前班兒童30人，其中男生16人，女生14人。年齡特征比較明顯，活潑好動。1、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。2、幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。3、幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。4、個別幼兒內(nèi)向，膽量小在自我保護較弱。二、 加強幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進幼兒健康活潑地成長制定“好習(xí)慣從我做起”主題活動，給予孩子足夠的空間，讓孩子盡情發(fā)揮，暢所欲言，與老師共同制定出最適合的班級常規(guī)制度。師生定期共同推選出班級中衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀律等榜樣，讓孩子們在榜樣的作用下，不斷審視、不斷促進，逐步形成自我教育、自我管理。創(chuàng)設(shè)“豐收園”版塊，包括紅旗、笑

12、臉、紅花等，本學(xué)期我們將通過利用這些獎?wù)露ㄆ诨螂S時給有進步、表現(xiàn)突出的幼兒有針對性地添加星星，讓家長與孩子都能一目了然自己的不足與進步，讓孩子們在平等、愉悅的環(huán)境中你追我趕，奮勇爭先，讓每個孩子的個性得到充分的張揚，營造出班級積極向上的班風(fēng)班貌。三、工作要點1.安排班級活動。根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)少年兒童開展各項實踐活動?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動。2.營造健康向上的班級氛圍。根據(jù)學(xué)生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍

13、。指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。力爭和任科老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的

14、積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。四、衛(wèi)生保健工作1、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。2、對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故。3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。五、工作措施1、教師認真制訂好適合本學(xué)前班的班級工作計劃，并認真組織實施;2、備好各學(xué)生基本情況花名冊，認真細致填寫充實;3、細致了解學(xué)前班學(xué)生起居情況和在家生活情況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;4、經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家庭，密切結(jié)合社會、家庭對學(xué)校進行“三結(jié)合”教育;5、注重學(xué)生兒童在校文化教育，密切各科任教師的關(guān)系，形成良好的教育體系。培養(yǎng)學(xué)生良好的行

15、為習(xí)慣，做到講文明、有禮貌、守紀律、講衛(wèi)生。看見教師能主動打招呼。在公共場合注意形象，不得損壞學(xué)校和班級的榮譽?？傊?，在這個學(xué)期里，我們學(xué)前班的每一個成員都將共同努力，同心協(xié)力，一起把我們的班級工作搞好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子入小學(xué)打下堅定的基礎(chǔ)!月主題教學(xué)活動活動月份：三月份主題名稱：我愛我媽媽主題目標：1、知道3月8是全世界婦女的節(jié)日。2、使幼兒了解媽媽勞動的艱辛，媽媽工作成績，為自己的媽媽自豪。3、激發(fā)幼兒的情感，使他們懂得關(guān)心媽媽?；顒影才牛赫n間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將

16、針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展跳繩，做游戲，拍球等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。語言談話“我心中的媽媽”、講述“送給媽媽的節(jié)日禮物”數(shù)學(xué)分類記數(shù)、生活體驗“小鬼當(dāng)家”。復(fù)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減法藝術(shù)歌曲“媽媽的眼睛”、歌舞“感恩的心”、繪畫“我為媽媽做點啥”、手工“獻給媽媽的紅花”、作為班主任通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想動向。力爭家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，及時交換意見。利用網(wǎng)絡(luò)平臺密切與家長的聯(lián)系，向家長匯報學(xué)生在校情況并了解學(xué)生的校外活

17、動，充分調(diào)動家長的積極性，并取得共識，配合學(xué)校共同教育好孩子。歌曲“紅花獻給好媽媽”社會實踐活動“學(xué)習(xí)做值日”、認知活動“三月八日婦女節(jié)”活動月份：四月份主題名稱：做個好孩子主題目標：1、結(jié)合禮節(jié)教學(xué)教育幼兒對人有禮貌，會主動使用禮貌用語2、能與同伴友好相處，能盡量做到謙讓、合作、友好，有同情心，會正確運用語言表達自己的情感，并正確、簡單地評定自己和別人的言行。3、學(xué)習(xí)到別人家做客的禮節(jié)，遵守公共秩序。活動安排：語言;看圖講故事班級衛(wèi)生：每天早，中 分派值日生清掃，由班長進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵。藝術(shù)：繪畫“美麗的蘋果樹”、裝飾畫“漂亮的手絹”歌曲“太陽出來

18、了”、節(jié)奏練習(xí)“鈴兒響叮當(dāng)”數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的加法減法?；顒釉路荩何逶路菁w教研，發(fā)揮集體優(yōu)勢，根據(jù)大綱，確保知識點傳授無誤，要以教研組為核心，認真擬定復(fù)習(xí)計劃，組織學(xué)生對所學(xué)知識全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。認真分析歷年畢業(yè)試題及復(fù)習(xí)資料，明確考什么和怎樣考，減少復(fù)習(xí)教學(xué)的盲目性，做到目標明確，心中有數(shù)，加強復(fù)習(xí)教學(xué)的針對性和實效性?？茖W(xué)規(guī)劃、精心安排復(fù)習(xí)教學(xué)的過程?？傮w目標：主題名稱：愉快的夏天主題目標：知道夏天衛(wèi)生知識，學(xué)會自我保護的方法。會用恰當(dāng)?shù)脑~語描述夏天的特征。會畫夏季自然景物的特征。服裝。用品。知道120急救電話，學(xué)會防暑的方法，經(jīng)常保持個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生?；顒影才牛簲?shù)學(xué)20以內(nèi)數(shù)的減法。

19、藝術(shù)裝飾畫“漂亮的扇子”、繪畫“我知道的夏天”歌曲“小鴨子”、歌曲“看星星”活動月份：六月份一、主題名稱：快樂的六一主題目標：知道六一是全世界小朋友的節(jié)日，懂得體驗今天生活的幸福和歡樂，能積極愉快地參加慶祝節(jié)日的集體活動。學(xué)習(xí)用豐富的語言看圖講述?；顒影才牛簲?shù)學(xué)20以內(nèi)數(shù)的加減法社會民族大家庭、慶祝六一兒童節(jié);欣賞叔叔阿姨送來的禮物、說話“六一兒童節(jié)”藝術(shù)繪畫“快樂的六一節(jié)”、制作“吹泡泡”二、主題名稱：我想當(dāng)小學(xué)生主題目標：對幼兒進行幼兒園與小學(xué)的連接教育，組織幼兒參觀小學(xué);組織幼兒談話我上小學(xué)后，教育幼兒愛學(xué)習(xí)，愛勞動，爭當(dāng)少先隊員，做個好孩子;做好幼兒離園的思想工作，完成各項教學(xué)?；顒影?/p>

20、排：語言; 看圖說話“我想當(dāng)小學(xué)生”、散文欣賞“老師，謝謝你”數(shù)學(xué);算一算 口算比賽社會;助人為樂、交通規(guī)則、小幫手、畢業(yè)儀式小學(xué)班主任教學(xué)工作計劃4班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?本學(xué)期特制定工作計劃如下：一、班級概況和工作目標：本班共有學(xué)生55人，男生29人,女生26人。每個孩子,活潑可愛。其中學(xué)習(xí)自覺、思維靈敏的學(xué)生有,也有反應(yīng)慢、習(xí)慣差的，所以造成兩極分化的趨勢。所以本學(xué)期以抓學(xué)生的行為學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮儀教育為主,讓學(xué)生健康成長。同時配合好學(xué)校的一系列常規(guī)活動，與各任課老師密切配合，相互協(xié)作，取各班的長處,爭取把班級建設(shè)成為活潑、好

21、學(xué)、文明的班級。二、具體工作措施：(一)嚴身傳教，發(fā)揮班級管理的核心作用俄羅斯教育家烏申斯基說過：“在教育工作中，一切都以教師的人格為依據(jù)，因為教育的力量只能從人格的活的源泉中產(chǎn)生出來，任何規(guī)章制度都不能代替教師的人格作用。”教師是學(xué)生賴以模仿的榜樣，學(xué)生就是教師真實的影子。教師的一舉一動，一言一行對學(xué)生起到潛移默化的作用。因此，教師要以自己高尚的情操和良好行為習(xí)慣起到潤物無聲的教育效果。(二)切實加強學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成，必須經(jīng)過一個相當(dāng)長時間的反復(fù)教育，反復(fù)訓(xùn)練的過程，因此學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育具有長期性、反復(fù)性。學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育要注意做好以下方面的工作

22、：1、從小事抓起，要抓住行為養(yǎng)成教育的突破口，一抓到底。2、要充分發(fā)揮學(xué)生骨干的帶頭作用，培養(yǎng)學(xué)生自己教育自己，自己管理自己的能力。3、要建立班級值日制度，建立檢查、監(jiān)督、評比表彰機制。4、要時時刻刻把學(xué)生的安全放在第一位，利用多種形式對學(xué)生開展安全教育，特別是交通安全教育。(三)其他工作1、根據(jù)學(xué)生實際情況，制定獎懲分明的班級公約;2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;3、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;4、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;5、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯

23、定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。作為班主任，在教育教學(xué)中要不斷完善自我，善于發(fā)現(xiàn)問題并尋找最佳方法解決問題。為建設(shè)一個良好的班集體，為了學(xué)生一切，為了一切的學(xué)生而努力工作。小學(xué)班主任教學(xué)工作計劃5新的學(xué)年又開始了，我接任的是二年級的學(xué)生，擔(dān)任他們的班主任，同時擔(dān)任語文學(xué)科的教學(xué)。為了扎實有效地開展班級集體建設(shè)，建立良好的班風(fēng)、學(xué)分，切實加強少年兒童的道德建設(shè)，提高他們的綜合素質(zhì)，為少年兒童的健康成長服務(wù)。特制定班主任工作計劃如下：一、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。由于學(xué)生年齡尚小，對學(xué)校的很多規(guī)章制度、紀律還處于朦朧狀態(tài)，加之他們天生好

24、動、好奇、貪玩，因而違反紀律的現(xiàn)象會時常發(fā)生。作為班主任，要時刻想著學(xué)生，從心理學(xué)的角度去理解學(xué)生，引導(dǎo)他們認識學(xué)校、熱愛學(xué)校，從他們違紀中去分析、走進兒童的內(nèi)心世界，注重培養(yǎng)他們自覺遵守班級、學(xué)校的各項規(guī)章制度。1、向?qū)W生進行文明禮貌教育，教他們學(xué)會使用禮貌用語，見到老師同學(xué)主動問好，上學(xué)、放學(xué)回家要跟家長打招呼。同學(xué)之間要團結(jié)友愛，不打架、不罵人。2、進行遵守紀律的教育，教育他們按時上學(xué)、放學(xué)回家按時回家。不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課專心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動作、不交頭接耳，認真聽從老師的安排。訓(xùn)練學(xué)生不懂就問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。下課不在石道上游戲和追跑打鬧，上下臺階輕

25、聲慢步，上課鈴響立即進教室在座位上坐好，等待老師來上課。3、進行安全教育，利用晨會、班會教育學(xué)生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。教學(xué)生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、會介紹明白自己的家庭住址，以便遇到緊急情況時保護自己。4、進行熱愛學(xué)習(xí)的教育，通過講小故事、小笑話等多種方式講學(xué)習(xí)知識的用處、形成認真學(xué)習(xí)光榮、不認真學(xué)習(xí)可恥的優(yōu)良風(fēng)氣，教育學(xué)生自覺主動地學(xué)習(xí)。5、進行講衛(wèi)生的教育，利用班隊會和打掃衛(wèi)生的時間，教給學(xué)生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們鍛煉的機會，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。6、進行熱愛勞動和

26、自我服務(wù)的教育，針對學(xué)生在家中個個是皇帝的現(xiàn)狀，他們衣來伸手、飯來張口，無所事事，自理能力極差。向?qū)W生進行勞動教育，自己的事情自己做、不會的事情學(xué)著做，使勞動最光榮的觀念深入人心，形成熱愛勞動的風(fēng)氣。二、繼續(xù)抓好班級干部的培養(yǎng)工作，使他們成為老師的小助手。這學(xué)期開始，找出表現(xiàn)比較優(yōu)秀的工作責(zé)任心強的學(xué)生，給學(xué)生成立五個小組，實行小組比賽制，每天給學(xué)生競爭表現(xiàn)的機會，選出有自信心、有管理能力的小干部，同時老師要多深入同學(xué)中教給他們工作方法，衛(wèi)生、紀律上展開評比，使他們有新鮮感，趣味感，增強集體意識，自覺自愿地遵守紀律、認真學(xué)習(xí)。多向在這方面有經(jīng)驗的老師請教，怎樣才能培養(yǎng)出得力的干部，使他們成為老

27、師的左膀右臂、協(xié)助老師做好班級工作。三、積極響應(yīng)學(xué)校號召開展好學(xué)校和少先隊組織的各項活動。四、做好與家長的聯(lián)系工作。本學(xué)期伊始，召開家長會，考慮到學(xué)生年齡小、自制力差，決定每天給每位學(xué)生發(fā)放作業(yè)單，讓家長對孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容心中有數(shù)，以便有針對性地進行指導(dǎo)。特別是對于差生來說，這項工作尤為重要。差生由于先天智力及后天各方面的原因，在學(xué)習(xí)、紀律等方面顯得不如別人，自己也沒信心、缺乏自覺性和主動性。作為班主任，要及時與家長保持聯(lián)系，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時與家長商討合理的辦法教育好每一個學(xué)生，與家長共同交流、商討各種行之有效的管理學(xué)生的方法。五、對自身的要求：關(guān)心熱愛學(xué)生、尊重公平地對待每一個學(xué)生，尤

28、其是對待差生和身體有缺陷的學(xué)生，應(yīng)投入全部的愛。注重發(fā)現(xiàn)學(xué)有特長的學(xué)生加以培養(yǎng)引導(dǎo)、對表現(xiàn)異常的同學(xué)細心分析原因，加以疏導(dǎo)。平日要以師德規(guī)范嚴格要求自己，堅持用普通話與學(xué)生交談，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，以自身的行動潛移默化地教育好每一個學(xué)生。2022小學(xué)教師工作計劃模板1小學(xué)教冬去春來，回顧過去，展望未來，更要把握此刻，為了認真落實學(xué)校的工作計劃，為了使20 xx年工作更有成效，結(jié)合自身實際合身實際狀況，特制定以下工作計劃。一、專業(yè)提升，般他山之石。筑我方高墻。1、學(xué)習(xí)交流，提高師德修養(yǎng)，我將透過網(wǎng)落、刊物等多渠道搜集名師的事跡材料，認真學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，在名師的引領(lǐng)下，進一步用愛心、耐心去

29、呵護每一顆幼小的心靈。2、自主學(xué)習(xí)，開闊視野。用心參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并記錄學(xué)習(xí)筆記。課余時光多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落。用心參加學(xué)校組織的教育教研活動。精心準備研討課，認真聽評他人講課，及時寫出評課報告。3、專業(yè)發(fā)展，提高自我。在網(wǎng)絡(luò)上建立自我的博客，虛心向張老師請教博客的使用方法，并寫入自我在教育教學(xué)方面的點滴收獲與想法，與同行交流，借以促進提高。二、教育教學(xué)1、繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生認真學(xué)習(xí)貫徹小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范的資料，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊會等活動，對學(xué)生進行愛國、感恩等多方面思想教育。2、充分調(diào)動家長的用心

30、性，使他們成為學(xué)校教育的堅實后盾。我準備在本學(xué)期建立“家校聯(lián)系冊”，使家、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn)，以便及時教育、提高。必要的家訪，每位學(xué)生至少一次，并記好家訪記錄。3、養(yǎng)習(xí)慣，抓成績。首先，我將一如既往地規(guī)范學(xué)生的書寫、作業(yè)等，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而要提高學(xué)習(xí)成績，學(xué)困生是關(guān)鍵。我準備根據(jù)具體狀況，有針對性地采取“一優(yōu)幫兩困”、“學(xué)困吃偏飯”等多種方式幫忙、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。4、常規(guī)業(yè)務(wù)。按“標、增、改、刪、調(diào)”的要求，認真進行二次備課，為40分鐘的課堂教學(xué)作充分準備。課后及時認真反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚長避短。三、班級管理1、嚴抓學(xué)生紀律。要求并引導(dǎo)學(xué)生時刻以守

31、則和規(guī)范的資料為行動準則，嚴格約束自我的言行;經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強的同學(xué)負責(zé)監(jiān)管、帶動。持之以恒，孩子們自然養(yǎng)成習(xí)慣，從而人人爭做禮貌守紀的好學(xué)生。2、值日認真徹底，不留死角。依然幫、帶、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生，使他們掌握勞動的技能與方法，還教室一片潔凈。擔(dān)當(dāng)區(qū)按早、間(大課間)、午、晚(放學(xué))各拾撿一次，并注意持續(xù)。四、其他方面1、警鐘長鳴，安全第一。每周至少對學(xué)生進行一次交通、游戲、勞動、飲食等方面的安全教育。2、力爭按時完成各項任務(wù)，堅持出滿勤。2022小學(xué)教師工作計劃模板2一、指導(dǎo)思想首先還是以20 xx年學(xué)校工作計劃中一向貫徹的：以新課改啟動為主

32、要契機，以提高自我的師德水平、教育教學(xué)效果為主要目標，全面貫徹學(xué)校的各項任務(wù)，透過自主鉆研、學(xué)習(xí)等方式，全面提高自身的綜合素質(zhì)。二、奮斗目標1、師德考核到達良好以上。2、使全班學(xué)生的考試成績?nèi)亢细瘛?、基本功驗收合格。4、認真完成繼續(xù)教育任務(wù)，真正學(xué)有所得、學(xué)有所獲，結(jié)合新課改的精神理念，逐漸改變教育教學(xué)模式。5、努力更改校園網(wǎng)的建設(shè)，提高自身的綜合素質(zhì)，盡快使校園網(wǎng)建成為“綠網(wǎng)校園”。三、重點工作1、透過對教師法義務(wù)教育法校規(guī)、校紀的學(xué)習(xí)，用自檢、自查的方式提高師德水平。2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效率。3、用心進行基本功的訓(xùn)練，提高基本功的水平。4、認真學(xué)習(xí)、結(jié)合新課改的理論，進行資源

33、包的學(xué)習(xí)。5、抽時光進行校園網(wǎng)的建設(shè)，爭取評出先進。四、具體措施1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時機，深入學(xué)習(xí)規(guī)范，經(jīng)常向師德先進的教師，對照先進人找差距，從而不斷提高自身的師德水平。2、處處嚴格要求自我，以身作則，為人師表，時時做學(xué)生的表率。3、課前認真鉆研教材、學(xué)生，深刻領(lǐng)會教材內(nèi)涵，準確把握教材的深淺度4、在課堂教學(xué)中，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把課上45分鐘還給學(xué)生。5、堅持用標準音、規(guī)范字教學(xué)，認真搞好基本功訓(xùn)練。6、參加學(xué)習(xí)時認真記錄，認真完成隨感，案例等書面材料。7、改善教育教學(xué)方法，從心靈上與學(xué)生溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。8、搶時光大力推進校

34、園網(wǎng)的建設(shè)，盡早實現(xiàn)綠網(wǎng)工程。以上四點是我所制定的年度個人工作計劃，請校領(lǐng)導(dǎo)過目，在本學(xué)期的工作中，我將繼續(xù)努力，以德育人，以理服人。2022小學(xué)教師工作計劃模板3本學(xué)期，我決心透過不斷地加強學(xué)習(xí)與實踐，在努力提高自身素質(zhì)的同時，為我校教學(xué)工作貢獻自我的力量。以下是我的個人計劃：一、加強學(xué)習(xí)，提高認識我們每一個人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德。中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范是檢驗每一位教師思想言行的標尺，它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前，我缺乏對規(guī)范的學(xué)習(xí)，只明白埋頭工作，我總是期望把工作做得盡善盡美，但學(xué)生的實際狀況卻與我的個人愿望相去甚遠，因而會急于求成，出現(xiàn)一些過激的語言或行

35、為。雖然我的動機是良好的，殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此，我首先要加強學(xué)習(xí)，認真領(lǐng)會規(guī)范中的各項資料，讓規(guī)范的要求深入我心，只有這樣，才能保證自我在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為。二、以身立教，為人師表師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學(xué)生，教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生。因此，教師務(wù)必“美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情，自我務(wù)必做到。雖然我的孩子很小，家庭負擔(dān)很重，但我決不因為個人原因影響工作，哪里有學(xué)生，哪里就有我。要求學(xué)生每一天7：40到校，我堅持每一天必到，無論有多大的困難也要自我克

36、服。在工作中，時刻注意自我的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，用心參加各項活動及公益勞動，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時，也用自我的實際行動樹立起自我在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。三、加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)馬卡連柯曾說過：“學(xué)生能夠原諒老師的嚴肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)?！弊鳛橐幻處?，肩負著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，不僅僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自我的頭腦。隨著時代的前進，學(xué)生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工

37、作，無愧于學(xué)生、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號，今后，我要繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，在條件允許的狀況下，繼續(xù)深造，努力提高自我的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學(xué)水平;同時，深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，了解學(xué)生的年齡和心理特征，為順利開展班主任工作奠定基礎(chǔ)。另外，在搞好教育教學(xué)工作的同時，還要注意培養(yǎng)自我廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自我的情操，做一名高素質(zhì)的人民教師。四、關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自我的全部身心都獻給學(xué)生，獻給教育事業(yè)。本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任一年級教學(xué)工作。雖然這對于我來說負擔(dān)比較重，在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響，把學(xué)生視為平等的教育對象

38、，而不是凌駕于學(xué)生之上，惟我獨尊，任意發(fā)號施令，要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀，尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中，我對學(xué)生要本著關(guān)心愛護與嚴格要求的原則，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生，要愛得有方，嚴得有度，個性是對后進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會，幫忙學(xué)生樹立信心，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自我對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時光，不計報酬。做好對學(xué)生的家訪工作，尤其是對后進生要逐一進行家訪，加強與學(xué)生家長的溝

39、通，幫忙父母重新認識自我的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導(dǎo)家長反省自我的失誤，認識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。總之，我會從自我做起，維護人民教師的良好形象，本著教育一個學(xué)生，挽救一個家庭，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛生、奉獻的原則，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。一、學(xué)科設(shè)想小學(xué)春季學(xué)期工作計劃 篇1一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期教導(dǎo)處圍繞學(xué)校工作計劃，結(jié)合新三年發(fā)展規(guī)劃，進一步貫徹落實上海市小學(xué)課程與教學(xué)工作會議精神，積極響應(yīng)區(qū)域“創(chuàng)智”工作，提升教與學(xué)的品質(zhì)，扎實推進快樂課堂的創(chuàng)建，促進辦學(xué)特色的進一步的發(fā)展。二、工作目標：1、加強各教研

40、組、備課組的研究職能，扎實推進“快樂課堂”的建設(shè)，創(chuàng)新各學(xué)科課程實施方式，開展學(xué)科專題性的教學(xué)研究，圍繞學(xué)?！翱鞓氛n堂”的建設(shè)目標、具體表現(xiàn)等開展課堂教學(xué)實踐研究。2、基于“課標”和學(xué)情，提升單元命題和作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，進一步落實等第制評價，進行“評價融于課堂”和“過程性評價”研究，關(guān)注評價主體參與率和評價方法多元化。3、以規(guī)范化管理和教導(dǎo)處各項常規(guī)制度的落實為重點，以課程改革為抓手，課堂教學(xué)為主陣地，教科研工作為龍頭，不斷改進教學(xué)方法和模式，努力提高教學(xué)質(zhì)量。4、加強師資培訓(xùn)力度，進一步推進各級骨干教師為核心的教師隊伍發(fā)展，帶動教師隊伍的整體水平提高。三、具體工作內(nèi)容與措施：（一）繼續(xù)深化課程改

41、革，建設(shè)好“快樂源”課程目前，我校在課程建設(shè)方面圍繞育人目標，扎實有序地開展三類課程，本學(xué)期，學(xué)校將著力豐富拓展類課程，開發(fā)特色課程，逐漸形成特色化課程的校本資源庫，實現(xiàn)特色課程的校本化規(guī)范管理。三類課程有序推進基礎(chǔ)型課程更多創(chuàng)智：依據(jù)小學(xué)生高層次思維能力的十大行為表現(xiàn)，注重對學(xué)生進行高層次思維能力的培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)好習(xí)慣的養(yǎng)成，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。拓展型課程更多選擇：開展豐富多彩的興趣社團活動，不斷完善自主拓展課程，繼續(xù)進行性別、兒哲、足游等區(qū)推廣類課程的校本化實施，加強集郵校本化課程建設(shè)，落實“紙條變變變、襪子娃娃、圍棋、紙蜻蜓”等集團內(nèi)共享課程，提高集郵課程品質(zhì)。探究性課程更多實踐：校

42、內(nèi)外教育資源有機結(jié)合，結(jié)合場館探究活動、博物館等系列課程精心設(shè)計活動方案，有目的地指導(dǎo)學(xué)生完成相關(guān)的專題任務(wù)。繼續(xù)完善校本課程建設(shè)在原有的基礎(chǔ)上本學(xué)期將進一步完善學(xué)校特色課程建設(shè)。學(xué)校申報了“好習(xí)慣好生活”楊浦區(qū)創(chuàng)新實驗室建設(shè)項目，并與科技出版社合作推出“小水滴雙十好習(xí)慣”讀本，以水豐“源源”為主人公，以學(xué)習(xí)習(xí)慣、道德習(xí)慣兩個板塊為主題，緊密結(jié)合學(xué)校各年級的節(jié)慶、實踐活動和學(xué)科周節(jié)活動，注重校本化的探索，旨在引導(dǎo)更多的教師參與到課程建設(shè)中，使教師的課程意識、課程理念，乃至課程開發(fā)能力能隨著課程改革的深入不斷提高。3、落實“智爸慧媽”系列課程按照上海市教育委員會關(guān)于在本市小學(xué)試行“快樂30分”拓展活動的通知，繼續(xù)在學(xué)校三年級試點“快樂30分”拓展課程實施，結(jié)合教育部規(guī)劃基金項目多重熏陶理論下家庭學(xué)校社區(qū)關(guān)懷型教育共同體的創(chuàng)建子課題的實踐與研究，運作好“智爸慧媽”工作室，建設(shè)好“智爸慧媽”課程。（二）基于課程標準，緊抓教學(xué)流程管理各項常規(guī)檢查工作更規(guī)范、更嚴格：作業(yè)檢查、備課檢查、教研活動檢查、聽課評課、質(zhì)量監(jiān)控等，提高課堂教學(xué)質(zhì)量才是關(guān)鍵的關(guān)鍵。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的保障，為此本學(xué)期，教導(dǎo)處將管理重心落實在完善教學(xué)流程上，及時分析、反饋，并采取有效應(yīng)對措施，以保