市智慧教育云平臺(tái)建設(shè)和落地方案_第1頁(yè)
市智慧教育云平臺(tái)建設(shè)和落地方案_第2頁(yè)
市智慧教育云平臺(tái)建設(shè)和落地方案_第3頁(yè)
市智慧教育云平臺(tái)建設(shè)和落地方案_第4頁(yè)
市智慧教育云平臺(tái)建設(shè)和落地方案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩38頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、XX市智慧教育云平臺(tái)建設(shè)和落地方案第1頁(yè)XX市“智慧教育”云平臺(tái)云平臺(tái)介紹主要內(nèi)容資源中心應(yīng)用教育空間應(yīng)用1234課程教學(xué)應(yīng)用5移動(dòng)校園應(yīng)用7幫助系統(tǒng)6學(xué)生綠色評(píng)價(jià)第2頁(yè)市智慧教育云平臺(tái)介紹 一第3頁(yè)XX“智慧教育云平臺(tái)”介紹 XX市“智慧教育”系統(tǒng)是綜合性、個(gè)性化智慧教育平臺(tái),起到服務(wù)課堂教學(xué),方便教育管理、創(chuàng)新教學(xué)模式,提升教學(xué)效果等作用。利用云計(jì)算和虛擬化技術(shù)提供教育云綜合處理方案,此次建設(shè)包含:教育云統(tǒng)一信息門(mén)戶、基礎(chǔ)環(huán)境搭建、數(shù)字校園管理系統(tǒng)、數(shù)字化環(huán)境下教學(xué)系統(tǒng)、人人通空間、資源等系統(tǒng)。將數(shù)字化校園管理、數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境、教育網(wǎng)應(yīng)用、公共應(yīng)用服務(wù)、數(shù)據(jù)、資源經(jīng)過(guò)教育云進(jìn)行無(wú)縫整合,完

2、全打破用戶孤島、應(yīng)用孤島、信息孤島,使得區(qū)域教育信息化能夠更高效、更低成本、更可擴(kuò)展而且更安全。第4頁(yè)基于云平臺(tái)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)評(píng)選第5頁(yè)市智慧云平臺(tái)-教學(xué)空間應(yīng)用 二第6頁(yè)教學(xué)空間教師學(xué)生空間激活啟用空間激活空間使用空間文章公布、資源使用等數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)學(xué)校教師文章公布等統(tǒng)計(jì)匯總第7頁(yè)人人通空間應(yīng)用系統(tǒng)-框架市級(jí)空間區(qū)級(jí)空間校級(jí)空間班級(jí)空間老師空間學(xué)生空間家長(zhǎng)空間第8頁(yè)人人通-教育空間第9頁(yè)人人通空間應(yīng)用系統(tǒng)-學(xué)生空間第10頁(yè)人人通空間應(yīng)用系統(tǒng)-空間統(tǒng)計(jì)第11頁(yè)XX市智慧云平臺(tái)-資源中心應(yīng)用 三第12頁(yè)資源上傳前提條件教師資源上傳流程、審核流程資源流程資源上傳教師資源上傳,上傳步驟資源審核學(xué)校教研員資源審

3、核學(xué)校教師資源審核人員設(shè)置審核人員設(shè)置資源統(tǒng)計(jì)學(xué)校教師資源上傳統(tǒng)計(jì)、審核統(tǒng)計(jì)第13頁(yè)基于云平臺(tái)資源中心上傳流程基于統(tǒng)一資源庫(kù),匯聚各類資源,實(shí)現(xiàn)區(qū)域的資源共享構(gòu)建以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的教學(xué)結(jié)構(gòu)推動(dòng)學(xué)習(xí)方式變革與資源共享體系的建設(shè)資源平臺(tái)在XX教育云各系統(tǒng)中互通三級(jí)審核,優(yōu)質(zhì)資源逐級(jí)推送第14頁(yè)基于云平臺(tái)資源中心人員設(shè)置第15頁(yè)基于云平臺(tái)資源中心-資源上傳第16頁(yè)基于云平臺(tái)資源中心資源統(tǒng)計(jì)第17頁(yè)XX市智慧云平臺(tái)-課程教學(xué)應(yīng)用 四第18頁(yè)數(shù)字學(xué)習(xí)環(huán)境課程教學(xué) 利用資源,以教師、學(xué)生為主體,教學(xué)設(shè)計(jì)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源為載體,覆蓋課前、課中、課后學(xué)習(xí)環(huán)境數(shù)字化教與學(xué)系統(tǒng)支撐與服務(wù)平臺(tái)。 采取電子書(shū)包

4、平臺(tái)能夠改變傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式,傳統(tǒng)教學(xué)模式就是經(jīng)過(guò)黑板、書(shū)本、粉筆進(jìn)行教學(xué)?,F(xiàn)在我們經(jīng)過(guò)教學(xué)平臺(tái),使用電子書(shū)包平臺(tái)里面對(duì)應(yīng)教學(xué)活動(dòng),能夠及時(shí)搜集學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)、學(xué)生行為、經(jīng)過(guò)平臺(tái)直接能夠反饋出學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)據(jù),便于老師及時(shí)有效地掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況,從而調(diào)整教學(xué)模式、教學(xué)進(jìn)度,最終到達(dá)以學(xué)定教、先學(xué)后教,個(gè)性化教學(xué)目標(biāo)。課前預(yù)習(xí)調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性課堂互動(dòng)提升學(xué)習(xí)主動(dòng)性學(xué)習(xí)效率可快速有效提升 實(shí)時(shí)、動(dòng)態(tài)掌握孩子學(xué)習(xí)情況,出入校園情況,校內(nèi)位置情況,收費(fèi)情況, 詳細(xì)學(xué)情分析,幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺,家校溝通更便捷云端智能備課,課前、課后作業(yè)系統(tǒng)自動(dòng)批閱,結(jié)果自動(dòng)分析課堂測(cè)驗(yàn)數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)分析移動(dòng)端遙控,操作簡(jiǎn)便,輕松講

5、解難點(diǎn)、重點(diǎn)第19頁(yè)教學(xué)環(huán)境教學(xué)設(shè)計(jì)1.創(chuàng)建課程2.課程編輯3.匯總統(tǒng)計(jì)互動(dòng)終端3.學(xué)習(xí)討論1.完成作業(yè)2.學(xué)習(xí)測(cè)試第20頁(yè)數(shù)字化環(huán)境教與學(xué)應(yīng)用場(chǎng)景第21頁(yè)經(jīng)過(guò)云+端模式,打造一個(gè)無(wú)所不在學(xué)習(xí)環(huán)境第22頁(yè)電子書(shū)包-首頁(yè)第23頁(yè)電子書(shū)包教學(xué)設(shè)計(jì)第24頁(yè)電子書(shū)包隨堂測(cè)試第25頁(yè)電子書(shū)包教學(xué)素材第26頁(yè)課程教學(xué)前提條件教師學(xué)生數(shù)據(jù)導(dǎo)入及學(xué)生賬號(hào)啟用賬號(hào)問(wèn)題師生綁定教師學(xué)生信息綁定,實(shí)現(xiàn)綁定關(guān)系學(xué)生客戶端電子書(shū)包客戶端安裝(windows、安卓)教師教案設(shè)計(jì)、學(xué)案制作教師教案教案公布教師學(xué)案公布、學(xué)生接收學(xué)案第27頁(yè)XX市智慧教育學(xué)生管控系統(tǒng)第28頁(yè)平板電腦面臨安全挑戰(zhàn)教學(xué)管理作業(yè)推送、應(yīng)用下載管理,

6、怎樣實(shí)現(xiàn)游戲、音樂(lè)、聊天等娛樂(lè)類軟件控制或禁止功效;上網(wǎng)管理隱患網(wǎng)頁(yè)登陸監(jiān)管,內(nèi)容過(guò)濾、上網(wǎng)行為管理易維護(hù)肥城當(dāng)?shù)鼗?wù),布署簡(jiǎn)單、設(shè)備維修便利、網(wǎng)管維護(hù)輕易安全管理經(jīng)過(guò)實(shí)時(shí)定位、歷史軌跡查詢、到/離校及到/離家信息系統(tǒng)自動(dòng)推送等功效,讓老師、家長(zhǎng)放心。第29頁(yè)30處理方案1一應(yīng)用控制場(chǎng)景學(xué)生課堂上、自習(xí)課間、放假等特殊情況無(wú)線AP玩游戲上網(wǎng)打電話發(fā)短信玩游戲上網(wǎng)發(fā)短信打電話第30頁(yè)XX市智慧云平臺(tái)-移動(dòng)校園 五第31頁(yè)數(shù)字化校園校教師功效校教師收取通知、公文私人郵件功效個(gè)人日程管理人事管理請(qǐng)假申請(qǐng)后勤事務(wù)維修申請(qǐng)場(chǎng)室管理,場(chǎng)室申請(qǐng)個(gè)人信息維護(hù)調(diào)課申請(qǐng)第32頁(yè)移動(dòng)終端-手機(jī)APP系統(tǒng)功效:數(shù)字

7、化校園App,支持主流手機(jī)系統(tǒng),如ios、android系統(tǒng)等,經(jīng)過(guò)4G、wifi等即可體驗(yàn)數(shù)字化應(yīng)用。系統(tǒng)特點(diǎn):一次開(kāi)發(fā),跨平臺(tái)訪問(wèn)平臺(tái)訪問(wèn),多訪問(wèn)入口移動(dòng)終端全適配應(yīng)用中心菜單化管理第33頁(yè)移動(dòng)終端-手機(jī)APP移動(dòng)校園是一次教育管理模式大變革家?;?dòng):學(xué)校動(dòng)態(tài)實(shí)時(shí)關(guān)注即時(shí)通訊:消息推送及時(shí)有效移動(dòng)學(xué)習(xí):個(gè)性學(xué)習(xí)資源推送第34頁(yè)移動(dòng)終端-手機(jī)APP家?;?dòng)微信式新型聊天模式支持文字、圖片、語(yǔ)音發(fā)通知、布置作業(yè)一應(yīng)俱全第35頁(yè)XX市智慧云平臺(tái)-學(xué)生評(píng)價(jià) 六第36頁(yè)基于云平臺(tái)數(shù)字化校園管理綜合評(píng)價(jià)第37頁(yè)基于云平臺(tái)數(shù)字化校園管理綜合評(píng)價(jià)第38頁(yè)市智慧云平臺(tái)-幫助系統(tǒng) 七第39頁(yè)基于云平臺(tái)資源中心幫助系統(tǒng)幫助系統(tǒng)第40頁(yè)基于云平臺(tái)資源中心幫助系統(tǒng)第41頁(yè)智慧教育愿景教學(xué)體系學(xué)習(xí)體系管理體系知識(shí)體系互動(dòng)交流門(mén)戶體系任何人任何時(shí)間任何地點(diǎn)任何方式任何設(shè)備學(xué)生教師教育管

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論