1、九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)第一次月考試卷一、單項(xiàng)選擇題(每題 2 分，共 12 分)1.化學(xué)的研究對(duì)象是A. 運(yùn)動(dòng)B. 物體C. 物C. 牛C. 鐵盒生銹D. 水質(zhì)D. 實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制了元素周期表的科學(xué)家是道爾頓B. 門捷列夫頓D. 伽利略以下屬于化學(xué)變化的是鉛筆折斷B. 廢紙撕碎 分蒸發(fā)空氣中含量最多的是氮?dú)釨. 氧氣有氣體以下物質(zhì)屬于純潔物的是潔凈的空氣B. 石油物D. 糖水C. 二氧化碳D. 稀C. 冰水混合6.如果不慎碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒起來，你采取的應(yīng)急措施是A. 撥打火警119B. 用濕抹布撲滅C. 找老師一起想方法D. 逃跑7.請你找出適合貼在存放初中化學(xué)教學(xué)常用的

2、濃酸、濃堿藥品柜上的圖標(biāo)九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)第一次月考試卷A. 運(yùn)動(dòng)B. 物體C. 物CA.B.C.D.8.以下實(shí)驗(yàn)操作標(biāo)準(zhǔn)的是()A. 取適量液體B. 兩人合作滴加液體C. 稱量 10.05g 固體D. 振蕩試管，充分反響空氣是一種珍貴的自然資源，由多種物質(zhì)組成。以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A. 氦氣可用來填充探空氣球B. 氮?dú)獬淙胧称钒b袋防腐C. 二氧化碳是植物光合作用的根本原料D. 氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料某同學(xué)把人呼出的氣體通入澄清石灰水，檢驗(yàn)是否含二氧化碳?xì)怏w。就這一過程而言屬于科學(xué)探究環(huán) 節(jié)中的()猜想與假設(shè)B. 提出問題C. 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D. 得 出結(jié)論以下反響中，屬于分解反響的是()鐵絲+氧

3、氣四氧化三鐵氫氧化鈉+硫酸銅硫酸鈉+氫氧化銅蠟燭+氧氣二氧化碳+水堿式碳酸銅氧化銅+水+二氧化碳現(xiàn)有三個(gè)集氣瓶，分別盛有氧氣、空氣和二氧化碳三種無色氣體，能鑒別這三種氣體的方法是 A.B.C.D.8.以下實(shí)驗(yàn)操作標(biāo)準(zhǔn)的是()A. 取適量液A. 將澄清的石灰水分別倒入三個(gè)集氣瓶中B. 將燃著的木條分別伸入三個(gè)集氣瓶中C. 分別聞三個(gè)集氣瓶中氣體的氣味D. 分別稱量三個(gè)集氣瓶中氣體的質(zhì)量二、填空題(每空 1 分，共 10 分)13.從近來經(jīng)常發(fā)生的霧霾天氣來看，治理污染刻不容級(jí)。1煤燃燒時(shí)排放出會(huì)形成酸雨的氣體是(寫一種物質(zhì)的名稱即可)；2PM 是指大氣中微粒直徑小于 2.5 微米的顆粒物。以下物

4、質(zhì)中，不會(huì)形成 PM 的是 (選填字母序 號(hào))；3以下做法中，不符合“低碳要求的是 (選填字母序號(hào))。以下實(shí)驗(yàn)事實(shí)說明了氧氣的哪些性質(zhì)：1將帶火星的木條伸入盛有氧氣的集氣瓶中，立即產(chǎn)生火焰，說明氧氣具有；2由于高山地區(qū)的氧氣“稀薄，登山運(yùn)發(fā)動(dòng)在攀登高山時(shí)常帶氧氣袋，推斷氧氣的密度比空氣 (選填“大或“小)；3氧氣無時(shí)無刻不圍繞在我們的周圍，但我們既看不見，也聞不到，說明氧氣是。下面是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器。A. 將澄清的石灰水分別倒入三個(gè)集氣瓶中B. 將燃著的木條分請答復(fù)以下的問題：1量取 8mL 水，需要的儀器是(選填序號(hào))；2請寫出使用儀器的一個(gè)本卷須知：；3可以在酒精燈火焰上直接加熱的儀器是(

5、選填序號(hào))；4用稱量藥品時(shí)，藥品和砝碼的位置放反了(游碼移動(dòng)到 0g 的位置)，實(shí)際值與測量值相比， (選填“偏大“偏小或“不變)。三、簡答題(每空 1 分，共 14 分)16.根據(jù)右圖答復(fù)以下問題。1操作中的一處不符合題意是；2給試管中的液體加熱時(shí)，試管口向上傾斜成大約 45角的原因是 。3給試管里的液體藥品加熱，液體不能過多的原因是。17.簡要說明以下操作可能造成的不良后果。1滴管取用試劑后平放或倒置：；2傾倒細(xì)口瓶里的藥液時(shí)，標(biāo)簽沒向著手心：；3不擦干試管外壁的水就直接加熱：；4藥匙取用一種固體粉末后未經(jīng)擦拭又去取用另一種藥品：。請答復(fù)以下的問題：1操作中的一處不符合題意是；18.以以下

6、列圖是硫分別在空氣和氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，答復(fù)以下問題。1集氣瓶中水的作用是；2甲中燃燒時(shí)，火焰呈色；3乙中發(fā)生化學(xué)反響的表達(dá)式為；4硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈，據(jù)此可以得出化學(xué)反響的劇烈程度與反響物的 有關(guān)。19.測定空氣里氧氣的含量，裝置如以下列圖。1上圖裝置組裝完成后，如何檢查裝置的氣密性？。2儀器中盛放的物質(zhì)點(diǎn)燃后發(fā)生反響的表達(dá)式為。3翻開止水夾后，進(jìn)人集氣瓶里的水的體積小于集氣瓶內(nèi)水面上方空間空氣總體積的 1/5，試分析原 因：(只答一條即可)。四、實(shí)驗(yàn)與探究題(每空 1 分，共 14 分)20.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為根底的科學(xué)。根據(jù)以以下列圖示答復(fù)以下問題。18.以以下列圖是硫分別在

7、空氣和氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，答復(fù)以下問1儀器 a 的名稱是；2實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反響表達(dá)式為；所選用的；發(fā)生裝置是(選填字 母序號(hào))：假設(shè)用 E 裝置收集氧氣。實(shí)驗(yàn)完畢后。先將導(dǎo)管從水槽中移出，再熄滅酒精燈的目的是 ；3圖一、圖二分別是木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)、鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的示意圖。振蕩 B 集氣瓶，可觀察到的現(xiàn)象是；指出 C 集氣瓶中的不符合題意：；4問題與交流如果某同學(xué)用排水法收集的氧氣濃度較低，你認(rèn)為可能的原因是什么？(答復(fù)一點(diǎn)即可)。21.小明同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑這一命題。他設(shè)計(jì)并完成了下表所示 的探究實(shí)驗(yàn)。1請你幫小明同學(xué)填寫以下實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：

8、實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)各步驟結(jié)論總結(jié)實(shí)驗(yàn)一將氯酸鉀加熱至熔化，伸入帶火星的木條木條復(fù)燃氯酸鉀受熱分解產(chǎn)生氧氣，但是 二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑實(shí)驗(yàn)二加熱二氧化錳，伸入帶火星的木條 二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣實(shí)驗(yàn)三 ，伸入帶火星的木條木條迅速復(fù)燃二氧化錳能加快氯酸鉀的分解速度1儀器 a 的名稱是；振蕩 B 集氣瓶，可觀察到的現(xiàn)2在小明同學(xué)不同的探究實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的目的是；3小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)的內(nèi)容，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)， 最終完成了對(duì)“命題的實(shí)驗(yàn)證明：第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中至少進(jìn)行了兩次稱量，并把這兩次稱量后的質(zhì)量進(jìn)行比較，這兩次稱量的

9、物質(zhì)是 (填物質(zhì)名稱)；第二方而的實(shí)驗(yàn)需要驗(yàn)證的內(nèi)容是；4寫出該探究實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)三的化學(xué)反響表達(dá)式：。2在小明同學(xué)不同的探究實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的目的是答案解析局部一、單項(xiàng)選擇題(每題 2 分，共 12 分)1.【解析】【解答】化學(xué)是研究物質(zhì)的原子、分子及其結(jié)構(gòu)，研究物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)和變化規(guī)律，并利用它 制造各種新的物質(zhì)的一門科學(xué)。所以化學(xué)的研究對(duì)象是物質(zhì)。故答案為：C?！痉治觥扛鶕?jù)化學(xué)的概念進(jìn)行分析。2.【解析】【解答】A. 道爾頓在化學(xué)上的主要奉獻(xiàn)是提出了原子學(xué)說，故不符合題意；門捷列夫在化學(xué)上的主要奉獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，故符合題意；牛頓發(fā)現(xiàn)了力學(xué)的三大定律，故不符

10、合題意；伽利略提出自由落體定律，故不符合題意； 故答案為：B?！痉治觥扛鶕?jù)科學(xué)家們各自在科學(xué)上做出的奉獻(xiàn)，進(jìn)行分析。3.【解析】【解答】A. 鉛筆折斷，只是形狀的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故不符合題意；廢紙撕碎，只是形狀的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故不符合題意；鐵盒生銹，有鐵生成鐵銹，鐵銹的主要成分是氧化鐵，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故符合題意；水分蒸發(fā)，只是水三態(tài)的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故不符合題意； 故答案為：C?！痉治觥孔兓瘯r(shí)沒有生成其它物質(zhì)的變化，叫物理變化。 變化時(shí)都生成新物質(zhì)的變化，叫做化學(xué)變化。答案解析局部【分析】根據(jù)化學(xué)的概念進(jìn)行分析?！痉治?/p>

11、】根據(jù)科學(xué)4.【解析】【解答】正常的空氣成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算是：氮?dú)饧s占 78%，氧氣約占 21%，稀有氣體約占0.939%，二氧化碳約占 0.031%，還有其他氣體和雜質(zhì)約占 0.03%。 所以空氣中含量最多的是氮?dú)?。故答案為：A?！痉治觥扛鶕?jù)正常的空氣成分按體積分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析。5.【解析】【解答】A. 潔凈的空氣中含有氮?dú)?，氧氣，二氧化碳，稀有氣體等多種物質(zhì)，屬于混合物，故 不符合題意；石油含有多種物質(zhì)，屬于混合物，故不符合題意；冰水混合物中冰是固態(tài)的水，冰與水是一種物質(zhì)，屬于純潔物，故符合題意；糖水中含有糖和水，屬于混合物，故不符合題意； 故答案為：C【分析】由單一物質(zhì)組成的物質(zhì)稱為純潔物

12、?；旌衔锸怯蓛煞N及兩種以上純物質(zhì)(元素或化合物)沒有經(jīng)化學(xué)變化而組成的物質(zhì)。6.【解析】【解答】滅火原理是破壞燃燒的一個(gè)條件使燃燒停止到達(dá)滅火的目的，上述 AB 中的四種方法從原理上都可以將火撲滅，但酒精燈碰翻灑出酒精著火了，最簡單合理的應(yīng)該是用濕抹布蓋滅。CD 選項(xiàng) 可能會(huì)使火勢蔓延，萬萬不可取。故答案為：B?！痉治觥繙缁鸬脑砗头椒ǎ饕腥缦氯N：去除可燃物或使可燃物與其他物品隔離；隔絕氧氣或空 氣；使溫度降低著火點(diǎn)以下?！窘馕觥俊窘獯稹繚馑帷鈮A藥品具有強(qiáng)烈的腐蝕性，故濃酸、濃堿藥品柜上應(yīng)貼腐蝕品標(biāo)志。圖中所示標(biāo)志是有毒品標(biāo)志，故不符合題意；圖中所示標(biāo)志是節(jié)水標(biāo)志，故不符合題意；4.【

13、解析】【解答】正常的空氣成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算是：氮?dú)饧s占C. 圖中所示標(biāo)志是腐蝕品標(biāo)志，故符合題意；D. 圖中所示標(biāo)志是禁止煙火標(biāo)志，故不符合題意； 故答案為：C。【分析】根據(jù)濃酸、濃堿藥品具有強(qiáng)烈的腐蝕性，圖標(biāo)的含義，進(jìn)行分析。8.【解析】【解答】A. 傾倒液體時(shí)瓶蓋倒放在桌面上，傾倒液體時(shí)，應(yīng)使標(biāo)簽向著手心，瓶口緊挨試管口，緩緩地將液體注入試管內(nèi)；傾倒液體時(shí)標(biāo)簽朝向手心，可以防止殘液流下腐蝕標(biāo)簽，故操作正確，符合題 意；滴加液體的操作一個(gè)人就可以完成，否那么容易出錯(cuò)，故操作錯(cuò)誤，不符合題意；托盤天平稱量物質(zhì)時(shí)，最小測量值是 0.2g，故操作錯(cuò)誤，不符合題意；振蕩試管時(shí)，振蕩試管中的液體的正確

14、方法是手指拿住試管，用手腕的力量左右擺動(dòng)，而不是用手緊握 試管上下晃動(dòng)，故操作錯(cuò)誤，不符合題意；故答案為：A?！痉治觥緼、液體藥品取用是要“一貼手心二倒放瓶塞三傾斜。B、根據(jù)滴加液體的操作，進(jìn)行分析。C、根據(jù)托盤天平的最小測量值，進(jìn)行分析。D、根據(jù)振蕩試管中的液體的正確方法。進(jìn)行分析。9.【解析】【解答】A、氦氣的密度小，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用來填充探空氣球，故不符合題意； B、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可充入食品包裝袋防腐，故不符合題意；C、二氧化碳和水在光照和葉綠素的作用下發(fā)生光合作用生成氧氣和葡萄糖，是植物光合作用的根本原料， 故不符合題意；D、氧氣具有助燃性，不具有可燃性，不可用作火箭發(fā)射的燃料

15、，故符合題意；故答案為：D。C. 圖中所示標(biāo)志是腐蝕品標(biāo)志，故符合題意；【分析】根據(jù)濃酸【分析】氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，能支持許多物質(zhì)的燃燒，因此，氧氣是一種助燃劑，其 本身并不能燃燒。10.【解析】【解答】同學(xué)在化學(xué)課上提出把人呼出的氣體通入澄清石灰水，檢驗(yàn)是否含二氧化碳?xì)怏w， 這一過程屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。故答案為：C?！痉治觥炕瘜W(xué)科學(xué)探究活動(dòng)的根本環(huán)節(jié)有：提出問題、作出假設(shè)、制定方案、實(shí)施方案、得出結(jié)論、表 達(dá)和交流。11.【解析】【解答】A. 此反響中，反響物有兩種物質(zhì)，生成物有一種物質(zhì)，屬于化合反響，故不符合題 意；此反響中，反響物有兩種化合物，生成物有兩種化合物，

16、屬于復(fù)分解反響，故不符合題意；此反響中，反響物有兩種物質(zhì)，其一反響物是氧氣，生成物有兩種物質(zhì)，屬于氧化反響，故不符合題意；此反響中，反響物有一種物質(zhì)，生成物有兩種物質(zhì)，屬于分解反響，故不符合題意； 故答案為：D?！痉治觥糠纸夥错懯且环N物質(zhì)反響生成多種物質(zhì)。特點(diǎn)“一變多。12.【解析】【解答】A. 空氣和氧氣都不能使澄清的石灰水變渾濁，所以此方法不能鑒別空氣與氧氣；故 不符合題意；氧氣有助燃性，二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，空氣中含有氧氣。將燃著的木條分別伸人三種氣體的集氣瓶里，燃燒情況不變的是空氣，燃燒更旺的是氧氣，熄滅的是二氧化碳，所以此方法可以將三種無色 氣體鑒別開來，故符合題意；氧氣、空

17、氣和二氧化碳都沒有氣味，不能用聞氣味的方法鑒別，故不符合題意；氧氣、空氣和二氧化碳的相對(duì)分子質(zhì)量分別是 32，29，44，鄉(xiāng)村不大，不能用稱重的方法進(jìn)行鑒別， 故不符合題意；故答案為：B。【分析】通過不同的物質(zhì)在與同一種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反響時(shí)，所產(chǎn)生的現(xiàn)象不同，把它們鑒別開的方法， 它是鑒別物質(zhì)的常用方法?！痉治觥垦鯕馐且环N化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，能支持許多物質(zhì)的燃二、填空題(每空 1 分，共 10 分)13.【解析】【解答】1煤燃燒時(shí)排放出會(huì)形成酸雨的氣體是二氧化硫或二氧化氮。2A. 燃燒秸稈會(huì)生成大量煙塵，形成 PM， 故不符合題意；B. 汽車尾氣排放會(huì)生成濃煙，形成 PM， 故不符合題意；C

18、. 太陽能發(fā)電，屬于新能源，不會(huì)生成煙塵，不能形成 PM， 故符合題意； 故答案為：C。3A. 節(jié)約使用紙張可以減少森林的砍伐，符合“低碳要求，故不符合題意；大量使用化石燃料，增加了含碳元素物質(zhì)的排放，增加了二氧化碳的排放，不符合“低碳要求，故符 合題意；提倡使用節(jié)約技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品。減少二氧化碳的排放，符合“低碳要求，故不符合題意；盡量乘坐公交車，減少二氧化碳的排放，符合“低碳要求，故不符合題意。 故答案為：B。【分析】1二氧化硫，二氧化氮，氮的氧化物能形成酸雨。2減少煙塵的產(chǎn)生，就會(huì)減少形成 PM。3 “低碳生活，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是 二氧化碳的排放量，

19、從而減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化。14.【解析】【解答】1將帶火星的木條伸入盛有氧氣的集氣瓶中，立即產(chǎn)生火焰，說明氧氣具有助燃 性，氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃。2由于高山地區(qū)的氧氣“稀薄，登山運(yùn)發(fā)動(dòng)在攀登高山時(shí)常帶氧氣袋，推斷氧氣的密度比空氣 大。3氧氣無時(shí)無刻不圍繞在我們的周圍，但我們既看不見，也聞不到，說明氧氣是無色無味的氣體?！痉治觥?根據(jù)氧氣的助燃性，進(jìn)行分析。二、填空題(每空 1 分，共 10 分)【分析】1二氧化2氧氣的相對(duì)分子質(zhì)量是 32 ，空氣的平均相對(duì)分子質(zhì)量是 29 ，所以氧氣的密度比空氣的密度大。3根據(jù)氧氣的物理性質(zhì)，進(jìn)行分析。15.【解析】【解答】1量取 8mL 水，需

20、要的儀器是量程為 10mL 的量筒，膠頭滴管。 故答案為：。2酒精燈的本卷須知：用燈帽蓋滅，或不能用嘴吹滅，或不能向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，或禁止用燃著的酒精燈取引入另一酒精燈等。3可以在酒精燈火焰上直接加熱的儀器是試管，燃燒匙，坩堝等。故答案為：4用稱量藥品時(shí)，藥品和砝碼的位置放反了(游碼移動(dòng)到 0g 的位置)，實(shí)際值與測量值相比，質(zhì)量不變，因?yàn)闆]有用到游碼。 故答案為：不變【分析】1選取量筒時(shí)，根據(jù)需要量取一定量液體的體積，選擇越接近液體體積的量筒越好。2根據(jù)酒精燈的使用本卷須知，進(jìn)行分析。3燒杯需要墊上石棉網(wǎng)，才能用酒精燈加熱。4托盤天平中的游碼質(zhì)量永遠(yuǎn)加在右盤上。 三、簡答題(每空 1

21、 分，共 14 分)16.【解析】【解答】1操作中的一處不符合題意是，試管中的液體超過試管容積的三分之一，否那么 會(huì)引起液體飛濺。2給試管中的液體加熱時(shí)，試管口向上傾斜成大約 45角的原因是增大受熱面積。3給試管里的液體藥品加熱，液體不能過多的原因是防止液體太多，沸騰時(shí)濺出傷人，引起燙傷?！痉治觥拷o小試管里的液體加熱時(shí)，手要握住長柄，否那么試管會(huì)滑落。先對(duì)試管預(yù)熱，再給試管中的2氧氣的相對(duì)分子質(zhì)量是 32 ，空氣的平均相對(duì)分子質(zhì)量是液體加熱時(shí)，試管要傾斜，用酒精燈的外焰加熱，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，試管夾夾在 試管中上部，手握長柄。17.【解析】【解答】1滴管取用試劑后平放或倒置

22、，會(huì)使藥品減弱膠塞里，使膠帽被腐蝕，或污染試劑。2傾倒細(xì)口瓶里的藥液時(shí)，標(biāo)簽沒向著手心，會(huì)造成殘液流下腐蝕標(biāo)簽。3不擦干試管外壁的水就直接加熱。會(huì)試管受熱不均勻，試管炸裂。4藥匙取用一種固體粉末后未經(jīng)擦拭又去取用另一種藥品，會(huì)造成污染藥品?！痉治觥?根據(jù)膠頭滴管的使用本卷須知，進(jìn)行分析。2液體藥品取用是要“一貼手心二倒放瓶塞三傾斜。3試管受熱不均勻，就會(huì)炸裂。4根據(jù)藥匙的使用本卷須知，進(jìn)行分析。18.【解析】【解答】1二氧化硫有毒，能溶于水，所以集氣瓶中水的作用是吸收二氧化硫，防止污染 空氣。2硫在空氣中燃燒時(shí)，火焰呈淡藍(lán)色。二氧化硫，或3硫在氧氣中燃燒，發(fā)生反響，生成二氧化硫，反響的表達(dá)式為

23、硫+氧氣S+O2SO2。4硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈，據(jù)此可以得出化學(xué)反響的劇烈程度與反響物的濃度有關(guān)，反響物濃度越大，反響越劇烈?！痉治觥苛蛟邳c(diǎn)燃條件下與氧氣反響，生成二氧化硫，二氧化硫有毒，能溶于水。19.【解析】【解答】1裝置組裝完成后，檢查裝置的氣密性的方法是，翻開止水夾，用手緊握集氣瓶的瓶身，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，有氣泡冒出，說明裝置氣密性號(hào)。2紅磷點(diǎn)燃后與氧氣反響，生成五氧化二磷，發(fā)生反響的表達(dá)式為：磷十氧氣五氧化二磷，或液體加熱時(shí)，試管要傾斜，用酒精燈的外焰加熱，且液體體積不能超P+O2P2O53翻開止水夾后，進(jìn)人集氣瓶里的水的體積小于集氣瓶內(nèi)水面上方空間空氣總體積的

24、1/5，說明氧氣 沒有消耗完，其原因有： 裝置沒有冷卻至室溫就翻開止水夾，或紅磷的量太少，或裝置漏氣等?！痉治觥?根據(jù)大氣壓原理，來檢查裝置的氣密性。2根據(jù)紅磷點(diǎn)燃后與氧氣反響，生成五氧化二磷，寫出反響的表達(dá)式。3紅磷燃燒，會(huì)消耗集氣瓶中的氧氣，會(huì)使集氣瓶中壓強(qiáng)降低，燃燒后，在外界大氣壓作用下，水會(huì) 從燒杯里被壓入集氣瓶中。四、實(shí)驗(yàn)與探究題(每空 1 分，共 14 分)20.【解析】【解答】1儀器 a 的名稱是集氣瓶。錳酸鉀+二2高錳酸鉀在加熱下反響，生成錳酸鉀，二氧化錳和氧氣，反響表達(dá)式為高錳酸鉀氧化錳+氧氣，或 KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固固加熱型反響，發(fā)生裝置應(yīng)該是 A；假設(shè)用 E 裝置收集氧氣。實(shí)驗(yàn)完畢后。先將導(dǎo)管從水槽中移出，再熄滅酒精燈的目的是防止水槽里的水倒流