1、精品文檔培智三年級下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計劃王超一、指導(dǎo)思想根據(jù)教育部2007 年初頒布的培智學(xué)校義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案，以么內(nèi)容、培智學(xué)生能學(xué)會什么就選擇什么內(nèi)容為編寫原則制定本教材。二、學(xué)情分析本班現(xiàn)有學(xué)生30人，其中男生17人，女生13 人。張楚舒、趙豹、熊雪冬、陳秀茹、張旭日、雷瑤等屬于輕中度弱智，能完成一些學(xué)習(xí)任務(wù)，生活自理能力較強；張峻豪腦癱，行動不便，寫字較困難，但遵守紀律；何政廷、黃秀倫、尚志杰、高博文、陳顏妤、董明政有多動癥，僅董明政有一定的學(xué)習(xí)能力，但個人衛(wèi)生很差；雷義慧、彭霜秋、自閉不容易與人交往，完全沒有學(xué)習(xí)能力。針對這些情況，我決定有的放矢，通過多種渠道，讓每個學(xué)生都能在良

2、好的環(huán)境中得到或多或少的進步。三、教材分析都有可選擇性，以方便個別化計劃的制定和實施。教材特點有3：第一，三個合一。教本與學(xué)本合一、評估與教材合一、家長指導(dǎo)手冊與教材合一。第二，內(nèi)容開放。設(shè)置校本內(nèi)容空間，方便選擇添加，體現(xiàn)個別化理念。第三，多種課程形式融合。生活性、適應(yīng)性、功能性、環(huán)境生態(tài)性有機統(tǒng)一。四、教學(xué)總目標(biāo)知識目標(biāo)：1、匹配生活中常見的物品和物品數(shù)量對應(yīng)；2、學(xué)習(xí)正確地用豎式筆算10 以內(nèi)的加法、減法；10以內(nèi)的連加、10以內(nèi)連減及加減混合運算，讓學(xué)生掌握一定的計算能力。3、認識人民幣單位“元”（圓），初步學(xué)會簡單的人民幣兌換。情感目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的濃厚興趣；2、培養(yǎng)學(xué)生運用數(shù)學(xué)解決實際問題的能力。五、達成目標(biāo)的方法與措施.精品文檔根據(jù)學(xué)生的特點及接受能力，引導(dǎo)學(xué)生動腦、動口、動手，把抽象的數(shù)學(xué)知激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生走進快樂的數(shù)學(xué)世界。六、教學(xué)進度安排：為了實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)進度安排如下：10 以內(nèi)加法的豎式計算10 以內(nèi)加法的豎式計算10 以內(nèi)減法的豎式計算10 以內(nèi)減法的豎式計算綜合練習(xí)（一）元的認識10111213141516171810 以內(nèi)