1、一、設(shè)計意圖：正將名畫欣賞作為一條主線，有目的、有計劃地對幼兒實施藝術(shù)的熏陶在目前還是少之又少。許多老師認(rèn)為名畫與幼兒欣賞能力水平相差甚遠，孩子不理解，無法取得共鳴；而且作為幼兒教師，我們對于名畫的欣賞能力的確也比較局限，特別是對一些專業(yè)術(shù)語、運用手法的了解。有時也有不少的疑惑，如何選材也是非常的棘手，其實我想關(guān)鍵是缺乏指導(dǎo)的方法。這對于我自己來說也是一次大膽的嘗試，目的是讓孩子通過美術(shù)欣賞，培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)和藝術(shù)世界的基本感覺，開拓他們的視野，使他們對周圍美好事物和藝術(shù)作品表現(xiàn)出直覺的喜愛；能夠掌握簡單的藝術(shù)術(shù)語，有敘述和談?wù)撟髌返哪芰Γ划a(chǎn)生自由表達的興趣，挖掘幼兒潛在的創(chuàng)造力。二、活動對象：

2、大班幼兒三、活動執(zhí)教：xxx四、活動目標(biāo)：1樂于在欣賞活動中調(diào)動自己的各種感官進行體驗，發(fā)現(xiàn)美、感受美、豐富美。2感受美術(shù)作品中線條與色彩帶來的不同體驗，增加幼兒對色調(diào)的認(rèn)識和理解。3在想象與創(chuàng)編的過程中發(fā)展創(chuàng)新的思維能力和語言水平。五、活動準(zhǔn)備：1多媒體課件夢2幼兒作畫工具若干、舒緩的音樂、半成品范例兩幅六、活動過程：?“有一個國家叫西班牙，那兒有一個大畫家名字叫畢加索，今天，我們一起來看看他的一幅畫。（二）通過賞析：引發(fā)感受和體驗：1.教師：畫家畫了一位什么人（阿姨）你從哪里看出來的（項鏈、?（幼兒：畫家畫了一位阿姨靠在沙發(fā)上睡得好香，她在做夢呢）師用語言講述，幫助幼兒理解畫面我困了，這兒

3、有個紅色的沙發(fā)，軟軟的好舒服，坐在上面，身體也變得軟軟的，很松很松，我就睡著了）3.提問：剛才我們學(xué)畫上的阿姨，你有什么感覺小結(jié)：聽著舒緩的音樂把我們的心情變得很寧靜，身體也很放松，感覺很舒服。（三）感受美術(shù)作品中線條與色彩帶來的不同體驗：1感受線條：的構(gòu)線。作表示圓滑的曲線。你有什么感覺”（3）小結(jié)：當(dāng)我們用身體來表示圓滑的曲線的時候，我們的身體也變得軟軟的、松松的，身心都很放松。2感受色彩。小結(jié)：紅紅的，軟軟的沙發(fā)，襯托出阿姨粉紅色的手臂，畫家把它很舒服的、很高興、很暖和感覺。了許多的夢，夢見自己睡在沙漠里，火紅的太陽光照在自己的身上；她（6）“你覺得阿姨會夢見些什么呢（在陽臺的月光下、在篝火的旁邊）為什么”幼兒討論后請個幼回答。小結(jié)：你們的眼睛可真亮，真會動腦筋，通過看畫面的色彩就能知道阿姨夢到的東西，可真棒！五、啟發(fā)幼兒作畫，并給予一定的引導(dǎo)鼓勵：試看，把阿姨夢到的東西用一些線條勾畫出來，然后在用蠟筆給它涂上（1）對沒構(gòu)思好的幼兒，幫助其建立構(gòu)思。（2）對不太敢表現(xiàn)的幼兒，鼓勵其大膽表現(xiàn)。（3）通過表揚提示幼兒大膽使用色彩，涂畫背景。六、作品評價：展示幼兒的作品，可請幼兒通過色彩等方面的感知，猜