1、中考考試心得小結(jié)中考考試心得小結(jié)當(dāng)我們對人生或者事物有了新的考慮時(shí)，能夠通過寫心得領(lǐng)會的方式將其記錄下來，這樣我們能夠養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么問題來了，應(yīng)該怎樣寫心得領(lǐng)會呢？下面是我整理的中考考試心得小結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。中考考試心得小結(jié)1在應(yīng)試教育仍然占主導(dǎo)地位的今天，帶畢業(yè)班開中中考研討會顯得尤為主要。我所在的地方，省市縣級很看重這種研討與溝通，給予了足夠的人力和財(cái)力方面的支持。因此對我們來講，開中考研討會是每個(gè)畢業(yè)班教師所津津樂道的，以至?xí)詾楹馈Ｉ现苣┪液蛶孜煌氯加入了20 x屆中考研討會，如今叫做老師培訓(xùn)會了。講句實(shí)話，沒有那種十分沖動人心的感覺，但要講收獲還是有

2、一些的。首先，我見到了我們市的英語教研員張x教師。他流利、地道的英語發(fā)音彰顯了一個(gè)英語教師特有的魅力。不斷的學(xué)習(xí)與研究使得他在理論水平方面比我們走得遠(yuǎn)了許多。除此之外，張教師對工作的認(rèn)真水平讓我們折服。在全市的“陽光師訓(xùn)活動中，他為了給大家總結(jié)課堂中所存在的問題，光聽課記錄就翻閱了200多本。到各個(gè)地方學(xué)校進(jìn)行驗(yàn)收檢查時(shí)，他聽課后反應(yīng)從來不把問題藏著掖著，而是直言不諱，將問題一一列舉。使得有些教師不敢讓他聽課，還有人背后偷偷叫他“大魔頭呢?但是大家都講他工作認(rèn)真，一絲不茍，被指點(diǎn)的老師也能盡快在課堂教學(xué)方面提升。希望我們身邊多一些這樣的人，讓我們盡快地在教育教學(xué)路上成長起來。x中學(xué)的精彩我們耳

3、熟能詳，短短幾年躋身于全國名校之列，靠的是真正的實(shí)力。學(xué)生自立管理已不生疏，可是張x教師介紹的走班教學(xué)使我為之一振。對學(xué)生因材施教，使每一個(gè)學(xué)生學(xué)有所獲，量力而行難道不是對人的一種尊重嗎?這種以前只是在報(bào)紙上看到過的外國的教學(xué)形式，想不到x中學(xué)已經(jīng)付諸了理論，這種學(xué)習(xí)意識和理論精神令人刮目相看。我們做不到大馬金刀的全校進(jìn)行改革，為何不能在自己的教學(xué)班內(nèi)分層分組施行教學(xué)活動呢?x一中的魏x教師已是第二次來這里進(jìn)行溝通了。她仍然是那么健談、活潑，擅長總結(jié)、富有經(jīng)歷體驗(yàn)。從她身上，我看到了城里教師的壓力之重，更看到了城里教師對工作的敬畏。天天的聽力播放、閱讀指點(diǎn)、校本材料的編寫、作文的修改等占用了他

4、們大量的時(shí)間，可是他們卻激情豐滿、臉上彌漫著一個(gè)做老師的驕傲與幸福。我想，這種職業(yè)幸福感才是城市老師與鄉(xiāng)下老師最大的不同吧。參與溝通的還有x中學(xué)的劉x，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的周x。劉教師能將外出培訓(xùn)所學(xué)即時(shí)理論運(yùn)用，這一點(diǎn)難能可貴。比方思維導(dǎo)圖，他的學(xué)生做得挺棒。我則是培訓(xùn)時(shí)沖動，回家不動。周教師一上場，自負(fù)與干練的形象便映入我們眼簾。傾聽其漂亮的英語白話也是一種享受。開研討會自己也是一種全市同學(xué)科老師的溝通時(shí)機(jī)。見到老朋友是一種幸福，結(jié)交一些新朋友亦是一種快樂。學(xué)人之長、補(bǔ)己之短就是一種收獲。其實(shí)、不斷的學(xué)習(xí)才是一種提升自己的真正途徑。中考考試心得小結(jié)2挫折、痛苦的負(fù)面情緒使人無法工作下去。家長們的閑言

5、碎語更是使我痛心，他們總講孩子們是他們的希望。但是，孩子們的心聲卻被他們埋沒了。永遠(yuǎn)跳不出去家長給的框架。西方學(xué)者曾這樣評價(jià)：“中國學(xué)生都是一群廢物。也許在外國人眼中看起來很簡單的事情，中國國人要去花大量時(shí)間完成，效率還不一定呢。多少人曾為自己的夢想而努力著，但現(xiàn)實(shí)的分量太重了。生活永遠(yuǎn)是一個(gè)謎，需要你一輩子去體味、去追隨。也許你可能沒有大款那樣有魅力，但至少你曾經(jīng)努力過、奮斗過，這就足夠了。霸氣盈胸，高山有頂我為峰，豪情壯志、乾坤朗朗我稱雄，還怕什么，一次考試，決定不了什么，努力，都是最值得敬仰的。心存感謝，永不放棄，即便是在最猛烈的風(fēng)雨中，我們也要抬起頭，直面前方的勇氣。由于請相信：任何一

6、次苦難的經(jīng)歷，只要不是毀壞滅亡，就是一生的財(cái)富。中考成就已經(jīng)出來了，面對一個(gè)差生講必定是一個(gè)很大的壓力，是該去何方呢?人生的路又該怎么走?無從知曉，也不知道該邁出哪里一步。隨遇而安是我的理想，我想離開喧鬧的城市，遠(yuǎn)離城市的瑣事。像陶淵明講：“問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。人們的自在時(shí)間老是太少了，日間老是最讓人興奮不已，而黑夜的恐懼老是讓我久久不能入睡。狗，算是人類最親近的朋友，它們的日子讓很多人羨慕不已。我們學(xué)得一些公式，也許為了應(yīng)付考試，壓力迫使人們永停息的奔馳，假如來世，我愿意做一只狗。不需要再把名利與金錢當(dāng)成枷鎖，也不需要去管人們的亂世。人生是什么，理想又該怎么選擇，我們無從知曉，只要經(jīng)歷了

7、風(fēng)雨能力見彩虹。中考考試心得小結(jié)3高興之余，我想談?wù)勛约杭尤胫锌嫉男牡妙I(lǐng)會，希望能給升入初三的同學(xué)有所幫助。初三是特別關(guān)鍵的一年，由于它面臨著中考，而中考也是人生的一個(gè)主要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因而必需認(rèn)真對待。從如今起，就要有緊迫感，絕不能到學(xué)期快結(jié)束時(shí)才緊張起來，十分是一些基礎(chǔ)并不特別扎實(shí)的同學(xué)。剛升入初三，有些同學(xué)會不以為然，以為離中考的日子還很長，有的是時(shí)間，但是，“集腋成裘，聚沙成塔，須知學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)都是一個(gè)循序漸進(jìn)的積累經(jīng)過。初三階段，十分是中考前的幾個(gè)月，只不外是在平常的基礎(chǔ)上進(jìn)一步練習(xí)、提升罷了。因而，在全部初中階段，就必需打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。正確的學(xué)習(xí)方法要求我們上課認(rèn)真聽講，勤做筆記，積極考慮

8、，回家后認(rèn)真復(fù)習(xí)，完成教師布置的全部作業(yè)，在將教師上課的內(nèi)容細(xì)心“消化、“吸收后，再去承受新的知識?！皽毓识履芰κ盏绞掳牍Ρ兜膶W(xué)習(xí)效果。每個(gè)人由于本身潛能和喜好等因素，各科的成就一般是不平衡的。這就要求我們每個(gè)人對自己的學(xué)習(xí)情況有一個(gè)全面、客觀的了解和評價(jià)：哪些是自己的強(qiáng)項(xiàng)，哪些是自己的弱項(xiàng)，有著重地布置學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)時(shí)間，揚(yáng)長避短，揚(yáng)長避短，能力用有限的時(shí)間獲得的學(xué)習(xí)效果。譬如我對理科較感興趣，對數(shù)理化的悟性較強(qiáng)，因而我在這幾門課上，相對多花了一些時(shí)間，而相對于我的弱項(xiàng)文科，我除了平常上課時(shí)盡量理解、吸收，完成教師布置的作業(yè)外，在復(fù)習(xí)時(shí)用的時(shí)間就相對少些。此次中考，我充足發(fā)揮了自己的優(yōu)點(diǎn)，數(shù)

9、學(xué)117分，理化合卷115分，將我在文科中落下的分給補(bǔ)了回來，總體上獲得了較好的.成就?！坝H信知彼，百戰(zhàn)不殆，接觸是這樣，學(xué)習(xí)、考試也是這樣?？荚嚦删秃脡牡囊蛩仉m然許多，有時(shí)也不乏偶爾因素，但我以為最重要、最根本的因素是主觀因素，即自己的主觀努力?；逇獾目陀^因素能夠通過自己的主觀努力得到彌補(bǔ)，良好的客觀條件只要通過主觀努力能力發(fā)揮作用。我很幸運(yùn)，我的初中母校永明中學(xué)為我們營造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氣氛，教師的辛勤教學(xué)幫我們打下了扎實(shí)的文化基礎(chǔ)，再加上自己的努力，使我在這里次中考中獲得了較為理想的成就，進(jìn)入了市重點(diǎn)學(xué)校向明中學(xué)。有些同學(xué)在考試前特別緊張，天天起早摸黑，拼命做練習(xí)，生怕不這樣就不能

10、獲得好成就。這不僅是一種對自己缺少自信心的表現(xiàn)，有時(shí)還會獲得適得其反的效果?，F(xiàn)實(shí)中也不乏這樣的事例：有的同學(xué)平常學(xué)習(xí)一直很好，就是由于在考試前沒有處理好復(fù)習(xí)與休息的關(guān)系，長期睡眠不足，結(jié)果在考試時(shí)精神下降，反而沒有考出應(yīng)有的成就。別人的教訓(xùn)就是我們的經(jīng)歷體驗(yàn)，因而，同學(xué)們在考試前千萬要留意勞逸結(jié)合，以豐滿的精神和充足的自負(fù)步入考場，定能獲得理想的成就。面對中考，我們要具備一顆平常心。雖然要做到這一點(diǎn)很難很難，但面對現(xiàn)實(shí)，我們每個(gè)人必需堅(jiān)持良好的心態(tài)。中考確實(shí)特別主要，但它究竟是我們漫長的學(xué)習(xí)生涯中邁出的一小步，以后的學(xué)習(xí)路程更長?？嫉煤玫耐瑢W(xué)要從最初的喜悅中回到學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)中來，繼續(xù)努力、刻苦地

11、學(xué)習(xí);考得不睬想的同學(xué)也不要長時(shí)間沉浸在懊悔、難過中，要振作精神，認(rèn)真總結(jié)，再接再厲，爭取在以后的學(xué)習(xí)中獲得好成就。進(jìn)入初中階段學(xué)習(xí)，這只是學(xué)習(xí)道路上的萬里長征走出的第一步，以后的路程更長，學(xué)習(xí)任務(wù)更艱巨。為了祖國的四化建設(shè)，為了國家的繁榮富強(qiáng)，我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，全面發(fā)展，做一個(gè)合格人才。讓我們謹(jǐn)記偉人的教誨：“在科學(xué)上面是沒有平坦的大路可走的，只要在那崎嶇小路的攀登上不畏勞苦的人，有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。中考考試心得小結(jié)4今年是每年一度的中考，對于拜見中考的學(xué)生們來講，這是他們總結(jié)初中生活三年來的成就，也是他們?nèi)松?dāng)中一次主要的考試。在中國這樣一個(gè)仍然以應(yīng)試教育為主導(dǎo)的體制下，中考備

12、受社會的廣泛關(guān)注，遭到了師生，學(xué)校，家長，社會各界的廣泛關(guān)注。我作為初三的一名任課老師，我希望我的學(xué)生都能考到一個(gè)好成就，都能上理想的初中。由于我很愛他們!很愛我的學(xué)生們!我在這個(gè)學(xué)校已送走了兩屆學(xué)生，只要了兩年時(shí)間，由于我每年都帶初三畢業(yè)班，和學(xué)生固然只要一年的感情，但這一年是深刻而有意義的!我的學(xué)生有九百多人，他們每個(gè)人都是這個(gè)世界上唯一無二的!作為教師，我又是失敗的，由于教師這個(gè)職業(yè)決定了看到一屆屆學(xué)生從身邊走過，看到他們在成長，在進(jìn)步!命運(yùn)在漸漸的發(fā)生改變，而教師只能在自己的崗位上原地踏步，一年一年的消耗自己的青春，奉獻(xiàn)著自己的愛!這是老師這個(gè)職業(yè)的哀傷痛苦，只看到別人一直在變，自己卻

13、尋求不變!教師的哀傷痛苦和教師的幸福有時(shí)是合二為一的?？吹剿膶W(xué)生都有所成就，他會驕傲的告訴所有人：“誰，誰是他的學(xué)生!這也是教師最幸福的時(shí)刻，看到自己培養(yǎng)的學(xué)生功成名就。一個(gè)一直尋求成就感的人在教師的身上無從得到具體表現(xiàn)出!教師-人類靈魂的工程師。教師-太陽底下最光輝的職業(yè)。這些都是出于對教師的恭維和贊揚(yáng)!教師是有血有肉的人，教師也在尋求成就和自我的改變!我可愛的學(xué)生，我親愛的弟弟妹妹，面對中考，不要退縮，不要放棄!教師祝福你們，等待著你們的好消息!中考考試心得小結(jié)5作為老師，在緊張而繁忙的中考復(fù)習(xí)教學(xué)中，需要不斷創(chuàng)新，“如何教重于教什么，通過策略的適中選擇和調(diào)整，真正將學(xué)過的知識進(jìn)行整合，

14、系統(tǒng)復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中不走彎路，關(guān)注班級每一個(gè)學(xué)生，構(gòu)成冀英中學(xué)特色的復(fù)習(xí)形式，進(jìn)而全面提升教學(xué)質(zhì)量，力爭使復(fù)習(xí)在最有限的時(shí)間內(nèi)到達(dá)最高的效率。真正地做到：讓每一節(jié)課都為中考效勞，每一節(jié)課都為學(xué)生的明天負(fù)責(zé)。初三每一位教師在領(lǐng)會此次研討會精神的基礎(chǔ)上從新調(diào)整了復(fù)習(xí)計(jì)劃，減少復(fù)習(xí)的盲目性。教師們又結(jié)合個(gè)人領(lǐng)會，共同討論出一些提升本學(xué)科復(fù)習(xí)有效性的具有可操作性的方式方法，如：教學(xué)中重視雙基，循序漸進(jìn)，還要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，為他們提供量身定做的訓(xùn)練和指點(diǎn);進(jìn)一步把分層教學(xué)等策略落到實(shí)處，重視學(xué)生小組內(nèi)的合作與互助;對于一部分學(xué)困生，我只要求他們做比較簡單的題目，鼓勵(lì)他們做一些中考熱門的練習(xí);而大部分學(xué)生，則要求他們基本完成復(fù)習(xí)資料的題目，而對于一部分優(yōu)等生，則要求他們獨(dú)立完成復(fù)習(xí)資料，適當(dāng)給一些有難度的題目讓他們討論等，實(shí)現(xiàn)高效復(fù)