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文檔簡介

1、教育培訓機構(gòu)助教工作流程綱領教育培訓機構(gòu)助教工作流程綱領教育培訓機構(gòu)助教工作流程綱領助教工作流程每天工作：1、將前一天所有日清表、流動情況表、試聽續(xù)報情況錄入至日報表。每天整理，每周上交一次。2、每天依照流動表，在班級情況表上作流動記錄開班前一天：1、由主管提前一天確定主講教師，領取點名表和班級情況表(點名表和班級情況表分開放,每個助教將自己的班級的班級情況表放在一個文件夾里，依照已報名人數(shù)確定教室。(建議主管在排班時盡量安排主講教師所負責的班級與其上班時間同步）2、主講教師領取補充資料做好準備。3、電話提示已報名學員攜帶收據(jù),照片,提前十分鐘到校,確認有無轉(zhuǎn)班或休學學員。開班當天:1、與教質(zhì)

2、部核對有無新添學員2、檢查教室常用設備可否能正常使用(錄音機、多媒體設備、空調(diào)、電燈、黑板及黑板擦、粉筆)3、將桌椅排放整齊4、在教室門口張貼班號及教師,主講教師姓名。5、學生到后主講教師在上課前逐個發(fā)放補充資料和收取照片，學生照片一律由主講教師去班級收取,防范扔掉.照片放入信封袋后用雙面膠封口,防范傳達過程中扔掉。6.上課時間到后,由主講教師作自我介紹并宣讀學校規(guī)定,見告學生其權(quán)益和使用權(quán)限,防范今后爭端.插班學生一律要求閱讀學校規(guī)定并簽字確認。7、第一次課主講教師必定隨同聽課一節(jié),并填寫聽課表。開班后:1、主講教師負責每個人的照片和聽課證發(fā)放并在班級情況表上作記錄,防范聽課證的扔掉。2、每個月中旬用班級情況表點名，核對實質(zhì)學員與班級情況表不一致的地方，并落實該生實質(zhì)情況。3、隨時追蹤班級人員變動,出現(xiàn)大量休學轉(zhuǎn)班以及投訴的情況及時向教質(zhì)部反響,不得隱瞞。4、每個班從開班到結(jié)班,主講教師必定聽課三次以上,最后一次聽課要在結(jié)班前十五天從前,由主講教師認真填寫聽課表,與日清表一起上交。續(xù)報工作:1、保證每個月每個班級打電話與五個學生溝通,認識學習情況和建議建議填寫學員電訪建議反響表。2、班級進行兩周之內(nèi)做學員檢查表A，班級結(jié)束前兩周作學員檢查表B。3、有重要優(yōu)惠活動,主講教師去班級宣傳。優(yōu)選文檔，你值得希望4、班級結(jié)班

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