1、文檔編碼 : CK10F7Y2Y7K4 HJ3L9R7R6V7 ZJ3K7X4C8W5名師精編 優(yōu)秀教案云的觀測教學設(shè)計【教材分析 】：云的觀測是天氣單元中進行天氣觀看的重要內(nèi)容,需要同學對 云量進行觀看,并能對云進行簡潔的分類；同學對云量的觀看記錄,是總結(jié)天氣觀看,制作天氣日歷的一個基本內(nèi)容；同時,對云的熟識,對天氣的推測有確定的幫忙；【學情分析 】：同學可以通過自行閱讀課本的方式,找到科學概念, 但可能對概念的熟識不夠； 可以通過查資料的方式知道云與天氣的一些關(guān)系,但 可能不夠全面和充分； 對天空千變?nèi)f化的云是感愛好的, 對云的熟識也 懷有比較深厚的愛好；【教學目標 】科學概念：1依據(jù)云量

2、的多少,天氣可分為晴天、多云和陰天；2云在天空中是會變化的,不同的云預(yù)示著不同天氣的來臨；方法與過程目標：在課堂學習和觀測實踐中,學會觀測云狀和云量并做記錄；情感態(tài)度與價值觀目標：體會觀測云的樂趣,意識到諺語是勞動人民聰慧的結(jié)晶；【教學重點 】依據(jù)云量的多少,天氣可分為晴天、多云和陰天；依據(jù)云的高 度和形狀給云分類；【教學難點 】名師精編 優(yōu)秀教案1.依據(jù)云量的多少,天氣可分為晴天、多云和陰天并能依據(jù)云 的高度和形狀給云分類；2.不同的云預(yù)示著不同天氣的來臨；【教學預(yù)備 】圓形紙片,多媒體,不同形狀的云的圖片【教學過程 】一、導(dǎo)入 同學們,今日我們一起來學習云的觀測！二、新授（一）、談話：平日

3、都是老師講大家聽,今日我們換一種學習方 式；同學們自學,老師只負責檢測大家的學習情形；（二）、布置任務(wù)：請同學們通過自學、同桌溝通、爭辯回答下 列問題（1）什么是云？（2）我們通常用什么來描述和記錄對運量的觀測 .晴天、多云、陰天、這些不同的天氣狀況是如何劃分的？（3）氣象學家通常把云分成了哪幾類？每類云分別有什么特點？（三）、.檢查同學們得學習情形；1.讓同學說出云是由什么組成的；2晴、多云、陰的劃分 劃分方法： 如把天空當作一個圓, 你能用涂色的多少表示出晴、多云、陰；3云的類型 同學匯報名師精編 優(yōu)秀教案（1）氣象學家把云分成幾類？（2）每一種云有什么特點？（3）依據(jù)什么進行分類？（課件

4、出示層云、積云、卷云的圖片）師：我們已經(jīng)知道了云的類型及特點,現(xiàn)在我們再把圖片上的 云進行分類；生：同學依據(jù)云的類型和特點將云進行分類；師：回想一下我們剛才觀看的云屬于哪一類型的云；三、課外拓展 出示天氣諺語：天有城堡云,地上雷云臨；云低要雨,云高轉(zhuǎn)晴；紅云變黑云,必有大雨淋；天上豆英云,地上曬死人；日落烏云漲,半夜聽雨響；云自東北起,必有風和雨；天上灰布懸,雨絲定連綿；云交云,雨淋淋；四、室外活動：云的觀看 現(xiàn)在老師布置一下觀測任務(wù)：連續(xù)一周觀看天空中的云；觀看天空中的云量；（今日的天氣是晴天、多云、陰天？）估量云的高度；（低、較高、高）名師精編 優(yōu)秀教案記錄下云的形狀；（可以畫圖,可以把云的形狀和熟識的事物 進行聯(lián)想；）注：帶好文具,將你觀看到的天氣情形記錄到天氣日歷記錄