1、2022-2023學(xué)年三上數(shù)學(xué)期末模擬試卷一、我會(huì)選。1計(jì)算完880-229=651之后，正確的驗(yàn)算方法為（ ）。A880+651B229+651C651-2292小明和小麗用相同的紙折紙鶴，小明用了一張紙的，小麗用了一張紙的，兩人剩下的紙相比，（）。A小明剩下的紙大B小麗剩下的紙大C無法確定3照這樣排列，如果有30個(gè)，那么有（ ）個(gè)。A29B30C314如圖的長(zhǎng)方形分成了甲、乙兩個(gè)部分，甲乙兩個(gè)部分的周長(zhǎng)相比較，（ ）。A甲部分的周長(zhǎng)長(zhǎng)B乙部分的周長(zhǎng)長(zhǎng)C同樣長(zhǎng)5一個(gè)加法算式里，一個(gè)加數(shù)增加5，另一個(gè)加數(shù)也增加5，它們的和（）A減少5B減少10C增加10D增加5二、我會(huì)判斷。6把一個(gè)圓分成6份

2、，每份是這個(gè)圓的六分之一。（_）7甲數(shù)是40，是乙數(shù)的5倍，乙數(shù)是1 （_）8從不同的位置觀察同一物體，看到的形狀可能是不一樣的。（_）9踢毽子的有6人，跳繩的人數(shù)是踢毽子的6倍，跳繩有12人。（_）10左圖中，甲的周長(zhǎng)大于乙的周長(zhǎng)。（_）三、我能填。11746的積在（_）和（_）之間，更接近（_）。12一袋食鹽重200克，9袋這樣的食鹽接近（_）千克。13在括號(hào)里填合適的數(shù)。6千米1000米（_）千米 4800千克200千克（_）噸1噸600千克（_）千克 1300米700米（_）千米14一本故事書5元，63元最多可以買_本，再加_元可以再買一本15一篇文章有500個(gè)字，李叔叔每分鐘打個(gè)字，

3、6分鐘（_）打完這篇文章。（填“能”或“不能”）16三（1）班有學(xué)生45人，喜歡喜羊羊的有22人，喜歡美羊羊的有28人，既喜歡喜羊羊又喜歡美羊羊的有（_）人。17括號(hào)里最大能填幾？6（_）49 385（_） 500（_）2001848是（_）的4倍；58的7倍是（_）。19609，要使積中間有0，里除填1外，還可以填（_）。20聯(lián)華超市里2千克蘋果售價(jià)15元。晚上8：00起超市半價(jià)促銷，這時(shí)媽媽花30元能買（_）千克蘋果。21填上”“或”=“。400克_3千克 3千克1克_3008克76 _86-7 213_16+297_89-9 318+225_813+30540-12_40-13 2700

4、-1000_300+400 3575_302263是7的（_）倍；63的7倍是（_）四、我會(huì)計(jì)算。23直接寫得數(shù)。480220 3753 60060 1029 60058571 1250 1953 24用豎式計(jì)算。（帶的要驗(yàn)算）2655 4684 7655五、動(dòng)手操作。25在下面的方格紙上分別畫一個(gè)周長(zhǎng)是16厘米的長(zhǎng)方形和正方形。（每個(gè)方格的邊長(zhǎng)表示1厘米）26按給出的時(shí)間在鐘表上畫出分針、秒針。3時(shí)40分15秒 7時(shí)15分30秒 11時(shí)20分40秒 5時(shí)55分20秒27畫出周長(zhǎng)是12厘米的長(zhǎng)方形和正方形。七、我能解決下面各題。2816個(gè)同學(xué)排成一排，小華左面有5個(gè)人，小博右面有6個(gè)人，小華和

5、小博中間有（ ）人。（先在圖中標(biāo)出小華和小博的位置再填空）29把一張長(zhǎng)16厘米、寬10厘米的長(zhǎng)方形紙對(duì)折后，再沿折線剪成兩個(gè)小長(zhǎng)方形，每個(gè)小長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)可能有幾種情況？請(qǐng)你畫圖表示并計(jì)算出周長(zhǎng)。30貝貝用50元買了2個(gè)玩具熊，售貨員給她找回20元，平均每個(gè)玩具熊多少元？31師傅和徒弟制作同一種零件。師傅5小時(shí)制作零件80個(gè)，徒弟4小時(shí)制作零件72個(gè)，他們倆誰制作零件快。32一只大象的體重為5噸，而小貓的體重為4千克，問：這只大象比這只小貓重多少千克？參考答案一、我會(huì)選。1、B【詳解】減法的驗(yàn)算方法為：用差加減數(shù)看等于不等于被減數(shù)，或者用被減數(shù)減去差看等于不等于減數(shù)。故答案為：B。2、A【分析】

6、根據(jù)題意可知：小明和小麗用相同的紙折紙鶴，紙的大小一樣，把一張紙看作單位“1”，小明用了一張紙的，小麗用了一張紙的，那么小明還剩下一張紙的：1，小麗還剩下一張紙的：1；再根據(jù)分?jǐn)?shù)的大小比較方法：分子、分母都不同的，首先通分化成同分母或同分子的分?jǐn)?shù)進(jìn)行比較得解。【詳解】11化成同分母的分?jǐn)?shù)比較：6和5的最小公倍數(shù)是30，因?yàn)?，所以，即小明剩下的紙大。故答案為：A【點(diǎn)睛】此題主要利用分?jǐn)?shù)的意義以及分?jǐn)?shù)的大小比較來解決問題。3、C【分析】根據(jù)題意，找到排列的規(guī)律變化是“”兩種物體一個(gè)隔一個(gè)地排成一行，如果有30個(gè)，有30組，1組1個(gè)和1個(gè)，最后一個(gè)是，的個(gè)數(shù)1即可，由此解答。【詳解】30131（個(gè)）

7、故答案為：C【點(diǎn)睛】本題考查的是間隔排列，掌握排列規(guī)律是解題的關(guān)鍵。4、C【分析】封閉圖形一周的長(zhǎng)度是它的周長(zhǎng)。由此知道甲圖形的周長(zhǎng)長(zhǎng)寬中間曲線長(zhǎng)度，乙圖形的周長(zhǎng)長(zhǎng)寬中間曲線長(zhǎng)度，所以甲、乙兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)相等?！驹斀狻考讏D周長(zhǎng)：長(zhǎng)寬中間曲線長(zhǎng)度乙圖周長(zhǎng)：長(zhǎng)寬中間曲線長(zhǎng)度所以甲圖周長(zhǎng)乙圖周長(zhǎng)。故答案為：C【點(diǎn)睛】本題主要考查周長(zhǎng)的定義。5、C【詳解】因?yàn)榧臃ㄖ写嬖谌缦玛P(guān)系：加數(shù)+加數(shù)=和，一個(gè)加數(shù)增加1，另一個(gè)加數(shù)也增加1相當(dāng)于和增加了1+1=2故選C二、我會(huì)判斷。6、【分析】分?jǐn)?shù)的意義為：將一個(gè)整體平均分成若干份，表示這樣一份或幾份的數(shù)為分?jǐn)?shù)，重點(diǎn)要平均分才能用分?jǐn)?shù)表示，據(jù)此解答?！驹斀狻堪岩?/p>

8、個(gè)圓分成6份，沒有說明是平均分，原題說法是錯(cuò)誤的。故答案為：?！军c(diǎn)睛】本題重點(diǎn)考查了學(xué)生對(duì)于分?jǐn)?shù)意義中“平均分”這一要素的理解。7、【詳解】略8、【分析】對(duì)于一般的物體，從不同的位置觀察物體，所看到的形狀是不同的。例如觀察圖形可知，圖形從正面看是；從右面看是；從上面看是。但也有特殊情況，如果這個(gè)物體是正方體或是球體，那么從不同的方向看到的形狀一樣?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，從不同的位置觀察同一物體，看到的形狀可能是不一樣的，也有可能是一樣的。故答案為：?！军c(diǎn)睛】本題考查從不同的方向觀察物體，需要學(xué)生有較強(qiáng)的空間想象和推理能力。9、【分析】求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少用乘法，據(jù)此即可解答?！驹斀狻?636（

9、人），跳繩有36人，所以判斷錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】熟練掌握倍的相關(guān)知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵。10、【分析】根據(jù)周長(zhǎng)的意義：周長(zhǎng)是圍成平面圖形線段的長(zhǎng)度和可知，甲乙的周長(zhǎng)都是整個(gè)圖形周長(zhǎng)一半再加上公共邊，所以周長(zhǎng)相等?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，甲和乙的周長(zhǎng)相等。故答案為：?！军c(diǎn)睛】此題考查的目的是理解周長(zhǎng)的意義。解題時(shí)要明白，折線部分是二者的公共邊長(zhǎng)，從而解答。三、我能填。11、280 350 350 【詳解】略12、2【詳解】略13、5 5 400 2 【分析】千米和米之間的進(jìn)率是1000，千克和噸之間的進(jìn)率是1000，據(jù)此解答即可?！驹斀狻?千米1000米5千米 4800千克200千克5噸1噸600千克40

10、0千克 1300米700米2千米【點(diǎn)睛】本題考查長(zhǎng)度單位、質(zhì)量單位的換算。把高級(jí)單位換算成低級(jí)單位，就乘單位間的進(jìn)率。把低級(jí)單位換算成高級(jí)單位，就除以單位間的進(jìn)率。14、11 1 【分析】此題考查有余數(shù)的除法應(yīng)用題，商是最多買的本數(shù)，余數(shù)是剩下的錢數(shù)要求63元最多可以買多少本，用635計(jì)算，再根據(jù)余數(shù)來確定添幾元夠5元【詳解】635=11（本）3（元），53=1（元）；答：最多可以買11本，再加1元可以再買一本故答案為11，115、不能【分析】根據(jù)乘法的意義可得，算出李叔叔6分鐘內(nèi)最多可以打字的字?jǐn)?shù)和最少的打字字?jǐn)?shù)，據(jù)此解答即可?！驹斀狻孔钌伲?06420（個(gè)）最多：806480（個(gè)）【點(diǎn)睛】

11、此題考查了乘法的運(yùn)用，關(guān)鍵在于求出在一定時(shí)間內(nèi)最多可以打字的字?jǐn)?shù)即可。16、5【分析】喜歡喜羊羊的人數(shù)加上喜歡美羊羊的人數(shù)相加然后及減去總?cè)藬?shù)45人，多出來的人數(shù)就是既喜歡喜羊羊又喜歡美羊羊的人。【詳解】22284550455（人）【點(diǎn)睛】本題考查集合問題，找到計(jì)數(shù)時(shí)重復(fù)計(jì)算的數(shù)目，是解題的關(guān)鍵。17、8 7 299 【分析】（1）684849，695449，所以最大填8；（2）573538，584038，所以最大填7；（3）500300200，500299201200，所以最大填299?！驹斀狻?849 3857 500299200【點(diǎn)睛】先找到一個(gè)適當(dāng)?shù)臄?shù)，計(jì)算后的結(jié)果與比較數(shù)進(jìn)行比較，然

12、后再作進(jìn)一步解答，求出最大數(shù)。18、12 406 【分析】要求48是誰的4倍，用48除以4解答。要求58的7倍是多少，用58乘7解答?！驹斀狻?8412587406則48是12的4倍；58的7倍是406。【點(diǎn)睛】求一個(gè)數(shù)是誰的幾倍，用除法計(jì)算。求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，用乘法計(jì)算。19、5【分析】609，要使積的中間有0，里可以填的數(shù)與9相乘不進(jìn)位，或里可以填的數(shù)與6相乘，積的末尾有0，依此即可求解。【詳解】609，要使積中間有0，里除填1外，還可以填5?！军c(diǎn)睛】解答本題關(guān)鍵是熟練掌握整數(shù)乘法的計(jì)算法則以及數(shù)位知識(shí)。20、8【分析】根據(jù)題意，15元可以購買2千克蘋果。根據(jù)數(shù)量總價(jià)單價(jià)，當(dāng)蘋果半價(jià)銷

13、售，15元可以購買224千克蘋果。15230，即30元可以購買2個(gè)4千克蘋果，也就是8千克蘋果。【詳解】2228（千克）則媽媽花30元能買8千克蘋果。【點(diǎn)睛】當(dāng)蘋果的價(jià)錢變?yōu)樵瓉韮r(jià)錢的一半，同樣的錢數(shù)可以購買原來2倍的蘋果。21、 = 【詳解】略22、9 441 【詳解】略四、我會(huì)計(jì)算。23、700；90；540；900；3000；857；0；600；【詳解】略24、1430；117；153【分析】筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)，要用一個(gè)因數(shù)的每一位分別去乘另一個(gè)因數(shù)，注意相同數(shù)位對(duì)齊。筆算三位數(shù)除以一位數(shù)，首位除不盡的，要保證余數(shù)比除數(shù)小后才能繼續(xù)往后面分，除法用乘法進(jìn)行驗(yàn)算。據(jù)此解答。【詳解】2655

14、1430 4684117 7655153 驗(yàn)算：五、動(dòng)手操作。25、見詳解【分析】根據(jù)正方形的周長(zhǎng)邊長(zhǎng)4，4416，則周長(zhǎng)為16厘米的正方形的邊長(zhǎng)為4厘米。根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)（長(zhǎng)寬）2，（53）216，則周長(zhǎng)為16厘米的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為5厘米、寬為3厘米。據(jù)此畫圖即可。【詳解】【點(diǎn)睛】熟練掌握正方形和長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式：正方形的周長(zhǎng)邊長(zhǎng)4，長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)（長(zhǎng)寬）2，靈活運(yùn)用公式解決問題。26、【詳解】略27、如圖所示：【詳解】略七、我能解決下面各題。28、3，圖見詳解。【分析】根據(jù)題意，在圖上標(biāo)出小華和小博的位置，再用總數(shù)分別減去小華左邊的5人、小博右邊的6人以及小華和小博2人就是所求答案?！驹斀狻咳缦?/p>

15、圖：165621162523（人）答：小華和小博中間有3人?！军c(diǎn)睛】本題考查了畫圖分析能力，減去小華和小博是解題的關(guān)鍵。29、兩種；（圖見詳解過程）42厘米；36厘米【分析】把大長(zhǎng)方形剪成兩個(gè)完全一樣的小長(zhǎng)方形，有兩種剪法，一種是長(zhǎng)不變，在寬的中間剪開，即分成兩個(gè)長(zhǎng)不變，寬減半的小長(zhǎng)方形；另一種是寬不變，在長(zhǎng)的中間剪開，即分成兩個(gè)寬不變，長(zhǎng)減半的小長(zhǎng)方形；畫出示意圖后根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式進(jìn)行計(jì)算即可?！驹斀狻康谝环N情況如下圖：小長(zhǎng)方形的寬為：1025（厘米）所以周長(zhǎng)為：（165）221242（厘米）第二種情況如下圖：小長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為：1628（厘米）所以周長(zhǎng)為：（810）218236（厘米）答：每個(gè)小長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)可能有兩種情況；周長(zhǎng)分別是42厘米；36厘米?！军c(diǎn)睛】抓住長(zhǎng)方形的拼組方法分別得出拼組后的圖形的邊長(zhǎng)是解答此類問題的關(guān)鍵。