1、.普寧一中高三級第二次月考生物試題本試卷分選擇題和非選擇題兩部分，共9頁滿分150分：考試用時(shí)90分鐘。第一部分選擇題(共64分)一、單項(xiàng)選擇題：本題包含20小題，每題2分，共40分。每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題目要求。1在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過程是A抗體與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性的結(jié)合B合成生長激素、胰高血糖素C丙酮酸的氧化分解D食品中的淀粉經(jīng)消化分解成葡萄糖2以下關(guān)于ATP的表達(dá)中，正確的選項(xiàng)是A構(gòu)成ATP的礦質(zhì)元素有C、H、O、N、PB人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中沒有線粒體，因此不可以產(chǎn)生ATPC原核細(xì)胞中ATP只好依靠無氧呼吸產(chǎn)生D細(xì)胞中ATP與ADP總處于動(dòng)向均衡中3與原核細(xì)

2、胞或原核生物相關(guān)的表達(dá)中，正確的選項(xiàng)是（A）感冒病毒屬于原核生物（B）原核細(xì)胞中沒有核酸（C）原核細(xì)胞沒有核糖體等細(xì)胞器（D）原核細(xì)胞不可以進(jìn)行有絲分裂4、以下?lián)碛猩锬は到y(tǒng)的是A、乳酸菌B、噬菌體C、質(zhì)粒D、口腔上皮細(xì)胞5、以下細(xì)胞中不可以合成蛋白質(zhì)的是A、胰腺細(xì)胞B、腸黏膜細(xì)胞C、人的成熟紅細(xì)胞D、白細(xì)胞6、用紙層析法分別葉綠體中的色素時(shí)，在濾紙上相距最遠(yuǎn)的兩條色素帶是A、胡蘿卜素和葉綠素aB、胡蘿卜素和葉綠素bC、葉黃素和葉綠素bD、葉黃素和葉綠素a7、2005年備受矚目的“蘇丹紅事件”敲響了食品安全的警鐘，“蘇丹紅一號”色素是一種人造化學(xué)制劑，全世界多數(shù)國家都嚴(yán)禁將其用于食品生產(chǎn)。以下

3、相關(guān)表達(dá)中不正確的選項(xiàng)是“蘇丹紅一號”是一種含有致癌物質(zhì)的增加劑，科學(xué)家經(jīng)過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，它在人類的肝細(xì)胞中顯現(xiàn)出可致癌的特征細(xì)胞的畸形分化，與癌細(xì)胞的產(chǎn)生有直接關(guān)系人和動(dòng)物的染色體上廣泛存在著原癌基因，“蘇丹紅一號”有可能激活原癌基因，從而使正常細(xì)胞發(fā)生癌變轉(zhuǎn)變?yōu)榘┘?xì)胞D.眼前醫(yī)學(xué)上常用化學(xué)藥物激烈地克制癌細(xì)胞的DNA復(fù)制來克制癌細(xì)胞的增殖，化學(xué)藥物作用的時(shí)期是細(xì)胞有絲分裂的中期DOC版.82005年10月12日9時(shí)整我國成功發(fā)射“神舟6號”載人飛船。在此從前，我國首批200?！疤沼N牡丹”種子曾于2002年隨“神州3號”飛船在太空中環(huán)繞地球翱翔了108圈后，種植于山東荷澤百花園，眼前共存活5

4、6株幼苗，與正常牡丹對比，太空牡丹表現(xiàn)生長勢強(qiáng)、枝干壯、遺傳基因明顯等特色，估計(jì)這些植株2007年開花。相關(guān)說法正確的選項(xiàng)是A.太空培養(yǎng)牡丹新品種的主要理論依照是基因突變B.太空培養(yǎng)出的牡丹種子都符合人的需要C.此育種方法不行能產(chǎn)生新的基因D.處于太空的種子不具備發(fā)芽的條件9、人體細(xì)胞中的密碼子總合有64種，這些密碼子決定的氨基酸是多少種A64B61C20D3102007年7月，大阪大學(xué)松永幸大等研究人員在染色體中找到了一種使姐妹染色單體連接成十字形的要點(diǎn)蛋白質(zhì)，并將其命名為“ASURA”。據(jù)此判斷以下表達(dá)不正確的選項(xiàng)是AASURA合成的場所是細(xì)胞質(zhì)中的核糖體B在減數(shù)分裂兩次分裂的間期ASUR

5、A都可能大批合成C缺乏ASURA的細(xì)胞，染色體數(shù)目可能會(huì)發(fā)生異常D細(xì)胞有絲分裂的后期的變化與ASURA親近相關(guān)以下生物中屬于原核生物的一組是藍(lán)藻酵母菌草履蟲乳酸菌水綿青霉菌ABCD12當(dāng)綠色植物缺磷時(shí)，光合作用明顯受阻。其原由是磷是葉綠素的重要構(gòu)成部分磷是酶的重要構(gòu)成部分C光合作用的產(chǎn)物在植物體內(nèi)的運(yùn)輸需要磷磷對保持葉綠體膜的結(jié)構(gòu)和功能起重要作用13以下列圖為一種蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)表示圖，問該蛋白質(zhì)分子包含幾條肽鏈，多少肽鍵DOC版.A1，124B1，123C8，123D8，11614細(xì)胞膜、脫氧核苷酸、ATP共有化學(xué)元素是（A）C、H、O（B）C、H、O、N（C）C、H、O、N、P（D）C、H

6、、O、N、P、S15在小型圓底燒瓶內(nèi)盛等量的H2O2，并向瓶中迅速加入等量的以下列圖示中的物質(zhì)，燒瓶口緊包著一個(gè)吝嗇球，使燒瓶沉于燒杯底部的同一位置。以下裝置中，沉入底部的燒瓶最初浮起的是16在一個(gè)細(xì)胞周期中，最可能發(fā)生在同一時(shí)期的是A著絲點(diǎn)的分裂和細(xì)胞質(zhì)的分裂B染色體數(shù)加倍和染色單體形成C細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn)D染色體復(fù)制和中心粒復(fù)制17細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)是構(gòu)成細(xì)胞的化合物，以下相關(guān)這些化合物功能的敘述，正確的選項(xiàng)是（）A生命活動(dòng)由蛋白質(zhì)調(diào)理B干種子因缺乏自由水而不可以萌發(fā)C多糖是植物細(xì)胞的能源物質(zhì)D生物的遺傳物質(zhì)是DNA18以下列圖各曲線分別表示不一樣的細(xì)胞分裂方式中DNA

7、或染色體數(shù)目的變化規(guī)律，此中表示有絲分裂中的DNA數(shù)目變化規(guī)律的是DOC版.19以下過程中會(huì)使細(xì)胞中ADP的含量增加的是腎小管上皮細(xì)胞使原尿中的葡萄糖進(jìn)入血液紅細(xì)胞中的血紅蛋白變?yōu)檠鹾涎t蛋白葡萄糖入紅細(xì)胞K+、Na+進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞ABCD20、某細(xì)胞中染色體數(shù)為2N，以下列圖象中屬于有絲分裂中期和減數(shù)第二次分裂后期的挨次是A12B23C42D34二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共24分。每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有不僅一個(gè)選項(xiàng)符合題意。選對但不全得1分，全選對者得3分。）21以下判斷細(xì)胞死活的方法中，表述錯(cuò)誤的選項(xiàng)是將植物細(xì)胞置于較高濃度的蔗糖溶液中，發(fā)生質(zhì)壁分其他是活細(xì)胞B在高倍鏡下觀察，若發(fā)

8、現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)，則表示細(xì)胞是活的C將某細(xì)菌與水綿一起制成暫時(shí)裝片，用極細(xì)的光束照耀水綿，若發(fā)現(xiàn)細(xì)菌沒有趨勢水綿照光部位，則說明細(xì)菌為死細(xì)胞洋蔥根尖經(jīng)解離后，若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞被龍膽紫溶液染上了色，則表示根尖細(xì)胞在解離前已死亡22細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要構(gòu)成部分，許多生物化學(xué)反響在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，而下DOC版.列生物化學(xué)反響不在真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的是A葡萄糖的無氧分解B色盲基因的轉(zhuǎn)錄C三碳化合物的還原D消化酶的合成23以下關(guān)于特異性免疫的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是細(xì)胞免疫中效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生抗體消滅抗原淋巴因子能加強(qiáng)免疫細(xì)胞對靶細(xì)胞的殺傷作用在特異性免疫反響過程中能產(chǎn)生記憶細(xì)胞體液免疫中效應(yīng)B細(xì)胞與靶細(xì)胞

9、接觸使其裂解死亡24以下各項(xiàng)中，不可以看到完好細(xì)胞核的是A正在分裂的細(xì)菌B洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂后期C正在分裂的蛙的紅細(xì)胞D人的成熟紅細(xì)胞25以下列圖表示免疫球蛋白IgG的結(jié)構(gòu)表示圖，此中-S-S-表示連接兩條相鄰肽鏈的二硫鍵。以下說法正確的選項(xiàng)是A構(gòu)成IgG的基本元素有C、H、O、N、S、pB連接IgG基本單位的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)式是-NH-CO-C該IgG分子中最少含有4個(gè)氨基和4個(gè)羧基D與IgG分泌相關(guān)的細(xì)胞器是高爾基體26以下相關(guān)葉綠體和線粒體的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是（）二者都是雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，且在遺傳上都擁有相對的獨(dú)立性二者都是細(xì)胞內(nèi)的能量變換器C在線粒體的內(nèi)膜、基質(zhì)上有與呼吸作用相關(guān)的酶D

10、在葉綠體的內(nèi)膜、基粒、基質(zhì)上有與呼吸作用相關(guān)的酶以下關(guān)于“同位素標(biāo)記法”的說法，不正確的選項(xiàng)是用H218O澆灌植物一段時(shí)間后，在H2O、CO2、（CH2O）、O2等物質(zhì)中可檢測到放射性用3H標(biāo)記的尿苷供應(yīng)給植物，一段時(shí)間后，只有分生區(qū)可檢測到放射性C.用15N標(biāo)記某精原細(xì)胞的所有DNA，放入含14N的培養(yǎng)液中讓其完成一次減數(shù)分裂，則形成的精巧胞中有50%是有放射性的D.用35S標(biāo)記噬菌體的DNA，并以此侵染細(xì)菌，證了然DNA是遺傳物質(zhì)DOC版.28、80年代，美國生物學(xué)家奧特曼和切赫研究和發(fā)現(xiàn)了RNA的催化功能，并由此獲取1989年的諾貝爾獎(jiǎng)。以下相關(guān)表達(dá)中，不正確的選項(xiàng)是A.酶的化學(xué)實(shí)質(zhì)不必

11、定是蛋白質(zhì)B.RNA雖擁有催化功能但不可以叫做酶C.RNA催化功能的發(fā)現(xiàn)說明酶不必定擁有專一性D.酶都是在細(xì)胞的核糖體上合成的第二部分非選擇題(共86分)三、非選擇題：本大題共10小題。29（13分）同位素示蹤法是利用放射性元素作為示蹤劑對研究對象進(jìn)行標(biāo)記的微量分析方法，研究細(xì)胞內(nèi)的元素或化合物的本源、構(gòu)成、分布和去向等，從而認(rèn)識細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能、化學(xué)物質(zhì)的變化、反響機(jī)理等。用于示蹤技術(shù)的放射性同位素一般是用于構(gòu)成細(xì)胞化合物的重要元素，如3H、14C、15N、18O、32P、35S等。（1）用32P標(biāo)記的一個(gè)親代噬菌體感染大腸桿菌，生殖n代后，含32P的噬菌體占所有噬菌體的比率是。（2）有光條

12、件下，14C標(biāo)記CO2進(jìn)入細(xì)胞后，第一在發(fā)生反響，在該結(jié)構(gòu)中含14C的系列產(chǎn)物有_(2分)。該結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的含14C的產(chǎn)物主要在完全氧化分解，為細(xì)胞生命活動(dòng)供應(yīng)能量。（3）用3H標(biāo)記的氨基酸在豚鼠的胰腺細(xì)胞研究分泌蛋白的合成和運(yùn)輸時(shí)，含放射性物質(zhì)挨次出此刻細(xì)胞的、中，而后經(jīng)細(xì)胞膜分泌出細(xì)胞外。以上生物膜在上密切聯(lián)系，協(xié)分配合，保證了細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行。（4）用15N標(biāo)記尿嘧啶，一段時(shí)間后在植物葉肉細(xì)胞中檢測到放射性物質(zhì)，含放射性物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、。30（9分）為了提升日光溫室的經(jīng)濟(jì)效益，需要調(diào)控好溫室內(nèi)的光照、溫度、氣體和濕度，這對作物的生長、產(chǎn)品的質(zhì)量關(guān)系極大。請閱讀下邊的文字，

13、并回答以下問題：（1）在冬天，溫室密封，內(nèi)外溫差大，常常在溫室內(nèi)壁和薄膜（或玻璃）上結(jié)成一層水膜，以致影響作物的生長發(fā)育，請分析原由。_。（2）日光溫室在嚴(yán)寒冬天密封時(shí)間長、通風(fēng)少，易使溫室內(nèi)CO2嚴(yán)重缺乏，使蔬菜處DOC版.于嚴(yán)重CO2饑餓狀態(tài)，長遠(yuǎn)下去，植株長勢弱，易早衰，產(chǎn)量低。所以溫室內(nèi)可利用物理和化學(xué)的方法按期施放CO2氣體。請你寫出一種利用生物學(xué)的原理提升溫室CO2含量的方法。（3）在溫室大棚，當(dāng)忽然停止供應(yīng)CO2，葉肉細(xì)胞的葉綠體內(nèi)C3化合物和C5化合物的變化分別是，。（4）當(dāng)陰雨綿延光照不足時(shí),溫室內(nèi)溫度應(yīng)如何調(diào)整?為什么?。（）在溫室中種植的青菜，易受菜青蟲蠶食，農(nóng)民常噴灑農(nóng)

14、藥殺滅菜青蟲但這樣的青菜農(nóng)藥殘留量高，有的在噴藥后的三個(gè)月內(nèi)被食用仍可引起中毒，甚至危及生命請你用所學(xué)知識給出一種解決菜青蟲問題的方法，并說明其長處（2分）_31.(6分)以下列圖表示了動(dòng)物胰腺細(xì)胞內(nèi)部分生物膜之間的互相關(guān)系（左側(cè)的箭頭表示分泌物的形成過程;將左圖的一小部分結(jié)構(gòu)放大如右圖所示）。請據(jù)圖作答:生物膜的化學(xué)成分主若是_,結(jié)構(gòu)特色是_，功能特色是_.(2)在上合成的物質(zhì)是由為模板合成的。結(jié)構(gòu)對物質(zhì)起到的作用是_。3）因而可知，各種生物膜_。32（5分）請閱讀以下文字：在食用蘋果、梨時(shí)，常會(huì)看到鮮嫩的果肉很快就變?yōu)榘岛稚?，這是植物的這些細(xì)胞存在的酚類物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)變化。原來細(xì)胞里酚氧化

15、酶與酚類底物是分開存放的，但若組織細(xì)胞受損或衰老，結(jié)構(gòu)解體時(shí)，酚氧化酶便有機(jī)遇與酚類底物接觸DOC版.而使底物氧化成棕褐色的物質(zhì)。（1）上段文字中“原來細(xì)胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的”你聯(lián)想到學(xué)過的什么知識？即分開存放是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)擁有_系統(tǒng)的緣由。這類“分開存放”的現(xiàn)象也表明細(xì)胞的這類結(jié)構(gòu)擁有_的特征，而這類特征是由細(xì)胞內(nèi)的_決定的。（2）細(xì)胞含有酚氧化酶，人們利用酚氧化酶活性可加工制作商品。請?jiān)嚮卮?，紅茶制取過程中一定有“將細(xì)胞揉破”的要點(diǎn)過程（紅茶顏色為褐色），揉破細(xì)胞的目的是；綠茶制取過程中一定有熱鍋炒制的關(guān)鍵過程（綠茶顏色為綠色），熱鍋炒制的目的是。33、（6分)將金魚藻置于一燒

16、杯中培養(yǎng)。在不一樣溫度下，金魚藻光合速率(用每小時(shí)O2產(chǎn)生量表示)與光照強(qiáng)度關(guān)系以下列圖。請據(jù)圖表回答：(1)從圖中可見，金魚藻的光合速率與等要素相關(guān)。(2)金魚藻的光合速率隨溫度高升而高升。其原由是（2分）。(3)適合光照和溫度條件下的金魚藻，開始時(shí)O2產(chǎn)生較快。展望3d后O2生成，其主要原由是（2分）。34(10分)下邊是“生物組織中還原糖、蛋白質(zhì)斷定”實(shí)驗(yàn)的資料和部分操作步驟。(一)實(shí)驗(yàn)資料：梨、新鮮牛奶(二)實(shí)驗(yàn)步驟：斷定還原糖時(shí)，加入剛配制的斐林試劑。馬上觀察顏色變化；斷定蛋白質(zhì)時(shí)，取牛奶樣液加入雙縮脲試劑A后，馬上加入雙縮脲試劑B，觀察能否出現(xiàn)藍(lán)色；(1)請指出“實(shí)驗(yàn)資料”和“實(shí)驗(yàn)

17、步驟”中的錯(cuò)誤并加以校訂：（各2分）；_(2)觀察植物細(xì)胞分裂時(shí)，對觀察的細(xì)胞圖像由A圖變?yōu)锽圖，正確的操作方法是：第一DOC版.步：將裝片向方挪動(dòng)，使甲像移到視線中央；第二步：轉(zhuǎn)動(dòng)，換上高倍物鏡；因?yàn)閳D像模糊變暗，應(yīng)（2分）。35（5分）某班生物興趣小組分成甲乙2個(gè)小組挨次檢查一塊農(nóng)田中某種鼠和蚯蚓的種群密度。（1）檢查時(shí)應(yīng)該分別采納什么方法？甲、乙。（2）假如該農(nóng)田范圍1公頃，甲組第一次捕捉并標(biāo)記了40只鼠，第二次捕捉36只，此中標(biāo)記的有15只，則該農(nóng)田的該種鼠的種群密度是只/公頃。（3）檢查小組在檢查過程中發(fā)現(xiàn)該農(nóng)田害蟲危害嚴(yán)重，于是向農(nóng)田的主人供應(yīng)了幾點(diǎn)降低蟲害的建議，假如你是該小構(gòu)成

18、員，你的建議是：_（答2點(diǎn)建議，2分）。36（10分）模擬實(shí)驗(yàn)在科學(xué)研究中是常用的方法之一，回答相關(guān)問題。1）在研究基因的分別、隨機(jī)組合與生物性狀之間的數(shù)目關(guān)系過程中，某同學(xué)進(jìn)行了以下模擬實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)器具：小桶、彩球等。方法步驟：a.以下列圖，在甲、乙兩個(gè)小桶內(nèi)放入兩種顏色的小彩球，每種顏色各50個(gè)（在這兩種顏色的小球上分別標(biāo)上字母D和d）。搖動(dòng)甲、乙小桶，使桶內(nèi)小球充分混勻。分別從兩個(gè)小桶內(nèi)抓一個(gè)球，記錄這兩個(gè)小球的字母。c.將抓取的小球放回原處，重復(fù)做50次，記錄結(jié)果。抓取小球后，將小球放回桶里的原由是。從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來看，每只小桶中摸出的D、d數(shù)目基實(shí)情等，模擬的是在減數(shù)分裂時(shí)。DOC版.小球

19、組合DD、Dd、dd的數(shù)目比湊近于，模擬的是的結(jié)果。（2）在研究遺傳信息傳達(dá)的過程中，科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室中做了以以下列圖所示的模擬實(shí)驗(yàn)。從某種病毒中分別獲取物質(zhì)A。已知A是雙鏈的生物大分子，其部分堿基序列為-GAACATGTT。-將物質(zhì)A加入試管甲中，反響后獲取產(chǎn)物X。經(jīng)測定產(chǎn)物X的部分堿基序列是-CTTGTACAA，-則試管甲中模擬的是過程。將提純的產(chǎn)物X加入試管乙，反響后獲取產(chǎn)物Y。產(chǎn)物Y是能與核糖體結(jié)合的單鏈大分子，則產(chǎn)物Y是，試管乙中模擬的是過程。將提純的產(chǎn)物Y加入試管丙中，反響后獲取產(chǎn)物Z。產(chǎn)物Z是構(gòu)成該病毒外殼的化合物，則產(chǎn)物Z是，試管丙中模擬的是過程。37、（8分）將1g淀粉放在燒杯

20、中加水煮沸，冷卻后，取2mL淀粉懸浮液和2mL唾液裝入一個(gè)玻璃紙袋(半透膜)內(nèi)，扎緊袋口。而后將它放入盛稀碘液(淺褐色)的燒杯中，袋的扎口露出液面，在37條件下保持20min左右。上述過程中挨次出現(xiàn)的現(xiàn)象是：玻璃紙袋內(nèi)最初無色逐漸變藍(lán)色一段時(shí)間后又變?yōu)闊o色，而玻璃紙袋外的液體一直是淺褐色。請分析出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原由。最初無色的原由是_。逐漸變藍(lán)色的原由是_。一段時(shí)間后又變?yōu)闊o色的原由是_。玻璃紙袋外液體一直是淺褐色的原由是_。已知唾液的pH為6.8,胃液(含胃蛋白酶)的pH為2.0。若將唾液和胃液混雜，并使混雜液的pH為3，混雜液混雜一段時(shí)間后，混雜液中新增加的物質(zhì)為_，簡述理由：_（3分）。D

21、OC版.38（14分）超氧化物歧化酶（SOD）是有機(jī)體的一種主要保護(hù)酶，丙二醛（MDA）的含量變化是膜脂被氧化的指標(biāo)之一。表1和表2的數(shù)據(jù)是研究了不一樣品種蘿卜營養(yǎng)生長遠(yuǎn)兩種物質(zhì)含量變化后獲取的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。表1：不一樣品種蘿卜營養(yǎng)生長遠(yuǎn)葉片的SOD活性變化相對值葉齡（天）品種20406080100心里美45166105523350140116914930豐光36115712714地黃英3691682412表2：不一樣品種蘿卜營養(yǎng)生長遠(yuǎn)葉片的MDA含量變化相對值葉齡（天）品種20406080100心里美35364460815013638486586豐光3740506992地黃英3741557096

22、1）分析表1的信息可以得出的結(jié)論有2）分析表2的信息可以得出的結(jié)論有（3）對比表1和表2的數(shù)據(jù)，在SOD含量低的品種，其MDA的含量，二者的關(guān)系是。DOC版.（4）從題中所給的信息可知，SOD對細(xì)胞擁有的作用是。（5）從表1和表2中數(shù)據(jù)所反響的信息中，用SOD的活性和MDA的含量之間的關(guān)系沒法解說的是。普寧一中高三級生物專業(yè)限時(shí)訓(xùn)練(二)參照答案1A2D3D4D5C6B7D8A9C10B11A12D13B14C15C16D17B18B19D20C17B分析：A錯(cuò)，單細(xì)胞的生命活動(dòng)由原生質(zhì)調(diào)理，植物的生命活動(dòng)由激素調(diào)理，高等動(dòng)物和人的生命活動(dòng)由激素和神經(jīng)調(diào)理，激素中只有一部分是蛋白質(zhì)；C錯(cuò)，植物

23、細(xì)胞中的多糖有淀粉和纖維素，只有淀粉是能源物質(zhì)；D錯(cuò)，生物的遺傳物質(zhì)除了DNA還有。RNA分析；當(dāng)生物體需要能量時(shí)，ATPi能量，ADP的含量增加。物19DADP+P+質(zhì)經(jīng)過細(xì)胞膜出入細(xì)胞的各方式中，需要耗費(fèi)細(xì)胞內(nèi)新陳代謝所開釋的能量的是主動(dòng)運(yùn)輸。屬主動(dòng)運(yùn)輸。21CD22BCD23BC24ABD25BCD26ABC27BCD28BCD24ABD分析：A細(xì)菌是原核生物，含的是擬核。B植物細(xì)胞有絲分裂過程中核仁、核膜消逝。C蛙紅細(xì)胞進(jìn)行的是無絲分裂，細(xì)胞核完好。D成熟的人紅細(xì)胞無細(xì)胞核。29（13分）（1）2/2n（2）葉綠體基質(zhì)14C3、14CH2O線粒體3）核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體結(jié)構(gòu)和功能4）線

24、粒體、葉綠體、核糖體、細(xì)胞核30（9分）（1）使植物接受的光照強(qiáng)度減弱（2）使用農(nóng)家肥料，經(jīng)過微生物的分解作用增加溫室中的CO2溫室與養(yǎng)殖場的雞舍、豬舍相連，經(jīng)過動(dòng)物的呼吸作用提升CO2（3）C3降落，C5上升（4）合適降溫，以降低作物的呼吸作用（有機(jī)物耗費(fèi)）（）（本小題是開放性題目，只要言之有理，都可得分）運(yùn)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培養(yǎng)擁有抗DOC版.蟲基因的青菜，所培養(yǎng)的青菜的抗蟲性狀能穩(wěn)固遺傳下去；利用天敵進(jìn)行生物防治也許利用激素影響昆蟲的發(fā)育和交配生殖等，減少農(nóng)藥用量，減少農(nóng)藥對人和環(huán)境的影響（2分）31（6分）（1）脂質(zhì)與蛋白質(zhì)有必定的流動(dòng)性有選擇透過性(2)信使RNA加工、轉(zhuǎn)運(yùn)（3）在結(jié)構(gòu)與功能上互相聯(lián)系32（5分）（1）生物膜系統(tǒng)選擇透過性遺傳物質(zhì)（DNA或基因）（2）破壞生物膜系統(tǒng)（或使酚氧化酶與酚類底物接觸）使酚氧化酶失活33、（6分）（1）光照強(qiáng)度和溫度；（2）必定范圍內(nèi)隨溫度高升，酶的活性逐漸加強(qiáng)（2分）；（3）減慢，水中CO2逐漸被光合作用耗