1、1.通過主題班會，教育學生懂得“三愛三節(jié)”是一個中學生應(yīng)具有的美德。2.讓學生認識到每個人都可以為“三愛三節(jié)”做很多事，養(yǎng)成良好的習慣。3.通過帶領(lǐng)學生許下節(jié)儉承諾，教育學生把“三愛三節(jié)”落實到平時的生活生前用的毛巾毯，上面滿是補釘。他說他曾多次勸主席換條新的，都被拒絕了。有 16 塊。他的一雙舊拖鞋，鞋底都出了洞，鞋幫綻了線，縫補好繼續(xù)穿。他曾說：“一條毛巾毯我換得起，但共產(chǎn)黨人艱苦奮斗精神丟不起。”徐特立的粉筆詩徐特立，字師陶，湖南長沙人。無產(chǎn)階級革命家，教育家。有徐特立教育文集傳世。他注重品德修養(yǎng)，平生儉樸。他在湖南第一女子師范學校當校長時寫過一首粉筆詩抄在黑板上，公布在校園里：半截粉筆

2、猶愛惜，公家物件總宜珍。諸生不解余衷曲，反為余是算細人。他在每天巡視全校時總是把別人拋棄的粉筆頭撿起裝在口袋里留給自己上又稱稻田師范)的幾年里，差不多沒有用過一支新粉筆。有些學生不理解，反而覺得他太“小氣”。因此徐特立特寫詩教育學生。4、討論：生活中，你是如何做到“三愛三節(jié)”的?5、倡議書建議家長使用節(jié)水型馬桶，減少用水量將過去沒用完的練習本打草稿，節(jié)約用紙家用電器不使用時將插頭拔掉，節(jié)約用電盡量少用塑料袋，提倡用菜籃子或紙袋購物問：三愛你做到了嗎?1.讓同學們深入了解“三愛三節(jié)”的具體含義。2.教導(dǎo)學生如何踐行“三愛三節(jié)”。3.通過主題班會的學習，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，使“三愛三節(jié)”真正的

3、融入到以后的學習生活中。2、通過主題班會的學習，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，使“三愛三節(jié)”真正的融入到以后的學習生活中。1.班干部負責班會黑板裝飾，主要體現(xiàn)“三愛三節(jié)”的主題。2.提前通知學生通過詢問、上網(wǎng)、看書等方式，收集節(jié)水，節(jié)糧，節(jié)電小妙招。3.教學過程節(jié)約就象大海中的水滴，點點滴滴的節(jié)約行動會回報給我們一片浩瀚的海洋。在資源短缺的今天，我們發(fā)出如下倡議： 節(jié)約用水，適量使用;節(jié)約用電，隨手關(guān)燈;愛護圖書，循環(huán)使用;資源再生，隨手環(huán)保;減少垃圾，分類存放;互相督促，形成風氣。二、分析講解何為“三愛三節(jié)”以及其意義。 “愛學習”：每天早晨，我成長，我們在讀書中不斷的成長。“愛勞動”：“勞動”兩

4、個字最光榮，在我們的心中，“勞動”兩個字最熱烈。勞動者應(yīng)該受到尊敬，勞動者更應(yīng)該獲得生活的酬謝。 “愛祖國”：少年富則國富;少年強則國強;祖國在您的心中，在! 三節(jié)，要做到節(jié)水節(jié)電節(jié)糧食，節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約糧食。三、分析討論“三愛三節(jié)”對學生日常生活的影響。如：洗衣服時洗衣機用水量比用手洗費水多得多。刷碗時放著水籠頭一個碗一個碗地沖很費水。會浪費很多水了。洗澡時，不沖的時候，水也嘩嘩地流著白白的浪費了。主持人：其實除了水，我們每天離不開的糧食，電力資源，都需要每一度電，每一粒糧食呢?四、匯總小組意見，總結(jié)分析，突出“三愛三節(jié)”的重要性。五、舉例分析“三愛”：愛祖國、愛學習、愛勞動。六、展示“三節(jié)”：節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧小妙招，匯總小組收集成果。七、主持人做主題班會總結(jié)知識面與接觸范圍，真正使學生了解到在生活中如何做到“三愛三節(jié)”，為培養(yǎng)良好的行為習慣打