1、大唐威虎山風電場工程監(jiān)理部大唐威虎山風電場工程監(jiān)理部. 22022小學一年級下冊音樂教學打算余杰一、指導思想音樂教學需要師生共同來塑造、表現(xiàn)、制造音樂美，創(chuàng)設布滿音樂美感的課堂環(huán)境。在課標教激發(fā)和培育學生的學習興趣。教學內容應重視與學生的生活閱歷相結合，加強音樂課與社會生活的聯(lián)系。音樂教學要面對全體學生，留意共性進展，重視學生的音樂實踐和音樂制造力量的培育。二、學校教學環(huán)境分析:備不齊全,如:鋼琴只有一臺,打擊樂器幾乎都沒有.說真的,要想把音樂課堂上的豐富多彩是很難的,只能進展了“互動式”教學實踐，提高了音樂教學的質量，取得了良好效果。三、學生狀況分析:因此，利用音樂課及課外活動，培育他們良好

2、的興趣，打好根底是當前首要任務之一。四、 教材分析：“以學生進展為本;2、以審美為中心;3、以文化為主線;4、加強實踐與制造。 考慮作品的思想性、藝術性、民族性，留意歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性，降低過難的識語要求和過高的技能技巧。一年級承受圖譜為主，在制造與活動中，開展多種形式培育學生的創(chuàng)精神和實踐力量，評估多方位，多角度，形式豐富多彩。如： 1、凸現(xiàn)了“以學為本”的教學思想，依據(jù)小學低年級學生心理特點，從教材內容與顏色都承受趣味化，鼓舞和啟發(fā)學生去學習。如第六課我有一雙萬能手中歌詞從我是一個誰?還會有什么本領?讓學生自由想象。2、降低了音樂學問的學習難點，如聲音的強和弱(f強、P弱) 讓學

3、生到生活中查找、比較，再如利用烏龜和小兔子的特點，讓學生區(qū)分高音、低音、快速、慢速，這樣學生就能很快區(qū)分。 3、發(fā)揮了音樂教學的創(chuàng)優(yōu)勢，在呈現(xiàn)上，給師生留出足夠自由想象和任憑發(fā)揮的空間。 4、建立了進展性綜合評價體系，課后“音樂小花在開放”包括：今日表現(xiàn)真棒、音樂的感覺真好、我們班的小明星、教師對我說、爸爸媽媽對我說。五、教學目標“和風催物、春雨潤田”那樣在潛移默化中深深地植根于學生的心靈。學段目標1、激發(fā)和培育學生對音樂的興趣。自然的嗓音和靈活的形體，承受歌、舞、圖片、玩耍相結合的綜合手段，進展直觀教學。傾聽音樂的材料要短小好玩，形象鮮亮。3、開發(fā)音樂的感知力，體驗音樂的美感。4、自然地、有

4、表情地唱歌，樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興制造活動。具體目標1、豐富情感體驗，培育對生活的樂觀樂觀態(tài)度。類、對一切奇特事物的摯愛之情，進而養(yǎng)成對生活的樂觀樂觀態(tài)度和對奇特將來的向往與追求。2、培育音樂興趣，樹立終身學習的愿望。樂根底學問和初步技能，逐步養(yǎng)成鑒賞音樂的良好習慣，為終身愛好音樂奠定根底。3、提高音樂審美力量，陶冶高尚情操。養(yǎng)成安康向上的審美情趣，使學生在真善美的音樂藝術世界受到高尚情操的陶冶。4、培育愛國主義和集體主義精神。體主義精神。5、敬重藝術、理解多元文化。其他民族的音樂。六、教學重點、難點、思路分析教學重點：教學難點：教學思路:46 首。進展仿照。3、體驗不同心情的音樂，能夠自

5、然流露出相應表情或做出體態(tài)反響。舞曲音樂、走步，跳舞。5、能夠用打擊樂器或自尋音源探究聲音的強弱、音色長短和凹凸。七、主要教學措施、面對團體，因材施教;2、以審美為核心，激發(fā)學生學習興趣。3、師生互動，以學生自主學習為主。4、充分運用現(xiàn)代教育技術手段;通過對音樂進展表演，使學生得到合作的體驗。5、音樂教學領域之間的有機聯(lián)系;通過玩?；顒觼砀兄Ⅲw驗、制造音樂，進展想象力和制造力。6、改革評價機制。7、 完成教材任務的同時，為培育學生的興趣提高活動力量，且協(xié)作學校的中心工作，豐富校園八、提優(yōu)補差的途徑：(1)、通過課堂教學。(2)、通過藝術節(jié)活動。方法：示范：教師示范、學生仿照。鼓舞、表揚法：通

6、過鼓舞表揚大體高學生的學習興趣。九、各單元單元教學目標、重難點、教具、根底訓練內容課題教學準備單元教學目標單重點、難點教具元教學策略傾聽、學問目標：通過傾聽、重點：傾聽音樂， 2小燕子 表天。力量目標：在“春天”主點：感受音樂，演：1、布谷題的理解上傾聽樂曲和歌 培育力量。2、小雨沙沙曲。情感目標：通過對“春春萬物的描述，提高學生的觀看力，想象力。天錄音并為歌曲小雨沙沙 好的創(chuàng)編力量。傾聽：學問目標：通過傾聽歌1重點傾聽歌牧錄音通過要求自創(chuàng)有童 表演：1、學生要珍惜時間。力量目二感受牧童的放牧生活，生跟隨音樂節(jié)牧童2放牛標：通過為歌曲伴奏的過程歌拍或節(jié)奏介紹打擊樂放其演奏姿難點：培育學生的器。

7、勢。情感目標：通過創(chuàng)編動初步的視唱力量。以動作來表現(xiàn)體驗自己的牧踐活動。傾聽、學問目標通過欣賞歌讓我們手拉 曲讓我們手拉手數(shù)鴨三 手 2嘴友情。2、通過我們手拉手，聽唱法學唱歌曲一對好朋手單的二聲部練習。力量目友。.錄音1、要求自創(chuàng)，有2、數(shù)鴨子 標：聽唱法學唱歌曲一對機、較標準動作要求主要手好朋友，引導學生探究歌生跟隨音樂節(jié)難點：引導學生探曲應以贊美的情感完整地拍或節(jié)奏。演唱，聲音要親切自然，并2演唱，聲音要親切自然，并2 音樂課堂小完整地演唱，聲音要親用動作表達自己對唱曲的常識坐姿唱歌的常切自然，并用動作表達理解。情感目標：通過自編規(guī)等。動作與活動，引導學生自創(chuàng)自己對唱曲的理解。2、教材、

8、動作和在歌曲的空拍處加演唱更為生動好玩。編動作與活動。學問目標：通過欣賞樂四曲小象，引導學生認真：傾聽器樂曲要求同學們傾聽時能制造性地運用打擊樂小象 2選擇樂曲所表達的心情。能象。力目標：聽唱法學唱歌曲重點： 用嚴峻、親備錄音機，通過自編玩耍表琴演歌小象要求自長 表演：1、小小象兩只小象，要切的聲音演唱歌曲小 教材、。象 2兩只小求學生用嚴峻、親切的聲音象兩只小象，并象演唱歌曲。情感目標：編創(chuàng)進展編創(chuàng)動作。鼻之情。子創(chuàng)動作引導學生用打 從學生的自創(chuàng)運用中 學問目標：、通過欣賞樂曲我是人民小騎兵，重點：聽唱法學習聽唱法學唱歌曲五引導學生聽辯出音樂力度 歌曲草原就是我的學習用輕快的聲音1、我是人民

9、給自己的感受。力量目標：聽唱法學習唱歌曲。機重點：通過欣賞樂錄 音整地感受歌曲的風格、旋律、節(jié)奏； 通過聆奶舞草原就是我 聽學習蒙古族人民的教學磁古族的生活習慣與音舞蒙古族民歌的特點。并能有古族民歌的特點。感情地演唱歌曲。情感目現(xiàn)自己感受到的意境與情或個人設計表演歌曲的方式方法。學問目標：1、通過欣賞樂曲公雞母雞下蛋嘍，引導學生練習用簡潔重點：能有感情地演唱歌曲母雞叫咯六公法。力量目標：聽唱法學習咯。錄音讓學生在欣賞演歌曲母雞叫咯咯，通過2的小雞。表鋼樂活動中，感受多元、咯難點：學習用動作演：1、母雞現(xiàn)母雞生蛋后人們報喜的 表現(xiàn)自己感受到的意境融合的音樂劇表演中材、蛋嘍咯曲。情感態(tài)度：通過為母

10、小組爭辯或個人設計表用動作表現(xiàn)自己感受到的能夠創(chuàng)編動作表演音樂進展之間的關系。噠意境與情感，要求學生通過歌曲的方式方法。七學問目標：通過欣賞樂大大海搖籃海上風暴，引導學生練習用簡潔的圖海形譜線段圖表現(xiàn)音樂的的形象。力量目標：聽唱法學歌習歌曲云，通過教師范傾聽、重點：有感情地唱，學生輕聲隨唱的過程，表演學習錄音利用身邊的物品制造大海搖籃2、唱歌曲云難點：學機，投影，聲響增加綜合創(chuàng)編的海上風暴表體驗歌曲伸展平穩(wěn)的節(jié)奏、鋼琴、教習利用身邊的物品制造力量。演：1、海2、聲響，增加綜合創(chuàng)編的材、。律。并能有感情地演唱歌歌詞創(chuàng)編。云力量。要求學生通過小組爭辯或 個人設計表演歌曲的方式 方法。傾聽、學問目標

11、：、通過聆重點感受彝音樂、分通過聽唱法欣八歡快啰嗦2、聽和演唱，初步感受彝族的陽光下的孩 音樂特點，背唱彝家娃娃歌曲感，通過欣賞圖32提示學福 陽光。表演高和低的音。過程與方法：輕的1、彝家娃娃能編創(chuàng)簡潔伴奏，并用打擊巧，歌曲風俗習慣等。生 真幸福 2情感目演唱得要輕快而富標：能按圖意及節(jié)奏編創(chuàng)適有彈讀。培育創(chuàng)編力量。性。體驗韻味，蹈動演。學問目標：1、傾聽歌曲我有一雙萬能的手, 體會歌曲活潑、開心的情 九并用輕松開心的聲音邊唱重點：把握節(jié)奏型錄音 教學筒、碰、我有一雙萬和鈴、xxxx|x-|配上擬聲詞。力量目標：通過參與歌表演律動等綜合性藝術表難點：指導學生用剪音色并能用探究式的波爾卡表開心

12、的聲音演唱粉刷學習把握其多種演奏粉刷匠方法。展，鼓舞學生大膽的運用自風機、鏡手體會到成功的歡快情感目學生的參與制造意識。子、材、十汪的有關小動物的歌曲。汪重點：理解歌曲的內容，有感情的演唱，傾聽、力量目標能選擇適當能填創(chuàng)歌詞，并能發(fā)揮錄 音要求學生傾聽自機小狗圓舞曲 的打擊樂器為歌曲伴奏。情想象力編創(chuàng)動作表演。機咪 2、跳圓舞曲感目標：通過傾聽、表演和咪的小貓表編創(chuàng)活動，突出“汪汪與咪奏中，再次生疏運用“鋼 琴演貓咪別淘咪”的主題，培育學生的愛 ”和“ ”節(jié)奏。分小組教學磁學生的自創(chuàng)運用中選編成玩耍進展表演。能填創(chuàng)歌詞，并能發(fā)揮想像力編創(chuàng)動作表演。十、教學進度表周教 學 內 容次課教學具機動時

13、單 元內容提要或例題、題目1始業(yè)教育第 11教具：鋼琴、錄音機、磁 谷綜合練習；2帶投影呈現(xiàn)曲譜課31、傾聽小燕子綜合練習；2、歌曲表演小雨沙沙表演及編創(chuàng)活動1教具：鋼琴、錄音機、磁帶投影呈現(xiàn)曲譜4第二課1、傾聽牧童到哪兒去了；2、學唱歌曲牧童, 綜合練習；1帶、投影呈現(xiàn)曲譜51、傾聽合唱曲牧童；2、演唱與表演放牛歌；1帶、投影呈現(xiàn)曲譜61、傾聽：讓我們手拉手1第7三課8、表演學唱歌曲一對好朋友1、傾聽民間打擊樂器：鴨子拌嘴2、表演學唱歌曲數(shù)鴨子1、傾聽管弦樂小象；投影呈現(xiàn)曲譜1投影呈現(xiàn)曲譜1教：鋼琴.錄音機、磁帶.、2、表演學唱歌曲小象；小象、投影呈現(xiàn)曲譜第四課910、傾聽管弦樂大象；2、表演學唱歌曲兩只小象；1大象、投影呈現(xiàn)曲譜1鋼琴.錄音機、磁帶.歌曲五課 2松樹 表演創(chuàng)編活動111、傾聽管弦樂公雞母雞；學唱歌曲母雞咯咯叫六我的小雞表演學唱歌下蛋嘍課第 1、欣賞歌曲大海搖籃；表演及學唱歌曲海掛譜；在學生創(chuàng)編中為了學1投影呈現(xiàn)曲譜1教：鋼琴.錄音機、磁帶、五一七 2、欣賞傾聽管弦樂、海上風暴；學唱歌曲云12課第 1、欣賞傾聽彈撥樂合奏歡快啰嗦；表演及學唱歌曲彝家娃娃真幸福。13 呈現(xiàn)曲譜1投影呈現(xiàn)曲譜及學唱歌曲乃呦乃。第九理發(fā)師課1鋼琴.錄音機、磁帶.歌曲用具、粉刷用具第 1、欣賞傾聽彈撥樂合奏歡快啰嗦；表演及學唱歌十課 曲彝家娃娃真幸福。152