1、信息技術(shù)與遠(yuǎn)程教育考試練習(xí)題及答案【單選】能夠讓學(xué)生在個(gè)個(gè)性化的環(huán)境境下自主學(xué)習(xí)習(xí)的是_型型多媒體教學(xué)學(xué)課件。A、網(wǎng)絡(luò)絡(luò)學(xué)習(xí)BB、教學(xué)游戲戲C、自自主學(xué)習(xí)本題標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)答案:CC【單選】調(diào)查法的實(shí)施步步驟是（）選擇課題確定調(diào)查對(duì)對(duì)象選擇調(diào)調(diào)查方法制制定調(diào)查方案案開展調(diào)查查分析調(diào)查資資料撰寫調(diào)調(diào)查報(bào)告A、B、CC、D、本題標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)答案:AA【單選】借助計(jì)算機(jī)仿真真技術(shù)，再現(xiàn)現(xiàn)一個(gè)真實(shí)情情境屬于_型多媒體教教學(xué)課件。A、課課堂演示B、教學(xué)游游戲C、模模擬實(shí)驗(yàn)本題標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)答案:CC【單選】圖像包括靜態(tài)的的圖形和圖像像，也包括動(dòng)動(dòng)態(tài)的視頻和和動(dòng)畫內(nèi)容。（）A、靜態(tài)的的圖形和圖像像B、動(dòng)動(dòng)態(tài)的視頻C、動(dòng)畫畫D、

2、靜靜態(tài)的圖形和和圖像、動(dòng)態(tài)態(tài)的視頻和動(dòng)動(dòng)畫本題標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)答案:DD【單選】由超文本的定義義可知，超文文本由結(jié)點(diǎn)及及其鏈接這些些點(diǎn)的（）組成成A.宏宏結(jié)點(diǎn)BB.超媒體C.“鏈鏈”D.資源本題標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)答案:CC【單選】關(guān)于教師成為真真正的研究者者需要具備的的素質(zhì)描述正正確的是（）AA、不需要對(duì)對(duì)教育技術(shù)改改進(jìn)投入熱情情B、不不需要掌握教教育技術(shù)研究究的基本方法法C、獨(dú)獨(dú)立的研究精精神D、不不需要終身學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣本題標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)答案:CC【單選】在Word編輯輯狀態(tài)下，如如要調(diào)整段落落的左右邊界界，用()的方方法最為直觀觀、快捷A.格式欄B.格格式菜單C.拖拖動(dòng)標(biāo)尺上的的縮進(jìn)標(biāo)記DD.常用工具具欄本題標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)答案:

3、CC【單選】按評(píng)價(jià)的目的進(jìn)進(jìn)行分類，教教學(xué)評(píng)價(jià)可以以分為形成性性評(píng)價(jià)、（）和總結(jié)性性評(píng)價(jià)A絕絕對(duì)評(píng)價(jià)B相對(duì)評(píng)價(jià)CC診斷性評(píng)評(píng)價(jià)D效果果評(píng)價(jià)本題標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)答案:CC【單選】以下不是信息能能力主要方面面是（）。A、信信息獲取能力力B、信信息分析能力力CC、信息加工工能力D、信信息交流能力力本題標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)答案:DD【單選】網(wǎng)絡(luò)的傳輸速率率有快有慢，傳傳輸速率為GGb/s的稱稱為（）。A.低低速網(wǎng)B.中速速網(wǎng)C.高速網(wǎng)網(wǎng)本題標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)答案:CC【單選】3.衛(wèi)星通信信系統(tǒng)具有如如下特點(diǎn)（）A覆蓋面面積很大，可可以進(jìn)行多址址通信。B通信頻頻帶寬，傳輸輸容量大。C信道道特性穩(wěn)定，受受地面復(fù)雜環(huán)環(huán)境影響小。D通信信距離遠(yuǎn)

4、，建建站成本與通通信距離無關(guān)關(guān)。本題標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)答案:EE【單選】1.績效管理理的四個(gè)因素素（）A.行為為、環(huán)境、明明確的目標(biāo)、知知識(shí)和技能B、信任管管理C、自自我管理本題標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)答案:AA【單選】3.計(jì)算機(jī)的的發(fā)展趨勢(shì)是是（）A自自動(dòng)化、微型型化、多媒體體化、網(wǎng)絡(luò)化化和智能化B巨巨型化、微型型化、多媒體體化、網(wǎng)絡(luò)化化和智能化C巨巨型化、微型型化、生物化化、網(wǎng)絡(luò)化和和智能化D巨型型化、微型化化、多媒體化化、全功能化化本題標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)答案:BB【單選】8哪一項(xiàng)不是是教育技術(shù)研研究中，收集集和發(fā)掘問題題的途徑（）A咨詢?cè)儗＜褺文獻(xiàn)調(diào)研研C深深入實(shí)踐D教育研研究本題標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)答案:DD【單選】2.在worrd中要選中

5、中矩形區(qū)域中中的文字，需需要（）鍵。AALLTBCTRRLCSPAACEDTAAB本題標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)答案:AA【單選】6、常用的網(wǎng)頁頁腳本語言是是（）A、C語言言B、BBASIC語語言C、JJavaSccript語語言D、匯匯編語言本題標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)答案:CC【單選】5.Winddows提供供了直接拷貝貝屏幕的功能能，如按下()可全屏幕拷拷貝AAShifft+PriintScrreenBPPrintSScreennCCAlt+PrinttScreeenDCtrrl+PriintScrreen本題標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)答案:BB【單選】2.計(jì)算機(jī)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)主要有以以下幾個(gè)功能能（）A資源源共享、信息息交換B遠(yuǎn)程傳輸輸、集中管理理C

6、分分布式處理D以以上都是本題標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)答案:DD【單選】4.在搜索引引擎中輸入下下列哪一項(xiàng)表表示最后的查查詢結(jié)果中一一定不包含“中中央電視臺(tái)”（）A電視臺(tái)臺(tái)-中央電視視臺(tái)BB電視臺(tái)-中央電視視臺(tái)CC電視臺(tái)+中中央電視臺(tái)D電視視臺(tái)+中中央電視臺(tái)本題標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)答案:BB【單選】4.一個(gè)工作作簿文件中如如果有n個(gè)工工作表，在保保存時(shí)將會(huì)保保存為（）個(gè)文文件。A1Bnn-1CnDn+1本題標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)答案:AA【單選】1、多媒體美美學(xué)的表現(xiàn)手手段不包括（）AA、繪畫B、平面構(gòu)構(gòu)圖C、色色彩構(gòu)成D、規(guī)律本題標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)答案:DD【單選】以下不屬于多媒媒體教學(xué)資源源評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的的是：（）AA、教育性B、科學(xué)學(xué)性C、技技術(shù)性DD

7、、創(chuàng)造性本題標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)答案:DD【單選】（）是教育技技術(shù)重要的理理論基礎(chǔ)。（）A、學(xué)學(xué)習(xí)理論BB、教學(xué)理論論C、傳播播理論D、媒媒體理論本題標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)答案:AA【單選】完整的信息素養(yǎng)養(yǎng)應(yīng)包括（）三個(gè)個(gè)層面。A.知識(shí)素養(yǎng)、信信息素養(yǎng)、計(jì)計(jì)算機(jī)技能BB.文化素養(yǎng)養(yǎng)、文化意識(shí)識(shí)、信息技能能C.文化素素養(yǎng)、信息意意識(shí)、計(jì)算機(jī)機(jī)技能D.文文化素養(yǎng)、信信息意識(shí)、信信息技能本題標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)答案:DD【單選】中小學(xué)信息技術(shù)術(shù)的文化性特特點(diǎn)，是與“（）”有關(guān)關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)識(shí)和實(shí)際能力力。A.信息息獲取B.信信息分析C.信息息加工和利用用D.信息息獲取、信息息分析、信息息加工和信息息利用本題標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)答案:DD【單選】下列不屬于選擇

8、擇課題應(yīng)該注注重的原則的的是（）A.科科學(xué)性B.創(chuàng)新性性C.有效性本題標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)答案:CC【單選】新課標(biāo)將（）的培養(yǎng)和和提升確定為為課程的核心心目標(biāo)。AA.傳統(tǒng)素質(zhì)質(zhì)BB.信息素養(yǎng)養(yǎng)C.信息獲取能能力DD.心理素質(zhì)質(zhì)本題標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)答案:BB【單選】信息化教學(xué)素養(yǎng)養(yǎng)，是指教師師的（）在在其職業(yè)角色色上的體現(xiàn)A.信信息素養(yǎng)B.計(jì)算算機(jī)水平C.綜合合素質(zhì)本題標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)答案:AA【單選】在信息技術(shù)整合合的課堂中，學(xué)學(xué)生每人擁有有一臺(tái)電腦并并與教師的電電腦相連形成成局域網(wǎng)，同同時(shí)配有網(wǎng)絡(luò)絡(luò)教學(xué)監(jiān)控系系統(tǒng)，（）的課堂堂組織形式。AA.小組活動(dòng)動(dòng)B.全班活動(dòng)C.個(gè)別活動(dòng)D.集體活動(dòng)本題標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)答案:BB【單選】以下學(xué)習(xí)目

9、標(biāo)，表表述不規(guī)范的的是（）AA、通過探索索治理酸雨的的措施，理解解酸雨的形成成以及治理酸酸雨的基本原原理B、通通過學(xué)習(xí)酸雨雨的危害，培培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)環(huán)境保護(hù)意識(shí)識(shí)C、通過過參與探究酸酸雨形成原因因的活動(dòng)，樹樹立科學(xué)探究究精神D、能能說出我國酸酸雨類型和酸酸雨區(qū)分布本題標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)答案:BB【單選】研究報(bào)告常見的的形式可以有有實(shí)證性研究究的報(bào)告、文文獻(xiàn)性研究的的報(bào)告和（）A、研研究論文B、歷歷史報(bào)告C、動(dòng)動(dòng)畫報(bào)告D、文文字報(bào)告本題標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)答案:AA【單選】1.多媒體教學(xué)學(xué)課件的特點(diǎn)點(diǎn)：圖文聲像像并茂，激發(fā)發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興興趣、友好的的交互界面，調(diào)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極極參與、豐富富的信息資源源，擴(kuò)大學(xué)生生知識(shí)面及（）A

10、A.超文本結(jié)結(jié)構(gòu)組織信息息，提供多種種學(xué)習(xí)路徑.B.必須是是WORD文文檔.c.必必須有圖片.D.必須有有聲音.本題標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)答案:AA【單選】由超文本的定義義可知，超文文本由結(jié)點(diǎn)及及其鏈接這些些點(diǎn)的（）組成成A.宏宏結(jié)點(diǎn)BB.超媒體C.“鏈鏈”D.資源本題標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)答案:CC【單選】網(wǎng)絡(luò)課件的特點(diǎn)點(diǎn)主要體現(xiàn)在在：可擴(kuò)展性性、交互性、可可移植性、（）AA.易瀏覽性性BB.超鏈性C.共享性D.獨(dú)獨(dú)立性本題標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)答案:AA【單選】6.多媒體課件件的基本要求求:在多媒體體課件中正確確表達(dá)教學(xué)內(nèi)內(nèi)容、反映教教學(xué)過程和教教學(xué)策略、具具有友好的人人機(jī)交互界面面及（）A.具有診診斷評(píng)價(jià)、反反饋強(qiáng)化功能能.B.用了了

11、總比不用好好.C.數(shù)量量多就行.DD.檔次高就就好.本題標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)答案:AA【單選】傳播過程包括三三個(gè)要素,不不屬于這三個(gè)個(gè)要素之一的的因素是()。A傳者者；B信息息；C受者者；D媒體體。本題標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)答案:DD【單選】關(guān)于行動(dòng)研究的的四個(gè)環(huán)節(jié)描描述錯(cuò)誤的是是（）A、計(jì)劃劃B、行行動(dòng)C、觀觀望D、反思本題標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)答案:CC【單選】開展課題研究常常用的調(diào)查手手段除了訪談?wù)務(wù){(diào)查外，還還有（）AA、交友調(diào)查查BB、結(jié)組調(diào)查查CC、隨機(jī)調(diào)查查D、問問卷調(diào)查本題標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)答案:DD【單選】評(píng)價(jià)的類型不包包括:().A.診斷性性評(píng)價(jià)BB.形成性評(píng)評(píng)價(jià)C.總結(jié)性評(píng)價(jià)價(jià)D.分分析性評(píng)價(jià)本題標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)答案:DD【單選】網(wǎng)絡(luò)課件的

12、類型型有課堂演示示型、（）、協(xié)協(xié)作學(xué)習(xí)型、模模擬再現(xiàn)型、測(cè)測(cè)試評(píng)價(jià)型、游游戲型、綜合合型。A交交互型B自自主學(xué)習(xí)型C娛樂型D瀏覽型本題標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)答案:BB【單選】要從網(wǎng)上下載容容量很大的文文件，一般情情況下使用（）進(jìn)行行下載，下載載效率會(huì)更高高。A.瀏覽器自身身的“目標(biāo)另另存為”菜單單選項(xiàng)BB.單擊鼠標(biāo)標(biāo)右鍵，選擇擇“目標(biāo)另存存為”選項(xiàng)C.使用用FlashhGet等下下載工具軟件件D.WWINzipp工具軟件本題標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)答案:CC【單選】下列關(guān)于對(duì)Woord中插入入的圖片進(jìn)行行放大或縮小小的操作，描描述正確的一一條是（）。A圖片大小只只能進(jìn)行水平平伸縮B圖片片大小只能進(jìn)進(jìn)行垂直伸縮縮CC圖片大小小在

13、水平和垂垂直方向只能能進(jìn)行等比例例伸縮D圖片片大小在水平平和垂直方向向均可以任意意伸縮本題標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)答案:DD【單選】電視機(jī)內(nèi)一些高高壓部件具有有靜電，易吸吸附塵埃，導(dǎo)導(dǎo)致打火、放放電現(xiàn)象，所所以要注意環(huán)環(huán)境的清潔，應(yīng)應(yīng)當(dāng)（）A.一直加蓋防防塵罩BB.不用時(shí)加加蓋防塵罩C.有風(fēng)風(fēng)的時(shí)候加蓋蓋防塵罩D.旁邊不不用避開強(qiáng)磁磁物質(zhì)本題標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)答案:BB【單選】在Word編輯輯狀態(tài)，要選選取某個(gè)自然然段，可以將將鼠標(biāo)移到該該段選擇區(qū)，然然后（）。A單單擊鼠標(biāo)左鍵鍵BB雙擊鼠標(biāo)標(biāo)左鍵C三擊擊鼠標(biāo)左鍵D單擊鼠標(biāo)右右鍵本題標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)答案:BB【單選】進(jìn)入Word后后，打開了一一個(gè)已有文檔檔w1.dooc，又進(jìn)行行了新

14、建操作，則（）。Aw1.dooc被關(guān)閉Bw1.doc和新新建文檔均處處于打開狀態(tài)態(tài)CC新建操作失敗DD新建文檔檔被打開但ww1.docc被關(guān)閉本題標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)答案:BB【單選】利用教學(xué)光盤播播放系統(tǒng)進(jìn)行行主體教學(xué)時(shí)時(shí)，下列說法法錯(cuò)誤的是（）A.以主體體教學(xué)為策略略B.學(xué)學(xué)生是教學(xué)工工作的管理者者C.這這種形式適用用于缺少授課課教師的邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)地區(qū)DD.教師要事事先認(rèn)真觀看看光盤，制定定教學(xué)計(jì)劃，做做好輔導(dǎo)的充充分準(zhǔn)備，以以收到低投資資、高效率的的效果。本題標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)答案:BB【單選】進(jìn)入Word的的編輯狀態(tài)后后，進(jìn)行中文文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和和英文標(biāo)點(diǎn)符符號(hào)之間切換換的快捷鍵是是（）。A+B+CC+DD+本題標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)答

15、案:AA【單選】在Word編輯輯狀態(tài)下，下下列命令中可可以合并單元元格的是（）。A“工具”菜菜單B“表格格”菜單C“格格式”菜單D“插入”菜菜單本題標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)答案:BB【單選】下列的圖形圖像像文件格式中中，()可可實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫。AWMMF格式BGIF格式式CBBMP格式DJPGG格式本題標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)答案:BB【單選】我們會(huì)把在瀏覽覽網(wǎng)頁時(shí)自己己喜愛并且經(jīng)經(jīng)常上的網(wǎng)站站地址，存放放在瀏覽器的的（）。A.狀態(tài)態(tài)欄B.收藏夾C.電子郵郵件D.標(biāo)題欄本題標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)答案:BB【單選】關(guān)于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平平臺(tái)，下列說說法錯(cuò)誤的是是（）。A.是是一個(gè)全新的的真實(shí)存在的的教學(xué)環(huán)境，B.為為校園網(wǎng)上的的同步遠(yuǎn)程教教學(xué)提供實(shí)時(shí)時(shí)雙向交互

16、的的多媒體網(wǎng)絡(luò)絡(luò)教學(xué)環(huán)境，為為校園上的異異步遠(yuǎn)程教學(xué)學(xué)提供自主學(xué)學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)教教學(xué)環(huán)境。C.成成為與（物理理環(huán)境）教學(xué)學(xué)互補(bǔ)的不可可或缺的第二二教學(xué)環(huán)境（虛虛擬環(huán)境）D.包包括網(wǎng)上備課課、網(wǎng)絡(luò)授課課、網(wǎng)上智能能答疑、網(wǎng)上上批改作業(yè)、網(wǎng)網(wǎng)上考試、網(wǎng)網(wǎng)上交流、網(wǎng)網(wǎng)上自學(xué)等多多種服務(wù)的綜綜合性網(wǎng)絡(luò)教教學(xué)平臺(tái)，全全面支持教學(xué)學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)節(jié)。本題標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)答案:AA【單選】教學(xué)資源依據(jù)教教學(xué)功能可以以分成()三三大類。A素材、幻燈燈片教學(xué)課件件、多媒體教教學(xué)課件B幻燈片教學(xué)學(xué)課件、多媒媒體教學(xué)課件件、網(wǎng)絡(luò)課件件C素材、多多媒體教學(xué)課課件、網(wǎng)絡(luò)課課件D素材材、幻燈片教教學(xué)課件、網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)課件本題標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)答案:CC【單

17、選】關(guān)于教育技術(shù)，下下列說法不正正確的是（）A.為學(xué)學(xué)生的主動(dòng)、探探究、協(xié)作學(xué)學(xué)習(xí)服務(wù)B.創(chuàng)建建相應(yīng)的學(xué)習(xí)習(xí)環(huán)境成為技技術(shù)應(yīng)用的核核心CC.僅僅是教教師傳遞知識(shí)識(shí)的工具D.是學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)的工工具本題標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)答案:CC【單選】在某項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)動(dòng)的過程中，為為使活動(dòng)效果果更好而不斷斷進(jìn)行的評(píng)價(jià)價(jià)，它能及時(shí)時(shí)了解階段教教學(xué)的結(jié)果和和學(xué)生學(xué)習(xí)的的進(jìn)展情況、存存在問題等，以以便及時(shí)反饋饋，及時(shí)調(diào)整整和改進(jìn)教學(xué)學(xué)工作的教學(xué)學(xué)評(píng)價(jià)稱為（）。A形成性性評(píng)價(jià)B診斷斷性評(píng)價(jià)C總總結(jié)性評(píng)價(jià)D絕對(duì)評(píng)價(jià)本題標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)答案:AA【單選】與“知識(shí)點(diǎn)之間間相互關(guān)聯(lián)”的的教學(xué)信息組組織結(jié)構(gòu)相對(duì)對(duì)應(yīng)的軟件導(dǎo)導(dǎo)航是（）A.有線形形的橫向?qū)Ш?/p>

18、航B.線線形的縱向?qū)?dǎo)航C.非線形的樹樹狀導(dǎo)航D.非線形形的網(wǎng)狀導(dǎo)航航本題標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)答案:DD【單選】“用自己的語言言解釋信息”在在布盧姆關(guān)于于認(rèn)知學(xué)習(xí)領(lǐng)領(lǐng)域目標(biāo)分類類中，屬于（）。?A綜合?B應(yīng)用?C領(lǐng)會(huì)會(huì)?DD分析本題標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)答案:CC【單選】正確的現(xiàn)代教育育觀念是指（）A.強(qiáng)調(diào)調(diào)教師如何教教B.關(guān)注學(xué)生如如何學(xué)C.強(qiáng)調(diào)對(duì)對(duì)學(xué)習(xí)者的學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)的研研究，重視學(xué)學(xué)習(xí)者個(gè)性需需求的滿足D.教教師的角色發(fā)發(fā)生了重大的的轉(zhuǎn)變本題標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)答案:AA【單選】關(guān)于教學(xué)資源管管理平臺(tái)，下下列說法錯(cuò)誤誤的是（）。A.在提提供高性能、靈靈活可靠的教教學(xué)資源存儲(chǔ)儲(chǔ)的同時(shí)，對(duì)對(duì)教學(xué)資源進(jìn)進(jìn)行科學(xué)有效效的管理B.

19、教學(xué)學(xué)資源建設(shè)只只能由教師制制作，或者購購買、交流的的多媒體課件件和網(wǎng)絡(luò)課程程C.實(shí)現(xiàn)按學(xué)科科定制、分類類和自動(dòng)搜索索，從而形成成針對(duì)某一學(xué)學(xué)科的多媒體體教學(xué)資源庫庫D.教學(xué)資源管管理平臺(tái)可以以實(shí)現(xiàn)視頻流流類型的精品品課程錄播、制制作、發(fā)布等等本題標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)答案:BB【單選】關(guān)于學(xué)生管理信信息系統(tǒng)，下下列說法正確確的是（）。A.以學(xué)學(xué)生成績信息息為主的管理理信息系統(tǒng)B.是是輔助學(xué)生工工作順利進(jìn)行行的有力工具具C.幫助學(xué)生工工作部門進(jìn)行行獎(jiǎng)、懲、貸貸、助等信息息的搜集、統(tǒng)統(tǒng)計(jì)和管理等等D.以學(xué)生基本本情況信息為為主的管理信信息系統(tǒng)本題標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)答案:AA【單選】在實(shí)施教學(xué)評(píng)價(jià)價(jià)時(shí)，絕對(duì)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)應(yīng)的評(píng)評(píng)價(jià)

20、方式是（）AA.標(biāo)準(zhǔn)參考考評(píng)價(jià)B.常模模參照評(píng)價(jià)C.綜綜合評(píng)價(jià)D.直接接評(píng)價(jià)本題標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)答案:AA【單選】下列不是教學(xué)資資源的是：（）AA素材B多媒體教學(xué)學(xué)課件C音頻頻DD網(wǎng)絡(luò)課件件本題標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)答案:CC【單選】8.Flassh中的元件件一共有()種種A1B2C3D4本題標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)答案:CC【單選】行為主義學(xué)習(xí)理理論提出的教教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)導(dǎo)原則不包括括（）A.接接近性原則B.定定向與回憶C.反反饋原則D.強(qiáng)化化原則本題標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)答案:BB【單選】培養(yǎng)學(xué)生信息素素養(yǎng)的基本途途徑有（）AA.通過信息息技術(shù)專門課課程，培養(yǎng)學(xué)學(xué)生信息素養(yǎng)養(yǎng)B.加強(qiáng)學(xué)科課課程教學(xué)整合合，培養(yǎng)學(xué)生生信息素養(yǎng)C.創(chuàng)創(chuàng)設(shè)信息技術(shù)術(shù)應(yīng)用環(huán)境

21、，培培養(yǎng)學(xué)生信息息素養(yǎng)D.以上都都是本題標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)答案:DD【單選】7.采用MPPEGLaayer33標(biāo)準(zhǔn)對(duì)WAAV音頻文件件進(jìn)行壓縮而而成的文件格格式是()AMPP3文件BMMID文件CWAV文件件DDRMI文文件本題標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)答案:AA【單選】1.選擇“視視圖”“頁頁面”菜單命命令，切換到到頁面視圖模模式，選擇()菜單命令，頁頁面上出現(xiàn)段段落標(biāo)記（回回車符），這這樣我們將能能夠看清頁面面上的段落情情況。A“格式式”“顯示示段落標(biāo)記”B“編輯”“顯示段落落標(biāo)記”C“視視圖”“顯顯示段落標(biāo)記記”D“工具具”“顯示示段落標(biāo)記”本題標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)答案:CC【單選】6.在成績表表中，如果想想讓90分以以上的數(shù)據(jù)用用

22、藍(lán)色顯示，660分以下的的成績用黃色色顯示，最合合理的方法是是（）AA條件格式式BBExceel函數(shù)CC排序后設(shè)設(shè)置D一個(gè)一一個(gè)手動(dòng)設(shè)置置本題標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)答案:AA【單選】6、常用的網(wǎng)頁頁腳本語言是是（）A、C語言言B、BBASIC語語言C、JJavaSccript語語言D、匯匯編語言本題標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)答案:CC【單選】3課程整合屬屬于中小學(xué)教教育技術(shù)研究究的_類()AA新技術(shù)及其其教育應(yīng)用試試點(diǎn)研究B技術(shù)與與教育的結(jié)合合研究C技術(shù)帶來來的教育變革革對(duì)教育系統(tǒng)統(tǒng)的影響研究究D技技術(shù)支持的新新型學(xué)習(xí)環(huán)境境研究本題標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)答案:BB【單選】教育信息化的概概念是在200世紀(jì)90年年代伴隨著（）的的興建而提出出來的。

23、A.“信信息高速公路路”BB.“20116戰(zhàn)略”C.“全全國學(xué)習(xí)網(wǎng)”D.“國國家高速信息息網(wǎng)”本題標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)答案:AA【單選】無論傳統(tǒng)的.還還是信息技術(shù)術(shù)環(huán)境下的教教學(xué)模式大致致可以從接受受學(xué)習(xí)與探究究學(xué)習(xí)、（）兩兩個(gè)維度加以以定位。A.直接接教學(xué)和間接接教學(xué)B.合作學(xué)學(xué)習(xí)與個(gè)體學(xué)學(xué)習(xí)CC.模仿學(xué)習(xí)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)習(xí)D.基于問題學(xué)學(xué)習(xí)與資源型型學(xué)習(xí)本題標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)答案:BB【單選】教育系統(tǒng)是由（）構(gòu)構(gòu)成的有機(jī)整整體。A.教育育者.受教育育者.教育內(nèi)內(nèi)容和教育設(shè)設(shè)施條件B.教教學(xué)目標(biāo).教教學(xué)過程.教教育內(nèi)容和教教育評(píng)價(jià)C.教育內(nèi)容和和教學(xué)過程D.教育者.受受教育者.教教育內(nèi)容本題標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)答案:AA【單選】()是

24、一種典型型的認(rèn)知主義義教學(xué)模式。A.拋錨式教學(xué)學(xué)B.直接接教學(xué)C.程序序教學(xué)D.隨機(jī)機(jī)進(jìn)入教學(xué)本題標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)答案:BB【單選】在搜索網(wǎng)站Gooogle中中輸入“石家家莊市一中”進(jìn)進(jìn)行搜索，則則表示：（）A.返回的的搜索結(jié)果同同時(shí)含有這兩兩個(gè)詞的優(yōu)先先。BB.返回的搜搜索結(jié)果含有有這兩個(gè)詞之之一的優(yōu)先。C.返返回的搜索結(jié)結(jié)果含有第一一個(gè)詞匯的優(yōu)優(yōu)先，含有第第二個(gè)詞的其其次。D.上面的的說法都不對(duì)對(duì)本題標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)答案:AA【單選】（）是是學(xué)校情景中中通過自然環(huán)環(huán)境和社會(huì)環(huán)環(huán)境以間接的的.內(nèi)隱的方方式呈現(xiàn)的課課程，學(xué)生大大多是無意接接受隱含環(huán)境境中的經(jīng)驗(yàn)。A.隱性課程B.學(xué)科課程C.顯性課程D.活動(dòng)課程本題

25、標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)答案:AA【單選】下列關(guān)于教育傳傳播的特點(diǎn)描描述不正確的的是（）A.在在教學(xué)過程中中，教育者是是傳者，受教教育者是受者者，兩者角色色不變。B.傳受受雙方都是有有意識(shí).有個(gè)個(gè)性的人，在在傳播知識(shí)的的同時(shí)，還存存在情感信息息的交流。建建立良好的人人際關(guān)系，是是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目目標(biāo)的重要條條件；C.為了取取得預(yù)期的傳傳播效果，教教育者必須從從受教育者的的實(shí)際出發(fā)，選選用信息符號(hào)號(hào)，設(shè)計(jì)相應(yīng)應(yīng)的傳播策略略和方法；D.教教學(xué)過程中，教教育信息處于于互動(dòng)之中，教教育信息的流流向具有三向向性，即教師師向?qū)W生傳遞遞信息，學(xué)生生接受信息并并做出反應(yīng)，教教師將對(duì)學(xué)生生反應(yīng)的評(píng)價(jià)價(jià)再傳給學(xué)生生，從而完成成一個(gè)互動(dòng)過

26、過程。本題標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)答案:AA【單選】()的投投遞與距離的的遠(yuǎn)近沒有關(guān)關(guān)系，幾乎是是即發(fā)即收。A普通郵件BBEMSSC電子郵件DD航空郵郵件本題標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)答案:CC【單選】（）應(yīng)應(yīng)當(dāng)揭示教師師與學(xué)生.師師生與教學(xué)內(nèi)內(nèi)容之間的必必然聯(lián)系，揭揭示主體與客客體的特點(diǎn)A.教學(xué)目標(biāo)B.教學(xué)過過程C.教教學(xué)規(guī)律DD.教學(xué)系統(tǒng)統(tǒng)本題標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)答案:CC【單選】下面的（）不屬于于建構(gòu)注意教教學(xué)模式。A.直接教學(xué)B.隨機(jī)進(jìn)進(jìn)入教學(xué)C.拋錨式教學(xué)學(xué)D.支架式式教學(xué)本題標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)答案:AA【單選】下面關(guān)于數(shù)字視視頻質(zhì)量、數(shù)數(shù)據(jù)量、壓縮縮比的關(guān)系的的論述，正確確的是()。（11）數(shù)字視頻頻質(zhì)量越高數(shù)數(shù)據(jù)量越大（2）隨隨著壓縮比的的增大解壓后后數(shù)字視頻質(zhì)質(zhì)量開始下降降（33）壓縮比越越大數(shù)據(jù)量越越?。?4）數(shù)據(jù)量與與壓縮比是一一對(duì)矛盾A僅（1）B（11）（2）C（11）（2）（33）DD全部本題標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)答案:DD【判斷】Win98中的的剪貼板只保保存最近一次次的信息。本題標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)答案:正正確【判斷】只要通信雙方中中有一方有電電