1、幼兒園保教工作學(xué)期計(jì)劃 （2022年3月7月） 一、幼兒園師資隊(duì)伍情況分析：幼兒園目前有17名幼兒教師：其中5名實(shí)習(xí)教師、2名男教師、1名4年未帶班但有 管理經(jīng)驗(yàn)的教師；工作年限在5年以上的教師5名、3年工作經(jīng)驗(yàn)的教師1名、3年工作經(jīng) 驗(yàn)的教師的4名；在高端幼兒園工作的幼兒教師1人，其他教師都在中等幼兒園工作的時(shí)間 比擬長(zhǎng)，整個(gè)教師隊(duì)伍教育觀念比擬落后，教師的教學(xué)、育兒經(jīng)驗(yàn)缺乏。面對(duì)幼兒開(kāi)展的實(shí)際情況，教師的專業(yè)成長(zhǎng)實(shí)際情況，必須讓教師們?cè)趯?duì)綱要的 理解與實(shí)踐中的應(yīng)用上不斷探索；教師隊(duì)伍需要不斷更新，并且培養(yǎng)個(gè)體對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)， 不推諉，不計(jì)較的工作作風(fēng)，以及團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力；組織教師參與

2、各類教育培訓(xùn)，使 教師迅速成長(zhǎng)。二、本學(xué)期工作指導(dǎo)思路全面貫徹執(zhí)行幼兒園工作規(guī)程、幼兒園教育指導(dǎo)綱要和幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試 行）實(shí)施細(xì)那么、3-6歲兒童學(xué)習(xí)與開(kāi)展指南、成都市新一級(jí)園驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)為工作重點(diǎn)， 制定切實(shí)有效的措施，深入、具體、有效地開(kāi)展日常教育教學(xué)工作，確保我園保教工作質(zhì)量 的穩(wěn)步開(kāi)展。三、具體工作目標(biāo)及措施（一）幼兒開(kāi)展方面1.提高幼兒參與活動(dòng)的積極性。措施：（1）通過(guò)理論學(xué)習(xí)，帶著教師共同研究各年齡階段幼兒身心開(kāi)展特點(diǎn)，使教師準(zhǔn)確把握幼兒 的年齡特點(diǎn)及幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。（2）結(jié)合活動(dòng)案例、教學(xué)觀摩等多種形式，分析和研究教師在活動(dòng)對(duì)幼兒的支持與指導(dǎo)。（3）對(duì)教師進(jìn)行“各類教學(xué)活動(dòng)的

3、組織”的專業(yè)培訓(xùn)，使教師能夠通過(guò)教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng) 幫助幼兒梳理與提升有益的經(jīng)驗(yàn)。2.培養(yǎng)幼兒.主動(dòng)與人溝通的能力，會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ)。措施：（1）豐富并加強(qiáng)社會(huì)角色游戲的內(nèi)容，增強(qiáng)幼兒的角色意識(shí)，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)和交流，促 進(jìn)幼兒社會(huì)性的開(kāi)展。（2）通過(guò)開(kāi)展以大帶小的活動(dòng)以及跨班級(jí)教育活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒的社會(huì)交往。（3）利用幼兒園公用生活空間開(kāi)展親子活動(dòng)、探索活動(dòng)等，促進(jìn)幼兒的語(yǔ)言開(kāi)展。3、幫助幼兒建立良好的作息時(shí)間和生活習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒喜歡運(yùn)動(dòng)、愛(ài)運(yùn)動(dòng)的興趣。（1）教師堅(jiān)持執(zhí)行幼兒園一日生活作息時(shí)間，鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持上幼兒園。（2）組織教師進(jìn)行半日活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩，提高教師一日帶班的工作經(jīng)驗(yàn)。（3）開(kāi)展

4、班級(jí)進(jìn)餐常規(guī)、過(guò)渡環(huán)節(jié)評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)師幼共同開(kāi)展。（4）開(kāi)展早操評(píng)比活動(dòng)、春游、遠(yuǎn)足等活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)，同時(shí)激發(fā)幼兒愛(ài)運(yùn)動(dòng)的 興趣。（二）教師開(kāi)展方面1、完善保教工作流程，提高各層級(jí)教師保教工作精細(xì)化流程，進(jìn)一步完善保教工作的規(guī)范 化、細(xì)致化操作。措施：（1）學(xué)習(xí)一日生活中的各流程并學(xué)習(xí)各流程的雙常規(guī)培養(yǎng)計(jì)劃與保教配合。（2）開(kāi)展教師半日活動(dòng)組織評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)教師對(duì)一日生活流程的學(xué)習(xí)與提升。（3）業(yè)務(wù)指導(dǎo)部門加強(qiáng)對(duì)各班級(jí)一日生活作息時(shí)間管理的巡班力度，看到問(wèn)題及時(shí)與班級(jí) 教師進(jìn)行溝通并給出相應(yīng)的解決。（4）開(kāi)展班級(jí)過(guò)渡環(huán)節(jié)組織策略的研討活動(dòng)，指導(dǎo)教師何如管理時(shí)間使幼兒在過(guò)度環(huán)節(jié)中 無(wú)等

5、待現(xiàn)象，防止安全事故的發(fā)生。2、根據(jù)幼兒園課程管理系統(tǒng)，指導(dǎo)教師如何開(kāi)展主題探究活動(dòng)。措施：（1）學(xué)習(xí)幼兒園課程管理框架，掌握幼兒園課程結(jié)構(gòu)與課程下的主要目標(biāo)。（2）學(xué)習(xí)各年齡階段幼兒的年齡特點(diǎn)與認(rèn)知開(kāi)展特點(diǎn)；學(xué)習(xí)課程目標(biāo)下的分年齡階段目標(biāo)。（3）組織教師學(xué)習(xí)主題活動(dòng)的組織與實(shí)施專項(xiàng)談?wù)?，促進(jìn)教師的自我學(xué)習(xí)能力、自我探究能 力成長(zhǎng)。（4）組織教師開(kāi)展如何將主題活動(dòng)開(kāi)展得更加豐富、有趣。（寬度、維度）3、利用多種途徑、多種方式促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。（1）開(kāi)展教師技能大賽活動(dòng)，促進(jìn)教師說(shuō)、唱、彈、跳、畫基本技能優(yōu)化成長(zhǎng)。（2）組織教師開(kāi)展玩教具比賽活動(dòng)，促進(jìn)教師對(duì)自制玩教具的研討與學(xué)習(xí)。（3）開(kāi)展幼

6、兒早操活動(dòng)比賽，促進(jìn)教師對(duì)幼兒早操的編排、操作的組織策略的學(xué)習(xí)。（4）開(kāi)展班級(jí)主題環(huán)境與區(qū)角環(huán)境的評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)教師對(duì)區(qū)角材料投放的學(xué)習(xí)。（5）開(kāi)展教師各類教學(xué)觀摩活動(dòng)，促進(jìn)教師對(duì)各類教學(xué)活動(dòng)組織與指導(dǎo)策略的專業(yè)成長(zhǎng)。（6）開(kāi)展教師教育隨筆、教育論文的評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)教師教育成果整理的專業(yè)成長(zhǎng)。4、家長(zhǎng)工作重視家、園、社區(qū)一體化教育，開(kāi)發(fā)家長(zhǎng)、社區(qū)潛在的教育資源，豐富家園共育的形式，不 斷提高家園共育的水平。措施：園級(jí)：(1)繼續(xù)開(kāi)展家長(zhǎng)進(jìn)課堂、家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒“走出去”利用社區(qū)資源開(kāi)展 豐富多彩的活動(dòng)，本學(xué)期每個(gè)班至少要開(kāi)展一次科普活動(dòng)；(2)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校、開(kāi)展家長(zhǎng)育

7、兒經(jīng)驗(yàn)談；(3)充分發(fā)揮家教宣傳欄的作用，細(xì)化家園溝通的內(nèi)容，豐富家園互動(dòng)的形式；(4)充分利用周邊環(huán)境資源，結(jié)合教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容的開(kāi)展，組織幼兒定期到植物所、動(dòng)物所、科技館進(jìn)行參觀；(5)各班教師要充分發(fā)揮幼兒成長(zhǎng)檔案和幼兒成長(zhǎng)記錄手冊(cè)的作用，暢通家園聯(lián)系的渠道；(6)根據(jù)幼兒園家長(zhǎng)工作安排協(xié)助開(kāi)展家長(zhǎng)教育志愿者體驗(yàn)活動(dòng)。班級(jí)：(1)組織教師開(kāi)展如何帶好新班幼兒的研討活動(dòng)，幫助教師有效的管理班級(jí)、做好幼兒護(hù)理 和管理工作。(2)通過(guò)案例提供與分析，幫助教師掌握與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)。(3)組織教師開(kāi)展半日活動(dòng)或單個(gè)活動(dòng)的開(kāi)放活動(dòng)，促進(jìn)教師與家長(zhǎng)的溝通藝術(shù)。(三)、園本特色建立工作方面1、以研究健康、科

8、學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)為內(nèi)容，初步形成我園特色文化氣氛。措施：科學(xué)：(1)積極開(kāi)展科學(xué)、健康領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研討，主要圍繞“科學(xué)活動(dòng)、健康活動(dòng)在我園的教學(xué) 活動(dòng)目標(biāo)” “材料投放適宜性”和“如何有效支持兒童的學(xué)習(xí)”三方面進(jìn)行研究和工作探討；(2)中、小、拖各班每周要開(kāi)展一次園本課程一一科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)園本科學(xué)教 育特色課程的實(shí)施；(3)加強(qiáng)科學(xué)區(qū)、益智區(qū)、觀察區(qū)的培訓(xùn)和指導(dǎo)，指導(dǎo)教師有效引導(dǎo)幼兒開(kāi)展相關(guān)方面的游 戲；健康：(1)利用多種形式、積極開(kāi)展幼兒入園晨間鍛煉活動(dòng)；結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)創(chuàng)編以情景為主的 早操；開(kāi)展以大運(yùn)動(dòng)為主、體能鍛煉的午間操，形成健康特色的空氣浴和陽(yáng)光浴。(2)以常規(guī)體育活

9、動(dòng)為主、特殊體育活動(dòng)組織探索(時(shí)間、冷水浴)為輔教學(xué)活動(dòng)培訓(xùn)與研 討，指導(dǎo)教師有效的組織幼兒體能鍛煉活動(dòng)以及冷水浴的組織與開(kāi)展。四、逐月工作安排3月份常規(guī)：1、新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)2、開(kāi)展“陽(yáng)光體育鍛煉”戶外活動(dòng)3、早操評(píng)比活動(dòng)4、植樹(shù)節(jié)、婦女節(jié)活動(dòng)教研：1、一日生活作息時(shí)間與保教結(jié)合常規(guī)2、過(guò)渡環(huán)節(jié)中的組織策略業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：1、幼兒園課程框架下的特色課程目標(biāo)2、自學(xué)、提供各年齡段幼兒的年齡特點(diǎn)與認(rèn)知特點(diǎn)3、家長(zhǎng)工作的工作藝術(shù)以及家長(zhǎng)工作的基本要求4月份常規(guī)：1、教師基本技能大賽活動(dòng)2、半日活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)3、組織幼兒春游4、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)5、清明節(jié)節(jié)日教育活動(dòng)教研：1、(A)組：體育活動(dòng)的組織與開(kāi)展；教學(xué)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)研討2、(B)組：科學(xué)活動(dòng)的組織與開(kāi)展；教學(xué)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)研討業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：1、如何呈現(xiàn)活動(dòng)區(qū)材料投放層次性2、主題活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)3、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比5月份1、勞動(dòng)節(jié)節(jié)日教育活動(dòng)2、六一活動(dòng)準(zhǔn)備3、幼兒遠(yuǎn)足活