2022-2023學年江蘇省江陰市要塞片八年級數(shù)學第一學期期末經(jīng)典試題含解析_第1頁
2022-2023學年江蘇省江陰市要塞片八年級數(shù)學第一學期期末經(jīng)典試題含解析_第2頁
2022-2023學年江蘇省江陰市要塞片八年級數(shù)學第一學期期末經(jīng)典試題含解析_第3頁
2022-2023學年江蘇省江陰市要塞片八年級數(shù)學第一學期期末經(jīng)典試題含解析_第4頁
2022-2023學年江蘇省江陰市要塞片八年級數(shù)學第一學期期末經(jīng)典試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、2022-2023學年八上數(shù)學期末模擬試卷考生請注意:1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(每題4分,共48分)1 “某市為處理污水,需要鋪設一條長為4000米的管道,為了盡量減少施工對交通所造成的影響,實際施工時設原計劃每天鋪設管道x米,則可得方程”根據(jù)此情境,題中用“”表示得缺失的條件,應補為()A每天比原計劃多鋪設10米,結(jié)果延期20天才完成任務B每天

2、比原計劃少鋪設10米,結(jié)果延期20天才完成任務C每天比原計劃多鋪設10米,結(jié)果提前20天完成任務D每天比原計劃少鋪設10米,結(jié)果提前20天完成任務2若把分式中的x和y都擴大到原來的3倍,那么分式的值( )A擴大為原來的3倍;B縮小為原來的;C縮小為原來的;D不變;3如果把分式 中的x與y都擴大 2 倍,那么這個分式的值( )A不 變B擴大 2 倍C擴大 4 倍D擴大 6 倍4將點向左平移2個單位長度得到點,則點的坐標是( )ABCD5對于不為零的實數(shù) a,b,現(xiàn)有一組式子: , ,0, , ,0,則第2019個式子是( )A0BC D 6下列說法:解分式方程一定會產(chǎn)生增根; 方程0的根為2;方

3、程的最簡公分母為2x(2x4); x+1+是分式方程其中正確的個數(shù)是()A1個B2個C3個D4個7如圖,在平面直角坐標系中,函數(shù)和的圖象分別為直線,過點作軸的垂線交于點,過點作軸的垂線交于點,過點作軸的垂線交于點,過點作軸的垂線交于點,依次進行下去,則點的坐標為( )ABCD8如圖,在ABC中,ABAC,A36,BD平分ABC,CE平分ACB,CE交BD于點O,那么圖中的等腰三角形個數(shù)()A4B6C7D89如圖,平分,于,于,與的交點為,則圖中全等三角形共有( )A2對B3對C4對D5對10下列哪個點在第四象限()ABCD11一次函數(shù)滿足,且隨的增大而減小,則此函數(shù)的圖象不經(jīng)過( )A第一象限

4、B第二象限C第三象限D(zhuǎn)第四象限12已知等邊三角形ABC如圖,(1)分別以點A,B為圓心,大于的AB長為半徑作弧,兩弧相交于M,N兩點;(2)作直線MN交AB于點D;(2)分別以點A,C為圓心,大于AC的長為半徑作弧,兩弧相交于H,L兩點;(3)作直線HL交AC于點E;(4)直線MN與直線HL相交于點O;(5)連接OA,OB,OC根據(jù)以上作圖過程及所作圖形,下列結(jié)論:OB2OE;AB2OA;OAOBOC;DOE120,正確的是()ABCD二、填空題(每題4分,共24分)13如圖,中,平分,平分,若,則_14分解因式2m232_15要使分式有意義,則的取值范圍是_16已知是關于的二元一次方程的一個

5、解,則的值為_17分式方程的解是_ .18將一個直角三角板和一把直尺如圖放置,如果43,則的度數(shù)是_三、解答題(共78分)19(8分)如圖,ABC是等邊三角形,點P是BC上一動點(點P與點B、C不重合),過點P作PMAC交AB于M,PNAB交AC于N,連接BN、CM(1)求證:PM+PNBC;(2)在點P的位置變化過程中,BNCM是否成立?試證明你的結(jié)論;(3)如圖,作NDBC交AB于D,則圖成軸對稱圖形,類似地,請你在圖中添加一條或幾條線段,使圖成軸對稱圖形(畫出一種情形即可)20(8分)在 ABC中,AB = AC (1)如圖 1,如果BAD = 30,AD是BC上的高,AD =AE,則E

6、DC = (2)如圖 2,如果BAD = 40,AD是BC上的高,AD = AE,則EDC = (3)思考:通過以上兩題,你發(fā)現(xiàn)BAD與EDC之間有什么關系?請用式子表示: (4)如圖 3,如果AD不是BC上的高,AD = AE,是否仍有上述關系?如有,請你寫出來,并說明理由 21(8分)如圖,矩形中,點是線段上一動點, 為的中點, 的延長線交BC于.(1)求證: ;(2)若,從點出發(fā),以l的速度向運動(不與重合).設點運動時間為,請用表示的長;并求為何值時,四邊形是菱形.22(10分)如圖,在中,點是邊的中點,求證:23(10分)先化簡,再求值(1)的值,其中x=124(10分)如圖,已知A

7、B=CD,AEBD,CFBD,垂足分別為E、F,BF=DE求證:(1)BE=DF;(2)DCFBAE;(3)分別連接AD、BC,求證ADBC25(12分)先化簡再求值:(a+2),其中a26因汽車尾氣污染引發(fā)的霧霾天氣備受關注,經(jīng)市大氣污染防治工作領導組研究決定,在市區(qū)范圍實施機動車單雙號限行措施限行期間為方便市民出行,某路公交車每天比原來的運行增加20車次經(jīng)調(diào)研得知,原來這路公交車平均每天共運送乘客5600人,限行期間這路公交車平均每天共運送乘客7000人,且平均每車次運送乘客與原來的數(shù)量基本相同,問限行期間這路公交車每天運行多少車次?參考答案一、選擇題(每題4分,共48分)1、C【分析】由

8、題意根據(jù)工作時間=工作總量工作效率,那么4000 x表示原來的工作時間,那么4000(x+10)就表示現(xiàn)在的工作時間,20就代表原計劃比現(xiàn)在多的時間進行分析即可【詳解】解:原計劃每天鋪設管道x米,那么x+10就應該是實際每天比原計劃多鋪了10米,而用則表示用原計劃的時間實際用的時間=20天,那么就說明每天比原計劃多鋪設10米,結(jié)果提前20天完成任務故選:C【點睛】本題考查分式方程的應用,是根據(jù)方程來判斷缺失的條件,要注意方程所表示的意思,結(jié)合題目給出的條件得出正確的判斷2、B【解析】x,y都擴大3倍就是分別變成原來的3倍,變成3x和3y用3x和3y代替式子中的x和y,看得到的式子與原來的式子的

9、關系【詳解】用3x和3y代替式子中的x和y得:,則分式的值縮小成原來的故選B【點睛】解題的關鍵是抓住分子、分母變化的倍數(shù),解此類題首先把字母變化后的值代入式子中,然后約分,再與原式比較,最終得出結(jié)論3、B【分析】根據(jù)分式的分子分母都乘以或處以同一個不為零的數(shù),分式的值不變,可得答案【詳解】分式中的x與y都擴大2倍,得 ,故選:B【點睛】此題考查分式的基本性質(zhì),解題關鍵在于掌握分式的分子分母都乘以或處以同一個不為零的數(shù),分式的值不變4、C【分析】讓點A的橫坐標減2,縱坐標不變,可得A的坐標【詳解】解:將點A(4,2)向左平移2個單位長度得到點A,則點A的坐標是(42,2),即(2,2),故選:C

10、【點睛】本題考查坐標的平移變化,用到的知識點為:左右平移只改變點的橫坐標,左減右加5、A【分析】觀察該組式子可以發(fā)現(xiàn)每三個一循環(huán),且最后一個都為0,再根據(jù)2019是3的倍數(shù)可得結(jié)果.【詳解】解:根據(jù)題意得:每三個式子中最后一個式子為0,而20193=673,即第2019個式子是:0.故選A.【點睛】本題考查了代數(shù)式的規(guī)律,解答本題的關鍵仔細觀察所給式子的特點,總結(jié)出規(guī)律,從而推出第n個式子6、A【分析】根據(jù)分式方程的定義、增根的概念及最簡公分母的定義解答【詳解】解分式方程不一定會產(chǎn)生增根,故錯誤,方程0的根為2,當x=2時分母為0,所以x=2是增根,故錯誤,方程的最簡公分母為2x(x2),故錯

11、誤,根據(jù)分式方程的定義可知x+1+是分式方程,綜上所述:、錯誤,正確,共一個選項正確,故選:A【點睛】本題主要考查解分式方程,需明確分式的定義及解法7、B【分析】根據(jù)一次函數(shù)圖象上點的坐標特征可得出點A1、A2、A3、A4、A5、A6、A7、A8等的坐標,根據(jù)坐標的變化找出變化規(guī)律“A4n+1(22n,22n+1),A4n+2(-22n+1,22n+1),A4n+3(-22n+1,-22n+2),A4n+4(22n+2,-22n+2)(n為自然數(shù))”,依此規(guī)律結(jié)合2018=5044+2即可找出點A2018的坐標【詳解】解:當x=1時,y=2,點A1的坐標為(1,2);當y=-x=2時,x=-2

12、,點A2的坐標為(-2,2);同理可得:A3(-2,-4),A4(4,-4),A5(4,8),A6(-8,8),A7(-8,-16),A8(16,-16),A9(16,32),A4n+1(22n,22n+1),A4n+2(-22n+1,22n+1),A4n+3(-22n+1,-22n+2),A4n+4(22n+2,-22n+2)(n為自然數(shù))2018=5044+2,點A2018的坐標為(-25042+1,25042+1),即(-21009,21009)故選:B【點睛】本題考查了一次函數(shù)圖象上點的坐標特征、正比例函數(shù)的圖象以及規(guī)律型中點的坐標,根據(jù)坐標的變化找出變化規(guī)律是解題的關鍵8、D【分析】

13、由在ABC中,ABAC,A36,根據(jù)等邊對等角,即可求得ABC與ACB的度數(shù),又由BD、CE分別為ABC與ACB的角平分線,即可求得ABDCBDACEBCEA36,然后利用三角形內(nèi)角和定理與三角形外角的性質(zhì),即可求得BEOBOEABCACBCDOCOD72,由等角對等邊,即可求得答案【詳解】解:在ABC中,ABAC,A36,ABCACB72,BD平分ABC,CE平分ACB,ABDCBDACEBCEA36,AECE,ADBD,BOCO,ABC,ABD,ACE,BOC是等腰三角形,BEC180ABCBCE72,CDB180BCDCBD72,EOBDOCCBD+BCE72,BEOBOEABCACBC

14、DOCOD72,BEBO,COCD,BCBDCE,BEO,CDO,BCD,CBE是等腰三角形圖中的等腰三角形有8個故選:D【點睛】本題考查了等腰三角形的判定,靈活的利用等腰三角形的性質(zhì)確定角的度數(shù)是解題的關鍵.9、C【詳解】平分BOC=AOC又,AEO=BDO=90又OC=OCOD=OE,CD=CE又BOD=AOEOA=OB,A=B又ACD=BCE故答案為C.【點睛】此題主要考查全等三角形的判定,熟練掌握,即可解題.10、C【分析】根據(jù)第四象限的點的橫坐標是正數(shù),縱坐標是負數(shù)解答即可【詳解】因為第四象限內(nèi)的點橫坐標為正,縱坐標為負,各選項只有C符合條件,故選:C【點睛】本題考查了各象限內(nèi)點的坐

15、標的符號特征,記住各象限內(nèi)點的坐標的符號是解決的關鍵,四個象限的符號特點分別是:第一象限(+,+);第二象限(-,+);第三象限(-,-);第四象限(+,-)11、A【詳解】根據(jù)y隨x的增大而減小得:k0,又kb0,則b0,故此函數(shù)的圖象經(jīng)過第二、三、四象限,即不經(jīng)過第一象限故選A【點睛】考點是一次函數(shù)圖象與系數(shù)的關系12、B【分析】根據(jù)等邊三角形的性質(zhì),三角形的外心,三角形的內(nèi)心的性質(zhì)一一判斷即可【詳解】解:由作圖可知,點O是ABC的外心,ABC是等邊三角形,點O是ABC的外心也是內(nèi)心,OB2OE,OAOBOC,BAC60,ADOAEO90,DOE18060120,故正確,故選:B【點睛】本

16、題考查作圖復雜作圖,線段的垂直平分線的性質(zhì),等邊三角形的性質(zhì)等知識,解題的關鍵是熟練掌握基本知識,屬于中考??碱}型二、填空題(每題4分,共24分)13、120【分析】先求出ABC+ACB,根據(jù)角平分線求出PBC、PCB的度數(shù)和,再根據(jù)三角形內(nèi)角和求出BPC.【詳解】,ABC+ACB=120,平分,平分,PBC=ABC,PCB=ACB,PBC+PCB=(ABC+ACB)=60,BPC=180-(PBC+PCB)= 120,故答案為:120.【點睛】此題考查三角形的內(nèi)角和定理,角平分線的性質(zhì),題中利用角平分線求出PBC、PCB的度數(shù)和是解題的關鍵.14、2(m+4)(m4)【解析】原式提取2,再利

17、用平方差公式分解即可【詳解】原式2(m216)2(m+4)(m4),故答案為2(m+4)(m4).【點睛】本題考查了提公因式法與公式法的綜合運用,熟練掌握因式分解的方法是解本題的關鍵15、x1【分析】根據(jù)分式有意義得到分母不為2,即可求出x的范圍【詳解】解:要使分式有意義,須有x-12,即x1,故填:x1【點睛】此題考查了分式有意義的條件,分式有意義的條件為:分母不為216、1【分析】根據(jù)方程解的定義把代入關于x,y的二元一次方程,通過變形即可求解【詳解】解:把代入關于x,y的二元一次方程,得,移項,得mn1故答案為:1【點睛】本題考查了方程的解的定義,一組數(shù)是方程的解,那么它一定滿足這個方程

18、,代入方程,可求得mn的值17、x=2;【解析】試題分析:兩邊同乘x(x+3),得2(x+3)=5x,解得x=2,經(jīng)檢驗x=2是原方程的根;考點:解分式方程18、47【分析】首先過點C作CHDE交AB于H,即可得CHDEFG,然后利用兩直線平行,同位角相等與余角的性質(zhì),即可求得的度數(shù)【詳解】解:如圖,過點C作CHDE交AB于H根據(jù)題意得:ACB=90,DEFG,CHDEFG,BCH=43,HCA=90-BCH=47,=HCA=47【點睛】本題考查平行線的性質(zhì),難度不大,解題的關鍵是準確作出輔助線,掌握兩直線平行,同位角相等定理的應用三、解答題(共78分)19、(1)見解析;(2)結(jié)論成立,理由

19、見解析;(3)見解析【分析】(1)先證明BMP,CNP是等邊三角形,再證明BPNMPC,從而PM=PB,PN=PC,可得PM+PNBC;(2)BNCM總成立,由(1)知BPNMPC,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)可得結(jié)論;(3)作NDBC交AB于N,作MEBC交AC于M,作EFAB交BC于F,連接DF即可【詳解】(1)證明:ABC是等邊三角形,ABBC,ABCACB60,PMAC,PNAB,BPMACB60,CPNABC60,BMP,CNP是等邊三角形,BPMCPN60,PN=PC,PN=PC,BPNMPC,BPNMPC,PM=PB,PN=PC,BP+PCBC,PM+PNBC;(2)BNCM總成立,理由

20、:由(1)知BPNMPC,BNCM;(3)解:如圖即為所求作NDBC交AB于N,作MEBC交AC于M,作EFAB交BC于F,連接DF,作直線AHBC交BC于H,同(1)可證AND,AME,BPM,CEF都是等邊三角形,D與N,M與E,B與C關于AH對稱.BM=CE,BM=CF,P與F關于AH對稱,所做圖形是軸對稱圖形.【點睛】本題屬于三角形綜合題,考查了等邊三角形的性質(zhì)與判定,全等三角形的判定和性質(zhì),軸對稱圖形的性質(zhì)等知識,解題的關鍵是正確尋找全等三角形解決問題,屬于中考??碱}型20、(1)15;(2)20;(3)BAD=2EDC;(4)成立,理由見解析【分析】(1)根據(jù)等腰三角形三線合一,可

21、知DAE=30,再根據(jù)AD=AE,可求ADE的度數(shù),從而可知答案;(2)同理易知答案;(3)通過(1)(2)題的結(jié)論可知BAD=2EDC,(4)由于AD=AE,所以ADE=AED,根據(jù)已知容易證得BAD=2EDC.【詳解】解:(1)在ABC中,AB=AC,AD是BC上的高,BAD=CAD=30AD=AE,DEC=90-AD =15;(2)在ABC中,AB=AC,AD是BC上的高,BAD=CAD=40AD=AE,DEC=90-ADE=20;(3)根據(jù)前兩問可知:BAD=2EDC(4)仍成立,理由如下:AD=AE,ADE=AEDBAD+B=ADC,ADC=ADE+EDCADC=AED+EDCAED

22、=EDC+CADC=(EDC+C)+EDC=2EDC+C又AB=ACB=CBAD=2EDC【點睛】本題考查了等腰三角形的三線合一,熟知等腰三角形頂角平分線,底邊上的高和中線三線合一是解題的關鍵.21、 (1)證明見解析;(2) PD=8-t,運動時間為秒時,四邊形PBQD是菱形【分析】(1)先根據(jù)四邊形ABCD是矩形,得出ADBC,PDO=QBO,再根據(jù)O為BD的中點得出PODQOB,即可證得OP=OQ;(2)根據(jù)已知條件得出A的度數(shù),再根據(jù)AD=8cm,AB=6cm,得出BD和OD的長,再根據(jù)四邊形PBQD是菱形時,利用勾股定理即可求出t的值,判斷出四邊形PBQD是菱形【詳解】(1)四邊形A

23、BCD是矩形,ADBC,PDO=QBO,又O為BD的中點,OB=OD,在POD與QOB中,PODQOB,OP=OQ;(2)PD=8-t,四邊形PBQD是菱形,BP=PD= 8-t,四邊形ABCD是矩形,A=90,在RtABP中,由勾股定理得:AB2+AP2=BP2,即62+t2=(8-t)2,解得:t=,即運動時間為秒時,四邊形PBQD是菱形【點睛】本題考查了矩形的性質(zhì),菱形的性質(zhì),全等三角形的判定與性質(zhì),勾股定理等,熟練掌握相關知識是解題關鍵.注意數(shù)形結(jié)合思想的運用.22、見解析【分析】在ABD中根據(jù)勾股定理的逆定理得到ADB=90,從而得到AD是BC的垂直平分線,根據(jù)垂直平分線上的點到線段兩個端點的距離相

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論