1、夏夜多美夏夜多美眾人幫助小螞蟻 夏夜景美人更美夏天的夜晚，寧靜又美麗，睡蓮姑姑正在做著香甜的美夢，聲聲呼救驚醒了睡蓮姑姑。是誰在呼救？睡蓮姑姑會幫助他嗎？我們?nèi)ヌ綄ぐl(fā)生在夏夜池塘的故事吧！眾人幫助小螞蟻 夏夜景美人更美初讀感知字詞整合 生難字初讀感知字詞整合 生難字夏夜多美優(yōu)質(zhì)課精心制作ppt夏夜多美優(yōu)質(zhì)課精心制作ppt夏夜多美優(yōu)質(zhì)課精心制作ppt重難點詞語靜悄悄：形容非常安靜，沒有聲響。驚醒：受驚動而醒來。感激：因?qū)Ψ降暮靡饣驇椭鴮λa(chǎn)生好感。亮晶晶：形容物體明亮，閃爍發(fā)光。重難點詞語靜悄悄：形容非常安靜，沒有聲響。整體感知這是一個童話故事，故事發(fā)生在一個夏天的夜晚，一只小螞蟻掉進池塘，是

2、朋友們幫助它回到了家。讀了這個故事，你會感到夏夜的（ ），（ ）的精神更美。景色美助人為樂整體感知這是一個童話故事，故事發(fā)生在一個夏天的夜晚，一只小螞特殊語句啊，多美的夏夜呀！感嘆句水池里，睡蓮剛閉上了眼睛擬人句特殊語句啊，多美的夏夜呀！感嘆句段落大意一，夏夜公園靜悄悄。（1）二，大家齊幫忙，護送小螞蟻回家。（2-14）三，夏夜美，星星樂。（15-16）段落大意一，夏夜公園靜悄悄。（1）結(jié)構(gòu)圖示 幫助 睡蓮 彎腰 小螞蟻 蜻蜓 飛機 夏夜多美（掉進池塘） 螢火蟲 燈籠 結(jié)構(gòu)圖示 幫助 再讀課文讀課文，思考問題。1.夏夜的公園是_的，正因為如此小螞蟻的哭聲才特別明顯。答案：靜悄悄再讀課文讀課文，

3、思考問題。1.夏夜的公園是_讀課文，思考問題。2.睡蓮長眼睛了嗎？她怎么會閉眼睛呢？這里是采用了擬人的修辭手法，將睡蓮的花朵在夜間閉合說成是閉上眼睛睡覺，富有情趣。讀課文，思考問題。2.睡蓮長眼睛了嗎？她怎么會閉眼睛呢？讀課文，思考問題。3.你能從下面的事中歸納出睡蓮姑姑的優(yōu)秀品質(zhì)嗎？（1）被吵醒不生氣，反而關(guān)切地詢問小螞蟻（）；（2）幫助小螞蟻上岸（）；（3）邀請小螞蟻作客（）。答案：（1）善良、溫柔 （2）樂于助人 （3）熱情好客 讀課文，思考問題。3.你能從下面的事中歸納出睡蓮姑姑的優(yōu)秀品讀課文，思考問題。4.螞蟻拒絕睡蓮邀請的原因是：_。他真是個_。爸爸媽媽會著急懂事的孩子，會為父母著

4、想，怕他們擔(dān)心讀課文，思考問題。4.螞蟻拒絕睡蓮邀請的原因是：_讀課文，思考問題。5.睡蓮為什么沒辦法送小螞蟻回家呢？因為睡蓮是水生植物,她離開水就會死掉,所以沒辦法送小螞蟻回陸地上的家。 讀課文，思考問題。5.睡蓮為什么沒辦法送小螞蟻回家呢？讀課文，思考問題。6.你知道“飛機”和小燈籠”分別指什么嗎？“飛機”指蜻蜓。“小燈籠”指螢火蟲腹部的透明薄膜下的發(fā)光器，它能在夜晚發(fā)出白綠色、淡黃色、橘紅色、淡藍色的光。 讀課文，思考問題。6.你知道“飛機”和小燈籠”分別指什么嗎？讀課文，思考問題。7.我會填。（ ）的假山 （ ）的草坪（ ）的公園 （ ）的小燈籠青青綠綠靜悄悄亮晶晶讀課文，思考問題。7

5、.我會填。青青綠綠靜悄悄亮晶晶讀課文，思考問題。8.課文的最后一句只是贊美夏夜嗎？這句話是對全文的總結(jié)，它一方面是贊美夏夜的景色美，另一方面是說助人為樂的精神更美。 讀課文，思考問題。8.課文的最后一句只是贊美夏夜嗎？精讀課文文章語句優(yōu)美，結(jié)合上下文，說說你喜歡下面的句子嗎？并說說理由。原文：小螞蟻非常感激，連聲說：“謝謝您，睡蓮姑姑”答案示例：我喜歡這些句子，因為這里運用了擬人的修辭手法以及語言描寫的手法，將睡蓮寫活了，同時也展示出小螞蟻非常有禮貌的樣子。精讀課文文章語句優(yōu)美，結(jié)合上下文，說說你喜歡下面的句子嗎？并原文：星星看見了，高興地眨著眼答案示例：我喜歡，因為這里運用了擬人的修辭手法將

6、星星閃爍的樣子寫活了，好像閃爍的形象就在眼前一樣。原文：互動反饋讀讀說說青青的假山 青青的莊稼彎彎的小路 彎彎的小溪綠綠的草坪 綠綠的小草夏夜的天空美，夜空像一塊深藍色的大幕布，無數(shù)顆星星在其中閃耀；夏夜的小院美，綠樹散發(fā)著樹木的清香，枝頭還時不時傳來蟬的歌詠，小孩子靠著奶奶仰望星空，祖孫倆歡聲笑語不斷?；臃答佔x讀說說夏夜的天空美，夜空像一塊深藍色的大幕布，無數(shù)語言積累課內(nèi)：夏夜 公園 水池 睡蓮 驚醒 池塘 感激 著急 休息 照亮 燈籠 假山 花壇 靜悄悄 彎彎腰 螢火蟲語言積累課內(nèi)：仿寫訓(xùn)練仿寫感嘆句：啊，多美的夏夜呀！這是一個感嘆句。感嘆句通常用來表達濃厚的感情，多帶有嘆詞，句末用“！”。 我來仿寫：啊，_呀！答案示例：多么燦爛的星空仿寫訓(xùn)練仿寫感嘆句：我