1、教學(xué)設(shè)計(jì)一、基本信息學(xué)校全稱(chēng)成都市龍江路小學(xué)課名好吃的水果教師姓名李佳佳學(xué)科（版本）人美版章節(jié)造型表現(xiàn)課時(shí)1課時(shí)年級(jí)二年級(jí)教材分析 本課屬于“造型-表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是一節(jié)充滿(mǎn)生活情趣的課程。水果的造型、顏色、味道各不相同，孩子們對(duì)酸酸甜甜的味道都有自己的體會(huì)。通過(guò)觀察、引導(dǎo)學(xué)生觀察回憶并聯(lián)想，表現(xiàn)出不同的水果，以及人物不同的體驗(yàn)、表情等。大膽去想象并體驗(yàn)美術(shù)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)者分析 二年級(jí)學(xué)生學(xué)科分界模糊，造型均是摸摸、看看、玩玩、做做等直觀活動(dòng)融為一體，體驗(yàn)和感受的強(qiáng)調(diào)利于調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的興趣。四、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：了解不同水果的形狀、顏色及被賦予的傳統(tǒng)吉祥寓意。能夸張、大膽的表現(xiàn)人物吃水果

2、的動(dòng)態(tài)和表情，并創(chuàng)造出有趣的畫(huà)面。過(guò)程與方法：學(xué)生能參與到探究、體驗(yàn)等活動(dòng)中，觀察和表現(xiàn)水果的形狀、顏色及給人們帶來(lái)的感受，發(fā)現(xiàn)和體會(huì)吃水果的夸張動(dòng)作和表情。情感價(jià)值觀：學(xué)生能感受，并體驗(yàn)到創(chuàng)作的樂(lè)趣。五、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)生能運(yùn)用夸張的手法，表現(xiàn)吃水果時(shí)的表情、動(dòng)作。難點(diǎn)：如何畫(huà)出夸張的動(dòng)作 和表情，創(chuàng)造出生動(dòng)的畫(huà)面。六、教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖激趣導(dǎo)入老師準(zhǔn)備神秘的水果箱，請(qǐng)小朋友摸一摸，說(shuō)出形狀，其他小朋友猜一猜。師：生活中除了圓圓的石榴和彎彎的香蕉還有許多好吃的水果，出示課題。生1上臺(tái)摸水果說(shuō)形狀:圓圓的，表皮光滑，頂上冒出一個(gè)頭。生2猜：蘋(píng)果、橘子、石榴。生1繼續(xù)摸：

3、長(zhǎng)長(zhǎng)的、彎彎的或像小船。生3猜：香蕉學(xué)生通過(guò)猜一猜游戲產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，將形狀與水果巧妙的聯(lián)系起來(lái)。講授新課（了解水果的特點(diǎn)和吃水果的表情）設(shè)問(wèn)小朋友們喜歡吃什么水果，引出更多水果，介紹不同的形狀、顏色。師：你們喜歡吃什么水果？不同的水果有不同的形狀、味道和顏色。學(xué)生活動(dòng)：請(qǐng)小朋友上臺(tái)吃水果，呈現(xiàn)表情。師：老師今天也準(zhǔn)備了好吃的水果，請(qǐng)小朋友上來(lái)嘗一嘗，用你的表情告訴大家你所嘗到的味道。師示范酸酸甜甜的表情簡(jiǎn)筆畫(huà)。師：這個(gè)小朋友遇到自己喜歡的水果恨不得把臉都搭上去了，這個(gè)吃水果的的小朋友吃得口水都飛出來(lái)了，除了這些，我們還可以坐在水果上面吃，像這樣，配相應(yīng)的PPT圖片。欣賞生活中夸張吃水果的照片，

4、及不同表現(xiàn)的繪畫(huà)作品。微課示范，呈現(xiàn)：造型、填色兩個(gè)重要步驟。師：我們?cè)诋?huà)的過(guò)程中可以把人物的五官、表情用夸張的手法表現(xiàn)出來(lái)。啟發(fā)設(shè)問(wèn)：你們想畫(huà)什么水果？想怎么畫(huà)？生：蘋(píng)果、西瓜、獼猴桃等生上臺(tái)參與吃水果活動(dòng)，呈現(xiàn)表情生和老師一起探討、分析酸酸甜甜的表情特點(diǎn)。生欣賞夸張的圖片和不同的繪畫(huà)作品生看微課視頻生回答生說(shuō)出自己喜歡吃的水果，并能表達(dá)自己的感受。對(duì)不同水果的形狀和顏色形成一定認(rèn)識(shí)。學(xué)生能積捕捉和探索不同味道的表情了解夸張的表現(xiàn)手法瀏覽夸張的吃法和不同的繪畫(huà)表現(xiàn)形式，啟發(fā)思考明確繪畫(huà)步驟表達(dá)自己對(duì)創(chuàng)作的思考學(xué)生實(shí)踐師：用夸張的手法，畫(huà)出自己喜歡吃的水果。師巡視并適時(shí)幫助小朋友學(xué)生實(shí)踐學(xué)生夸張的造型能力得以表現(xiàn)，用美術(shù)語(yǔ)言表達(dá)自己的情感作品展示展示部分學(xué)生作品并評(píng)價(jià)師：孩子們的畫(huà)真有趣，你最喜歡哪一張？為什么？生回答感受作品抒發(fā)的觀念和傳遞的情感總結(jié)拓展師：生活中好吃的水果不僅我們提供了豐富的營(yíng)養(yǎng)，也為我們的設(shè)計(jì)提供了靈感，像這樣PPT放公園設(shè)計(jì)圖，像這樣PPT放壽桃蛋糕。桃子表達(dá)什么寓意？石榴呢？生：桃子代表