1、建筑設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)周記我們并沒(méi)有學(xué) cad，既然來(lái)設(shè)計(jì)公司實(shí)習(xí),這個(gè)程序就當(dāng) 我所學(xué)習(xí)的，就是建筑物平，立，剖的二維繪制。繪圖，要先對(duì)功能進(jìn)行了解，再就是生疏里面各個(gè)工具 的用法。繪圖的時(shí)候也有步驟：軸線(xiàn)墻線(xiàn)-門(mén)窗樓 梯屋內(nèi)布置-標(biāo)注。還要一邊繪制一邊修改。剛開(kāi)頭畫(huà)，只管做一些簡(jiǎn)潔的圖形，如圓，矩形 ,方體，嫻熟之后就開(kāi)頭畫(huà)一些簡(jiǎn)潔的房屋平面圖。說(shuō)著簡(jiǎn)潔，當(dāng)時(shí)可是讓同 事教了我好久才算學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)潔的操作。在繪制的過(guò)程中遇 到一些困難，如，弧線(xiàn)與直線(xiàn)的交接，圖形的閉和，樓梯的 事就會(huì)說(shuō)，細(xì)心點(diǎn)和急躁點(diǎn)，漸漸修改。幾天實(shí)習(xí)時(shí)間里，我在運(yùn)用已學(xué)的知道外 ,同時(shí)更大的 好外是學(xué)到了更多的新的學(xué)問(wèn)。建筑并不是

2、學(xué)校里一兩本書(shū)就能寫(xiě)完的，許很多多的東西還是在邊學(xué)邊運(yùn)用才能體會(huì)到。 公司里的那些材料也是不錯(cuò)的學(xué)資源 .公司是個(gè)甲級(jí)的建筑設(shè)計(jì)單位，做的工程不少，里面的資料是對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)學(xué)習(xí)建筑學(xué)問(wèn)的好機(jī)會(huì)。公司里有不少關(guān)于各個(gè)城市里的代表建筑的材料，有些是中國(guó)現(xiàn)代與古典建筑的代表。同事說(shuō)這些建筑可是些不錯(cuò)的建筑典范，他們有時(shí)會(huì)借鑒一些優(yōu)秀的設(shè) 想.蘇州城就是個(gè)很不錯(cuò)的地方，那里的優(yōu)秀的現(xiàn)代建筑和筑用地 23889 平方米,建筑面積把握在 8000 平方米。以現(xiàn)代建筑造型手法塑造出具有現(xiàn)代氣息的博物館形象 是一個(gè)建筑典范.因處在西湖景區(qū)中心，所以整個(gè)建筑以考 古發(fā)掘探溝和探方的形態(tài)，將大部分建筑置在地下，地

3、上建筑面積把握在 XX 平方米,以進(jìn)入地下部分的探溝為界，劃分左右兩大功能區(qū)。這一設(shè)計(jì)構(gòu)想源于對(duì)塊 接受內(nèi)部空間非等高的豎向設(shè)計(jì)，有助于呈現(xiàn)不同內(nèi)容的需要，滿(mǎn)足不同的陳設(shè)方式,利于現(xiàn)代呈現(xiàn)空間布局.作為建筑物本身,上部框架和探溝內(nèi)部所呈現(xiàn)的現(xiàn)代鋼結(jié)構(gòu) ,幕墻玻璃、花崗巖鋪飾，與建筑外立面的磨磚對(duì)縫清水磚墻面，恰是建筑表達(dá)現(xiàn)代人文氣息與傳統(tǒng)歷史文化的契和之處。這就是西湖博物館的了到之處，為人們以后再設(shè)計(jì)類(lèi)似 建筑的時(shí)候供應(yīng)了一個(gè)很好的的模版。真的很佩服這個(gè)設(shè)計(jì) 者的構(gòu)想.為什么建筑可以這樣任憑的按人們的意愿設(shè)計(jì)成不同的體型?我從同事給我介紹的書(shū)里找到了答案。這和我們結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)有根本的關(guān)系,古代建筑

4、都是砌體結(jié)構(gòu)、木結(jié)構(gòu)，而新建的大多數(shù)都是框架,或框剪結(jié)構(gòu).其中以框架為主，高 層中多使用框剪結(jié)構(gòu).框架結(jié)構(gòu)是梁、柱等桿系構(gòu)件組成的空間承重體系的結(jié)構(gòu)，是多層、高層建筑的一種主要結(jié)構(gòu) 形式.這種結(jié)構(gòu)體系的優(yōu)點(diǎn)是建筑平面布置機(jī)敏，能獲得較大的使用空間,建筑立面簡(jiǎn)潔處理 ,可以適應(yīng)不同的房屋造型。所以人們可以依據(jù)自己的想法設(shè)計(jì)各式房屋，就像搭積 木一樣，擺出自己寵愛(ài)的造型，都能夠用框架來(lái)實(shí)現(xiàn)，這就 是框架結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)。第四天我就隨趙工回到了福州，他在這里也有辦公，他 說(shuō)可以順便帶我去看一下這里一個(gè)工程的工地，我當(dāng)然是求 之不得了.工地上鋼筋很多 ,有些工人正在對(duì)鋼筋進(jìn)行處理 ,也有的樓板上綁扎鋼筋，我

5、和趙工說(shuō)了一下就和帶我們來(lái)工地的 何工一塊去樓板上，我去看了一下工人綁扎鋼筋的操作。他 們是在筑模，何工說(shuō)這些鋼筋的綁扎也是特定規(guī)定的。我在 不大清楚鋼筋綁扎的規(guī)定 .于是我請(qǐng)教何工細(xì)說(shuō)了一下。12鋼筋綁扎前先認(rèn)真生疏圖紙 ,檢查配料表與圖紙、設(shè)計(jì)核對(duì)無(wú)誤后方可進(jìn)行綁扎.接受 20#鐵絲綁扎直徑 12 以上鋼筋，22鐵絲綁扎直徑 10 以下鋼筋。我看到的主要是梁與板的鋼筋綁扎?？v向受力鋼筋消滅雙層或多層排列時(shí)，兩排鋼筋之間應(yīng)墊以直徑 15mm25mm 時(shí),短鋼筋直徑規(guī)格與縱向鋼筋相同規(guī)格.箍筋的接頭應(yīng)交叉設(shè)置，并與兩根架立筋綁扎，懸臂挑梁則箍筋接頭在下，其余做法與柱相同。梁主筋外角處 與箍筋應(yīng)

6、滿(mǎn)扎，其余可梅花點(diǎn)綁扎。(面加筋）要防止被踩下.（4)框架梁節(jié)點(diǎn)處鋼筋穿插格外稠密時(shí)，應(yīng)留意梁頂面 30mm,以利灌筑混凝土之需要。不工一時(shí)也講不完的.他還有提到鋼筋的綁扎接頭的搭接長(zhǎng)度10不要在構(gòu)件最大彎矩處.由于天氣較熱 ,我們只是看了一會(huì)就回去了 ,不過(guò)還是很感謝何工的講解.就這樣我結(jié)束了我這幾天的實(shí)習(xí)之旅。 這次的實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是很重要的，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到我在課堂上學(xué)的學(xué)問(wèn)還有很大的不足 ,我們這些并不充實(shí)的理論學(xué)問(wèn)遇到實(shí)踐真的感到很無(wú)力 .所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),在這次的實(shí)習(xí)是我學(xué)到了不少東西，對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的理解更有了進(jìn)一步的認(rèn)知。雖然才短短的幾天，我在 公司辦公室里和同事相處的的時(shí)間也不長(zhǎng)，在與他們相處的 過(guò)程中我也體會(huì)到了不少做人處世的道理，同事們也教會(huì)了 我不少東西.得不太適應(yīng).后來(lái)我漸漸發(fā)覺(jué)，只要真誠(chéng)待人,虛心請(qǐng)教同事, 我這個(gè)小兄弟也挺照看的。cad是很有急躁的指瞇我。勤學(xué)好問(wèn)在實(shí)習(xí)時(shí)是個(gè)不錯(cuò)的表現(xiàn)， 對(duì)于沒(méi)有閱歷的我來(lái)說(shuō)也是個(gè)唯一的途徑 .同事給我的一個(gè)忠告就是做事要有條理,急燥不得，尤其