1、第 年級工作計劃模板5篇年級工作計劃 篇1 一、指導思想 本學期，我組成員將本著“努力工作，愉快工作，享受工作”的工作態(tài)度，認真學習貫徹學校工作要點，以教導處工作計劃為指導，加強本組的教研實效，精誠合作，齊心協力，互相學習努力提高自己，熱愛、關心和幫助每一位學生，挖掘其潛能，讓每一位學生在數學方面有進一步的發(fā)展與提高。二、重點工作1、注重課改學習：每次教研活動要學習學科相關理論或課改實施中的熱點問題等文章，使本組教師的教育觀念、教學能力和教學水平進一步適應課改發(fā)展的新需要，從而提高課堂教學實效。2、精心備課：堅持在每次教研組活動中進行集體備課，主講人要對每節(jié)課的教學重、難點及課的整體環(huán)節(jié)設計充

2、分準備，組內的其他老師要針對問題充分討論，統(tǒng)一認識。3、認真上課：在備好課的基礎上，認真、靈活實施，不超時、超前、超難。尤其要注意： 面向全體學生，注重學生的個體差異，多給學生鼓勵，對學有困難的學生要有耐心，避免急躁情緒，多采用表揚性評價，尋找其閃光點，及時肯定他們的點滴進步，調動他們學習的積極性；對中等生要采用激勵性評價，既揭示不足又指明努力的方向，促使他們積極向上；對優(yōu)等生要采用競爭性評價，堅持高標準，嚴要求，促使他們更加嚴謹、謙虛，不斷超越自己。4、作業(yè)的布置與批改：在作業(yè)布置上，要“關注統(tǒng)一與分層，關注顯性作業(yè)的量與隱性作業(yè)的度追求作業(yè)的有效度，以顯性作業(yè)為點，隱性作業(yè)為面，抓點促面，

3、以點帶面”。并采用雙分制對所布置的作業(yè)進行批改，努力做到批改及時，反饋及時 。 對作業(yè)中的集中性問題可以采用集體講評，個別性問題還要采用個別講解，面批的方式。5、繼續(xù)加強現代教育技術的學習, 增強應用意識:在新授課中要充分有效地應用多媒體課件，讓現代教育理論和技術更好地為教學服務。6、扎實有效的上好組內研究課：每位教師要認真準備組內研究課，力求體現課改新理念和自己的教學風格。課后要認真進行教學反思，及時記錄點滴體會，為自我成長積淀一定實踐經驗，同時還要整理出優(yōu)秀的教學設計。7、珍惜每次校內、外數學教研活動的學習機會，積極參與，認真學習。8、做好數學競賽賽前輔導工作：做好自治區(qū)中小學生應用問題能

4、力競賽和全國“希望杯”數學邀請賽的賽前輔導工作，爭取能再次取得的優(yōu)異成績。9、教研成果：學期末，中、青年教師要結合本組教師的組內研究課，寫出優(yōu)秀教學設計或論文（至少一篇）提交學校教導處。三、活動時間每周一下午第一節(jié)四、每月活動安排九月：1、學習學校教導處工作計劃，討論和擬訂本組教研工作計劃。2、認真分析教材，學習課標，制定教學計劃和進度。3、確定組內研究課內容和形式。4、做好數學競賽賽前輔導工作。5、做好雙休日“趣味數學班”的招生和教學計劃的制訂工作。十月：1、繼續(xù)做好數學競賽賽前輔導工作。2、做好組內研究課的備課、聽課和評課工作。3、學習學科相關理論或課改實施中的熱點問題等文章。4、積極參與

5、學校對外參賽課。十一月：1、繼續(xù)學習學科相關理論或課改實施中的熱點問題等文章。2、結合本組教師的組內研究課，寫出優(yōu)秀教學設計或論文（至少一篇），在本組交流后提交教導處。3、繼續(xù)嘗試“走班制”教學（不僅局限于組內研究課，還要運用于平時的課堂教學中）。 十二月：1、準備數學組校本培訓工作。2、制定期末復習計劃。3、進行期末口、筆算，應用能力測試工作。4、對本學期的工作進行全面地回顧和總結，寫好教研組工作總結。年級工作計劃 篇2 本學期我將擔任小學三、五年級英語的教學工作，為更好的完成教學工作，特制定計劃如下： 一、教材分析:本學期使用的教材是由外語教學出版社出版的，共有十個單元，均以話題為主。二、

6、制定計劃的目的:激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調基礎，使學生形成初步用英語進行簡單日常交流的能力，為進一步學習打下基礎。三、學情分析：我所任教的三年級有三個班，五年級一個班。小學三五年級的學生正處少年時期。這個年齡段的孩子具有好奇、好活動、愛表現、善模仿等特點。他們喜歡新鮮事物，對陌生語言的好奇心能激起他們對外語的興趣。他們的記憶力好，形象思維好，可塑性強，但缺乏理性思維，邏輯思維不強。他們愛玩、愛唱、愛游戲、愛活動，這一切都是小學生身心發(fā)展的特點。四、教學措施與方法：（一）、要盡快熟悉新的教學材料，學習和探索新的教學方法和手段，教材的使

7、用要盡量做到具有趣味性、藝術性、科學性和創(chuàng)造性。在新課程標準的前提下，不斷學習和探索新世紀小學英語教學的新模式，學習和借鑒其他學科的好的做法，與其他學科有機結合。根據課本內容自編游戲，讓學生在玩中學，在學中樂；編寫說唱(chant)，讓學生出口成腔；可能的話編成歌曲，套用孩子喜聞樂見的旋律，用說唱和歌曲的形式讓孩子盡量在課上熟悉，使課本內容活化，盡量使小學英語的內容變得易學、易讀、易記。（二）課堂教學研究要使功能、結構、話題、任務有機結合以話題為核心，以功能和結構為主線，以任務型活動為目標安排各單元或各課的教學。.通過視、聽、說、玩、唱、畫、游、讀、寫、譯等饒有趣味的活動，讓學生接觸足夠量的語

8、言材料，保證輸入量，“習得”與“學得”結合，使學生逐步培養(yǎng)起初步的語感。通過大量語言材料的輸入，特別是聲像材料的示范，學生模仿，教師指導，使學生逐步形成良好的語音、語調、書寫、拼讀的習慣。（三)教學方法多樣，生動活潑，激發(fā)學生的學習興趣、創(chuàng)設情景、相互交流、激勵情意，啟發(fā)學習動機，樹立學習信心。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設栩栩如生的情景，如購物、野餐、旅游等，為學生提供使用英語進行交流的機會，使孩子們進入角色，興趣、信心加強，動機和情意受到激勵。、練習形式多種多樣，手、腦、口、耳、眼、肢、體并用，靜態(tài)、動態(tài)結合，基本功操練與自由練習結合，單項和綜合練習結合。通過大量的實踐，使學生具有良好的語音、

9、語調、書寫和拼讀的基礎，并能用英語表情達意，開展簡單的交流活動。、設計任務型活動，開放空間，激活學生的思維，培養(yǎng)創(chuàng)造思維。（四）教學組織和課堂安排靈活，學生為主體有利于充分調動學生的積極性1.短時間、高頻率、保證學生多次接觸英語和足夠的實踐量。2.開展兩人小組、多人小組、成行、成排、半班等多種形式的活動。每一個學生充分地參與課堂實踐，體現出語言的交際性，實現師生之間和學生之間的互動性。（五）采用多種媒體的現代化教學手段，創(chuàng)設良好的語言環(huán)境和充分的語言實踐機會，優(yōu)化教學過程。（六）運用激勵機制，評價形式多樣化，鼓勵小學生積極進取尊重和愛護學生的學習積極性，對每個學生的成績和點滴進步都要加以肯定。

10、特別要注意對學習后進的學生所取得的進步及時給予表揚。隨著社會對小學教師素質要求的不斷提高；隨著研究的不斷深入，小學教師專業(yè)人才的素質結構必將具有更為豐富的內涵。在教學課余，我計劃不斷進取和自我更新，努力提高個人綜合素質。為學生能接受高質量的教學而努力。年級工作計劃 篇3 一、學生分析 五年級的學生年齡 處于發(fā)育時期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現欲強；女生由于發(fā)育的原因，很少參加激烈的運動項目，但考慮到某些女生的天性，要因勢利導，加強男生的身體素質練習，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣，使男女均衡發(fā)展。二、教學目標（1） 使學生具有主動、積極參與體育活動的意識和行為，表現出樂于學

11、習和對體育活動的濃厚興趣，并在活動中具有展示自我的愿望和熱情，體驗到體育活動的樂趣。（2） 過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。的興趣和愛好，形成鍛煉的習慣。(4)提高對個人健康和群體的責任感，形成健康的生活方式。(5)發(fā)揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度。三、教學重點及難點(1)重點是田徑的投擲與跳遠及民族傳統(tǒng)體育的武術。(2)難點是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑與起跳，過桿。四、教學措施（1） 只研究和強調教師的教法，而忽視學生的學法的傾向，加強對學生學法的指導。教學過程是師生交往、共同發(fā)展的互動過程，如果把體育學習理解為只是教師

12、的講解與示范，學生模仿教師的動作，強調了教師的教法研究，忽視了學生學法的探索，只管教的怎么樣，不管學的如何，必然不利于調動學生的積極性，不利于提高教學質量。因此，要重視學生學法的研究與探索，不僅要研究教法與學法，而且要研究教法與學法的變化；不僅要研究學生的“學會”，而且要研究學生的“會學”。（2） 在教學中多運用游戲作為方法、手段，為學生參與體育活動，培養(yǎng)和激發(fā)學習的興趣性和積極性提供了豐富的內容。如主題式教學法、情景式教學法等充分發(fā)揮游戲和游戲法的功能與作用，激發(fā)學生的學與練的興趣，達到預期的教學目標效果。（3） 著學生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。小學生好勝心強，可采用一些教

13、學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。因材施教，分組時采用男女分組或按身體素質分組，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。年級工作計劃 篇4 北海市實驗學校五年級班會課計劃 九月份：1、新學期常規(guī)教育2、觀看開學第一課3、感恩教育：老師，謝謝您4、愛國教育：觀看開國大典 十月份：1、禮儀教育：您好、謝謝、再見2、環(huán)保教育：讓我們的校園更美3、安全教育：注重防范，確保平安 十一月份：1、學習經驗交流2、集體主義教育：團結力量大3、環(huán)保教育：節(jié)約用水我能行4、安全教育：牢記安全，健康成長 十二月份：1、審美教育：在書香中成長2、心理教育：今天，你快樂嗎3、環(huán)保教育：我們只有一個地球4、禮儀教育

14、：學會傾聽一月份：1、惜時教育：珍惜時間，好好學習2、心理教育：自信迎考說明：此計劃若與學校臨時安排有沖突，可根據具體情況作調整。年級工作計劃 篇5 忙碌而又充實的一學期又將要開始了，這學期我接到了六年級的教育教學工作。為了將教學工作做得更好，也為了確保完成預期目標，特制訂此計劃。 一、班級情況本班共有學生71人，其中男生35人，女生36人，絕大部份孩子性情活躍，愛說好動，聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有著很強的上進心和集體榮譽感。本班有一支得力的班干部隊伍，他們都能獨擋一面，擔負各自的職責，相互溝通

15、，彼此關照，合作有默契，把班級搞得有聲有色。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。導致這些形成的主要原因是：一是來之于家庭、社會環(huán)境，人人都是一家之寶，什么都是以我為中心，因而較自私、學習不自覺;二是學生在思想上有偏科的念頭，不感興趣或自認為不重要的學科就不放在心上，學習也不那么自覺。二 、班級目標1、結合少先隊工作，開展各項活動，強化學生的思想教育，狠抓學生的良好行為習慣的形成和高尚品德的培養(yǎng)。2、激勵干部管理機制，處處能以身示范，全心全意自覺為同學們服務，真誠地做同學們的公仆。3、進行學習目的教育，讓學生樹立奮斗目標，努力學習，為成為一位優(yōu)秀的小學畢業(yè)生做準備。4、做好家校結合工作，溝通、了解

16、學生在校在家的情況，共同教育，讓學生更好的健康成長。5、 加強心理健康教育，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質。6、結合“創(chuàng)?！保訌姯h(huán)保意識的教育，人人成為環(huán)保小衛(wèi)士。三、工作重點1、學生日常行為習慣、安全教育。2、希望生的學習習慣及轉化工作。3、青春期，學生心理健康、衛(wèi)生知識等教育及指導。四、具體措施1、繼續(xù)抓好常規(guī)管理、行為習慣工作。(1)強化文明禮貌、尊老愛幼，團結互助、孝敬父母、遵紀守法、熱愛祖國、熱愛集體、熱愛勞動、保護環(huán)境、寬容接納、以平常心面對挫折等教育，培養(yǎng)學生對自己、對他人、對集體、對社會的責任感和健康的人格。(2)加強安全教

17、育，如防火、交通、防盜、防拐騙、防黃，安全用電、用煤氣，不下河下塘洗澡，學會珍愛生命。(3)以守則、規(guī)范為準繩，結合實際引導學生分期學習，指導行動。(4)開展“每周文明學生”的評比活動，加強本班的自律性教育，進行課堂紀律評比。(5)學生進行每兩周的自我評價，加強學校、家庭之間的溝通。讓學生通過評價，找到差距，促進今后的成長。2、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。深化班級自主管理的群體建設工作，培養(yǎng)優(yōu)良的班干隊伍及群體。3、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛