1、數(shù)學(xué)工作室2018 年工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本著“名師工作室要成為研究的平臺、成長的階梯、輻射的中心、師生的益友”的宗旨，樹立為學(xué)生為教師服務(wù)的方針，創(chuàng)造性地開展工作。在觀察體驗(yàn)、學(xué)習(xí)思考、參與研究、實(shí)踐總結(jié)的反復(fù)科教育教學(xué)的發(fā)展。二、工作目標(biāo)1以研課、磨課的形式，塑造工作室成員鮮明的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)，推進(jìn)小組合作教學(xué)模式的逐步成熟；2以課題研究為載體，組織有效的教學(xué)研究，結(jié)合教學(xué)中的具體問題積極撰寫教學(xué)反思、教學(xué)論文，把經(jīng)驗(yàn)上升層次，逐步形成能寫，想寫的習(xí)慣；3以指導(dǎo)青年教師為抓手，發(fā)揮工作室成員的示范、引領(lǐng)和輻射帶動作用；4以激發(fā)工作室成員自身潛力為目的，積極參加各級教學(xué)評優(yōu)活動，在活動中鍛煉

2、成長；5以融匯工作室成員群體智慧為宗旨，搭建好工作室網(wǎng)絡(luò)教研平臺。三、工作內(nèi)容及措施1聚焦課堂教學(xué)，塑造個(gè)性特質(zhì)。力，通過工作室成員內(nèi)部開課、開設(shè)講座等形式，相互學(xué)習(xí)，在學(xué)藝術(shù)，提升駕馭課堂教學(xué)能力。2開展教學(xué)研究，提升科研水平。教育教學(xué)研究，積極撰寫教育教學(xué)論文。3做好幫扶引領(lǐng)，追求輻射效應(yīng)。本學(xué)年，工作室成員將組織聽課、評課、案例分析，幫助青年教級教學(xué)評獎活動，開設(shè)專題講座，展示工作室實(shí)踐成果，追求輻射效應(yīng)。4搭建交流平臺，共享教育智慧。內(nèi)容，要求工作室成員時(shí)常提供教育教學(xué)隨筆、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、案例等，使工作室博客的內(nèi)容更加豐富、新穎、實(shí)用，力爭使每室成員與外界同行進(jìn)行交流的窗口，實(shí)現(xiàn)教育智

3、慧共享。5用讀書豐盈自我。閱讀成為自己的習(xí)慣。6以“觀課、聽課、評課”來提升自己，學(xué)會取他人之長，補(bǔ)己之短。中存在的問題，主動想辦法解決，堅(jiān)持寫教學(xué)反思，積極撰寫論文。四、計(jì)劃開展的活動3 月：1、制定工作室 2018 年工作計(jì)劃。2專題講座、微課制作、讀書交流等內(nèi)容。3、組織開展校內(nèi)觀摩課，進(jìn)行觀課，評課。4 月：1、組織參加縣優(yōu)課評選老師校內(nèi)試講，進(jìn)行課例打磨。2、組織召開期中復(fù)習(xí)交流會（如何搞好期中復(fù)習(xí)，做好培優(yōu)補(bǔ)3、數(shù)學(xué)小組合作研討課聽課活動4、發(fā)布博文，充實(shí)完善工作室博客。5 月：1、組織工作室成員開展讀書交流活動，在工作室網(wǎng)絡(luò)平臺交流心得體會，并發(fā)表日志。2、發(fā)布博文，充實(shí)完善工作室博客。3、組織期中質(zhì)量檢測分析，切實(shí)整改薄弱環(huán)節(jié)。4、青年教師課堂展示活動。6 月：1、工作室成員制作、上傳微課至工作室博客。2、工作室學(xué)期工作總結(jié)。3、工作室成員上交各種資料，完善工作室博客。4、青年教師第二輪展示課活動。5五、預(yù)期成果1工作室成員每月往工作室中上傳兩個(gè)資源：一篇教學(xué)設(shè)計(jì)、一篇教學(xué)反思。2每位成員每兩個(gè)月上傳一篇學(xué)習(xí)心得。3工作室成員每學(xué)年在校內(nèi)進(jìn)行 1 次教學(xué)展示，并撰寫出教學(xué)反思。4. 每個(gè)成員上傳一節(jié)優(yōu)課。5工作室集中活動不少于 6