1、幼兒園年度自查報(bào)告為了認(rèn)真貫徹執(zhí)行者幼兒園教育工作指導(dǎo)綱要、幼兒園管理?xiàng)l例、幼兒園工作規(guī)程等教育法律法規(guī)和相關(guān)教育配套措施; 并根據(jù)實(shí)際情況，針對(duì)幼兒特點(diǎn)，堅(jiān)持保教結(jié)合、以保為主、以保促教寓教于樂的辦學(xué)原則，開發(fā)幼兒潛能，吸納幼兒健全人格，促進(jìn)智力、情感、意志的協(xié)調(diào)發(fā)展，為幼兒以后的優(yōu)良茁壯成長打下良好的基礎(chǔ)。通過自查，本園總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，得出以下認(rèn)識(shí)，以期得到領(lǐng)導(dǎo)們的批評(píng)指正：時(shí)代在發(fā)展，幼兒的生活外部環(huán)境日新月異，他們的身心每時(shí)每刻都在發(fā)生的變化。與時(shí)俱進(jìn)、因人制宜、提高素質(zhì)、保教是我們一 直堅(jiān)持并將繼續(xù)努力的方向，來年我們有決心和信心在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng) 導(dǎo)下，發(fā)揮我園優(yōu)勢(shì)，為農(nóng)村的幼教事業(yè)做出

2、自己更大的貢獻(xiàn)。我園 以一切為了孩子，為了孩子的一切作為辦園方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行 國家和省、市、的有關(guān)學(xué)前教育法規(guī)及上級(jí)主管部門的規(guī)定，做到保 教結(jié)合，教養(yǎng)并重，能以保教工作為小班中心安排工作。以幼兒園 指導(dǎo)綱要為指導(dǎo)思想，努力做好后勤服務(wù)其他工作，使家長放心而 我園實(shí)行建蘭負(fù)責(zé)制，以園長為領(lǐng)導(dǎo)核心，班子成員分工合理， 職責(zé)明確。從制度建設(shè)上規(guī)定安全措施，從設(shè)施上保證安全無隱患， 從人員管理上加強(qiáng)督促檢查。做到經(jīng)常性檢查，及時(shí)消除隱患。幼兒兩巾一杯也違反規(guī)定按規(guī)定消毒。我園每期幼兒體檢一回，體檢率達(dá)到 100%，并按照明確規(guī)定建立合理的幼兒作息制度，確保幼兒身體健康發(fā)育。并經(jīng)常組織教職工學(xué)習(xí)

3、安全核生化知識(shí)，對(duì)幼兒消防安全進(jìn)行消防教育并進(jìn)行演練。每天堅(jiān)持晨午檢，檢查幼兒隨身攜帶物品， 及時(shí)消除危險(xiǎn)。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，共同重視幼兒人身安全工作;堅(jiān)持接送幼兒，家長簽到簽退，確保幼兒安全離園。我園還與公安部門以及街道居委會(huì)建立長期和經(jīng)常性的聯(lián)系，配有園用警備器材，參加公安部門組織學(xué)校安全工作的學(xué)習(xí)和考核，制定各種快速反應(yīng)方案， 以確保及時(shí)處理突發(fā)事件。積極進(jìn)行試點(diǎn)工作內(nèi)部管理體制改革，實(shí)行崗位責(zé)任制，教師聘任制。并依據(jù)幼兒身心特點(diǎn)和本園情況實(shí)際制 符合本園實(shí)際，落實(shí)較好。重要制度懸掛上墻。促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)明晰 工作的完善和進(jìn)步。加強(qiáng)教職工觀念與行為自動(dòng)更新的轉(zhuǎn)變與更新， 重視教師基本功和

4、教學(xué)基本技能的訓(xùn)練，能掌握并運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手 段，提高工作能力。在教研過程中，各位教師細(xì)心觀察幼兒，注重教學(xué)積累，積極撰寫觀察記錄。以幼兒園指導(dǎo)綱要為指導(dǎo)，以幼兒的年齡局限性為 標(biāo)準(zhǔn)，我園科學(xué)、以利于幼兒一日活動(dòng)，制定保教目標(biāo)，教學(xué)計(jì)劃。 活動(dòng)計(jì)劃中各領(lǐng)域相互滲透，體現(xiàn)綜合性、寓教于樂。激發(fā)幼兒的學(xué) 習(xí)天賦，培養(yǎng)孩童良好的學(xué)習(xí)能力與更佳學(xué)習(xí)習(xí)慣，教師在活動(dòng)中創(chuàng) 幼小銜接一直是我園十分注重的方面，通過培養(yǎng)幼兒良好的人才培養(yǎng) 作息觀念、衛(wèi)生、行為習(xí)慣、怎樣和學(xué)長同學(xué)進(jìn)行溝通等方面，讓幼 兒如愿進(jìn)入小學(xué)進(jìn)入適應(yīng)小學(xué)的生活。我園注重與家庭聯(lián)絡(luò)，通過半 日開放活動(dòng)、英文課等不同形式與家長溝通交流，促進(jìn)我

5、們家園共育 進(jìn)一步提高基層工作的進(jìn)一步提高。我園園舍設(shè)置合理，在綠地中點(diǎn)綴樹木、活動(dòng)場(chǎng)地中錯(cuò)落有致地?cái)[放著各種大型玩具，是幼兒嬉戲鍛煉身體嬉戲的新去處?；顒?dòng)室空間寬敞，采光充足，幼兒和教師協(xié)同布置的室內(nèi)外環(huán)境充滿童趣和教育意義。孩童食堂干凈衛(wèi)生，廚房按規(guī)定設(shè)置，并經(jīng)有關(guān)部門檢測(cè)合格。建立食堂食品衛(wèi)生檢查肉品管理制度、食品安全制度，食品、餐具、炊具均按規(guī)定消毒，室內(nèi)設(shè)置有冰箱、消毒柜、油煙機(jī)、冷氣等現(xiàn)代化設(shè)備，保證了食堂的安全衛(wèi)生，為幼兒的健康成長提供了有力的保障。嚴(yán)格制定幼兒食譜，合理安排微量元素平衡，促使幼兒在幼兒園不僅要學(xué)知識(shí)，更要保證幼兒身體健康成長。通過自查也發(fā)現(xiàn)了有不足之處，我園存在著教研工作落實(shí)不細(xì)， 鉆研得不深，經(jīng)驗(yàn)不足等情況。為了改變不足，克服困難，我園在 今后的工作中，要繼續(xù)以區(qū)域活動(dòng)為主體，教師為