1、第 頁(yè)第四周國(guó)旗講話稿第四周國(guó)旗講話稿1 敬重的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、同學(xué)們： 大家早上好。 今日我國(guó)旗下講話的主題是“穩(wěn)定、融入和變更”。 第一個(gè)關(guān)鍵詞“穩(wěn)定”。不知不覺(jué)分班工作已經(jīng)過(guò)去兩周，通過(guò)這次分班，我們年級(jí)有了更詳細(xì)的分層教學(xué)模式，我們每個(gè)人都有了更加明確的奮斗方向。兩周來(lái)，班主任們加倍努力地構(gòu)建特色班集體，科任老師們主動(dòng)的去了解每一位同學(xué)，而同學(xué)們也斗志昂揚(yáng)、滿懷信念地適應(yīng)一個(gè)全新的集體。現(xiàn)在，我們高一年級(jí)班級(jí)結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定，全部班級(jí)安定團(tuán)結(jié)，新的師生情意、生生情意已初步建立。每天的早讀、課間操、午讀、跑操、晚自習(xí)，朗朗的書(shū)聲、井然的秩序、親切的話語(yǔ)等等都能看出，大家愛(ài)校、愛(ài)年級(jí)、愛(ài)我們

2、的新班級(jí)、也愛(ài)我們的新?lián)从?。作為年?jí)級(jí)長(zhǎng)，作為科任老師，作為大家的摯友，我深感欣慰，希望我們接著振作精神，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，讓我們的年級(jí)安定的成長(zhǎng)，在將來(lái)的次次考試中創(chuàng)建更加優(yōu)異的成果。 其次個(gè)關(guān)鍵詞“融入”。同學(xué)們，記得分班動(dòng)員會(huì)上，我和大家說(shuō)過(guò)：“對(duì)自己人生方向規(guī)劃的最早的同學(xué)，他的勝利幾率是最高的。”這兩周我們從各方各面都了解到，這些很早就對(duì)自己選科方向確定的同學(xué)目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)刻苦，進(jìn)步顯著，信任他們?cè)诮酉聛?lái)的學(xué)習(xí)生活中接著起到榜樣作用。當(dāng)然，也有極個(gè)別的同學(xué)找到問(wèn)我：“級(jí)長(zhǎng)，新班不適應(yīng)，還能轉(zhuǎn)班嗎？”“級(jí)長(zhǎng)，重點(diǎn)班壓力大，能申請(qǐng)回平行班嗎？”“級(jí)長(zhǎng)，我想通過(guò)努力進(jìn)到重點(diǎn)班！還會(huì)再分一次班嗎？”

3、面對(duì)這些同學(xué)，我想說(shuō)我特別特別的理解，因?yàn)槊總€(gè)人的成長(zhǎng)都有一個(gè)階段性，有這樣的想法說(shuō)明他們已經(jīng)起先規(guī)劃自己的人生了，信任他們肯定能以這次分科為起點(diǎn)，堅(jiān)決自己的志向，踏上通往勝利的陽(yáng)關(guān)大道。但是，老師也想引用汪國(guó)真的一句詩(shī)：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”來(lái)告知大家，不論選擇如何，唯有堅(jiān)決志向、堅(jiān)持不懈，你才能勝利。從前的友情花開(kāi)不敗，更美的風(fēng)景卻在前路等待！沒(méi)有伙伴的旅程是孤獨(dú)的，沒(méi)有凝合力的集體是松散的，讓我們攜起手來(lái)共建屬于自己的和美班集體。接下來(lái)，我們會(huì)有更多的各種班級(jí)活動(dòng)，將一起面對(duì)的下學(xué)期第一次月考，同學(xué)們，大家打算好了嗎？ 第三個(gè)關(guān)鍵詞“變更”。一個(gè)人的成長(zhǎng)乃至成熟，除了須要時(shí)間

4、的洗禮之外，我覺(jué)得肯定要有一次讓自己真正變更自己的時(shí)機(jī)。這次的分科分班就是一個(gè)特別好的契機(jī)，你有把握嗎？請(qǐng)全部的同學(xué)們跟我一起思索幾個(gè)問(wèn)題，自己在心中靜默的給自己一個(gè)答案：在新的環(huán)境中“你有試著去變更自己孤僻的性格主動(dòng)和人交往嗎？、“你有試著變更孤傲的特性變得謙遜大度嗎？”“你有試著變更原有的不良學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣嗎？”“你有試著去幫助他人嗎？”“你有試著去強(qiáng)調(diào)自己不再遲到嗎？”“你有試著去穿真正合適自己的校服嗎？”“你有試著不再輕妝淡抹、披頭散發(fā)嗎？”、“你有試著去變更自己驚奇的發(fā)型，真正做到從頭做起嗎？” 最終，我再次呼吁大家牢記這三個(gè)詞：“穩(wěn)定、融入、變更”。讓我們心懷感謝，讓我們信任自己，

5、今日的努力是對(duì)美妙明天最好的祝愿。選擇了我們?nèi)A師附中，天意支配了這段美妙的旅行，那還想什么呢，讓我們一起攜手努力，奮斗三年，為了自己為了母校，攜手共創(chuàng)美妙的將來(lái)吧！ 第四周國(guó)旗講話稿2 敬重的各位老師，同學(xué)們： 大家好！ 今日，我國(guó)旗下講話的題目是：繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化。 “中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。 今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？”在剛剛過(guò)去的中秋節(jié)里，我們要收獲的不僅僅是美味的月餅，更重要的是從中獲得的我國(guó)的傳統(tǒng)文化，作為新一代的社會(huì)主義接班人，這無(wú)疑是我們的重任。 中秋節(jié)是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它的歷史悠久同其他傳統(tǒng)節(jié)日一樣，經(jīng)驗(yàn)了富有中國(guó)傳統(tǒng)文化色調(diào)演繹的輝煌路程。早在周禮一書(shū)中

6、就出現(xiàn)了“中秋”一詞，這個(gè)節(jié)日蘊(yùn)涵的豐富民族文化，更給我們留下了一份珍貴的精神文化遺產(chǎn)。 “每逢佳節(jié)倍思親?！睂?duì)于一個(gè)傳統(tǒng)的團(tuán)聚日子，中秋節(jié)更是要一家人團(tuán)聚在一起，賞月，談笑。因此才在這樣一個(gè)節(jié)日，發(fā)揚(yáng)敬老孝親，感恩父母的美德，也應(yīng)當(dāng)是中秋文化的范疇。中秋又是一個(gè)充溢詩(shī)意的節(jié)日。古往今來(lái)，關(guān)于中秋的詩(shī)詞數(shù)不勝數(shù)，多數(shù)文人墨客在中秋留下了千古名篇，給中秋給予了一種唯美的浪漫色調(diào)，這也是我國(guó)的傳統(tǒng)文化。 而對(duì)于我們中華兒女來(lái)說(shuō)，今年的中秋月特別圓。天宮二號(hào)在這天夜里半月升空，起先它探究天宇的征途。繼20 xx年9月“天宮一號(hào)”勝利放射五年后，“天宮二號(hào)”再度勝利放射。月美滿人間，夢(mèng)美滿心田。今年的

7、中秋夜，這個(gè)曾伴著嫦娥奔月、送神舟飛天的中國(guó)航天飛行限制“神經(jīng)中樞”，他們?cè)僖淮螢樘鞂m壯行，開(kāi)啟中國(guó)航天領(lǐng)域的又一個(gè)中國(guó)時(shí)刻。中秋之夜奔向月宮是人們的美妙愿望，在這個(gè)充斥著科學(xué)的年頭，古人的愿望與現(xiàn)代技術(shù)的完備融合，不也是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的有力傳承和發(fā)揚(yáng)嗎？ 文以載道，文以化人。當(dāng)代中國(guó)是歷史中國(guó)的持續(xù)和發(fā)展，當(dāng)代中國(guó)思想文化也是中國(guó)傳統(tǒng)思想文化的傳承和升華。 中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)。“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治理想，“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的報(bào)國(guó)情懷，“富貴不能淫，貧賤不能移，威猛不能屈”的浩然正氣，“鞠躬盡瘁，死而

8、后已”的獻(xiàn)身精神等，都傳承著中華民族的精神基因，這是我們最深厚的軟實(shí)力。 文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。無(wú)論是哪一個(gè)國(guó)家，哪一個(gè)民族，假如不珍惜自己的思想文化，丟掉了思想文化，那么這個(gè)國(guó)家、這個(gè)民族是立不起來(lái)的。 “不忘歷史才能開(kāi)拓將來(lái)，擅長(zhǎng)繼承才能擅長(zhǎng)創(chuàng)新。只有堅(jiān)持從歷史走向?qū)?lái)，從持續(xù)民族文化血脈中開(kāi)拓前進(jìn)，我們才能做好今日的事業(yè)?！蓖瑢W(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，讓我們把弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和發(fā)呈現(xiàn)實(shí)文化有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，緊密結(jié)合起來(lái)，在繼承中發(fā)揚(yáng)，在發(fā)揚(yáng)中繼承。 感謝大家！ 第四周國(guó)旗講話稿3 同學(xué)們： 大家早上好！ 同學(xué)們，好習(xí)慣使人終生受益。為了讓大家自覺(jué)自愿養(yǎng)成良

9、好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，本學(xué)期我們xx試驗(yàn)小學(xué)正式啟動(dòng)了“好習(xí)慣銀行”，開(kāi)展好習(xí)慣存儲(chǔ)活動(dòng)，每一位隊(duì)員都將成為第一批新儲(chǔ)戶，人手一張“小存折”，每天把好習(xí)慣存儲(chǔ)進(jìn)去?；蛟S你很新奇：好習(xí)慣怎么能存儲(chǔ)呢？又該如何存儲(chǔ)呢？今日許老師就和大家談?wù)勥@個(gè)問(wèn)題。 我校學(xué)生發(fā)展中心每個(gè)月都有常規(guī)訓(xùn)練重點(diǎn)，每個(gè)中隊(duì)的輔導(dǎo)員老師會(huì)結(jié)合本班的實(shí)際狀況或存在的問(wèn)題對(duì)常規(guī)訓(xùn)練重點(diǎn)進(jìn)行細(xì)化，幫助同學(xué)們明確目標(biāo)，養(yǎng)成講文明、守禮儀、講衛(wèi)生、愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，大家要在存儲(chǔ)期限內(nèi)做好自己預(yù)期的好習(xí)慣，才能獲得“連本帶息”的好收益。 “好習(xí)慣存蓄”活動(dòng)，得到了中隊(duì)主動(dòng)響應(yīng)，有的中隊(duì)輔導(dǎo)員和孩子們結(jié)合月常規(guī)訓(xùn)練共同明確了四項(xiàng)周目標(biāo)，分別

10、是：整隊(duì)快、靜、齊；靠右行走不奔跑；用餐寧?kù)o不奢侈；微笑問(wèn)好待人親。上周五，輔導(dǎo)員們還對(duì)孩子們的第一周表現(xiàn)進(jìn)行了打分。 為了更客觀、全面地考察同學(xué)們的好習(xí)慣養(yǎng)成狀況，有的中隊(duì)還將成立由任課老師以及家長(zhǎng)共同組成的“銀行監(jiān)督委員會(huì)”，當(dāng)考核期限達(dá)到后，“銀行監(jiān)督委員會(huì)”將針對(duì)同學(xué)們?cè)谶@段時(shí)間中的行為習(xí)慣給出評(píng)價(jià)。有突出表現(xiàn)的隊(duì)員獲得的大拇指章和笑臉也能兌換積分，積分越高，同學(xué)們?cè)凇昂昧?xí)慣銀行”的存款就越多，我們將按比例評(píng)比出“十佳好習(xí)慣之星”，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，這就是同學(xué)們?cè)诤昧?xí)慣銀行獲得的利息。也就是說(shuō)，假如同學(xué)們完成了所預(yù)期的習(xí)慣，而且完成得很好，那么他在“好習(xí)慣銀行”的存儲(chǔ)就會(huì)是個(gè)大豐收。 同時(shí)，為

11、了強(qiáng)化同學(xué)們的好習(xí)慣意識(shí)，有的中隊(duì)還將啟動(dòng)好習(xí)慣流淌日記，激勵(lì)同學(xué)們依據(jù)自身的實(shí)際狀況，圍繞填寫在“好習(xí)慣儲(chǔ)蓄卡”上的一個(gè)好習(xí)慣，注明“存儲(chǔ)時(shí)間”，寫寫儲(chǔ)存過(guò)程中做出的努力、遇到的困難以及目標(biāo)習(xí)慣的達(dá)成狀況。好習(xí)慣日記的記錄狀況也可以納入評(píng)分項(xiàng)目。 同學(xué)們，習(xí)慣是一種堅(jiān)韌而巨大的力氣，它可以主宰人生。讓我們從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，把好習(xí)慣儲(chǔ)存起來(lái)。將來(lái)的某一天，當(dāng)你把這些好習(xí)慣從銀行里提取出來(lái)的時(shí)候，它們將成為你人生中最知心的摯友，它們塑造你成為一個(gè)受歡迎的人，它們將修筑起你人生中最寬敞的道路，他們將化作你人生中最輝煌的前程，它們將引領(lǐng)你走向華蜜的彼岸。 同學(xué)們，讓我們一起相約在好習(xí)慣銀行，讓

12、我們一起儲(chǔ)蓄，一起提取，一起享受人生的美妙，一起成就精彩的將來(lái)！ 第四周國(guó)旗講話稿4 同學(xué)們，當(dāng)你走在漂亮的校內(nèi)，觀賞著綠樹(shù)紅花，突然看到整齊的操場(chǎng)不知被誰(shuí)拋棄了一個(gè)紙團(tuán)，紅色跑道縫隙里被誰(shuí)“塞”上了塑料瓶，你肯定會(huì)覺(jué)得大煞風(fēng)景。當(dāng)你閑逛在金色的沙灘，海風(fēng)吹拂著你，心情無(wú)比安逸的時(shí)候，突然一個(gè)塑料袋刮到你的臉上，你肯定會(huì)覺(jué)得很掃興。當(dāng)你在觀賞美麗的文章，旁邊建筑工地上傳來(lái)刺耳的噪聲時(shí)，你肯定也會(huì)覺(jué)得心煩氣躁。我們每個(gè)人生活中都曾經(jīng)有過(guò)這樣的經(jīng)驗(yàn)。 當(dāng)然，這些只是環(huán)境污染的一些很細(xì)小的方面，卻能給我們的生命帶來(lái)巨大的危害，給生存環(huán)境帶來(lái)極大的破壞。我們常?？吹綀?bào)道因水源污染，有人吃到水中的魚(yú)而中

13、毒；城市中因空氣中的塵埃、車輛尾氣、煙霧等造成人們哮喘病比例的增大；嚴(yán)峻污染更會(huì)帶來(lái)生態(tài)環(huán)境的失衡，造成諸如沙塵暴、酸雨、洪水、泥石流等自然災(zāi)難。 有些同學(xué)可能認(rèn)為：環(huán)保是專家們的事情，是大人的事情，與我們無(wú)關(guān)。其實(shí)，你錯(cuò)了！環(huán)境愛(ài)護(hù)，人人有責(zé)！小行為事關(guān)大環(huán)保。 作為一名當(dāng)代小學(xué)生，應(yīng)當(dāng)有劇烈的環(huán)保意識(shí)。自覺(jué)地節(jié)約能源；不亂扔會(huì)污染環(huán)境的廢棄物；不損壞各類環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施；以愛(ài)護(hù)環(huán)境為榮，以破壞環(huán)境為恥。今日，在艷麗的國(guó)旗下我希望全校同學(xué)發(fā)出能做到以下三點(diǎn)： 1、在家里，我們要爭(zhēng)做環(huán)保的帶頭者。帶頭節(jié)約用水、用電，不用一次性筷子，不亂扔廢電池，垃圾不亂倒，用分解塑料袋，杜絕白色污染。 2、在學(xué)校

14、里，我們要爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保的執(zhí)行者。順手揀起地面的紙屑垃圾；剛好擰緊滴水的龍頭；根據(jù)要求精確分類垃圾；節(jié)約運(yùn)用學(xué)習(xí)用品。 3、在社會(huì)中，我們要爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保的宣揚(yáng)者。告知人們環(huán)保的重要性，讓人們了解環(huán)境污染的危害，在公共場(chǎng)合，更要以身作則，帶動(dòng)家人，微小成多，讓更多的人加入到環(huán)保的行列中。 20 xx年12月，我們學(xué)校已經(jīng)創(chuàng)建了九龍坡區(qū)“綠色學(xué)?！钡姆Q號(hào)，我校全體師生員工共同在努力，我們的校內(nèi)的確有了很大的改觀。這學(xué)期我校將創(chuàng)建重慶市綠色學(xué)校，但在校內(nèi)里發(fā)生的現(xiàn)象卻讓我揪心：教學(xué)樓、體育館的樓梯及過(guò)道甚至垃圾桶旁，有隨地亂扔塑料食品袋、雪糕紙的現(xiàn)象；還有，本該在地上的鞋印、球印卻錯(cuò)位到墻上去了，甚至廁所里盡

15、然還有被同學(xué)扔進(jìn)的礦泉水瓶導(dǎo)致堵塞的現(xiàn)象?？梢?jiàn)，我們同學(xué)的環(huán)保意識(shí)還有待增加。在本月，我校的垃圾桶將全部改換為分類垃圾桶，同學(xué)們?cè)趤G垃圾的時(shí)候可要看清晰是應(yīng)當(dāng)扔在可回收垃圾類，還是不行回收垃圾類呢？希望同學(xué)們利用課余時(shí)間能去了解相關(guān)學(xué)問(wèn)，低年級(jí)的同學(xué)可以讓老師給你講一講，假如我們都能精確分類丟垃圾，我們學(xué)校又可以為環(huán)保事業(yè)做出一份貢獻(xiàn)了。 老師們、同學(xué)們，終歸，我們腳下只有一個(gè)地球，頭頂只有一片藍(lán)天，這是我們賴以生存的唯一空間。我們要珍惜它、愛(ài)護(hù)它。每個(gè)人都要把講究衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)環(huán)境變成自覺(jué)行動(dòng)，從自己做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，使我們這個(gè)地球的天更藍(lán)、山更青、水更秀，人更美！ 第四周國(guó)旗講話稿

16、5 尊敬的老師們、敬愛(ài)的同學(xué)們： 大家早上好! 我今日在國(guó)旗下講話的題目是：給大地一片綠色。 3月12日，是一個(gè)營(yíng)造綠色環(huán)境，期盼綠水青山，呼喊人們愛(ài)惜環(huán)境的特殊日子植樹(shù)節(jié)。 中華民族自古就有愛(ài)樹(shù)、種樹(shù)的傳統(tǒng)。我們愛(ài)白楊的挺立，我們愛(ài)垂柳的優(yōu)美，我們愛(ài)松樹(shù)不屈的風(fēng)骨。因?yàn)橛辛藰?shù)，才會(huì)有和諧漂亮的大自然;有了樹(shù)，才有清爽、簇新的空氣;有了樹(shù)，才會(huì)有高樓、房屋和鐵路。 然而，我國(guó)是一個(gè)綠化面積很低的國(guó)家，不到世界平均水平的一半，我國(guó)森林面積還在不斷削減。所以我們更應(yīng)當(dāng)珍惜綠色生命，愛(ài)惜綠化，從自己做起，從身邊做起，我們不僅要節(jié)約紙張，少用一次性筷子之外，更要多多植樹(shù)，綠化祖國(guó)。作為一名學(xué)生我們還應(yīng)

17、當(dāng)做些什么呢?我們能不能為校內(nèi)栽上一棵小樹(shù)，給花圃增加一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢?我們應(yīng)當(dāng)為愛(ài)護(hù)校內(nèi)漂亮的環(huán)境出一份力氣，盡一點(diǎn)責(zé)任。在校內(nèi)中，我們要愛(ài)護(hù)草坪，愛(ài)惜植被，不要去踩踏它們。 我希望同學(xué)們能從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。做綠化、美化環(huán)境的有心人，我堅(jiān)信，我們的校內(nèi)將更加漂亮，還大地一片綠色。 感謝大家! 第四周國(guó)旗講話稿6 同學(xué)們、老師們： 大家早上好！今日我講話的題目是“中學(xué)生應(yīng)當(dāng)追求文明禮儀”。 孔子曾說(shuō)“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。”意思是，人假如沒(méi)有了禮儀，就不用生活；做事情假如沒(méi)有禮儀，就不會(huì)辦成；一個(gè)國(guó)家假如沒(méi)有了禮儀，就不會(huì)安靜。不錯(cuò)

18、，要干大事，就必需先學(xué)好文明禮儀。羅曼 。羅蘭也說(shuō)過(guò)“沒(méi)有宏大的品行，就沒(méi)有宏大的人”。而我們，作為當(dāng)代的中學(xué)生，正在接受著學(xué)問(wèn)教化，更應(yīng)當(dāng)知書(shū)達(dá)理、舉止文明、談吐得體，這樣才能學(xué)好學(xué)問(wèn)，成為一個(gè)有道德修養(yǎng)人，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。 一個(gè)有高素養(yǎng)、有道德，懂禮儀的人，必定會(huì)引來(lái)旁人的贊許和祝愿。即使你相貌再不出眾，但你那到處為人著想，毫無(wú)怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個(gè)人。 文明禮儀，不是老生常談，而是永恒主題。作為中學(xué)生，只有努力踐行，才能成人成才，才能有益于世，無(wú)愧于心。 講到文明，大家會(huì)問(wèn)，文明是什么？其實(shí)文明很簡(jiǎn)潔，就是我們相遇時(shí)的微笑和寒暄，困難時(shí)同學(xué)之間的熱忱相助，

19、相處時(shí)的平和友愛(ài)；就是看到垃圾撿起來(lái)放入垃圾桶的舉手之勞；就是課桌上整理得井井有條，教室里整理得窗明幾凈，充溢著濃郁的學(xué)習(xí)氣氛；就是宿舍里物品擺放整齊，充溢文化氣息；就是同學(xué)們待人接物時(shí)的落落大方；就是平常大家遵紀(jì)守規(guī)，知書(shū)達(dá)理，行為端莊，一心學(xué)習(xí)；就是在校能遵章守紀(jì)，走出校門不忘自己就是二中人；文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是我們走向人生勝利的通行證。 那么禮儀是什么呢？中國(guó)自古就是禮儀之邦。禮即表示敬重，儀是人的儀容和舉止。禮儀就是敬重人的一種行為規(guī)范。懂了禮儀，你就會(huì)疼惜學(xué)校榮譽(yù)，知恩圖報(bào)為母校添光彩；你就會(huì)敬畏校紀(jì)校規(guī)，不會(huì)給母校以任何損害；你會(huì)時(shí)刻敬重老師，敬重父母；你會(huì)惜時(shí)如

20、金，盡情發(fā)揮自己的聰慧才智。 同學(xué)們：在學(xué)校，你們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)好學(xué)生。與老師、同學(xué)之間講敬重、有誠(chéng)信；上課守紀(jì)律，就餐有秩序，集會(huì)、活動(dòng)講規(guī)則；言語(yǔ)禮貌文明、舉止大方得體、服裝整齊莊重。在家庭，你們應(yīng)當(dāng)是一個(gè)好孩子。愛(ài)勞動(dòng)，讓父母順心；懂節(jié)儉，讓父母舒心；求上進(jìn)，讓父母放心；有孝心，讓父母快樂(lè)。在社會(huì)，你們應(yīng)當(dāng)是一個(gè)好公民。公共場(chǎng)所講公德、重形象；人際交往寬容大度，以禮相待；鄰里社區(qū)講衛(wèi)生、守秩序、有愛(ài)心。 本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們感受到了新校校內(nèi)的美麗、整齊，每處細(xì)微環(huán)節(jié)都煥發(fā)著文明的光輝。同學(xué)們文明行為習(xí)慣、整齊健康的儀容儀表，營(yíng)造出了良好、有序、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)然我們也不能因此漠視和縱容身邊

21、發(fā)生和存在著的一些不文明和不守紀(jì)的行為，如順手扔瓜子皮，亂扔紙屑、食品包裝袋等；在教學(xué)樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩；拾到別人的飯卡不僅不交還惡意刷卡，甚至將手伸進(jìn)同學(xué)的腰包。這些不良習(xí)氣損壞了學(xué)校的形象，也自己降低了自己的素養(yǎng)，與文明禮儀漸行漸遠(yuǎn)，甚至丟失了人格，違反了法律！ 同學(xué)們，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀?！扒W(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人。從今日起，清潔環(huán)境，文明校內(nèi)，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在單縣二中的校內(nèi)里到處盛開(kāi)；從今日起，我們大家要齊努力，改掉陋俗，追求文明禮儀的真諦，讓二中風(fēng)清氣正，全體凝心聚力，共創(chuàng)屬

22、于我們的輝煌。 第四周國(guó)旗講話稿7 敬愛(ài)的老師們，孩子們： 上午好!很興奮能在小紅帽讀書(shū)節(jié)到來(lái)之際，和大家共享讀書(shū)的喜悅。首先，我要隆重地向大家介紹兩個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，他們是來(lái)自四(1)班的沈子欽、陸笛。 沈子欽同學(xué)為大家?guī)?lái)了一個(gè)故事，請(qǐng)觀賞：是當(dāng)國(guó)王還是讀書(shū)?聞名歷史學(xué)家麥考萊曾給一個(gè)小女孩寫信說(shuō)，假如有人要我當(dāng)最宏大的國(guó)王，一輩子住在宮殿里，有花園、佳肴、美酒、大馬車、華麗的衣服和成百的仆人，條件是不允許我讀書(shū)，那么我決不當(dāng)國(guó)王。我寧愿做一個(gè)窮人，住在藏書(shū)許多的閣樓里，也不愿當(dāng)一個(gè)不能讀書(shū)的國(guó)王。 是啊，寧愿不當(dāng)國(guó)王也要讀書(shū)。沒(méi)有什么能比讀書(shū)那樣能擁有更許久更歡樂(lè)的華蜜了。讀書(shū)，能讓我們的笑容變

23、得更加絢麗;讀書(shū)，能讓我們的目光更有光彩;讀書(shū)，能讓生活變得更加充溢。 請(qǐng)聽(tīng)陸笛同學(xué)的讀書(shū)感言：金庸說(shuō)：“只要有書(shū)讀，做人就華蜜?！笨吹竭@句話，我的心情立即就歡樂(lè)起來(lái)，因?yàn)槲沂怯袝?shū)讀的人。我生長(zhǎng)在一個(gè)書(shū)香家庭，生活在一個(gè)溢滿書(shū)香的校內(nèi)，四周有一群愛(ài)讀書(shū)的小伙伴，我們正在策劃一個(gè)別出心裁的節(jié)日讀書(shū)節(jié)，我們的內(nèi)心充溢了期盼，因此，我是一個(gè)最最華蜜的人! 孩子們，你們是一個(gè)華蜜的人嗎?在這個(gè)特殊的時(shí)刻，兩只華蜜的小書(shū)蟲(chóng)想和大家重溫一下積累的讀書(shū)名言，記得的同學(xué)可以大聲說(shuō)出來(lái)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”;“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”;“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”;“一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向

24、生活的無(wú)限廣袤的海洋?！?孩子們，讓我們牢記校長(zhǎng)的訓(xùn)誨：洋溢微笑，沐浴書(shū)香，與愛(ài)同行，我們就能翱翔世界!校大隊(duì)部也將組織一系列活動(dòng)。希望同學(xué)們主動(dòng)地投入到這些有意義的活動(dòng)中來(lái)。在活動(dòng)中受到教化，得到熬煉，使自己真正成長(zhǎng)為一個(gè)有益于社會(huì)的人。 第四周國(guó)旗講話稿8 老師同學(xué)們: 大家早上好！今日我講話的主題是關(guān)注平安、珍愛(ài)生命。 人的生命是珍貴的！人的生命只有且僅僅只有一次，所以我們要珍惜自己珍貴的生命。珍惜生命首先要留意平安，平安連著方方面面，校內(nèi)平安，交通平安，消防平安等等。 今日我要講的是校內(nèi)平安。在校內(nèi)內(nèi)外，我們常常聽(tīng)到的、看到的一些擔(dān)心全事故頻繁發(fā)生，事故多發(fā)生在上學(xué)和放學(xué)的路上。就在我

25、們校內(nèi)內(nèi)，有的同學(xué)也會(huì)一時(shí)沖動(dòng)，亂追亂跑，摔傷的，撞傷的也有。無(wú)端橫禍向我們飛來(lái)，血的教訓(xùn)讓我們懂得，校內(nèi)平安與我們師生親密相關(guān)，關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，完成學(xué)業(yè)。關(guān)系到老師能否在安靜平安的環(huán)境中教書(shū)育人。校內(nèi)平安是我們學(xué)習(xí)各科學(xué)問(wèn)的前提，平安是學(xué)校首要任務(wù)之一。校內(nèi)平安必需人人關(guān)切，長(zhǎng)抓不懈，落到實(shí)處。特殊是我們小學(xué)生，更要留意平安，特殊要留意做好以下幾點(diǎn)： 第一、我們要有高度的平安意識(shí)，充分相識(shí)平安的重要性。 其次、要留意防范心理平安。 第三、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要留意運(yùn)動(dòng)平安。課間不追逐、不打鬧，不做危急的嬉戲。 第四、要留意食品衛(wèi)生平安。不吃路邊攤點(diǎn)上的不衛(wèi)生食品，有病要?jiǎng)偤玫结t(yī)院就診。

26、第五、要留意去專用教室上課時(shí)的平安。上下樓梯靠右行，不從樓梯的扶手上向下滑，行至拐彎處，要放慢腳步，預(yù)防相撞。 第六、要留意上學(xué)路上和放學(xué)路上的平安。遵守交通規(guī)則，留意交通平安，嚴(yán)禁騎自行車上學(xué)，過(guò)公路時(shí)要走斑馬線,穿過(guò)公路要左右看看,等到?jīng)]有車輛通過(guò)時(shí),方可過(guò)去。留意視察交通信號(hào)燈，做到紅燈停，綠燈行。 平安像眼睛，時(shí)刻陪伴著我們！平安像耳朵，時(shí)刻提示著我們！有了平安，我們才能有健康的心態(tài)、強(qiáng)健的體魄；有了平安，我們才能有堅(jiān)決的意志去攀登人生的階梯；有了平安，我們才能像春天的桃李紅紅火火，快歡樂(lè)樂(lè)，有了平安，我們才能有充足的精神，勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問(wèn)。 同學(xué)們，我們酷愛(ài)生活，我們?cè)谛?nèi)中演繹

27、活力，向往明天；我們珍愛(ài)生命，我們?cè)谏钪械教幜粢?，拒絕損害。讓平安的意識(shí)常駐我們心間，讓生命的絢爛閃爍我們四周！讓我們時(shí)刻記?。宏P(guān)注平安，珍愛(ài)生命，從我做起！ 我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，感謝大家！ 第四周國(guó)旗講話稿9 老師們、同學(xué)們： 大家好。在剛剛過(guò)去的一周里，有一個(gè)足以讓我們每一個(gè)華夏兒女牢記一生的日子：九月十八日。九?一八，這一個(gè)被世界嘲諷了半個(gè)世紀(jì)的名字，已與“東亞病夫”這一頂沉重的帽子一起，留在了中國(guó)那滿是血淚的歷史里；九?一八，這一個(gè)充溢著哀傷的調(diào)子早已成為一片陰霾縈繞在每一個(gè)熱血中華兒女的心頭。 我們?cè)跄苓z忘，就在那個(gè)日子，一列列日本兵將罪惡的腳印刻在了中國(guó)的大地上；我們?cè)跄苓z忘

28、，在那之后不到半年，東北三省全部落入了敵人的魔爪之中。我們?cè)跄苓z忘，在敵人槍炮下慘死的烈士們一聲聲生氣的呼喊？！ 有人說(shuō)，中國(guó)人是“寬容”的。的確，中國(guó)，這一個(gè)著名世界的禮儀之邦，有著海納百川的肚量，但每一位中國(guó)人卻絕不會(huì)對(duì)那累累的國(guó)恥家仇淡然處之?！岸杀M劫波兄弟在，相逢一笑泯恩愁。”中國(guó)人都愿對(duì)日本表現(xiàn)出這樣的風(fēng)光，卻絕不會(huì)對(duì)妄國(guó)篡改罪惡歷史的野心家們“寬容”。 落后必要挨打。這一句血的教訓(xùn)，已被一而再再而三的證明。中國(guó)的歷史對(duì)它的相識(shí)還不夠深刻嗎？歷史決不能重演。 于是，我們今日的努力被給予更深刻的含義。“為中華之崛起而讀書(shū)！”一個(gè)世紀(jì)前年少周恩來(lái)發(fā)自肺腑的呼喊，或許正是我們努力奮斗的含義

29、所在。 現(xiàn)在的中國(guó)是站起來(lái)了，奧運(yùn)會(huì)上屢次的摘金奪銀使中國(guó)人甩掉了“東西病夫”的帽子，香港回來(lái)，澳門回來(lái)，加入世貿(mào)更是讓全部外國(guó)人看到了中國(guó)所隱藏的巨大能量。中國(guó)已不再是那個(gè)一窮二白那個(gè)充溢苦難那個(gè)動(dòng)蕩擔(dān)心的中國(guó)。但中國(guó)離富強(qiáng)還有一段長(zhǎng)長(zhǎng)的路要走。我們的肩上承載著太多太多的希望。中國(guó)，這個(gè)人口眾多，負(fù)擔(dān)沉重的國(guó)家正期盼著我們這一著我們用雙手將中國(guó)帶入富強(qiáng)。 站在飄動(dòng)的紅旗下，你們是否已感到了肩上這擔(dān)重的擔(dān)子了嗎？我代的成長(zhǎng)，正期盼們今日的努力決不只是關(guān)乎著個(gè)人的成敗，還同樣關(guān)乎著民族的興盛、國(guó)家的富強(qiáng)。我們將是中國(guó)的棟梁，我們將托起中國(guó)明天的太陽(yáng)。同學(xué)們，你們打算好了嗎？ 第四周國(guó)旗講話稿10

30、 各位老師、同學(xué)大家 早上好！ 今日國(guó)期下講話的主題是：重溫行為規(guī)范，爭(zhēng)做文明學(xué)生。 現(xiàn)實(shí)生活中，有些同學(xué)在公交車上搶座不讓座，公路上不遵守交通法規(guī)闖紅燈，路邊亂丟果皮紙屑、亂吐痰，與人交談滿嘴臟話，公共場(chǎng)合大聲喧嘩，尤其是在我們校內(nèi)里，大家可以聽(tīng)聽(tīng)課間的喧嘩聲；看看有些同學(xué)不規(guī)范的課間活動(dòng)（比如追逐、打鬧）；大家再看看校內(nèi)、教室地面上甚至是廁所里常?？梢?jiàn)的紙屑、塑料包裝袋，莫非這些是我們小學(xué)生該有的行為習(xí)慣嗎？我不否認(rèn)，在許多人眼里，甚至是在我們有些同學(xué)的家長(zhǎng)眼里，認(rèn)為這些行為習(xí)慣微乎其微?？墒沁@些不良習(xí)慣卻真實(shí)地反映出部分同學(xué)的精神風(fēng)貌，折射出其道德素養(yǎng)的低下。正是與我們國(guó)家所提倡的“從規(guī)

31、范行為習(xí)慣做起，培育良好的道德品質(zhì)和文明行為”的精神文明建設(shè)要求是格格不入的。古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。事實(shí)上，良好的習(xí)慣是保證我們健康成長(zhǎng)的前提，也是我們樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。習(xí)慣確定性格，性格確定命運(yùn)，命運(yùn)確定人生。良好的習(xí)慣是一個(gè)人受人敬重，讓人寵愛(ài)的重要條件，也是一個(gè)人擁有良好修養(yǎng)和文化內(nèi)涵的表現(xiàn)?！靶袨槿站贸闪?xí)慣，習(xí)慣日久成性格，性格日久定乾坤”。社會(huì)現(xiàn)實(shí)也告知我們，良好的行為習(xí)慣，可使人終生受益；沾染上不良習(xí)慣會(huì)在青少年時(shí)期就埋下隱患。小學(xué)這個(gè)階段，正是學(xué)生行為習(xí)慣、道德情操、思想品行形成的重要時(shí)期，在此時(shí)期，文明行為的練習(xí)與養(yǎng)成是至關(guān)重要的。 文明習(xí)慣是同學(xué)路上相遇時(shí)

32、的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱忱幫助，是平常與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)好，是不當(dāng)心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人講粗言爛語(yǔ)時(shí)的主動(dòng)制止文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。 同學(xué)們，讓我們從身邊的每一件小事做起，從課間文明休息，從保持環(huán)境整齊做起，努力養(yǎng)成良好習(xí)慣、爭(zhēng)做文明學(xué)生。以我們文明的實(shí)際行動(dòng)向家長(zhǎng)和老師交上一份滿意的答卷。我信任，大家肯定能做到。 今日的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，感謝大家！ 第四周國(guó)旗講話稿11 老師們、同學(xué)們：上午好！ 今日我講話的題目是：“文明行為從我做起，從小事做起”。 同學(xué)們，文明是什么？文明

33、是路上相遇時(shí)的微笑，是見(jiàn)到師長(zhǎng)的問(wèn)好，是同學(xué)有難時(shí)的熱忱幫助，是不當(dāng)心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，文明是自覺(jué)遵守社會(huì)公德，是嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律文明是一種品質(zhì)、一種修養(yǎng)、一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。 當(dāng)一個(gè)學(xué)校全部學(xué)生都具有了良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)建優(yōu)異的辦學(xué)業(yè)績(jī)。我們要想成就大事，就要從身邊的小事做起，從點(diǎn)滴做起，日積月累、潛移默化，我們才能成為一個(gè)道德高尚的現(xiàn)代文明人。 文明其實(shí)是由細(xì)微環(huán)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的許多行為，與文明還有一段距離。在校內(nèi)內(nèi)、樓梯上常常能見(jiàn)到與我們漂亮的校內(nèi)極不和諧的紙屑、果皮、垃圾、口香糖污跡等等?；蛟S有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃

34、，扔了也沒(méi)關(guān)系，或者撿不撿不是我的事，視而不見(jiàn)；甚至還有個(gè)別同學(xué)有意損壞學(xué)校的公共設(shè)施，去年就有同學(xué)有意踢壞校內(nèi)內(nèi)廣播；有些人惡作劇，有意把飲料瓶或雜物扔進(jìn)廁所的下水道，造成堵塞。昨天晚上高三教學(xué)樓一廁所嚴(yán)峻堵塞，今日一大早，水工張師傅想了好多方法都沒(méi)有把東西掏出來(lái)，最終找了兩米長(zhǎng)的鋼筋才勾出來(lái)，結(jié)果是一個(gè)裝飲料的玻璃瓶。這里，我要問(wèn)一下這個(gè)同學(xué)，假如這個(gè)玻璃瓶掏不出來(lái)，將對(duì)學(xué)校造成多大的危害？將對(duì)同學(xué)帶來(lái)多大的不便？將對(duì)環(huán)境產(chǎn)生多大的影響？我還要問(wèn)一下這個(gè)同學(xué)，這個(gè)飲料的玻璃瓶怎么會(huì)帶到廁所的？希望大家仔細(xì)反思這件事，仔細(xì)對(duì)待這件事。另外，我們還會(huì)看到有的同學(xué)下課在走廊上追逐打鬧，推推搡搡，

35、甚至幾個(gè)同學(xué)間做危急嬉戲，這事實(shí)上是校內(nèi)欺凌行為；間或還能聽(tīng)到有同學(xué)講臟話、粗話。 因此，我們?cè)S多同學(xué)雖然重視文化學(xué)問(wèn)的提高，但卻忽視了社會(huì)公德的培育，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上呈現(xiàn)出一個(gè)人的基本素養(yǎng)。良好的行為習(xí)慣，是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在，大家正處于人生中關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將會(huì)影響自身素養(yǎng)的提高。所以，大家首先應(yīng)當(dāng)做一個(gè)懂文明、有禮貌的人，然后才能成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。 同學(xué)們，很多文明的行為都要從身邊的小事情做起。例如：待人接物，運(yùn)用禮貌用語(yǔ)；騎車進(jìn)入校門自覺(jué)下車；不追逐打鬧；不把食物帶進(jìn)教室；食堂就餐要“光盤”，并將餐桌清理干凈，做到不留一粒米、一滴湯

36、，回收餐盤當(dāng)心輕放，不亂扔碗筷，不把飯菜倒在桶外。同學(xué)們，當(dāng)我們看到水龍頭在滴水，就應(yīng)去把水龍頭關(guān)上；當(dāng)看到電燈亮著，空調(diào)開(kāi)著，而教室里沒(méi)人，就應(yīng)當(dāng)去關(guān)掉。 我們還要做文明的使者，帶頭遵守公共秩序并帶動(dòng)我們的身邊的人。我今日特殊強(qiáng)調(diào)：家長(zhǎng)早、晚開(kāi)車接送我們同學(xué)，不要擁擠搶道，堅(jiān)決不允許在學(xué)校大門口掉頭、停車。有些家長(zhǎng)晚上來(lái)得早，聚集在學(xué)校大門口，放學(xué)時(shí)，造成擁堵，嚴(yán)峻影響交通。鑒于此，學(xué)校規(guī)定自行車、電瓶車、汽車都不得在校門口兩側(cè)50米之內(nèi)?？浚艑W(xué)的時(shí)候同學(xué)跟家長(zhǎng)約定一個(gè)遠(yuǎn)一點(diǎn)的接送地點(diǎn)，家長(zhǎng)不要擠在大門口，不要擋在路中間，更不能隨意闖入校內(nèi)。今日同學(xué)們回去之后，再次告知家長(zhǎng)，跟家長(zhǎng)講清晰學(xué)

37、校的要求，學(xué)校每天會(huì)跟蹤檢查，假如家長(zhǎng)再違反學(xué)校規(guī)定，就是我們同學(xué)自己的責(zé)任，學(xué)校也將追究學(xué)生本人的責(zé)任。 同學(xué)們，讓我們把文明放在心上，我希望每位同學(xué)管住自己的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住自己的腳，不踐踏草地。我信任，經(jīng)過(guò)我們的共同努力，肯定會(huì)打造一個(gè)文明的校內(nèi)，肯定會(huì)建設(shè)一個(gè)文明的社會(huì)！ 感謝大家！ 第四周國(guó)旗講話稿12 敬重的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們： 大家早上好! 我是來(lái)自歡樂(lè)叢林的袁文懿，本周是我們班值周，現(xiàn)在請(qǐng)我們班的旗手升班旗，由我來(lái)作國(guó)旗下講話。我今日講話的題目是：祖國(guó)在我心中。 國(guó)慶節(jié)快到了，在這個(gè)舉國(guó)慶祝的日子即將到來(lái)之際，我的心越來(lái)越激烈

38、，越來(lái)越驕傲，我為祖國(guó)的成立而驕傲，更為祖國(guó)今日的旺盛昌盛而傲慢! 而我們?yōu)橹谅倪@一切都是多數(shù)先輩們堅(jiān)韌拼搏，甚至用自己的生命換來(lái)的，那是多么的來(lái)之不易。最近，我們學(xué)習(xí)了詹天佑這篇課文，里面講了詹天佑在面對(duì)帝國(guó)主義者的傲慢自大和對(duì)中國(guó)人的極端褻瀆的狀況下，為了維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)，頂著重重壓力，不怕種種困難，毅然接受主持修筑京張鐵路的任務(wù)。之后，他親自帶著學(xué)生和工人在懸崖峭壁上定點(diǎn)、測(cè)繪，塞外經(jīng)常狂風(fēng)怒號(hào)、黃沙漫天，一不當(dāng)心就有墜入深谷的危急，但是不管條件怎么惡劣，詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。最終，經(jīng)過(guò)他和工人們的努力，提早兩年就把京張鐵路修筑好了，這件事給了褻瀆中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)?，?/p>

39、為我們中國(guó)人爭(zhēng)了一口氣!詹天佑真是一位杰出的愛(ài)國(guó)工程師，他用自己的聰慧才智，用自己的汗水和艱辛捍衛(wèi)了祖國(guó)的尊嚴(yán)! 還有我們尊敬的周恩來(lái)總理，12歲的時(shí)候進(jìn)銀岡書(shū)院讀書(shū),一次,校長(zhǎng)在課堂上問(wèn)大家為什么讀書(shū)時(shí),周恩來(lái)慷慨答道:為了中華之崛起!這一誓言,此后貫徹在他的一生中,他為中華民族解放做出了巨大的貢獻(xiàn)。 而今，我們是華蜜的一代，一誕生就過(guò)上華蜜的生活，但是，當(dāng)我們沉醉在華蜜中時(shí)，我們不能遺忘自己肩上的責(zé)任，歷史和將來(lái)將由我們焊接，時(shí)代的接力棒要靠我們相傳，我們必需從現(xiàn)在做起，仔細(xì)學(xué)好本事，自強(qiáng)不息，將來(lái)為建設(shè)祖國(guó)作出自己的貢獻(xiàn)，譜寫中華更絢爛的詩(shī)篇! 請(qǐng)大家跟我讀：為中華之崛起而讀書(shū)。 請(qǐng)大家

40、再跟我讀：為中華之崛起而讀書(shū)。 請(qǐng)大家齊讀：為中華之崛起而讀書(shū)。 我的講話完畢，感謝大家! 第四周國(guó)旗講話稿13 每年的三月是我們國(guó)家的“學(xué)雷鋒月”，每當(dāng)這時(shí)，共青團(tuán)中央都會(huì)發(fā)出學(xué)雷鋒的號(hào)召，各個(gè)學(xué)校也會(huì)組織相應(yīng)的活動(dòng)，一批又一批的少先隊(duì)員，共青團(tuán)員紛紛涌向醫(yī)院、孤兒院、敬老院，等等之院，或是深化大街小巷綻開(kāi)種種義務(wù)勞動(dòng)。一時(shí)間中華大地上異軍突起，鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴，紅旗招展，人山人海，各種感人事跡漫天飄舞，好不喧鬧。然而三月一過(guò)，則萬(wàn)籟俱寂，雖仍有繁星滿天，然而豈可與三月初升之陽(yáng)爭(zhēng)輝乎，種種壯麗，而今安在哉？ 作為一種不行或缺的精神文明建設(shè)活動(dòng)，“學(xué)雷鋒月”的示范與感召作用不行忽視。然而，為

41、什么會(huì)出現(xiàn)這種“兩天打漁，三天曬網(wǎng)”的狀況呢？究其本質(zhì)，蓋“學(xué)雷鋒”這一行為，不是號(hào)之則起，召之則來(lái)，組之則聚，織之則集的也。它應(yīng)當(dāng)是一種人在力所能及范圍內(nèi)自發(fā)自愿幫助別人的主觀愿望加之于客觀實(shí)際后產(chǎn)生的一種實(shí)踐活動(dòng)。試看我們的學(xué)習(xí)對(duì)象雷鋒，作為一個(gè)出身貧寒且只有小學(xué)學(xué)歷的戰(zhàn)士，他自然不大可能詳知種種高深的理論，我們也沒(méi)有看到有誰(shuí)號(hào)召組織他做一火車的好事，但他卻有一顆高尚的心，有著令人肅然起敬的善行，為什么呢？因?yàn)樗械闹皇且粋€(gè)簡(jiǎn)潔的理念，即始終在力所能及的范圍內(nèi)幫助身邊每一個(gè)須要幫助的人，做好眼下每一件須要做好的事，這與那些天花亂墜、令人精神恍惚的大道理相比自是樸實(shí)無(wú)華，但真正能付諸行動(dòng)，

42、一以貫之的人并不多。 反觀現(xiàn)實(shí)，我們每天高喊著學(xué)習(xí)雷鋒精神，學(xué)習(xí)雷鋒精神，但假如只是空喊，嗓子喊啞了也沒(méi)用，退一萬(wàn)步說(shuō)，即使喊不啞，哪怕喊到地動(dòng)山搖，?？菔癄€，天雨粟，鬼夜哭也沒(méi)用。因?yàn)槿魏握胬硗Ａ粼诳陬^上都是沒(méi)用的。以北宋五子之一程頤為例，他閣下每天大聲疾呼著天道性心，孔顏之樂(lè)，其理論不行不謂美矣善矣，可是他做的事卻荒唐到了讓人失笑的地步每天抱著本老黃歷，探討皇帝該稱呼自己的生父為伯父還是父親。嗚呼，像程頤先生這樣發(fā)覺(jué)了真理拱手送給別人，自己卻接著著謬誤的高風(fēng)亮節(jié)，如今不多見(jiàn)了矣。程頤先生驚天地，泣鬼神的宏大人格告知我們，空談千年不值一文，行動(dòng)一刻可值千金。 當(dāng)然，行動(dòng)假如像一陣旋風(fēng)掃過(guò)之后

43、就立刻無(wú)聲無(wú)息，也沒(méi)用。所謂冰凍三尺，非一日之寒。我們應(yīng)當(dāng)少談一些主義，多解決些問(wèn)題，把學(xué)雷鋒這個(gè)金牌位從高高在上、遙不行及的神壇上請(qǐng)下來(lái)，將它熔化在一年三百六十五天，一天八萬(wàn)六千四百秒的一言一行里。不僅僅一群人移山倒海地涌入大街小巷義務(wù)勞動(dòng)是學(xué)雷鋒，扶起一輛倒下的單車也是學(xué)雷鋒，多走幾步把廢物按分類扔進(jìn)垃圾箱同樣也是學(xué)雷鋒。學(xué)雷鋒不肯定要學(xué)到風(fēng)起云涌，震天動(dòng)地，做好身邊一點(diǎn)一滴的小善事，就能匯成一片最美的云霞。 “學(xué)雷鋒，見(jiàn)行動(dòng)”，這不僅僅是一句口號(hào)。什么時(shí)候我們習(xí)慣了在力所能及的范圍內(nèi)，把雷鋒曾有的精神用實(shí)際行動(dòng)微化到每一個(gè)瞬間、每一個(gè)角落，卻習(xí)以為常，淡定自若，甚至自得其樂(lè)的時(shí)候，我們便連學(xué)雷鋒紀(jì)念日和學(xué)雷鋒月都不須要了。因?yàn)檎娴牡搅四莻€(gè)時(shí)候，每天都是學(xué)雷鋒紀(jì)念日，月月都是學(xué)雷鋒月。 第四周國(guó)旗講話稿14 敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們： 大家早上好。我是高二（15）班的xx，我今日國(guó)旗下演講的題目是：獨(dú)立自強(qiáng)，書(shū)寫人生華章。 “滾滾長(zhǎng)江氣磅礴，亙古男兒當(dāng)自強(qiáng)”?？v觀歷史，司馬遷直言進(jìn)諫，雖遭腐刑，但他還是發(fā)出“文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋”的感慨，發(fā)憤著書(shū)，史家之絕唱，無(wú)韻之離騷的史記得以橫空出世；蒲松齡年少成名，雖就不得志，但他以強(qiáng)者自勉，牢記著“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的教