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1、 第27頁(yè)/共27頁(yè)2022年山西省中考數(shù)學(xué)真題試卷一、選擇題(本大題共10個(gè)小題,每小題3分,共30分在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求,請(qǐng)選出并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑)1. 實(shí)數(shù)6的相反數(shù)是( )A. B. C. 6D. 6【答案】D【解析】【分析】根據(jù)只有符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)是互為相反數(shù)求解即可【詳解】解:6的相反數(shù)是6,故選:D【點(diǎn)睛】本題考查相反數(shù),掌握相反數(shù)的定義是解題的關(guān)鍵2. 2022年4月16日,神舟十三號(hào)載人飛船圓滿(mǎn)完成全部既定任務(wù),順利返回地球家園六個(gè)月的飛天之旅展現(xiàn)了中國(guó)航天科技的新高度下列航天圖標(biāo),其文字上方的圖案是中心對(duì)稱(chēng)圖形的是( )A. B. C. D.
2、 【答案】B【解析】【分析】利用中心對(duì)稱(chēng)圖形的定義直接判斷【詳解】解:根據(jù)中心對(duì)稱(chēng)圖形的定義,四個(gè)選項(xiàng)中,只有B選項(xiàng)的圖形繞著某點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180后能與原來(lái)的圖形重合,故選B【點(diǎn)睛】本題考查中心對(duì)稱(chēng)圖形的判定,掌握中心對(duì)稱(chēng)圖形的定義是解題的關(guān)鍵中心對(duì)稱(chēng)圖形:在平面內(nèi),把一個(gè)圖形繞著某個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180,如果旋轉(zhuǎn)后的圖形能與原來(lái)的圖形重合,那么這個(gè)圖形叫做中心對(duì)稱(chēng)圖形,這個(gè)點(diǎn)叫做它的對(duì)稱(chēng)中心3. 糧食是人類(lèi)賴(lài)以生存的重要物質(zhì)基礎(chǔ),2021年我國(guó)糧食總產(chǎn)量再創(chuàng)新高,達(dá)68285萬(wàn)噸該數(shù)據(jù)可用科學(xué)記數(shù)法表示為( )A. 噸B. 噸C. 噸D. 噸【答案】D【解析】【分析】科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a10n的形式,
3、其中1|a|10,n為整數(shù)確定n的值時(shí),要看把原數(shù)變成a時(shí),小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)了多少位,n的絕對(duì)值與小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的位數(shù)相同【詳解】解:68285萬(wàn)=6.8285108故選:D【點(diǎn)睛】此題考查科學(xué)記數(shù)法的表示方法科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a10n的形式,其中1|a|10,n為整數(shù),表示時(shí)關(guān)鍵要正確確定a的值以及n的值4. 神奇的自然界處處蘊(yùn)含著數(shù)學(xué)知識(shí)動(dòng)物學(xué)家在鸚鵡螺外殼上發(fā)現(xiàn),其每圈螺紋的直徑與相鄰螺紋直徑的比約為0.618這體現(xiàn)了數(shù)學(xué)中的( )A. 平移B. 旋轉(zhuǎn)C. 軸對(duì)稱(chēng)D. 黃金分割【答案】D【解析】【分析】根據(jù)黃金分割的定義即可求解【詳解】解:動(dòng)物學(xué)家在鸚鵡螺外殼上發(fā)現(xiàn),其每圈螺紋的直徑與相鄰螺紋
4、直徑的比約為0.618這體現(xiàn)了數(shù)學(xué)中的黃金分割故選:D【點(diǎn)睛】本題考查了黃金分割的定義,黃金分割是指將整體一分為二,較大部分與整體部分的比值等于較小部分與較大部分的比值,其比值為,約等于0.618,這個(gè)比例被公認(rèn)為是最能引起美感的比例,因此被稱(chēng)為黃金分割熟知黃金分割的定義是解題關(guān)鍵5. 不等式組的解集是( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】求一元一次不等式組的解集即可;【詳解】解:,解得:;,解得:;不等式組的解集為:;故選:C【點(diǎn)睛】本題主要考查求一元一次不等組的解集,正確計(jì)算是解本題的關(guān)鍵6. 如圖,是一塊直角三角板,其中直尺的一邊DE經(jīng)過(guò)頂點(diǎn)A,若,則的度數(shù)為( )A.
5、 100B. 120C. 135D. 150【答案】B【解析】【分析】先根據(jù)平行線的性質(zhì)可得,再根據(jù)角的和差即可得【詳解】解:,故選:B【點(diǎn)睛】本題考查了平行線的性質(zhì),熟練掌握平行線的性質(zhì)是解題關(guān)鍵7. 化簡(jiǎn)的結(jié)果是( )A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】先利用平方差公式通分,再約分化簡(jiǎn)即可【詳解】解:,故選A【點(diǎn)睛】本題考查分式的化簡(jiǎn)及平方差公式,屬于基礎(chǔ)題,掌握通分、約分等基本步驟是解題的關(guān)鍵8. 如圖,內(nèi)接于,AD是的直徑,若,則的度數(shù)是( )A. 60B. 65C. 70D. 75【答案】C【解析】【分析】首先連接CD,由AD是的直徑,根據(jù)直徑所對(duì)的圓周角是直角,可求得
6、,又由圓周角定理,可得,再用三角形內(nèi)角和定理求得答案【詳解】解:連接CD,AD是的直徑,故選:C【點(diǎn)睛】本題考查了圓周角定理、三角形的內(nèi)角和定理熟練掌握?qǐng)A周角定理是解此題的關(guān)鍵9. “二十四節(jié)氣”是中華上古農(nóng)耕文明的智慧結(jié)晶,被國(guó)際氣象界普為“中國(guó)第五大發(fā)明”,小文購(gòu)買(mǎi)了“二十四節(jié)氣”主題郵票,他要將“立春”“立夏”“秋分”“大暑”四張郵票中的兩張送給好朋友小樂(lè)小文將它們背面朝上放在桌面上(郵票背面完全相同),讓小樂(lè)從中隨機(jī)抽取一張(不放回),再?gòu)闹须S機(jī)抽取一張,則小樂(lè)抽到的兩張郵票恰好是“立春”和“立夏”的概率是( )A B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】列表得出所有等可能結(jié)果,從
7、中找到符合條件的結(jié)果數(shù),再根據(jù)概率公式求解即可【詳解】解:將“立春”、“立夏”、“秋分”、“大暑”的圖片分別記為A、B、C、D根據(jù)題意,列表如下:ABCDA(A,B)(A,C)(A,D)B(B,A)(B,C)(B,D)C(C,A)(C,B)(C,D)D(D,A)(D,B)(D,C)由表格可知,共有12種等可能的結(jié)果,其中抽到的兩張卡片恰好是“立春”和“立夏”的結(jié)果有2種,故其概率為:故選:C【點(diǎn)睛】本題考查了列表法與樹(shù)狀圖法:利用列表法或樹(shù)狀圖法展示所有等可能的結(jié)果n,再?gòu)闹羞x出符合事件A或B的結(jié)果數(shù)目m,然后利用概率公式計(jì)算事件A或事件B的概率10. 如圖,扇形紙片AOB的半徑為3,沿AB折
8、疊扇形紙片,點(diǎn)O恰好落在上的點(diǎn)C處,圖中陰影部分的面積為( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】根據(jù)折疊,進(jìn)一步得到四邊形OACB是菱形;進(jìn)一步由得到是等邊三角形;最后陰影部分面積=扇形AOB面積-菱形的面積,即可【詳解】依題意:,四邊形OACB是菱形連接OC等邊三角形同理:是等邊三角形故由三線合一,中:故選:B【點(diǎn)睛】本題考查菱形的判定,菱形面積公式,扇形面積公式;解題關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)是等邊三角形二、填空題(本大題共5個(gè)小題,每小題3分,共15分)11. 計(jì)算的結(jié)果是_【答案】3【解析】【分析】直接利用二次根式乘法法則計(jì)算得出答案【詳解】解:原式3故答案為:3【點(diǎn)睛】此題主要考查了
9、二次根式的乘法法則,熟練掌握二次根式的乘法法則是解題關(guān)鍵12. 根據(jù)物理學(xué)知識(shí),在壓力不變的情況下,某物體承受的壓強(qiáng)是它的受力面積的反比例函數(shù),其函數(shù)圖象如圖所示,當(dāng)時(shí),該物體承受的壓強(qiáng)p的值為_(kāi) Pa【答案】400【解析】分析】先根據(jù)待定系數(shù)法求出反比例函數(shù)解析式,再把S=0.25代入,問(wèn)題得解【詳解】解:設(shè)反比例函數(shù)的解析式為,由圖象得反比例函數(shù)經(jīng)過(guò)點(diǎn)(0.1,1000),反比例函數(shù)的解析式為,當(dāng)S=0.25時(shí),故答案為:400【點(diǎn)睛】本題考查了反比例函數(shù)的應(yīng)用,理解題意,利用待定系數(shù)法求出反比例函數(shù)解析式是解題關(guān)鍵13. 生物學(xué)研究表明,植物光合作用速率越高,單位時(shí)間內(nèi)合成的有機(jī)物越多,
10、為了解甲、乙兩個(gè)品種大豆的光合作用速率,科研人員從甲、乙兩個(gè)品種的大豆中各選五株,在同等實(shí)驗(yàn)條件下,測(cè)量它們的光合作用速率(單位:),結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下:品種第一株第二株第三株第四株第五株平均數(shù)甲323025182025乙282526242225則兩個(gè)大豆品種中光合作用速率更穩(wěn)定的是_(填“甲”或“乙”)【答案】乙【解析】【分析】分別求甲、乙兩品中的方差即可判斷;【詳解】解:乙更穩(wěn)定;故答案為:乙【點(diǎn)睛】本題主要考查根據(jù)方差判斷穩(wěn)定性,分別求出甲、乙的方差,方差越小越穩(wěn)定,解本題的關(guān)鍵在于知道方差的求解公式14. 某品牌護(hù)眼燈的進(jìn)價(jià)為240元,商店以320元的價(jià)格出售“五一節(jié)”期間,商店為讓利于顧客
11、,計(jì)劃以利潤(rùn)率不低于20%的價(jià)格降價(jià)出售,則該護(hù)眼燈最多可降價(jià)_元【答案】32【解析】【分析】設(shè)該商品最多可降價(jià)x元,列不等式,求解即可;【詳解】解:設(shè)該商品最多可降價(jià)x元;由題意可得,解得:;答:該護(hù)眼燈最多可降價(jià)32元故答案為:32【點(diǎn)睛】本題主要考查一元一次不等式的應(yīng)用,正確理解題意列出不等式是解題的關(guān)鍵15. 如圖,在正方形ABCD中,點(diǎn)E是邊BC上的一點(diǎn),點(diǎn)F在邊CD的延長(zhǎng)線上,且,連接EF交邊AD于點(diǎn)G過(guò)點(diǎn)A作,垂足為點(diǎn)M,交邊CD于點(diǎn)N若,則線段AN的長(zhǎng)為_(kāi)【答案】【解析】【分析】連接AE、AF、EN,首先可證得,AE=AF,可證得垂直平分EF,可得EN=FN,再根據(jù)勾股定理即可
12、求得正方形的邊長(zhǎng),再根據(jù)勾股定理即可求得AN的長(zhǎng)【詳解】解:如圖:連接AE、AF、EN,四邊形ABCD是正方形設(shè)AB=BC=CD=AD=a,在與中, ,是等腰三角形,又,垂直平分EF,又,在中,解得a=20,在中,故答案為:【點(diǎn)睛】本題考查了正方形的性質(zhì),全等三角形的判定與性質(zhì),等腰三角形的判定與性質(zhì),線段垂直平分線的性質(zhì),勾股定理,證得垂直平分EF是解決本題的關(guān)鍵三、解答題(本大題共8個(gè)小題,共75分解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明,證明過(guò)程或演算步驟)16. (1)計(jì)算:;(2)解方程組:【答案】(1)2 ;(2) 【解析】【分析】(1)先根據(jù)乘方的意義、負(fù)整數(shù)指數(shù)冪、絕對(duì)值運(yùn)算,然后合并即可;(2)利
13、用加減消元法解方程組【詳解】(1)解:;(2)解:,得,將代入,得,所以原方程組的解為,【點(diǎn)睛】本題考查了解二元一次方程組,以及乘方、負(fù)整數(shù)指數(shù)冪、絕對(duì)值運(yùn)算熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵17. 如圖,在矩形ABCD中,AC是對(duì)角線(1)實(shí)踐與操作:利用尺規(guī)作線段AC的垂直平分線,垂足為點(diǎn)O,交邊AD于點(diǎn)E,交邊BC于點(diǎn)F(要求:尺規(guī)作圖并保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法,標(biāo)明字母),(2)猜想與證明:試猜想線段AE與CF的數(shù)量關(guān)系,并加以證明【答案】(1)作圖見(jiàn)解析 (2),證明見(jiàn)解析【解析】【分析】(1)根據(jù)垂直平分線的尺規(guī)作圖的畫(huà)法,分別以A、C為圓心,以大于AC的長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,交于兩點(diǎn),過(guò)兩點(diǎn)作
14、直線即可得到線段AC的垂直平分線(2)利用矩形及垂直平分線的性質(zhì),可以證得,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)即可得出結(jié)論【小問(wèn)1詳解】解:如圖,【小問(wèn)2詳解】解:證明如下:四邊形ABCD是矩形, EF為AC的垂直平分線,【點(diǎn)睛】本題主要考查了垂直平分線的尺規(guī)作圖的畫(huà)法、矩形的性質(zhì)、全等三角形的判定和性質(zhì)18. 2022年我國(guó)已成為全球最大的電動(dòng)汽車(chē)市場(chǎng),電動(dòng)汽車(chē)在保障能源安全,改善空氣質(zhì)量等方面較傳統(tǒng)汽車(chē)都有明顯優(yōu)勢(shì),經(jīng)過(guò)對(duì)某款電動(dòng)汽車(chē)和某款燃油車(chē)的對(duì)比調(diào)查發(fā)現(xiàn),電動(dòng)汽車(chē)平均每公里的充電費(fèi)比燃油車(chē)平均每公里的加油費(fèi)少0.6元若充電費(fèi)和加油費(fèi)均為200元時(shí),電動(dòng)汽車(chē)可行駛的總路程是燃油車(chē)的4倍,求這款電動(dòng)汽
15、車(chē)平均每公里的充電費(fèi)【答案】這款電動(dòng)汽車(chē)平均每公里的充電費(fèi)為0.2元【解析】【分析】設(shè)這款電動(dòng)汽車(chē)平均每公里的充電費(fèi)為x元,則燃油車(chē)平均每公里的充電費(fèi)為(x+0.6)元,根據(jù)“電動(dòng)汽車(chē)可行駛的總路程是燃油車(chē)的4倍”列分式方程,解方程即可求解【詳解】解:設(shè)這款電動(dòng)汽車(chē)平均每公里的充電費(fèi)為x元根據(jù)題意,得解,得經(jīng)檢驗(yàn),是原方程的根答:這款電動(dòng)汽車(chē)平均每公里的充電費(fèi)為0.2元【點(diǎn)睛】本題考查分式方程的應(yīng)用,分析題意,找到合適的等量關(guān)系是解決問(wèn)題的關(guān)鍵19. 首屆全民閱讀大會(huì)于2022年4月23日在北京開(kāi)幕,大會(huì)主題是“閱讀新時(shí)代奮進(jìn)新征程”某?!熬C合與實(shí)踐”小組為了解全校3600名學(xué)生的讀書(shū)情況,隨
16、機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,形成了如下調(diào)查報(bào)告(不完整):中學(xué)學(xué)生讀書(shū)情況調(diào)查報(bào)告調(diào)查主題中學(xué)學(xué)生讀書(shū)情況調(diào)查方式抽樣調(diào)查調(diào)查對(duì)象中學(xué)學(xué)生數(shù)據(jù)的收集、整理與描述第一項(xiàng)您平均每周閱讀課外書(shū)的時(shí)間大約是(只能單選,每項(xiàng)含最小值,不含最大值)A8小時(shí)及以上;B68小時(shí);C46小時(shí);D04小時(shí)第二項(xiàng)您閱讀的課外書(shū)的主要來(lái)源是(可多選)E自行購(gòu)買(mǎi);F從圖書(shū)館借閱;G免費(fèi)數(shù)字閱讀;H向他人借閱調(diào)查結(jié)論請(qǐng)根據(jù)以上調(diào)查報(bào)告,解答下列問(wèn)題:(1)求參與本次抽樣調(diào)查的學(xué)生人數(shù)及這些學(xué)生中選擇“從圖書(shū)館借閱”的人數(shù);(2)估計(jì)該校3600名學(xué)生中,平均每周閱讀課外書(shū)時(shí)間在“8小時(shí)及以上”的人數(shù);(3)該小組要根據(jù)以
17、上調(diào)查報(bào)告在全班進(jìn)行交流,假如你是小組成員,請(qǐng)結(jié)合以上兩項(xiàng)調(diào)查數(shù)據(jù)分別寫(xiě)出一條你獲取的信息【答案】(1)參與本次抽樣調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為300人,這些學(xué)生中選擇“從圖書(shū)館借閱”的人數(shù)為186人; (2)1152人 (3)答案見(jiàn)解析【解析】【分析】(1)用D類(lèi)人數(shù)除以所占百分比即可得到總?cè)藬?shù);再用總?cè)藬?shù)乘以F類(lèi)所占百分比,即可求解;(2)利用樣本估計(jì)總體的思想即可解決問(wèn)題;(3)從平均每周閱讀課外書(shū)的時(shí)間和閱讀的課外書(shū)的主要來(lái)源寫(xiě)出一條你獲取的信息即可【小問(wèn)1詳解】解:(人)(人);答:參與本次抽樣調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為300人,這些學(xué)生中選擇“從圖書(shū)館借閱”的人數(shù)為186人;【小問(wèn)2詳解】解:(人)答:
18、估計(jì)該校3600名學(xué)生中,平均每周閱讀課外書(shū)時(shí)間在“8小時(shí)及以上”的人數(shù)有1152人;【小問(wèn)3詳解】解:答案不唯一例如:第一項(xiàng):平均每周閱讀課外書(shū)的時(shí)間在“46小時(shí)”的人數(shù)最多;平均每周閱讀課外書(shū)的時(shí)間在“04小時(shí)”的人數(shù)最少;平均每周閱讀課外書(shū)的時(shí)間在“8小時(shí)及以上”的學(xué)生人數(shù)占調(diào)查總?cè)藬?shù)的32%;第二項(xiàng):閱讀的課外書(shū)的主要來(lái)源中選擇“從圖書(shū)館借閱”的人數(shù)最多;閱讀的課外書(shū)的主要來(lái)源中選擇“向他人借閱”的人數(shù)最少【點(diǎn)睛】本題考查條形統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖、用樣本估計(jì)總體,解題的關(guān)鍵是明確題意,找出所求問(wèn)題需要的條件20. 閱讀與思考下面是小宇同學(xué)的數(shù)學(xué)小論文,請(qǐng)仔細(xì)閱讀并完成相應(yīng)的任務(wù)用函數(shù)觀點(diǎn)
19、認(rèn)識(shí)一元二次方程根的情況我們知道,一元二次方程的根就是相應(yīng)的二次函數(shù)的圖象(稱(chēng)為拋物線)與x軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo)拋物線與x軸的交點(diǎn)有三種情況:有兩個(gè)交點(diǎn)、有一個(gè)交點(diǎn)、無(wú)交點(diǎn)與此相對(duì)應(yīng),一元二次方程的根也有三種情況:有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根、有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根、無(wú)實(shí)數(shù)根因此可用拋物線與x軸的交點(diǎn)個(gè)數(shù)確定一元二次方程根的情況下面根據(jù)拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)(,)和一元二次方程根的判別式,分別分和兩種情況進(jìn)行分析:(1)時(shí),拋物線開(kāi)口向上當(dāng)時(shí),有,頂點(diǎn)縱坐標(biāo)頂點(diǎn)在x軸的下方,拋物線與x軸有兩個(gè)交點(diǎn)(如圖1)當(dāng)時(shí),有,頂點(diǎn)縱坐標(biāo)頂點(diǎn)在x軸上,拋物線與x軸有一個(gè)交點(diǎn)(如圖2)一元二次方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根當(dāng)時(shí),(2)時(shí),
20、拋物線開(kāi)口向下任務(wù):(1)上面小論文中的分析過(guò)程,主要運(yùn)用的數(shù)學(xué)思想是 (從下面選項(xiàng)中選出兩個(gè)即可);A數(shù)形結(jié)合B統(tǒng)計(jì)思想C分類(lèi)討論D轉(zhuǎn)化思想(2)請(qǐng)參照小論文中當(dāng)時(shí)的分析過(guò)程,寫(xiě)出中當(dāng)時(shí),一元二次方程根的情況的分析過(guò)程,并畫(huà)出相應(yīng)的示意圖;(3)實(shí)際上,除一元二次方程外,初中數(shù)學(xué)還有一些知識(shí)也可以用函數(shù)觀點(diǎn)來(lái)認(rèn)識(shí),例如:可用函數(shù)觀點(diǎn)來(lái)認(rèn)識(shí)一元一次方程的解請(qǐng)你再舉出一例為【答案】(1)AC (2)分析見(jiàn)解析;作圖見(jiàn)解析 (3)答案見(jiàn)解析【解析】【分析】(1)解一元二次方程的解轉(zhuǎn)化為拋物線與x軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo);還體現(xiàn)了分類(lèi)討論思想;(2)依照例題,畫(huà)出圖形,數(shù)形結(jié)合,可以解答;(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí),
21、找到用轉(zhuǎn)化思想或數(shù)形結(jié)合或分類(lèi)討論思想解決問(wèn)題的一種情況即可【小問(wèn)1詳解】解:上面解一元二次方程的過(guò)程中體現(xiàn)了轉(zhuǎn)化思想、數(shù)形結(jié)合、分類(lèi)討論思想,故答案為:AC;【小問(wèn)2詳解】解:a0時(shí),拋物線開(kāi)口向上當(dāng)=b24ac0a0,頂點(diǎn)縱坐標(biāo)頂點(diǎn)在x軸的上方,拋物線與x軸無(wú)交點(diǎn)(如圖):一元二次方程ax2+bx+c=0(a0)無(wú)實(shí)數(shù)根【小問(wèn)3詳解】解:可用函數(shù)觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)二元一次方程組的解(答案不唯一又如:可用函數(shù)觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)一元一次不等式的解集,等)【點(diǎn)睛】本題考查的二次函數(shù)與一元二次方程的關(guān)系,根據(jù)轉(zhuǎn)化思想將一元二次方程的解的問(wèn)題轉(zhuǎn)化成拋物線與x軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo)的問(wèn)題,再根據(jù)數(shù)形結(jié)合的思想用拋物線與x軸的交點(diǎn)
22、個(gè)數(shù)確定一元二次方程根的情況是本題的關(guān)鍵21. 隨著科技的發(fā)展,無(wú)人機(jī)已廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)和生活,如代替人們?cè)诟呖諟y(cè)量距離和角度某?!熬C合與實(shí)踐”活動(dòng)小組的同學(xué)要測(cè)星AB,CD兩座樓之間的距離,他們借助無(wú)人機(jī)設(shè)計(jì)了如下測(cè)量方案:無(wú)人機(jī)在AB,CD兩樓之間上方的點(diǎn)O處,點(diǎn)O距地面AC的高度為60m,此時(shí)觀測(cè)到樓AB底部點(diǎn)A處的俯角為70,樓CD上點(diǎn)E處的俯角為30,沿水平方向由點(diǎn)O飛行24到達(dá)點(diǎn)F,測(cè)得點(diǎn)E處俯角為60,其中點(diǎn)A,B,C,D,E,F(xiàn),O均在同一豎直平面內(nèi)請(qǐng)根據(jù)以上數(shù)據(jù)求樓AB與CD之間的距離AC的長(zhǎng)(結(jié)果精確到1m參考數(shù)據(jù):)【答案】58m【解析】【分析】延長(zhǎng)AB和CD分別與直線OF
23、交于點(diǎn)G和點(diǎn)H,則,再根據(jù)圖形應(yīng)用三角函數(shù)即可求解【詳解】解:延長(zhǎng)AB和CD分別與直線OF交于點(diǎn)G和點(diǎn)H,則又,四邊形ACHG是矩形由題意,得在中,(m)是的外角,m在中,(m)答:樓AB與CD之間的距離AC的長(zhǎng)約為58m【點(diǎn)睛】本題主要考查三角函數(shù)的綜合應(yīng)用,正確構(gòu)造直角三角形并應(yīng)用三角函數(shù)進(jìn)行求解是解題的關(guān)鍵22. 綜合與實(shí)踐問(wèn)題情境:在RtABC中,BAC=90,AB=6,AC=8直角三角板EDF中EDF=90,將三角板的直角頂點(diǎn)D放在RtABC斜邊BC的中點(diǎn)處,并將三角板繞點(diǎn)D旋轉(zhuǎn),三角板的兩邊DE,DF分別與邊AB,AC交于點(diǎn)M,N,猜想證明:(1)如圖,在三角板旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,當(dāng)點(diǎn)M為
24、邊AB的中點(diǎn)時(shí),試判斷四邊形AMDN的形狀,并說(shuō)明理由;問(wèn)題解決:(2)如圖,在三角板旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,當(dāng)時(shí),求線段CN的長(zhǎng);(3)如圖,在三角板旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,當(dāng)AM=AN時(shí),直接寫(xiě)出線段AN的長(zhǎng)【答案】(1)四邊形AMDN為矩形;理由見(jiàn)解析;(2);(3)【解析】【分析】(1)由三角形中位線定理得到 ,證明A=AMD=MDN=90,即可證明結(jié)論;(2)證明NDC是等腰三角形,過(guò)點(diǎn)N作NGBC于點(diǎn)G,證明CGNCAB,利用相似三角形的性質(zhì)即可求解;(3)延長(zhǎng)ND,使DH=DN,證明BDHCDN,推出BH=CN,DBH=C,證明MBH=90,設(shè)AM=AN=x,在RtBMH中,利用勾股定理列方程,解方程即
25、可求解【詳解】解:(1)四邊形AMDN為矩形理由如下:點(diǎn)M為AB的中點(diǎn),點(diǎn)D為BC的中點(diǎn),AMD+A=180,A=90,AMD=90,EDF=90,A=AMD=MDN=90,四邊形AMDN為矩形;(2)在RtABC中,A=90,AB=6,AC=8,B+C=90,點(diǎn)D是BC的中點(diǎn),CD=BC=5EDF=90,MDB+1=90B=MDB,1=CND=NC過(guò)點(diǎn)N作NGBC于點(diǎn)G,則CGN=90CG=CD=C=C,CGN=CAB=90,CGNCAB,即,;(3)延長(zhǎng)ND至H,使DH=DN,連接MH,NM,BH,MDHN,MN=MH,D是BC中點(diǎn),BD=DC,又BDH=CDN,BDHCDN,BH=CN,DBH=C,BAC=90,C+ABC=90,DBH+ABC=90,MBH=90,設(shè)AM=AN=x,則BM=6-x,BH=CN=8-x,MN=MH=x,在RtBMH中,BM2+BH2=MH2,(6-x)2+(8-x)2=(x)2,解得x=,線段AN的長(zhǎng)為【點(diǎn)睛】本題考查了全等三角形的判定和性質(zhì),相似三角形的判定和性質(zhì),矩形的判定,勾股定理,解第(3)問(wèn)的關(guān)鍵是學(xué)會(huì)利用參數(shù)構(gòu)建方程解決問(wèn)題23. 綜合與探究如圖,二次函數(shù)的圖象與x軸交于A,B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)P是第一象限內(nèi)二次函數(shù)圖象上的一個(gè)
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