1、第4頁 共4頁第七周綜合學科教學反應(yīng)第七周綜合學科線上教學體育組小結(jié) 你我同行戰(zhàn)疫情，攜手共進學不停。我們的第一道防線就是抵抗力；為進步學生身體素質(zhì)，我校體育教師們開場線上“防疫”鍛煉指南，讓學生足不出戶就能科學地運動和鍛煉，進步自身免疫力；每天一小時，安康你我他。加油吧少年！本周鍛煉內(nèi)容分為：有氧練習、身體素質(zhì)練習武術(shù)等專項練習。 一二年級本周主要以家庭親子活動和韻律操為主。在融洽的家庭環(huán)境下，學生和家長互相協(xié)作，讓陪伴常在。簡單有趣的韻律操不僅鍛煉身體協(xié)調(diào)性，還能培養(yǎng)學生運動興趣。三四年級主要以五禽戲與素質(zhì)練習為主，以模擬動物形態(tài)來促進身心安康，大多數(shù)學生興趣盎然。較為簡單的素質(zhì)練習不僅增

2、強學生核心力量，同時也掌握了更多的室內(nèi)運動方法。而五六年級的韻律操與素質(zhì)練習那么通過多樣化的練習開展學生的力量，柔韌，協(xié)調(diào)等素質(zhì)。從而讓學生更多參與鍛煉，同時養(yǎng)成每天鍛煉的好習慣！ 第七周綜合學科線上教學音樂組小結(jié) 本周音樂組線上教學繼續(xù)推送學生們比擬喜歡的簡單、易操作，旋律流行上口的手指操。同時，為了進步孩子們的積極性，穿插了自制小樂器，和音樂中的線條，可以讓學生們理解到音樂課的豐富！另外，本周四也進展了第一次音樂直播課，新形式，新內(nèi)容，對于教師和學生來說都是生疏而沖動的。 音樂組教師積極學習直播課的操作過程，虛心向有經(jīng)歷的教師請教，一次次的嘗試，不斷發(fā)現(xiàn)直播課出現(xiàn)的種種問題，并及時解決。就

3、這樣在一點點的探究中，音樂組教師們順利的完成了第一次音樂直播課會唱歌的杯子，課后學生們回作業(yè)的熱情高漲，一份份豐富精彩的作業(yè)，無形中也給了教師們滿滿的動力和信心！不管以哪種形式開展音樂課，只要用心，擅長學習，以學生為中心，定能為學生展示不一樣的音樂課。開學指日可待，音樂組教師定會繼續(xù)努力，及時查漏補缺，在學習中進步，在探究中前行，上好每一節(jié)音樂課！ 第七周綜合學科線上教學美術(shù)組小結(jié) 本周一二年級教學內(nèi)容是小老鼠和我的襪子我設(shè)計，兩節(jié)課均能激發(fā)學生的想象力和創(chuàng)造力，特別是我的襪子我設(shè)計，孩子們設(shè)計的襪子都有自己的特色，各式各樣，非常有趣。 三年級立體小花貓立體烏鴉內(nèi)容生動有趣，孩子們甚是喜歡，四

4、年級折紙書簽折紙鉛筆書簽可以隨時標記方便了學生的學習還鍛煉了動手才能，難易適中從作業(yè)反應(yīng)效果來看很好。五年級青蛙跳跳跳比擬有興趣性，小兔子書簽很有實用性，反應(yīng)較好。 第七周綜合學科線上教學科學組小結(jié) 一、四年級教學內(nèi)容都和太陽有關(guān)，在上周掌握知識的根底之上，進一步對太陽的位置和方向、太陽能的利用等方面進展學習。二年級的同學們那么繼續(xù)體驗科技給人們帶來的樂趣。三年級控制電路學習起來有些難度，孩子們在家中材料缺乏，開學后將在班里再演示講解。 五年級小小玩具創(chuàng)造家，調(diào)動孩子們的學習興趣，親手制做玩具，培養(yǎng)了創(chuàng)新才能。六年級我們的綠色社區(qū)建議那么貼近孩子們的生活，樹立社區(qū)效勞意識，參與社區(qū)宣傳活動。幾個小實驗“制作方向盤”“全息投影”“吸管插番薯”“制作日晷”等等，低年級的孩子們都動起手來制作、實驗，樂在其中，高年級同學可能學習任務(wù)比擬繁重，反應(yīng)較少，以后可以多項選擇擇合適他們的更快捷簡單的小實驗。 第七周綜合學科線上教學書法組小結(jié) 本周三至六年級軟筆書法線上教學內(nèi)容為：三年級橫折，四年級三點水，五年級雨字頭，六年級兩面包圍三。軟筆教學進展到這周孩子們漸漸進入了學習狀態(tài)，提交作業(yè)的頻率較上周也有明