1、初中英語教教事例設(shè)計unit8whydontyougetherascarf?(thefirstperiod)人教版新目標(biāo)(goforit!)八年級英語(下)一、指導(dǎo)思想與理論依照中小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)指出：英語教課中應(yīng)表現(xiàn)社交性，要聯(lián)合學(xué)生的年紀(jì)特色和生活實質(zhì)，創(chuàng)建社交情形，經(jīng)過大批的語言實踐，使學(xué)生獲取綜合運(yùn)用英語和語言技術(shù)進(jìn)行社交的能力。針對初中英語新教材容量大的特色，為了使教課面向全體學(xué)生，依照goforit！教材的課程理念，采納講堂小組合作學(xué)習(xí)模式，充散發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)建性與踴躍性。二、教材剖析本節(jié)課為本單元第一課時,主假如讓學(xué)生理解和運(yùn)用本課的要點單詞和句型。本單元的話題giftgiving

2、學(xué)生都很熟習(xí)，很簡單激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。要修業(yè)生聯(lián)合生活實質(zhì)，用所學(xué)的語言項目提出給他人送禮物的建議，并能對禮物提出議論。新教材重視以人為本，學(xué)生的發(fā)展是英語課程的出發(fā)點和歸宿。依據(jù)學(xué)生實質(zhì)狀況，進(jìn)行“教材剖析”和“教材整合”，調(diào)整教課內(nèi)容以切合學(xué)生的認(rèn)知水平。三、學(xué)情剖析筆者教課的對象是初二學(xué)生（以中等生為主），他們學(xué)習(xí)英語有較強(qiáng)的記憶力和模擬能力，有較強(qiáng)的求知欲和表現(xiàn)欲，但部分學(xué)生計在不自信，羞于表現(xiàn)等思想顧忌，但又希望能獲取他人的必定。所以筆者在教課活動中盡量讓這部分學(xué)生參加到活動中來，有更多的時機(jī)來說英語，減少他們的懼怕感；有一些學(xué)習(xí)困難生因為基礎(chǔ)單薄，缺乏豐富的語言基礎(chǔ)，對某些任務(wù)

3、的達(dá)成有必定的難度，教師可采納小組獎賞的方法，經(jīng)過學(xué)生間的合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)小構(gòu)成員之間的互幫互學(xué)，鼓舞小組中的優(yōu)異成員主動幫助學(xué)習(xí)困難生，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊意識。提高他們綜合運(yùn)用語言的能力，讓他們都能體驗到成功的歡樂，使各層次的學(xué)生都有所收獲。四、教課目的1）語言知識目標(biāo)：指引學(xué)生掌握本單元有關(guān)的詞匯和句型。2）語言技術(shù)目標(biāo)：能用所學(xué)的語言項目給對方提出建講和建議。3）感情態(tài)度目標(biāo)：認(rèn)識送禮的禮儀，培育學(xué)生的愛心和感恩之心。五、教課要點和難點教課要點：指引學(xué)生掌握與課文有關(guān)的詞匯和句型。教課難點：能運(yùn)用所學(xué)的語言項目給他人提出建講和建議。六、教課流程表示lead-innew-wordslearnin

4、g(夯實基礎(chǔ))practice（掌握要點）makingsuggestions(打破難點)discussion(訓(xùn)練語言運(yùn)用能力)writing(能力提高)summaryandhomework七、教課過程step1.lead-in&presentation教師用多媒體播放一些精巧的禮物的圖片，發(fā)問howdoyoufeelwhenyouseethepresents?激發(fā)學(xué)生的想象，而后讓學(xué)生用形容詞表達(dá)自己的感覺。男女生比賽,看哪組學(xué)生說得多,說得好?！驹O(shè)計說明】使用多媒體課件導(dǎo)入直觀、生動，能吸引學(xué)生的注意力，有助于激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。男女生比賽，能夠激發(fā)他們的競爭意識。step2.newwor

5、dslearning表現(xiàn)圍巾、字典、花、日歷、腕表、數(shù)碼相機(jī)、網(wǎng)球等圖片，講解新單詞，訓(xùn)練學(xué)生的拼寫能力。將這些名詞寫在黑板的左側(cè)，為下邊的句型演練做準(zhǔn)備?！驹O(shè)計說明】此環(huán)節(jié)的設(shè)計目的有兩個：一是讓學(xué)生趕快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，同時經(jīng)過他們熟習(xí)的內(nèi)容引出新單詞：二是經(jīng)過單詞學(xué)習(xí)活動，穩(wěn)固了學(xué)生對單詞的拼寫。step3.practice教師用課件表現(xiàn)以下對話：whatshouldiget.forhis/herbirthday?how/whatabout.?thatstooexpensive/personal.whynot/whydontyougetherascarf?b:goodidea!/great!

6、/ok教師先示范這個對話，以后分組(4-6人為一組)進(jìn)行滾雪球式的演練,句子說得越多越好,速度越塊越好。而后以小組為單位進(jìn)行句子的比賽。最后，教師讓學(xué)生總結(jié)提建講和議論的表達(dá)。教師用簡潔的語言小結(jié)，將要點句型板書。【設(shè)計說明】由單詞學(xué)習(xí)向句型演練過渡，同時能夠訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散思想和創(chuàng)新意識。小組合作學(xué)習(xí)能夠培育學(xué)生的合作精神，比賽的方式能夠使講堂充滿和睦歡樂的氛圍,提高學(xué)習(xí)效率。step4.makingsuggestions教師用多媒體表現(xiàn)表格for16-year-oldgirlsfor16-year-oldboyssuggestion1comment1suggestion2comment2su

7、ggestion3comment3teacher：iwanttospend100yuantobuysomepresentsfora16-year-oldgirlanda16-year-oldboy.whatdoyouthinkishouldget?andtellmeyourreasons.學(xué)生疏組議論，看誰的建議最合理。每小組派一名代表，陳說自己的建講和原因，鼓舞各小組使用本課的主要句型進(jìn)行互評?！驹O(shè)計說明】在前兩個環(huán)節(jié)的鋪墊下，提出問題，激發(fā)其明確而激烈的學(xué)習(xí)動機(jī)，促進(jìn)他們運(yùn)用所學(xué)的語言項目,通過小組議論獲取填寫表格所需要的信息，這一過程能培育學(xué)生的合作意識，并提高學(xué)習(xí)效率，同時可以培育學(xué)生

8、解決問題的能力。step5.discussionteacher:whenmothersdayorfathersdaycomes,maybeomethingyoullbuyforsyourparents.whatareyougoingtobuy?why?學(xué)生就以上問題睜開議論,并經(jīng)過會話或表演的形式進(jìn)行反應(yīng)?！驹O(shè)計說明】本活動屬于深層思想訓(xùn)練，旨在經(jīng)過爭辯培育學(xué)生的思辯能力和運(yùn)用英語表達(dá)的能力。把講堂教課過程轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生主動參加教課的過程。step6.writing要修業(yè)生選出自己以前收到的禮物中自己最喜愛的，寫一篇小短文，介紹誰送你的，你何時收到的禮物，為什么喜愛此禮物等?！驹O(shè)計說明】學(xué)生經(jīng)過本

9、節(jié)課的學(xué)習(xí)獲取了語言貯備，為語言的輸出做好了鋪墊。此環(huán)節(jié)設(shè)計的目的是讓學(xué)生在說的基礎(chǔ)上，能夠經(jīng)過書面表達(dá)進(jìn)一步穩(wěn)固所學(xué)的內(nèi)容。同時讓他們進(jìn)一步加深對親情和友誼的理解，培育學(xué)生的感恩之心。step7.summaryandhomework1.wevelearntsomethingaboutgiftgiving.trytorememberthem.2.fillintheformofself-reflectionandassessment.thethingsicandoevaluationicanrememberthenewswordsandexpressions.54321icanusethenew

10、wordsandexpressionsinnewsituationscorrectly.54321icangivesomeadviceormakesomesuggestionsaboutgiftgiving.54321icandescribethepresentilikebest.543213.fillintheformofgroupevaluation小組合作學(xué)習(xí)議論表班級_小組長_講話人_姓名個人議論表現(xiàn)摘錄自評互評次數(shù)小組加分加分總分教師議論：議論標(biāo)準(zhǔn)：a.講堂活動中踴躍參加，與小構(gòu)成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，成效好。5分b.能較好參加講堂活動，團(tuán)聯(lián)合作，成效還好。4分c.恪守講堂紀(jì)律，與小組同學(xué)互相

11、配合。3分d.不可以做到以上三點。2分小組活動完成后，由小組長負(fù)責(zé)組織大家進(jìn)行自評和互評，并記錄在“小組合作學(xué)習(xí)議論表”?！驹O(shè)計說明】該環(huán)節(jié)是講堂任務(wù)的延長，旨在培育學(xué)生復(fù)習(xí)的習(xí)慣。讓學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行初步的議論，有益于培育學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。八.板書設(shè)計unit8whydontyougetherascarf?(thefirsteriod)pwordsgiveadvicecommentcamerasweaterflowerswhydontyougetherascarf?thatstooexpensive.whataboutasweater?interestingenoughhowaboutflowers?thatsoundsgood.thatsnot九、教課反省筆者以為，本節(jié)課的成功之處有以下幾點：1.在教課過程中，筆者努力貫徹以學(xué)生為主體的教課新理念，注意調(diào)換學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性和主動參加的熱忱，設(shè)計的活動切合