1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷考生請(qǐng)注意：1答題前請(qǐng)將考場、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等方面考慮，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的最佳方法是( )A通電使水分解:水氫氣+氧氣B過氧化氫催化分解:過氧化氫水+氧氣C高錳酸鉀加熱分解:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣D氧化汞加熱分解:氧化汞汞+氧氣2用微觀粒子知識(shí)對(duì)下列一

2、些事實(shí)的解釋正確的是（）事實(shí)解釋A氧氣加壓可變成液氧加壓可使分子體積變小B1杯黃豆與1杯小米混合體積小于2杯分子間有間隔C濕衣服在陽光下容易干溫度升高分子間間隔變大D香水、汽油要密封保存分子是不斷運(yùn)動(dòng)的AABBCCDD3最近，科學(xué)家成功制備出了一種含銥元素的陽離子，在這種離子中，銥元素顯+9價(jià)，該離子符號(hào)的書寫正確的是（ ）ABCD4化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)鎂、鋅、鐵分別和稀硫酸反應(yīng)都能生成氫氣，小明根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)進(jìn)一步考慮、分析，認(rèn)為用于實(shí)驗(yàn)室制氫氣的最合理方案是鋅和稀硫酸，小明所進(jìn)行的“根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)進(jìn)一步考慮、分析”這一過程是屬于科學(xué)探究中的（）A表達(dá)與交流B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)C反思與

3、評(píng)價(jià)D解釋與結(jié)論5下列有關(guān)溶液的說法中，正確的是（ ）A溶液一定是無色透明的B降溫時(shí)飽和溶液可能無晶體析出C溫度升高，某飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減少D不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大6向下列物質(zhì)中分別加入適量水，充分?jǐn)嚢?，不能得到溶液的是A氯化鈉B蔗糖C花生油D酒精7下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）A冰雪融化 B濕衣晾干 C汽油揮發(fā) D酒精燃燒8分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列分析推理說法正確的是（ ）A分子可以構(gòu)成物質(zhì)，但物質(zhì)不一定都是分子構(gòu)成B離子是帶電的粒子，所以帶電的粒子一定是離子C水和過氧化氫的組成元素相同，則兩者的化學(xué)性質(zhì)相同D水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣，所以

4、水是由氫氣和氧氣組成的9在廣東紫金縣發(fā)生的違規(guī)排污事件引起的鉛污染已經(jīng)造成多人血鉛超標(biāo)符號(hào)“Pb”不能表示的是( )A鉛元素B金屬鉛C一個(gè)鉛原子D一個(gè)鉛分子10能用過濾法將下列混在一起的物質(zhì)分離的是（）A醬油和食醋B銅粉和鐵粉C味精和蔗糖D食鹽和泥沙二、填空題（本大題共1小題，共4分）11請(qǐng)寫出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式（1）有水參加的分解反應(yīng)_（2）一種物質(zhì)與氧氣反應(yīng)放出耀眼的白光，可做照明彈_（3）在空氣中不能燃燒，在純氧中卻劇烈燃燒，火星四射，并生成黑色固體物質(zhì)_（4）有水生成的分解反應(yīng)_三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12下列裝置是實(shí)驗(yàn)室常用裝置，請(qǐng)按要求回答下列問題：（1）寫出圖中標(biāo)有

5、的儀器名稱：_；（2）實(shí)驗(yàn)室可用氯酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_；欲用該方法制取一瓶較純凈的氧氣，要選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_（填字母序號(hào)，后同）；用該收集裝置開始收集氧氣的最佳時(shí)間是_。實(shí)驗(yàn)室在常溫下制取氧氣，為了控制反應(yīng)速率，最適宜的發(fā)生裝置是_。（3）用裝置E收集到氧氣，驗(yàn)滿的方法是_。（4）裝置G被稱為多功能瓶，具有多種用途。排空氣法收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從_（填“a”或“b”，下同）端進(jìn)入；排水法收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從_端進(jìn)入。若瓶內(nèi)裝滿氧氣，要將氧氣排出，水應(yīng)從_端管口通入。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13石灰石是主要礦產(chǎn)品之一，某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組為了測量當(dāng)?shù)氐V石山石灰

6、石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取一些礦石樣品，并取稀鹽酸200g，平均分成4份，分4次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：實(shí)驗(yàn)1234加樣品的質(zhì)量（g）5101520生成CO2的質(zhì)量（g）1.763.524.4m問：（1）哪幾次實(shí)驗(yàn)中礦石有剩余？_。（2）表中m的數(shù)值是_。（3）試計(jì)算這種石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。（4）試計(jì)算這種稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。14某興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的若干問題進(jìn)行如下探究。 （1）（問題一）：實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原料的選擇在KClO3、H2O、H2O2、NaCl這些物質(zhì)中尋找制取氧氣的原料，肯定不能作為分解反應(yīng)原料的物質(zhì)是_，說出你的判斷依據(jù)_。 （2）（問題二）：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

7、發(fā)生裝置和收集裝置以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體可能用到的裝置：寫出編號(hào)儀器的名稱_； （3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集較純凈的氧氣，可選擇的裝置組合為_(填字母)；反應(yīng)前后，二氧化猛的作用是_。 （4）為了得到穩(wěn)定的氣流，實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制氧氣時(shí)應(yīng)選擇_(填字母)組合成發(fā)生裝置。反應(yīng)的化學(xué)方程式是_該反向的基本反應(yīng)類型是_ （5）若用上述原理制取氧氣并用C裝置來收集時(shí)，若集氣瓶口有氣泡冒出，說明集氣瓶內(nèi)的氧氣已收集滿，接下來的操作是(請(qǐng)選擇正確的操作及順序，填編號(hào))_，正放在桌面上。a蓋上玻璃片 b.將導(dǎo)管移出 c.將集氣瓶移出水面 （6）實(shí)驗(yàn)室取15克氯酸鉀和5克二氧化錳混合制備

8、氧氣，加熱一段時(shí)間后，剩余固體質(zhì)量為15.2克，則產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為_克。 參加反應(yīng)的的氯酸鉀的物質(zhì)的量是_？(根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算)五、探究題（本大題共2小題，共13分）15鈣是人體中的常量元素，因缺鈣而導(dǎo)致骨質(zhì)疏松、佝僂病等的患者應(yīng)在醫(yī)生的指導(dǎo)下服用鈣片。某補(bǔ)鈣藥劑說明書的部分信息如圖1所示。現(xiàn)將100g鹽酸分成五等份，逐次加到用40片該藥劑制成的粉末中（其他成分不與鹽酸反應(yīng)），得到部分?jǐn)?shù)據(jù)與關(guān)系圖如圖1請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答問題。實(shí)驗(yàn)次數(shù)第一次第二次第三次第四次加入鹽酸的質(zhì)量（g）10101010剩余固體的質(zhì)量（g）3530a10（1）a的數(shù)值為_。（1）該品牌補(bǔ)鈣藥劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_

9、？該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？_（寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果精確至0.1%）16科學(xué)家經(jīng)過多年研究證明，有一些同學(xué)愛吃的小包裝零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化學(xué)物質(zhì)，如某些油炸食品中含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺（C3H5ON）。請(qǐng)你根據(jù)丙烯酰胺（C3H5ON）的化學(xué)式計(jì)算后填寫：（1）丙烯酰胺（C3H5ON）的相對(duì)分子質(zhì)量為_；（2）丙烯酰胺分子中C、H、O、N的原子個(gè)數(shù)比為_；（3）丙烯酰胺碳元素和氧元素的質(zhì)量比是_（4）要使丙烯酰胺與二氧化碳中含有相同質(zhì)量的碳元素，兩種物質(zhì)質(zhì)量之比為_（5）丙烯酰胺中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（要求 寫出具體計(jì)算過程）_參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20

10、分）1、B【解析】A、需要通電，不節(jié)能，且產(chǎn)生了兩種氣體，不好收集，不簡便，不符合題意；B、過氧化氫在二氧化錳催化下分解產(chǎn)生水和氧氣，節(jié)能、環(huán)保、簡便，符合題意；C、高錳酸鉀加熱分解產(chǎn)生氧氣，需要加熱，不節(jié)能，不符合題意；D、氧化汞分解產(chǎn)生的汞有毒，不安全，且需要加熱，不節(jié)能，不符合題意。故選B。2、D【解析】利用分子的特性質(zhì)進(jìn)行分析解答，選擇正確的?！驹斀狻緼、氧氣加壓可變成液氧，是氧分子間的間隔變小，不符合題意；B、1杯黃豆與1杯小米混合體積小于2杯，是宏觀物質(zhì)間有空隙造成的，不符合題意；C、濕衣服在陽光下容易干，是因?yàn)樵陉柟庀?，濕的衣服溫度升高較快，水分子運(yùn)動(dòng)加快，更容易運(yùn)動(dòng)到空氣中，不

11、符合題意；D、香水、汽油要密封保存，因?yàn)榉肿硬粩噙\(yùn)動(dòng)，防止香水、汽油等分子擴(kuò)散，符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】分子的基本特性有：分子是不斷運(yùn)動(dòng)的；分子間存在有間隔；分子是有體積有質(zhì)量的，且體積、質(zhì)量都很小。3、C【解析】科學(xué)家成功制備出了一種含銥元素的陽離子，在這種離子中，銥元素顯+9價(jià)。A、IrO2+中氧元素顯-2價(jià)，設(shè)銥元素的化合價(jià)是x，由原子團(tuán)中元素的化合價(jià)代數(shù)和等于原子團(tuán)的化合價(jià)，可得：x+（-2）2=+1，則x=+5價(jià)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、IrO3+氧元素顯-2價(jià)，設(shè)銥元素的化合價(jià)是y，由原子團(tuán)中元素的化合價(jià)代數(shù)和等于原子團(tuán)的化合價(jià)，可得：y+（-2）3=+1，則y=+7價(jià)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、

12、IrO4+中氧元素顯-2價(jià)，設(shè)銥元素的化合價(jià)是z，由原子團(tuán)中元素的化合價(jià)代數(shù)和等于原子團(tuán)的化合價(jià)，可得：z+（-2）4=+1，則z=+9價(jià)，故選項(xiàng)正確。D、IrO5+中氧元素顯-2價(jià)，設(shè)銥元素的化合價(jià)是w，由原子團(tuán)中元素的化合價(jià)代數(shù)和等于原子團(tuán)的化合價(jià)，可得：w+（-2）5=+1，則w=+11價(jià)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)睛】原子團(tuán)中元素的化合價(jià)代數(shù)和等于原子團(tuán)的化合價(jià)。4、C【解析】科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題猜想與假設(shè)制定計(jì)劃（或設(shè)計(jì)方案）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)收集證據(jù)解釋與結(jié)論反思與評(píng)價(jià)拓展與遷移，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷【詳解】小明同學(xué)“根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)進(jìn)一步考慮、分析”這一過程，在表達(dá)與交流、進(jìn)行

13、實(shí)驗(yàn)、反思與評(píng)價(jià)、解釋與結(jié)論等基本環(huán)節(jié)中應(yīng)屬于反思與評(píng)價(jià)的環(huán)節(jié)。A、“根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)進(jìn)一步考慮、分析”這一過程，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的反思與評(píng)價(jià)，不是表達(dá)與交流，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、“根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)進(jìn)一步考慮、分析”這一過程，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的反思與評(píng)價(jià)，不是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、“根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)進(jìn)一步考慮、分析”這一過程，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的反思與評(píng)價(jià)，故選項(xiàng)正確。D、“根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)進(jìn)一步考慮、分析”這一過程，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的反思與評(píng)價(jià)，不是解釋與結(jié)論，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)睛】本題難度不大，考查的是科學(xué)探究的方法，是研究初中化學(xué)問題的重要方法，了解科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)是正確

14、解答本題的關(guān)鍵5、B【解析】A有些溶液是有顏色的，例如硫酸銅溶液是藍(lán)色的，氯化亞鐵溶液是淺綠色的故錯(cuò)誤；B對(duì)溶解度隨溫度降低而增大的物質(zhì)來說，降溫時(shí)，飽和溶液一定不會(huì)析出晶體則“降溫時(shí)飽和溶液可能無晶體析出”，說法正確，故此選項(xiàng)正確；C溫度升高，某飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能減少，可能不變，故錯(cuò)誤；D在不指明溫度的情況下飽和與不飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)無法比較大小，相同溫度飽和溶液一定比不飽和溶液要濃，故錯(cuò)誤故選B【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查溶液的特征方面的知識(shí)，溶液的濃稀與溶液是否飽和沒有必然的聯(lián)系，物質(zhì)的溶解度有的隨著溫度的升高而增大，有的隨著溫度的升高而減小6、C【解析】一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物

15、質(zhì)中，形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性；只有被分散的物質(zhì)在水中是可溶的，二者混合后才會(huì)形成溶液。【詳解】A、氯化鈉易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、蔗糖易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、花生油不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項(xiàng)正確。D、酒精易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)睛】本題難度不大，掌握溶液的本質(zhì)特征（均一性、穩(wěn)定性、混合物）、各種物質(zhì)的水溶性方面的知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵。7、D【解析】A. 有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，無新物質(zhì)生成的變化

16、是物理變化。冰雪融化無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項(xiàng)不符合題意；B. 濕衣晾干無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項(xiàng)不符合題意；C. 汽油揮發(fā)無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項(xiàng)不符合題意；D. 酒精燃燒有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，此選項(xiàng)符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】物理變化與化學(xué)變化的判斷依據(jù)是有無新物質(zhì)生成，此依據(jù)是解答此類題的關(guān)鍵。8、A【解析】A、分子可以構(gòu)成物質(zhì)，但物質(zhì)不一定都是分子構(gòu)成，還有原子、離子，故A正確；B、離子是帶電的粒子，但是帶電的粒子不一定是離子，例如電子也帶電，故B錯(cuò)誤；C、水是由水分子構(gòu)成，而過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成，所以兩者的化學(xué)性質(zhì)不相同，故C錯(cuò)誤；D、水電解產(chǎn)生

17、氫氣和氧氣，所以水是由氫元素和氧元素組成，故D錯(cuò)誤。故選A。9、D【解析】試題分析：符號(hào)“PB”不能表示一個(gè)鉛分子，因?yàn)殂U是由原子構(gòu)成的。故選D考點(diǎn)：符號(hào)的含義10、D【解析】過濾可以將固體和液體分離?！驹斀狻緼、醬油和食醋都可溶于水，無法通過過濾進(jìn)行分離。A錯(cuò)誤；B、銅粉和鐵粉都難溶于水，無法通過過濾進(jìn)行分離。B錯(cuò)誤；C、味精和蔗糖都可溶于水，無法通過過濾進(jìn)行分離。C錯(cuò)誤；D、食鹽可溶于水，但是泥沙難溶于水，無法通過過濾進(jìn)行分離。D正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、H1OH1+O1 Mg+O1 MgO Fe+O1Fe3O4 H1O1H1O+O1 【解析】（1）分解反應(yīng)是

18、一變多的反應(yīng)，水必須是反應(yīng)物，所以水分解生成氧氣和氫氣的反應(yīng)就滿足要求，故答案為：H1OH1+O1（1）鎂在氧氣中燃燒時(shí)發(fā)出耀眼的白光，可做照明彈，反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為：Mg+O1 MgO；（3）鐵在氧氣中燃燒火星四射，生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為：Fe+O1Fe3O4；（4）分解反應(yīng)是一變多的反應(yīng)，生成物中必須有水，所以過氧化氫分解成水和氧氣的反應(yīng)就滿足要求，故答案為：H1O1H1O+O1。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、長頸漏斗 AD 氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí) C 將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃 a b a 【解析】（1）圖中標(biāo)有的儀器名稱為長頸漏斗；（2）氯

19、酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)文字表達(dá)式為：；氯酸鉀制氧氣需要加熱，所以選用固體加熱型裝置A。氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，排水法收集的氧氣比較純凈；用該收集裝置開始收集氧氣的最佳時(shí)間是：當(dāng)氣泡連續(xù)均勻的冒出時(shí)；注射器可以控制反應(yīng)的速率，為了控制反應(yīng)速率，最適宜的發(fā)生裝置是C；（3）用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，氧氣的驗(yàn)滿方法是：將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了；（4）排空氣法收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從長管a進(jìn)入，因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯?；排水法收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從短管b進(jìn)入，因?yàn)檠鯕獾拿芏缺人。蝗羝績?nèi)裝滿氧氣，要

20、將氧氣排出，水應(yīng)從長管a進(jìn)入；【點(diǎn)睛】本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了文字表達(dá)式的書寫、氣體的驗(yàn)滿等，綜合性比較強(qiáng)。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、第3和第4 4.4 80 29.2 【解析】（1）可根據(jù)加樣品的質(zhì)量與生成CO2的變化關(guān)系判斷哪幾次實(shí)驗(yàn)中礦石有剩余；（2）從2與3兩次得到CO2質(zhì)量的不同判斷出第3次實(shí)驗(yàn)中鹽酸已經(jīng)反應(yīng)完，樣品已經(jīng)過量；（3）可從表格中選取樣品全部反應(yīng)完的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)C

21、aCO3與HCl反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2，用生成CO2的質(zhì)量計(jì)算出樣品中CaCO3的質(zhì)量，再計(jì)算出石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（4）從表中信息可知第三次鹽酸以反應(yīng)完全，根據(jù)CaCO3與HCl反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2，用第三次生成CO2的質(zhì)量計(jì)算出所消耗HCl的質(zhì)量，再計(jì)算出鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?！驹斀狻浚?）由實(shí)驗(yàn)1、2可知每5g樣品完全反應(yīng)能得到1.76gCO2氣體，第3次實(shí)驗(yàn)又加入5g樣品只比2多產(chǎn)生了0.88gCO2氣體，說明樣品有剩余，稀鹽酸不足。所以第3和第4次反應(yīng)中礦石有剩余；（2）由第3次實(shí)驗(yàn)可知15

22、g樣品鹽酸已經(jīng)不足了，繼續(xù)增加樣品反應(yīng)不進(jìn)行，所以m仍是4.4g。（3）設(shè)第1次實(shí)驗(yàn)中樣品中的碳酸鈣的質(zhì)量為x，x=4g該石灰石樣品的純度為：100%=80%（4）設(shè)第3次實(shí)驗(yàn)中消耗HCl的質(zhì)量為x，x=7.3g該稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%=29.2%【點(diǎn)睛】掌握質(zhì)量守恒定律。14、NaCl； 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，NaCl中不含氧元素，所以不能用來制取氧氣 集氣瓶 AFC； 催化作用，加快反應(yīng)速率 BH； 2H2O2 2H2O+O2； 分解反應(yīng) bac 4.8； 0.1mol 【解析】（1）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原料的選擇在KClO3、H2O、H2O2、NaCl這些物質(zhì)

23、中尋找制取氧氣的原料，肯定不能作為分解反應(yīng)原料的物質(zhì)是NaCl，因?yàn)楦鶕?jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，NaCl不含氧元素，所以不能用來制取氧氣；（2）據(jù)圖可知儀器是集氣瓶；（3）如果用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣就需要加熱，其中二氧化錳起催化作用；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，排水法收集的氧氣比較純凈；（4）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，分液漏斗可以控制反應(yīng)的速率；過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2H2O22H2O+O2，此反應(yīng)屬于分解反應(yīng)；（5）若用上述原理制取氧氣并用C裝置來收集時(shí)，若集氣瓶口有氣泡冒出，說明集氣瓶內(nèi)的氧氣已收集滿，接下來的操作是：將導(dǎo)管移出、將集氣瓶移出水面、蓋上玻璃片；（6）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，氧氣的質(zhì)量=15g+5g-15.2g=4.8g，生成的氧氣的物質(zhì)的量= =0.15mol；設(shè)參加反應(yīng)的氯酸鉀的物質(zhì)的量是x；2KClO32KCl+3O22mol 3