1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1為了更好的理解使用燃燒紅磷法測定空氣中氧氣含量的實驗原理，可以利用傳感器技術(shù)實時測定圖1實驗裝置內(nèi)的壓強(qiáng)、溫度和氧氣濃度變化，三條曲線變化趨勢如圖2

2、所示下列敘述錯誤的是（ ）AX曲線表示的是溫度變化BY曲線表示的是氧氣的濃度變化C圖2中BC段對應(yīng)的變化進(jìn)程是紅磷燃燒D圖2中EF段對應(yīng)的變化進(jìn)程是水倒吸進(jìn)廣口瓶2對空氣成分研究做出巨大貢獻(xiàn)的科學(xué)家是（）A道爾頓B拉瓦錫C門捷列夫D牛頓3關(guān)于溶液下列說法中正確的是A溶液都是無色、透明的液體B汽油洗油污的原理與洗潔精洗油污的原理相同C對于同一溶質(zhì)的水溶液，在同一溫度時，飽和溶液一定比不飽和溶液濃度大D升高溫度，飽和溶液一定能變成不飽和溶液4如圖所示，無色液體A和黑色粉末B混合后，生成無色液體C和能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體D，將燒得紅熱的銀白色金屬E伸入集滿氣體D的集氣瓶中，火星四射，生成黑色固體

3、F下列有關(guān)說法中錯誤的是( )A上述物質(zhì)中共有四種氧化物B上述反應(yīng)中有兩個分解反應(yīng)CF為氧化鐵D做反應(yīng)的實驗時，集氣瓶底應(yīng)事先放少量水或細(xì)沙5推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，下列推理得出的相關(guān)結(jié)論合理的是A陽離子是帶正電荷的粒子,所以帶正電荷的粒子一定是陽離子B單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物,所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)C同種元素的粒子具有相同的質(zhì)子數(shù)，所以具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定屬于同一種元素D同種物質(zhì)分子的化學(xué)性質(zhì)相同,所以水和冰的化學(xué)性質(zhì)相同6下列物質(zhì)在氧氣中充分燃燒只能生成二氧化碳的是A木炭 B硫 C磷 D石蠟7下列描述屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是()A通常狀況下，氧氣是無色、無味的氣體B通

4、過低溫加壓，可使氧氣液化成淡藍(lán)色的液體C氧氣不易溶于水D氧氣是一種性質(zhì)比較活潑的氣體，能氧化許多物質(zhì)8人類生活需要的能量有些來自化學(xué)反應(yīng)。下列變化中實現(xiàn)了由化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能的是（）A利用空調(diào)取暖B發(fā)電廠利用水力發(fā)電C在手電筒中使用干電池D利用蠟燭照明9南京理工大學(xué)胡炳成團(tuán)隊用新方法制得了NaN5.3H2O.該化合物中含有N5-等微粒。已知N為7號元素,則下列有關(guān)說法正確的是AN5-是一種單質(zhì)B1個N5-帶1個單位的正電荷C1個N5-中共含有35個質(zhì)子D1個N5-中共含有35個電子10氘原子的核內(nèi)有l(wèi)個質(zhì)子和l個中子，氚原子的核內(nèi)有1個質(zhì)子和2個中子則下列說法不正確的是A它們的質(zhì)量相同B它們具有

5、相同的電子數(shù)C它們同屬于一種元素D它們具有相同的核電荷數(shù)二、填空題（本大題共1小題，共4分）11化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，是國際通化的化學(xué)語言。請?zhí)羁眨?1)2個氫氣分子的化學(xué)符號為_；(2)2個鋁離子的化學(xué)符號為_；(3)標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價_；(4)化學(xué)式“CO2”的一條宏觀意義是_；一條微觀意義是_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題。（1）帶標(biāo)號的儀器的名稱：_；_。（2）氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是_。（3）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是_；用雙氧水制氧氣的符號表達(dá)式為_。（4）乙炔又稱

6、電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔。你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_；收集裝置是_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。請根據(jù)下列儀器和實驗裝置回答有關(guān)問題：（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱_；_；（2）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，則應(yīng)選擇裝置組合_（填字母），其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_；（3）用D裝置收集氧氣，驗滿的方法是_；（4）若用F裝置充滿水來收集氧氣，氣體應(yīng)從_（填a或b）端通入；（5）某校興趣小組取氯酸鉀和二氧化錳的混合物共3.0g放入大試管中加

7、熱，并在不同時刻測定試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量（如表）反應(yīng)時間/min1.01.52.02.53.0剩余固體質(zhì)量/g2.552.252.102.042.04分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問題：完全反應(yīng)后，生成氧氣的質(zhì)量為_g；原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？_（精確到0.1%）14請沿用科學(xué)家認(rèn)識事物的方式認(rèn)識“空氣”。（1）從微觀角度:用“”表示氮原子，“表示氧原子。用“”可表示的微粒是_（填化學(xué)符號）。同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計。圖中可表示空氣微觀模型的是_。（填字母）。（2）從變化角度:用紅磷燃燒法測定空氣中氧氣含量時，裝置內(nèi)壓強(qiáng)從反應(yīng)開始到打開止水夾隨時間

8、變化的圖像正確的是_。（填字母）（3）空氣中氮氣的含量最多，氮氣在高溫、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。下圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥（NH4NO3）的工業(yè)流程。請按要求回答下列問題:步驟I中發(fā)生的是_（填“物理”或“化學(xué)”）變化。寫出步驟中發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式_。上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有_個。下圖是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明，硝酸銨應(yīng)具有的性質(zhì)是_（填字母）。A 易溶于水B 熔點高C 受熱易分解（4）從環(huán)保角度:下列保護(hù)空氣措施合理的有_（填字母）。A 及時清理和妥善處置工業(yè)、生活和建筑廢渣，減少地面揚(yáng)塵B 工廠通過加高煙囪直接排放廢氣C 提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式

9、五、探究題（本大題共2小題，共13分）15計算題：某品牌補(bǔ)鐵劑（見圖）的使用說明書部分內(nèi)容如下：（成份）本品每袋含富馬酸亞鐵0.1g，富馬酸亞鐵的化學(xué)式：C4H2FeO4。（功能主治）用于各種原因（如慢性失血、營養(yǎng)不良）引起的缺鐵性貧血（用法用量）口服。兒童：一次0.1g，一日13次；成人：一次0.2g，一日34次（1）富馬酸亞鐵含有_種元素，富馬酸亞鐵的相對分子質(zhì)量為_。（2）富馬酸亞鐵中碳、氫元素的質(zhì)量比為_，富馬酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。（3）若兒童每日按服用最大量攝入該補(bǔ)鐵劑，一天可補(bǔ)充鐵元素的質(zhì)量為_g。16雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，為了測定某雞蛋殼中碳酸鈣的含量，小群同學(xué)進(jìn)行了

10、如下實驗：將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后，稱取10g放在燒杯里，然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸90g，充分反應(yīng)后，稱得燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為97.8g。（假設(shè)雞蛋殼中的其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w_ g。計算10g該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量，要求寫出完整的解題步驟。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】A、由三條曲線變化趨勢可知，其中X曲線表示的是溫度，這是因為紅磷燃燒放熱，導(dǎo)致溫度升高，完全反應(yīng)后溫度逐漸降低至原溫度，故A正確；B、由三條曲線變化趨勢可知，其中Y曲線表示的是氧氣濃度，這是因為在反應(yīng)過程中，氧氣不斷消耗，氧氣濃度不斷減小，故B正確；C、三條曲線變化趨勢可知

11、，BC段表示紅磷燃燒，氣壓變化的原因是紅磷燃燒放熱，使瓶內(nèi)氣體受熱膨脹，壓強(qiáng)變大，故C正確；D、圖2中EF段氣壓不再改變，對應(yīng)的變化進(jìn)程是實驗已結(jié)束；DE段對應(yīng)的變化進(jìn)程是水倒吸進(jìn)廣口瓶，瓶內(nèi)氣壓不斷增大，故D錯誤。故選D。2、B【解析】A、道爾頓提出了原子學(xué)說，故不符合題意；B、拉瓦錫確定了空氣的組成，故符合題意；C、門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律，制定了元素周期表，故不符合題意；D、牛頓提出了地球引力，故不符合題意；故選B【點睛】本題主要考查化學(xué)史，難度不大，平時注意知識的積累。了解化學(xué)的發(fā)展史，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)社會責(zé)任感。3、C【解析】A、溶液不一定都是無色的，例如硫酸銅溶液

12、為藍(lán)色；故選項錯誤；B、汽油洗油污是溶解原理，洗潔精洗油污是乳化作用，兩者原理不同；故選項錯誤；C、對于同一溶質(zhì)的水溶液，在同一溫度時，飽和溶液一定比不飽和溶液濃度大；故選項正確；D、升高溫度，飽和溶液不一定能變成不飽和溶液，例如氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而降低，氫氧化鈣的飽和溶液升高溫度還是飽和溶液；故選項錯誤；故選：C。4、C【解析】D能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體，所以D是氧氣，將燒得紅熱的金屬E伸入集滿氧氣的集氣瓶中生成黑色固體F，鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵，所以E是鐵，F(xiàn)是四氧化三鐵，無色液體A和黑色粉末B混合后，生成無色液體C和氧氣，所以A是過氧化氫溶液，B是二氧化錳，C

13、是水，水和氧氣可以相互轉(zhuǎn)化，經(jīng)過驗證，推導(dǎo)正確?！驹斀狻緼、由分析可知，A是過氧化氫，B是二氧化錳，C是水，F(xiàn)是四氧化三鐵都是氧化物，故選項正確；B、反應(yīng)是過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，反應(yīng)是水在通電下分解生成氫氣和氧氣，都是分解反應(yīng)，故選項正確；C、F是四氧化三鐵，故選項錯誤；D、E是鐵，做反應(yīng)的實驗時，集氣瓶底應(yīng)事先放少量水或細(xì)沙，故選項正確。故選C。5、D【解析】A、陽離子是帶正電荷的粒子，但帶正電荷的粒子一定是陽離子，例如，原子核帶正電，不是陽離子，故錯誤；B、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，所以含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如氧氣和臭氧的混合物中含有一種元素，但不是單

14、質(zhì)，故錯誤；C、具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子不一定屬同一種元素，比如水分子和氖原子都含有10個質(zhì)子，故錯誤；D、冰是固態(tài)的水，是因為它們是由水分子構(gòu)成的，同種的分子性質(zhì)相同，故正確。故選D?！军c睛】同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同。6、A【解析】A、木炭在氧氣中充分燃燒只能生成二氧化碳，故A正確；B、硫在氧氣中充分燃燒生成二氧化硫，故B錯誤；C、磷在氧氣中充分燃燒生成五氧化二磷，故C錯誤；D、石蠟和氧氣點燃時生成二氧化碳和水，故D錯誤。故選A?！军c睛】解題時注意題中“只能生成二氧化碳”。7、D【解析】A、氧氣的顏色、狀態(tài)屬于氧氣的物理性質(zhì)，選項A錯誤；B、通過低溫加壓，可使氧氣液化成淡藍(lán)

15、色的液體，是物理性質(zhì)，選項B錯誤；C、氧氣不易溶于水，溶解性是物理性質(zhì)，選項C錯誤；D、氧氣能跟許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，這一性質(zhì)是需要在化學(xué)變化中才能表現(xiàn)出來的，是化學(xué)性質(zhì)，選項D正確。故選D?！军c睛】物質(zhì)質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)。8、C【解析】化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能即是發(fā)生化學(xué)變化時產(chǎn)生了電能，也就是該過程一定有化學(xué)變化產(chǎn)生，既一定發(fā)生了新物質(zhì)生成的變化【詳解】A、利用空調(diào)取暖，是電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故A不合題意；B、發(fā)電廠利用水力發(fā)電，是將水能轉(zhuǎn)化為電能，故B不合題意；C、在手電筒中使用干電池，是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，故C符合題意；D、

16、利用蠟燭照明，是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和光能，故D不合題意。故選：C。9、C【解析】A、N5- 應(yīng)是一種離子，不是單質(zhì)，故A錯誤；B、1個N5-帶1個單位的負(fù)電荷，故B錯誤；C、1個N5-中共含有5735個質(zhì)子，故C正確；D、1個N5-中共含有35136個電子，故D錯誤。點睛離子是帶電的原子或原子團(tuán)。原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于原子序數(shù)等于核外電子數(shù)。10、A【解析】A、原子的質(zhì)量大小取決于質(zhì)子和中子數(shù)的和的大小，氘原子的核內(nèi)有l(wèi)個質(zhì)子和l個中子，氚原子的核內(nèi)有1個質(zhì)子和2個中子，故它們的質(zhì)量不同，故說法錯誤；B、在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，氘氚的質(zhì)子數(shù)相同，因此它們具有相同的電子數(shù)，故說法正確；C、元素

17、的種類取決于質(zhì)子數(shù)，氘氚的質(zhì)子數(shù)相同，因此它們同屬于一種元素，故說法正確；D、在原子中，質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)，氘氚的質(zhì)子數(shù)相同，因此它們具有相同的核電荷數(shù)，故說法正確。故選A?！军c睛】在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；原子的質(zhì)量大小取決于質(zhì)子和中子數(shù)的和的大小。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、2H2 2Al3+ 二氧化碳或二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的 1個二氧化碳分子或1個二氧化碳分子是由1個碳原子和2個氧原子構(gòu)成的 【解析】（1）由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個氫氣分子可表示為：2H2；（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元

18、素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略；若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個鋁離子可表示為：2Al3+；（3）氧化鐵中氧元素顯-2價，鐵元素顯+3價；由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，故氧化鐵中鐵元素的化合價為+3價可表示為：；（4）“CO2”宏觀上可表示二氧化碳這種物質(zhì)，二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的；微觀上可表示1個二氧化碳分子，1個二氧化碳分子是由1個碳原子和2個氧原子構(gòu)成的（合理即可）。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、鐵架臺 集氣瓶 檢查裝置的氣密性 A 2H2O

19、22H2O+O2 B C或E 【解析】（1）圖中帶標(biāo)號的儀器的名稱：是鐵架臺，是集氣瓶；（2）制取氣體的發(fā)生裝置在加入藥品前，要檢查裝置的氣密性，防止裝置漏氣；（3）加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A；雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的符號表達(dá)式為：2H2O22H2O+O2；這兩個反應(yīng)都是由一種物質(zhì)反應(yīng)生成多種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)；（4）實驗室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔，屬于“固液常溫型”，所以選擇B裝置，另外，乙炔密度比空氣略小，不溶于水，所以可用排水法或向下排空氣法收集。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、試管 集氣瓶 AC 2KMnO4K2MnO4+

20、MnO2+O2 把帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃則集滿 b 0.96 81.7% 【解析】（1）是試管；是集氣瓶；（2）若選擇高錳酸鉀制取氧氣，屬于固、固加熱型，適合用裝置A作發(fā)生裝置；氧氣不易溶于水，可用裝置C收集；高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（3）因為氧氣的密度比空氣大，具有助燃性，用D裝置收集氧氣，驗滿的方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃則集滿；（4）因為氧氣不易溶于水，密度比水小，若用F裝置充滿水來收集氧氣，氣體應(yīng)從b端通入；（5）完全反應(yīng)后，生成氧氣的質(zhì)量為：3.0g2.04g0.9

21、6g設(shè)生成0.96g氧氣，需要氯酸鉀的質(zhì)量為x。 x2.45g原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=。答：原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為81.7%?！军c睛】解題的關(guān)鍵是利用質(zhì)量守恒定律求出氧氣的質(zhì)量。14、N2 C B 物理 NH3+O2NO+H2O 3 AC AC 【解析】（1）分子是由原子構(gòu)成的，用“”可表示的微粒是氮分子；故填：N2；同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比，所以空氣中氮氣和氧氣的分子個數(shù)比為4：1，所以圖中可表示空氣微觀模型的是C，故填：C；（2）紅磷燃燒放出大量的熱，且消耗氧氣，集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)先增大后減小，且反應(yīng)后的壓強(qiáng)減小約反應(yīng)前壓強(qiáng)的五分之一，故填：B；（3）步驟I中，利用空氣中