【學(xué)校心理健康教育系列】挫折教育:乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)_第1頁
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1、乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)尋找我的抗挫復(fù)原力三歲滑雪九歲摘金、十四歲已經(jīng)擁有五十塊金牌;十五歲國(guó)際雪聯(lián)年度積分榜前三:三天奪兩冠,三十六天斬獲六個(gè)冠軍;2022北京冬奧會(huì)自由式滑雪女子大跳臺(tái)冠軍;是Tiffany,安踏的代言人;是IWC萬國(guó)手表的品牌大使;是雅詩蘭黛亞太區(qū)品牌摯友。猜猜她是誰?猜猜她是誰?開掛!一帆風(fēng)順!會(huì)有一帆風(fēng)順的人生嗎?暢所欲言你有過這樣“跌倒”(遭遇挫折)的時(shí)候嗎?說說你以往印象深刻或者目前正在經(jīng)歷的挫折嗎?它給你帶來了怎樣的影響和感受?請(qǐng)?jiān)趯W(xué)案上的簡(jiǎn)要寫下你印象深刻的挫折吧!(2min)觀看采訪片段請(qǐng)思考:1、她遇到了什么挫折,在面對(duì)挫折時(shí),她做了哪些舉動(dòng),體現(xiàn)了什么品質(zhì)?2、她

2、最終在滑雪領(lǐng)域取得如此優(yōu)秀的成績(jī),有哪些因素助力(內(nèi)部和外部)?谷愛凌走出挫折的力量困境:繁重的學(xué)業(yè);沒有系統(tǒng)的訓(xùn)練她的努力:選擇自學(xué)高中課程,百分之百精力練習(xí)滑雪;成功的因素: 堅(jiān)定的目標(biāo)(想當(dāng)最好的);有勇氣、有決斷力;努力和刻苦(內(nèi)部) 家庭的支持、系統(tǒng)科學(xué)的訓(xùn)練(外部)喚醒“心理復(fù)原力”指?jìng)€(gè)人在遭遇了困難、失敗甚至承受創(chuàng)傷后,仍然能恢復(fù)并成功適應(yīng)的過程,也就是個(gè)體面對(duì)逆境、挑戰(zhàn)和挫折的“復(fù)原能力”。 “3I理論”即:我擁有的外部支持因素(I have)、內(nèi)在優(yōu)勢(shì)因素 (I am )和效能因素(I can)。I am是指?jìng)€(gè)體擁有什么優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn);I can是指?jìng)€(gè)體的積極信念,對(duì)自我、對(duì)生活

3、積極認(rèn)知。I have是指?jìng)€(gè)體所擁有的外部支持與資源;谷愛凌的“3I”I am(優(yōu)勢(shì)、特點(diǎn)):努力、自律、天賦、有決斷力;I have(支持、資源):家庭的支持、系統(tǒng)科學(xué)的訓(xùn)練;I can(積極信念):自信、成為最好的自己繪制我的“3I”能量樹I canI amI have對(duì)于你正在經(jīng)歷的,或者未來你可能經(jīng)歷的挫折,你有哪些“3I”能量去幫助你更好地應(yīng)對(duì)?想一想,繪制屬于你的“3I”能量樹吧!(文字、繪畫都可以)分享時(shí)間到!1、小組內(nèi)相互分享自己的“3I“能量樹,看看相互之間有沒有啟發(fā),補(bǔ)充一下;2、班級(jí)內(nèi)分享。宋書宗愨傳記載,愨年少時(shí),他的叔父問他的志向,他回答道:“愿乘長(zhǎng)風(fēng)破萬里浪?!?表示自己志向遠(yuǎn)大。后用以比

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