1、 2022年幼兒園中班繪畫活動(dòng)教案范文格式 美術(shù)教師要讓幼兒學(xué)習(xí)用多種顏色的涂畫法，感受顏色美，提高大膽運(yùn)用顏色的力量。以下是整理的幼兒園中班繪畫活動(dòng)教案，盼望可以供應(yīng)給大家進(jìn)展參考和借鑒。 幼兒園中班繪畫活動(dòng)教案范文一：畫樹葉 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 深秋降臨，一片片樹葉往下落，本班孩子撿拾樹葉玩，為了孩子的興趣，我特意設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，加深孩子對樹葉的熟悉和感知，進(jìn)一步提高孩子的繪畫力量，培育孩子的認(rèn)真觀看力和審美情趣。 活動(dòng)目標(biāo) 1、熟悉樹葉的顏色、外形和特征，培育孩子認(rèn)真觀看的力量。 2、學(xué)習(xí)畫樹葉,提高孩子的繪畫水平。 3、嬉戲“幫樹媽媽穿衣服”，陶冶孩子的審美情趣，培育孩子關(guān)愛樹木的意識(shí)。 教

2、學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)畫樹葉 活動(dòng)難點(diǎn)：怎樣幫樹媽媽穿衣服才漂亮 活動(dòng)預(yù)備 教師預(yù)備：樹葉的實(shí)物，課件漂亮的樹葉，畫有大樹輪廓的圖畫紙 幼兒預(yù)備：彩色畫筆 活動(dòng)過程: 一、激趣導(dǎo)入 讓幼兒聽兒歌小松樹快長大進(jìn)入課堂，教師問：“小樹快長大離不開誰呀?”(樹葉，樹根，樹干)“那大樹的寶寶是誰呀?”(樹葉)今日教師帶著小朋友學(xué)畫樹葉好不好呢? 二、觀看樹葉 1、教師出示樹葉：幾種外形不一的樹葉：楓葉、竹葉、梧桐樹葉、槐樹葉、銀杏樹葉等。 2、讓孩子觀看樹葉的顏色(紅、黃、綠) 3、讓孩子觀看樹葉的外形(扇形、心形、手掌型)也可讓孩子意會(huì)一下，不需要都說出外形的名字。 4、讓孩子摸一摸樹葉的構(gòu)造

3、(葉柄、葉脈、葉片) 5、導(dǎo)入畫樹葉 三、學(xué)畫樹葉 1、讓孩子認(rèn)真觀看教師示范畫樹葉的步驟 2、孩子學(xué)畫，教師巡察指導(dǎo) 3、孩子練習(xí)畫樹葉 四、嬉戲“給樹媽媽穿衣服” 1、教師播放課件漂亮的樹葉讓孩子觀看樹葉的漂亮。 2、大樹由于有了樹葉而漂亮，可是嚴(yán)寒的冬天到了，樹葉都離開了樹媽媽，大樹不再那么好看，而小樹葉多惦念自己的媽媽呀!他們都想快快回到媽媽的身邊，請小朋友幫幫他們好嗎? 3、發(fā)給每個(gè)孩子一張畫有大樹輪廓的圖畫紙，讓孩子在上面添畫樹葉，可以進(jìn)展創(chuàng)意性的繪畫，看誰畫得最漂亮。 4、作業(yè)展現(xiàn)：評(píng)比出好的作品進(jìn)展鼓舞表揚(yáng)，把作業(yè)粘貼在好孩子園地上，以供大家欣賞學(xué)習(xí)。 五、戶外尋樹葉 在音樂聲

4、中領(lǐng)孩子到外面去撿拾樹葉。 教學(xué)反思 在畫樹葉的活動(dòng)設(shè)計(jì)上，我首先考慮到中班孩子留意力不能長期的特點(diǎn)，利用了課件，實(shí)物，嬉戲的方法來吸引孩子的留意力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性與參加性。在學(xué)畫之前，先讓孩子觀看樹葉的顏色和外形，培育孩子認(rèn)真觀看的好習(xí)慣，并讓他們摸一摸深化感知樹葉的構(gòu)造，為孩子的繪畫奠定良好的根底。在嬉戲環(huán)節(jié)，既調(diào)動(dòng)了孩子的積極性，又陶冶了孩子的審美情趣，同時(shí)讓孩子心中有關(guān)愛樹木的意識(shí)。 本活動(dòng)教師使用兒童化的語言，讓孩子易承受，富有童趣，師幼協(xié)作默契，互動(dòng)性強(qiáng)，很好地完成了教學(xué)目標(biāo)。 幼兒園中班繪畫活動(dòng)教案范文二：漂亮的太陽 活動(dòng)目標(biāo)： 1.通過故事引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象，大膽用畫筆表現(xiàn)

5、自己喜愛的太陽。 2.學(xué)習(xí)用多種顏色的涂畫法，感受顏色美，提高大膽運(yùn)用顏色的力量。 活動(dòng)預(yù)備： 1.閱歷預(yù)備：了解關(guān)于太陽的粗淺學(xué)問，觀賞過有關(guān)太陽的美術(shù)作品。 2.物質(zhì)預(yù)備：油畫棒幼兒操作材料。 活動(dòng)過程： 一、講故事導(dǎo)入課題。 師：今日我給你們帶來了一個(gè)故事，故事的名字叫太陽的顏色 附故事： 小白兔每次觀察太陽他都很想知道：“太陽是什么顏色”? 小白兔去問小鳥。小鳥說：“太陽是綠色的，您瞧，太陽照在樹葉上，樹葉綠油油的。” 小白兔跑去問小蜜蜂，小蜜蜂說：“太陽是紅色的，您瞧，太陽照在花朵上，花朵紅艷艷的?！?小白兔跑去問小青蛙，小青蛙說：“太陽是黃色的。您瞧，太陽照在稻穗上，稻穗黃燦燦的。

6、” 小白兔想：小鳥說太陽是綠色的，小蜜蜂說太陽是紅色的，小青蛙說太陽是黃色的。(提問：剛剛小動(dòng)物們都怎么說太陽的顏色的?)喲太陽究竟是什么顏色的呢?小白兔想啊想，這時(shí)天上下起雨來了，不一會(huì)雨停了，太陽又出來了，天涯消失了一道彩虹。 小白兔想彩虹阿姨住在天上，肯定知道太陽的顏色，就跑去問彩虹阿姨。彩虹阿姨先讓小白兔數(shù)數(shù)她身上的顏色“紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫啊!共七種顏色?！毙“淄谜f。 于是，彩虹阿姨就說：“對啦!我身上的七種顏色全是太陽公公給的?！毙“淄糜淇斓卣f：“我明白了!我明白了!”。 二、讓幼兒談?wù)剬μ柕氖煜ず透惺堋?師：小白兔明白了，你們明白了嗎?孩子們你們想一想太陽光線是什么顏色的

7、呢? 幼：幼兒自由答復(fù)。 師：嗯!孩子們你們可真聰慧。(哎呀，原來太陽光線有這么多漂亮的顏色啊!) 師：孩子們請你們想一想，假如沒有太陽會(huì)怎么樣呢?那我們小朋友的身體會(huì)怎么樣呢? 幼：幼兒自由答復(fù)。 沒有太陽，花、草、樹他們會(huì)都死掉。沒有太陽我們也會(huì)生病。 師小結(jié)：嗯，孩子們說的真好!假如沒有太陽不僅我們的小花、小草、樹都會(huì)死，而且我們的身體也簡單生病。 原來太陽對我們的有這么大的用處，太陽對小花、小草、樹和動(dòng)物們有這么大的作用。你們想不想畫一畫你們心中最漂亮的太陽啊? 三、教師講解，請幼兒示范太陽的畫法。 1.師：請個(gè)別幼兒上來畫太陽，讓其他幼兒觀看爭論畫法。 師引導(dǎo)：這么簡潔的太陽大家都會(huì)

8、畫，今日我們要畫更漂亮的太陽，想一想你們心目中最美的太陽是什么樣子的? 2.師：講解完畢后可再次請幼兒上來畫。還有哪個(gè)小朋友情愿上來試試。 3.引導(dǎo)幼兒用多種顏色涂畫太陽，增加幼兒對顏色表現(xiàn)力的熟悉。 師小結(jié)：這兩個(gè)小朋友畫的都美麗，那你們心目中最美的太陽是什么樣子的呢? 我們一起來畫畫自己心中最美的太陽吧。 四、幼兒作畫教師指導(dǎo) 1.師：提示幼兒大膽的表現(xiàn)心中想象的太陽，越夸大、越擬人化越好。 (我們在畫太陽的時(shí)候，顏色要涂實(shí)涂滿，還可以添畫上白云、小鳥、花兒、小草都行。) 五、引導(dǎo)評(píng)價(jià)相互觀賞 1.展現(xiàn)作品相互觀賞 師：可請畫好的小朋友把畫展現(xiàn)給其他的幼兒看。 2.可請幼兒把畫拿給客人教師

9、看。跟他們說一說你畫的心中最美的太陽是什么樣子的。 3.教師帶幼兒把畫好的畫拿到教師布置一個(gè)畫展。 幼兒園中班繪畫活動(dòng)教案范文三：畫下來，記得住 活動(dòng)目標(biāo) 1、嘗試用繪畫的形式記錄郊游時(shí)所應(yīng)攜帶的東西。 2、相互溝通自己的繪畫作品，體驗(yàn)繪畫的勝利感。 活動(dòng)預(yù)備 1、幼兒活動(dòng)材料美術(shù)第14頁畫下來，記得住 2、作畫工具。 活動(dòng)過程 一、我想要記住 1、郊游的時(shí)候，你們想帶上哪些東西呢? (飲用水，點(diǎn)心，小玩具，圖書，餐巾紙，雨傘，塑料袋等) 2、引導(dǎo)幼兒爭論郊游時(shí)必需要帶的東西。 (飲用水，點(diǎn)心，小玩具等) 3、我們要帶的東西真多，小手拿不下了，想想方法，把它們放在哪里?(小書包里) 4、這些東西在書包里應(yīng)當(dāng)怎么放?(分開放置) 5、假如把這些要帶的東西都畫下來，我們就不會(huì)遺忘了。 二、畫下來，記得住 1、呈現(xiàn)示范畫。 小朋友想要帶的東西，教師畫下來了。 教師怎么畫的呢?請小朋友看教師畫一遍。 2、教師示范 先畫書包，再畫書包里面的東西。 引導(dǎo)幼兒把自己去郊游需要帶著的東西畫下來，仿照教師有序地將書包里面的物品畫出來。 重點(diǎn)爭論幾種難以表現(xiàn)的物品的畫法，如有的幼兒認(rèn)為要帶一把傘，有的幼兒認(rèn)為要帶一只塑料袋， 引導(dǎo)幼兒用簡潔的方法表示。 3、畫完以后，教師鼓舞幼兒在空白處作上標(biāo)記圖案，表示這是自己的書包。 可以寫上自己的學(xué)號(hào)或者畫上自己的畫像，也可