1、頁碼：第1頁共9頁時間：2022年頁碼：第1頁共9頁2021中學(xué)學(xué)校教科研工作計劃一、指導(dǎo)思想20 xx學(xué)年第二學(xué)期教科研工作在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，以促進教學(xué)質(zhì) 量提升和老師專業(yè)成長為宗旨，以“3456”課堂教學(xué)改革為核心，以 “五課”教研、“五題”培訓(xùn)、“五項爭辯”為載體，在教育科學(xué)爭辯 中踐行“學(xué)為中心”的教學(xué)思想，培育優(yōu)秀教科研成果，打造優(yōu)秀教 科研品牌，促進學(xué)校特色化的進展。二、重點工作（一）“五課”教研“五課”包括學(xué)科教學(xué)公開課、課題爭辯課、優(yōu)質(zhì)技能評比課、 開放周和送教示范課；新老師試崗、師徒結(jié)對匯報、新高考調(diào)研課。 每類課型活動須確保五個環(huán)節(jié)：個人備課、上（聽）課、說課、集體 備課（文

2、本解讀）和磨課。（二）“五題”培訓(xùn)五題：包括聯(lián)考題、期考題、高考模擬題、預(yù)習(xí)題（學(xué)思案）、 作業(yè)題等五類題型。每類題型培訓(xùn)須完成做題（知識水平測試）、命 題、說題、磨課、教題（習(xí)題課評比）等五個環(huán)節(jié)。除“五題”培訓(xùn)外，還要規(guī)范地完成校本培訓(xùn)的任務(wù)。一是加 強教育科研專題培訓(xùn)，提高老師成果的提煉與總結(jié)技能；二是推動項 目式培訓(xùn)，加強課堂教學(xué)、教學(xué)常規(guī)管理、教育科研、學(xué)科教研、技 能培訓(xùn)和課程建設(shè)之間的整合。頁碼：第2頁共9頁時間：2022年頁碼：第2頁共9頁同時，還要做好自主選課的指導(dǎo)，即做好第一個五年老師培訓(xùn) 周期的最末一年的選課布置和指導(dǎo)工作。3月5日-3月8日內(nèi)完成全 校老師的選課任務(wù)，3

3、月8日須完成校級審核任務(wù)。重點是督促學(xué)分 不夠的老師，做好選課，并提供選課技術(shù)支持；做好自主選培訓(xùn)服務(wù) 于學(xué)校的進展需求的引導(dǎo)工作，對以課堂教學(xué)變革和教學(xué)質(zhì)量提升為 主題的培訓(xùn)項目，須優(yōu)先通過審核，在教學(xué)時間和工作任務(wù)安排方面 予以支持。（三）“五項”科研成立教科研骨干研修班，加強教科研骨干老師的培育力度；推 動課題爭辯課的常態(tài)化建設(shè)，加強“3456”課堂教學(xué)改革類、評價標(biāo) 準研制類和教學(xué)質(zhì)量提升類校級重點課題的立項、過程管理和結(jié)題指 導(dǎo)，做好科研成果評比的預(yù)先立項工作，除課題外，論文、案例、課 例、課改成果、“五好資源”評比還要做好規(guī)劃，特別是做好“3456” 課改課題、生態(tài)課程建設(shè)、楠溪文

4、化課程群開發(fā)、永嘉閥門課程群開 發(fā)，新高考課程設(shè)置等五項爭辯活動。（四）課改工作開展“3456”課改疑難問題調(diào)研，舉辦“3456”課改爭辯課， 課改成果展示與溝通會；開展學(xué)思案、先行學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)、導(dǎo)學(xué)策 略、作業(yè)優(yōu)化等項目爭辯；啟動教學(xué)常規(guī)優(yōu)化爭辯項目，爭辯制訂“促 進有效學(xué)習(xí)”教學(xué)新常規(guī)及管理方法；組織提煉“好學(xué)案、好課例、 好作業(yè)、好試卷”，并進行“五好”評比。頁碼：第3頁共9頁時間：2022年頁碼：第3頁共9頁（五）新高考爭辯。完成新高考背景下的學(xué)校課程方案和學(xué)科課程方案的頂層設(shè) 計，做好生涯規(guī)劃教育、分層分類教學(xué)、選課走班教學(xué)的爭辯。（六）課程建設(shè)。一是加強爭辯性學(xué)習(xí)活動向課程方向轉(zhuǎn)

5、化和開發(fā)，創(chuàng)建高中 爭辯性學(xué)習(xí)基礎(chǔ)進行二次開發(fā)，整合成新的14門課程，包括課 程題的選取爭辯性學(xué)習(xí)開題爭辯性學(xué)習(xí)活動數(shù)據(jù)處理與分析 爭辯性學(xué)習(xí)活動成果提煉爭辯性學(xué)習(xí)結(jié)題爭辯性學(xué)習(xí)方法指 導(dǎo)試驗類爭辯性學(xué)習(xí)活動指導(dǎo)學(xué)科探究類爭辯性學(xué)習(xí)活動指導(dǎo) 疑難問題解決類爭辯性學(xué)習(xí)活動指導(dǎo)地方文化類爭辯性學(xué)習(xí)活 動指導(dǎo)創(chuàng)新發(fā)現(xiàn)類爭辯性學(xué)習(xí)活動指導(dǎo)項目開發(fā)類爭辯性學(xué)習(xí) 活動指導(dǎo)活動設(shè)計類爭辯性學(xué)習(xí)活動指導(dǎo)等選修課程；二是整 合社團活動課程，把社團活動轉(zhuǎn)化為選修課程，推動我校選修課程的. 深入開展，力促學(xué)校禮儀、學(xué)校禮儀播音藝術(shù)文學(xué)創(chuàng)作 志愿者服務(wù)等社團課程走向成熟；三、調(diào)動老師的積極性和制造性，加強老師課程意識

6、，促進老 師專業(yè)知識和專業(yè)技能的性格化和多樣進展，實現(xiàn)老師個體技能的 “一專多能”結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)品質(zhì)與老師隊伍整體水平，力求有95% 老師參與并勝任選修課程開發(fā)與開設(shè)，80%的老師能擔(dān)負至少2門選 修課程的教學(xué)；四是加強課程資源建設(shè)，構(gòu)建高一、高二、高三各學(xué) 科的共3000個學(xué)思案和高考科目的自主作業(yè)；五是構(gòu)建學(xué)校特色課頁碼：第4頁共9頁時間：2022年頁碼：第4頁共9頁程體系，重點開發(fā)高考必考和選考科目二次教學(xué)課程、XX文化特色 課程、生涯教育課程、心理健康教育課程，并積極參與精品選修課程 的評比，創(chuàng)建3門省市級精品課程。四、難點工作構(gòu)建學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評價標(biāo)準，研制“學(xué)為中心”課堂教學(xué)評價 標(biāo)

7、準，特別是“3456”課堂教學(xué)效益評價還沒有滿足教學(xué)進展的需要?！酒?021中學(xué)學(xué)校教科研工作計劃一、指導(dǎo)思想以貫徹實施上海二期課改工作為重點，以區(qū)生命教育試點校的 創(chuàng)建和區(qū)域性課程統(tǒng)整爭辯為契機，以校本教研為工作和爭辯載體， 積極探討我校以“自修行為、自我管理和自主學(xué)習(xí)”為內(nèi)涵的“同學(xué) 主動進展”的教育教學(xué)爭辯，鼓舞一線老師在課堂教學(xué)中從事理論結(jié) 合實際的探究和爭辯。在全面提高教育科研工作管理水平的基礎(chǔ)上， 抓好各個層次的課題爭辯項目，力求培育一支能教學(xué)，能爭辯的學(xué)校 教科研老師骨干隊伍，并不斷推動學(xué)校教科研工作深入開展。二、工作重點（一）抓住契機，搞好數(shù)學(xué)課程統(tǒng)整爭辯參與區(qū)域性的數(shù)學(xué)課

8、程統(tǒng)整爭辯，對我校今年的教科研工作將 起到一個較大的推動作用，我校將抓住契機，依據(jù)校情，在充分協(xié)商 和具體爭辯的狀況下，力爭搞好此項爭辯，并在已形成爭辯方案的基 礎(chǔ)上，做好如下工作：頁碼：第5頁共9頁時間：2022年頁碼：第5頁共9頁（1）積極抓好課程統(tǒng)整指南的編寫工作開學(xué)初，學(xué)校教科室將與具體實行爭辯的老師共同合作，完成 本校六班級數(shù)學(xué)課程統(tǒng)整指南的編寫工作。（2）立足校本教研推動課題爭辯為有力推動學(xué)校數(shù)學(xué)課程統(tǒng)整的課題爭辯任務(wù)，以數(shù)學(xué)教研組 為試點，改進和完善教學(xué)爭辯制度和工作方式，建立適應(yīng)新課程和老 師進展需要的民主、合作、開放、有效的校本教研機制。為此，教科 室將深入數(shù)學(xué)教研組，堅持圍

9、繞數(shù)學(xué)課程統(tǒng)整的課題要求定期組織老 師深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準和相關(guān)理論，組織老師剖析同學(xué)現(xiàn)狀和各類教材 特點，商討和修訂課程統(tǒng)整指南，利用教學(xué)溝通，邀請有關(guān)專家和教 研員，借課說課，深化探討課程統(tǒng)整的教學(xué)整體設(shè)計，結(jié)合理論學(xué)習(xí)、 課例探討和組內(nèi)協(xié)作學(xué)習(xí)推動課題的不斷深化。（3）借教學(xué)溝通探討統(tǒng)整設(shè)計11月-12月，開展一次圍繞課程統(tǒng)整爭辯的宛平、田三校際互 動教學(xué)溝通活動，旨在通過兩所試驗校間的教學(xué)溝通，探討課程統(tǒng)整 的有效教學(xué)設(shè)計和實施方法。（二）結(jié)合展示，推動“二期課改”課題爭辯結(jié)合“百題工程”和“范式工程”等徐匯區(qū)區(qū)域性重點工作的 推動，我校的“中學(xué)試驗探究類活動的指導(dǎo)對策爭辯、“中學(xué)綜合實

10、踐活動方案的開發(fā)與設(shè)計爭辯”和“中學(xué)理科探究式課堂教學(xué)方法的 爭辯”三項課題爭辯項目均已被納入“百題工程”和區(qū)二期課改理科頁碼：第6頁共9頁時間：2022年頁碼：第6頁共9頁老師爭辯專項課題，在已初步落實和開展一學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將 結(jié)合以下各類教學(xué)展示活動，溝通部分爭辯閱歷和成果：（1）開展生命教育展示，推動綜合實踐活動的開發(fā)“生命教育試點校”的建設(shè)任務(wù)是學(xué)校進展的重要契機，本學(xué) 期圍繞“學(xué)會生存，珍愛生命”為主題的生命教育展示活動，展示和 溝通近階段我校綜合實踐活動的開發(fā)與設(shè)計爭辯狀況，并為三年后最 終逐步確立起“課程拓展，學(xué)科體現(xiàn)”為主導(dǎo)的生命教育工作特色奠 定工作基礎(chǔ)。（2）參與“范

11、式工程”展示，深化試驗探究類活動爭辯力爭參與“范式工程”展示，溝通我校近階段在中學(xué)試驗探究 類活動中的指導(dǎo)對策爭辯狀況與閱歷。（3）參與“校學(xué)科帶頭人”展示，探討理科探究式教學(xué)結(jié)合學(xué)校學(xué)科帶頭人的教學(xué)展示，邀請相關(guān)教研員就課題爭辯 作深入指導(dǎo)，進一步推動我校的理科探究式課堂教學(xué)爭辯。（三）加強指導(dǎo)，落實課題推廣爭辯項目“主體教育”是學(xué)校進展的重要戰(zhàn)略思想，面對外來務(wù)工子女 日益增多的生源狀況和新一輪課堂教學(xué)改革的需求，為積極探討在新 的平臺上構(gòu)建“以同學(xué)的主動進展為本”的課堂教學(xué)，我校努力在自 身爭辯的基礎(chǔ)上，廣泛吸納區(qū)域內(nèi)其他學(xué)校的優(yōu)秀閱歷。櫻花中學(xué)的 “小班化教育爭辯”為學(xué)校深入進行“同學(xué)

12、主動進展”爭辯提供了值 得借鑒的閱歷，今年已向區(qū)教科室中報了“性格分層教育與中同頁碼：第7頁共9頁時間：2022年頁碼：第7頁共9頁學(xué)學(xué)習(xí)品質(zhì)培育”的課題推廣爭辯項目。本學(xué)期，將結(jié)合課題推廣爭 辯工作做好如下工作：（1）六至八班級全面實施同學(xué)自我學(xué)業(yè)檔案記錄本。（2）六至九班級實施部分同學(xué)課堂紀律跟蹤手冊。（3）六至八班級語、數(shù)、英老師，針對全部執(zhí)教班內(nèi)至少2名 學(xué)習(xí)困難同學(xué)或外來務(wù)工子女同學(xué)中學(xué)習(xí)困難的個體，嘗試運用學(xué)習(xí) 個別輔導(dǎo)計劃進行學(xué)法指導(dǎo)和個體輔導(dǎo)，積累過程資料，并至少為其 中1名外來務(wù)工子女學(xué)習(xí)困難同學(xué)建立個別輔導(dǎo)檔案。（4）協(xié)作教育處和政教處，開好各班級的部分同學(xué)會議。（四）規(guī)范

13、過程管理，落實爭辯1、積極參與市級課題的申報工作，爭取在市級課題申報工作中 能有所收獲。2、對校內(nèi)現(xiàn)有的各級各類爭辯項目，將要求各課題組進一步形 成課題爭辯的常規(guī)制度，做到有目標(biāo)，有計劃地定期開展?fàn)庌q，實時 記錄爭辯過程，尤其留意爭辯過程的資料積累、整理、歸檔。3、規(guī)范各級各類會議制度，將逐步建立健全各課題組一月一次 的爭辯制度，期中、期未兩次的課題組長總結(jié)溝通制度，以此來落實 課題爭辯的過程，促進課題健康正常地運作。4、協(xié)作區(qū)教科室，努力完成20XX年度學(xué)校教育科研的年檢工 作。（五）科技教育試驗基地校工作頁碼：第8頁共9頁時間：2022年頁碼：第8頁共9頁積極參與科技教育試驗基地校的工作，

14、具體做好以下各項工作：1、積極參與科技教育國際論壇的研討會工作，參與論文提交。2、全面完成我校中學(xué)理科課堂教學(xué)中科技教育滲透的爭辯 結(jié)題工作。3、制定我校的科技教育計劃，做好近三年試驗基地學(xué)校的建設(shè) 總結(jié)工作，積極參與“十五”基地學(xué)校的評優(yōu)工作。4、積極申報“十一五”上海市科技教育爭辯所基地學(xué)校的中報 工作。三、工作日程安排九月份：1、制定教科研工作計劃。2、召開學(xué)科帶頭人與課題組長會議，溝通本學(xué)期各課題實施的 設(shè)想。3、組織數(shù)學(xué)教研組進行“六班級課程統(tǒng)整指南”的爭辯修訂活 動。4、分別召開六班級、七班級、八班級、九班級班主任及語、數(shù)、 英老師會議，布置同學(xué)自我學(xué)業(yè)檔案記錄本、課堂紀律跟蹤手冊、個 別同學(xué)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)計劃工作。十月份：1、生命教育展示，綜合實踐活動方案設(shè)計爭辯課溝通。2、組織數(shù)學(xué)教研組學(xué)習(xí)課程統(tǒng)整理論和課程標(biāo)準。88頁碼：第9頁共9頁時間：2022年頁碼：第9頁共9頁3、召開六、七、八班級語、數(shù)、英備課組長會議，“學(xué)習(xí)困難 同學(xué)學(xué)習(xí)風(fēng)格及指導(dǎo)