1、Word 教授畢業(yè)致辭：在人生的道路上，一定要把自己當(dāng)回事兒 友愛的同學(xué)們： 大家上午好！ 今日，我們在這里隆重進行2022屆畢業(yè)典禮。我謹代表全校老師向全體畢業(yè)生致以最真誠的慶賀！ 你們當(dāng)中，大部分是即將走出校內(nèi)參與工作的同學(xué)，還有一部分是已經(jīng)考上碩士生或博士生連續(xù)求學(xué)的同學(xué)。我這里主要想對即將走向社會的同學(xué)說幾句自己對走出校內(nèi)之后的理解。至于連續(xù)留在校內(nèi)求學(xué)的同學(xué)，很快就會有新的開學(xué)典禮等著你們。當(dāng)然，假如你們想試著先從畢業(yè)典禮開頭，走一段不一樣的新征程，或許也可聽一聽。 我原來想找一些文采燦然的詩句為大家壯行，找來找去，突然發(fā)覺，走出校內(nèi)之后，會慢慢將分行的詩句拉成流水的散文。于是，我想

2、到了大家熟識的靈魂三問：你是誰？你從哪里來？你到哪里去？這里便想跟大家爭論一下校內(nèi)內(nèi)外的靈魂三問問題。 校內(nèi)里，我們是同學(xué)，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)；校內(nèi)外，我們是社會人，無論走向哪里，我們的主要任務(wù)是制造價值。校內(nèi)內(nèi)的主要關(guān)系是線性的，確定的東西太多；校內(nèi)外的主要關(guān)系是立體網(wǎng)狀的，不確定的東西太多，而且會不斷出現(xiàn)出新的簡單性。有一本書叫你有你的方案，世界另有方案，我深以為然。這就要求我們在簡單的世界中力求做一個有良心、有追求、有規(guī)章的人，這是不確定中所應(yīng)堅守的確定的一面。不管社會有多么不確定，肯定有基本的原則和規(guī)章，我們要力求在析美、求真、行善中生存和進展。這就是信念。我們要做一個有信念的人。有了信念

3、，才有使命感，才有責(zé)任心，才能走在大道上。 校內(nèi)里，經(jīng)常是稍作努力便有成果；校內(nèi)外，有時倍加勤奮也未必獲得成就。校內(nèi)里，評定凹凸成敗的往往是分數(shù)；校內(nèi)外，評定得失成敗的往往是價值，不見了直觀的試卷和肯定的分數(shù)，更需要持續(xù)的砥礪前行才能有成就。人們常說，失敗是勝利之母，其實，更多的狀況是，勝利才是勝利之母。因此，我們首先要堅持不懈地將一件一件手邊的事做到位，做出感覺，做出自信，讓勝利助力勝利；同時學(xué)會在失敗的裂變中孕育新的能量，重新找到前進的方向和賽道。這就是韌性。我們要做一個有韌性的人。有了韌性，才有定力，才能塑造勝利，才會發(fā)覺只有不得已的失敗才有閱歷的意義，那種因漫不經(jīng)心、固執(zhí)己見、墨守成規(guī)

4、、恣意妄為而帶來的失敗只會招致更多的失敗。 校內(nèi)里，所學(xué)的多是一種存量學(xué)問。走入社會以后，我們很快就會發(fā)覺，在高校里獲得的那點存量是遠遠不夠的，必需不斷地增加流量，優(yōu)化增量。高校里學(xué)到的學(xué)問，假如不是接著做學(xué)問，能夠直接用之于社會的并不多（當(dāng)然，這部分特別核心）。要想成為一個有增量的人，所應(yīng)具備的最根本的思維方式是：創(chuàng)設(shè)問題的意識和解決問題的路徑。不要簡潔地將問題拋給別人，更不能讓自己成為一個問題。關(guān)于增量，還有一個更為重要的方面，就是它既包括學(xué)問的增量，也包括協(xié)作關(guān)系的增量。不要總是盼望別人懂你、關(guān)心你，而要在協(xié)作過程中用踏實的行動來讓別人了解你、支持你，哪怕他最終并不理解你。這些都是增量。

5、我們要做一個有增量的人。有了增量，才能自我賦能，才能獲得加持，才能走到更簡單的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系中去為社會供應(yīng)增量。 上面這三個方面，就是我這些天從已經(jīng)畢業(yè)的同學(xué)那里和我自己的工作生活中端詳靈魂三問的一些思索。其實，有信念、有韌性、有增量，都存在于底線思維中，有了這些做人做事的底色，無論我們走到哪里，母校都踏實，老師都放心！ 在過度強化內(nèi)卷、焦慮、躺平這些概念的當(dāng)下，我們要用信念對抗躺平，用韌性稀釋焦慮，用增量消解內(nèi)卷。在人生的道路上，肯定要把自己當(dāng)回事兒，讓有限的人生，活出制造性的意義；但也別把自己太當(dāng)回事兒，這個世界并不以你為軸心?，F(xiàn)實的生活是散文，很難成為騷賦樂府、律詩絕句。但我們也可以在日常生活和工作中給予詩意，這便是散文詩。 過去已去，凝成回憶；將來在來，布滿期盼。在過去和將來之間，是正在行走的你，是優(yōu)雅、堅韌、腹有詩書氣自華的你。今日，秉