1、小班主題活動教案：動物列車教案(附教學反思)小班主題活動動物列車教案（附教學反思）主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，能用簡短的句式表達，學習遵守游戲規(guī)章，合適幼兒園老師們上小班主題活動課，快來看看動物列車教案吧。活動目標：1、能用簡短的句式表達。2、學習遵守游戲規(guī)章。3、培育幼兒敏銳的觀看力量。4、情愿大膽嘗試，并與伙伴共享自己的心得。5、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒訙蕚洌夯疖囶^胸飾、玩具動物列車一輛?；顒舆^程：1、情景導入。（1）將動物列車玩具藏在身后，請幼兒聽聽：是誰發(fā)出的聲響？它是怎樣叫的？（2）逐一按響動物列車上的按鈕，發(fā)出各種動物的叫聲，請幼兒邊聽邊答復

2、。采納集體個別答復相結(jié)合的形式，重復訓練，幫忙幼兒嫻熟運用小雞嘰嘰！小鴨嘎嘎嘎！小貓喵喵喵！的句式。2、玩游戲，交代規(guī)章。（1）老師：小動物們都乘上了，小好友們，你們也想上我們的動物列車嗎？（2）向幼兒講解游戲規(guī)章：將全班分為幾個組，每個小組四五個幼兒。請一個幼兒先扮演火車頭，邊開邊說：嗚嗚，動物列車就要開，誰來坐？引導幼兒答復：我來做選一個幼兒來乘車，引導乘車幼兒介紹自己，例如：我是小雞，小雞嘰嘰嘰，坐上火車快快跑，介紹完畢即可乘上動物列車?；疖囘B續(xù)開，要求每位上車的幼兒不能重復別人的話，要換一個動物形象。假如與前一幼兒答復相同，則不能登上動物列車。3、游戲穩(wěn)固。（1）老師扮演火車頭，在身前

3、掛上車頭的胸飾，老師請一個幼兒七里后，幼兒按句式答復，隨后走到前面來，雙手拉著老師的衣服，在教室開一圈后，游戲連續(xù)進行（2）邀請幼兒輪番扮演火車頭進行游戲?；顒臃此迹?.通過談話，引出話題，利用直觀形象的課件，引起幼兒的學習愛好，2.通過老師的示范講解幼兒學習句式，通過小動物的叫聲來推斷是什么動物，然后說句式，我是小雞，小雞小雞嘰嘰叫，坐上火車快快跑。（這個環(huán)節(jié)老師扮演的小動物，激發(fā)了幼兒的學習愛好）3.利用小動物開火車的游戲穩(wěn)固句式，老師扮演火車頭，和幼兒互動游戲。幼兒自選角色，表達了幼兒的自主性，幼兒還懂得了游戲規(guī)章，學會自律，如何與人交往。4.用小好友開火車的游戲進行創(chuàng)編內(nèi)容，在這個環(huán)節(jié)中，幼兒與日常生活相聯(lián)系，我是青蛙，我會自己洗手。這個環(huán)節(jié)幼兒提高了對自己的熟悉，學會自己的事情自己做。孩子們在活動中都表現(xiàn)的非常棒，參與的主動性很高。目標合適幼兒的年齡特點，大多數(shù)幼兒由于有托班的根底，對動物的叫聲較熟識，也喜愛模擬動物的叫聲。活動效果較好。只是在第四個環(huán)節(jié)中時間有點長，讓幾位幼兒做個示范就行，不需要