1、精選幼兒小班授課方案四篇一、健康領(lǐng)域1、適應(yīng)集體生活，在活動(dòng)中保持堅(jiān)固的情緒2、學(xué)會(huì)自己洗手，使用自己的毛巾、手絹，小班上學(xué)期各月目標(biāo)及分析。學(xué)習(xí)整理自己使用過的學(xué)具、玩具。生活用品，懂得將用過的東西放回原處。3、學(xué)習(xí)正確地進(jìn)餐。逐漸養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。學(xué)習(xí)姿勢正確地獨(dú)立入睡，在老師的幫助下，逐漸學(xué)會(huì)獨(dú)立入廁，學(xué)會(huì)穿簡單的衣服、鞋襪。4、學(xué)習(xí)安全使用玩具、用具、器械。知道避開平時(shí)生活中能出現(xiàn)的危險(xiǎn)情況5、認(rèn)識(shí)五官。學(xué)習(xí)保護(hù)五官的簡單方法，及正確的座姿、站姿。在老師的提示下知道身體不愉快要告訴老師，懂得要配合醫(yī)生進(jìn)行預(yù)防接種6、喜歡參加體育活動(dòng)，在游戲中學(xué)習(xí)走、跑、跳等根本動(dòng)作7、學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的

2、器械、資料進(jìn)行游戲，感覺體育活動(dòng)的樂趣8、學(xué)習(xí)模擬操。能按音樂節(jié)拍做操。二、社會(huì)領(lǐng)域1、能參加自己喜歡的集體游戲和活動(dòng)；2、知道自己是幼兒園的小朋友，認(rèn)識(shí)伙伴、老師；3、學(xué)習(xí)禮貌用語，幼教文案小班上學(xué)期各月目標(biāo)及分析。學(xué)習(xí)如何關(guān)心、幫助別人；4、學(xué)習(xí)選擇玩具、資料；5、學(xué)習(xí)自己的事自己做，不依靠成人；6、在游戲中懂得保護(hù)玩具；7、在成人的幫助下，認(rèn)識(shí)平時(shí)生活活動(dòng)的常例；8、學(xué)習(xí)劃分性別；9、認(rèn)識(shí)參加節(jié)目活動(dòng)。三、科學(xué)領(lǐng)域1、喜歡小動(dòng)物，愿意關(guān)心動(dòng)植物；2、關(guān)于雨雪等自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，感知自然想象的典型特色；3、在生活中常有的各樣不一樣樣的大小、顏色、形狀，感興趣；4、在操作和游戲活動(dòng)中，學(xué)習(xí)按

3、物體的名稱、顏色或某一特色進(jìn)行分類、排序；5、在老師的引導(dǎo)下，學(xué)慣用語言簡單的表達(dá)感知。四、語言領(lǐng)域1、學(xué)會(huì)傾聽老師和伙伴發(fā)言；2、學(xué)說一般話，在老師的激勵(lì)下愿意在集體眼前發(fā)言；3、在老師引導(dǎo)下能魚老師，伙伴溝通，學(xué)慣用簡潔語言表達(dá)自己的意思；4、能回復(fù)別人提出的問題；5、喜歡聽故事、兒歌等文學(xué)作品，初步理解其表達(dá)的意思，愿意表演兒歌等作品；6、在老師的引導(dǎo)放學(xué)習(xí)看書的方法，理解其主要內(nèi)容；7、認(rèn)識(shí)與自己生活相關(guān)的簡單標(biāo)記。五、藝術(shù)領(lǐng)域1、對藝術(shù)活動(dòng)感興趣，在老師的引導(dǎo)放學(xué)習(xí)欣賞美術(shù)作品、少兒歌曲及樂曲；2、學(xué)習(xí)在音樂的伴奏下做動(dòng)作感覺音樂的節(jié)奏的明顯變化，學(xué)唱歌曲，認(rèn)識(shí)12種打擊樂器，試一試

4、打出不一樣樣的節(jié)奏，能模擬成人動(dòng)作進(jìn)行表達(dá)；3、學(xué)習(xí)運(yùn)用線條圓形加以簡單組合，表現(xiàn)事物的大概特色，在老師的指導(dǎo)放學(xué)習(xí)運(yùn)用自己喜歡的顏色英勇的涂色；4、在老師的知道下場是各樣新資料喜歡用畫、折、搭、剪、捏等方法表現(xiàn)熟悉的物體的大概特色，感覺其中的樂趣；5、學(xué)習(xí)自然聲音唱歌，不喊唱。一、學(xué)生根本情況分析本班大部分幼兒都喜歡上幼兒園，并逐漸能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常例，學(xué)會(huì)整理玩具，將物品物歸原處。喜歡參加戶外體育運(yùn)動(dòng)，很多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的開朗開朗起來，喜歡與伙伴交往。但與此同時(shí)很多孩子還存在著一些情況，在家表現(xiàn)為率性，倔強(qiáng)，愛發(fā)性情，依靠性強(qiáng)，以自我為中心，愛聽好

5、話，情緒顛簸比較利害，需要老師更進(jìn)一步的教育與關(guān)愛。同過近一個(gè)月的與家長接觸，發(fā)現(xiàn)我班局部家長比較重視早期啟示教育，經(jīng)常帶幼兒出門增添知識(shí)，個(gè)別幼兒已在家進(jìn)行早期閱讀，有必定的可塑性。但仍有個(gè)別家長不重視早期教育，這就需要教師耐心的做好家長工作。二、授課總目標(biāo)1、語言目標(biāo)能聽懂一般話，并學(xué)說一般話。學(xué)會(huì)沉靜的聽伙伴說話，不隨意插嘴。喜歡與伙伴溝通，愿意在集體眼前發(fā)言、表演。在教師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)環(huán)繞主題發(fā)言，能用短句表達(dá)自己的意思。能朗讀簡潔56首兒歌，復(fù)述一個(gè)簡潔的故事或散文。2、數(shù)學(xué)目標(biāo)在操作活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒按某個(gè)特色對物體分類。在平時(shí)生活中，引導(dǎo)幼兒比較兩三個(gè)物體間量(大小、長短、高矮等)

6、的明顯差異，并按某個(gè)特色進(jìn)行“5以內(nèi)物體的排序。在平時(shí)生活中，引導(dǎo)幼兒好手口一致地點(diǎn)數(shù)“10以內(nèi)的實(shí)物并說出總數(shù)。按實(shí)物典范和指定的數(shù)量取出相應(yīng)數(shù)量的物體。引導(dǎo)幼兒感知白天、黑夜和清晨、夜晚。引導(dǎo)幼兒，學(xué)慣用語言講出操作活動(dòng)的感覺和發(fā)現(xiàn)。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)三角形、正方形，認(rèn)識(shí)圖形間關(guān)系。三、授課措施1、在平時(shí)活動(dòng)中引起幼兒對周圍事物的關(guān)注和興趣，平經(jīng)常常組織幼兒閑步、觀光，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察的方法，互相溝通觀察結(jié)果，培養(yǎng)幼兒觀察的習(xí)慣。其他，經(jīng)過在班內(nèi)設(shè)置自然角，科發(fā)室實(shí)驗(yàn)活動(dòng)也能使幼兒產(chǎn)生觀察的夢想，并且主動(dòng)的參加觀察。2、游戲是幼兒園教育活動(dòng)的主要手段之一，幼兒在游戲中不斷運(yùn)動(dòng)，使身體獲得鍛煉，用

7、語言溝通，使伙伴間關(guān)系友好，在游戲中懂得要恪守游戲規(guī)那么，經(jīng)過游戲培養(yǎng)幼兒的合作精神，增強(qiáng)解決問題的能力，以及創(chuàng)辦性思想。本學(xué)期關(guān)于膽怯內(nèi)向的幼兒，應(yīng)激勵(lì)他們積極的參加到各樣游戲活動(dòng)中;關(guān)于一些比較自由的幼兒應(yīng)當(dāng)讓他們在游戲中懂得恪守規(guī)那么。3、增設(shè)各活動(dòng)地區(qū)的資料，聯(lián)合幼兒睜開情況和授課要求添置有關(guān)數(shù)學(xué)、語言、音樂等學(xué)習(xí)資料。4、在教室部署語言學(xué)習(xí)的環(huán)境，聯(lián)合各樣物品張貼文字標(biāo)記，激發(fā)幼兒對文字的興趣。四、授課進(jìn)度略一、班況分析我班幼兒經(jīng)過在園一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活以及各位家長的積極配合下,根本上每位幼兒都在原有的基礎(chǔ)上獲得了提高,生活自理能力方面能做到在老師的幫助下能自己解決大小便等。二、授課

8、目的：1、對周圍常有的事物、現(xiàn)象感興趣，并能關(guān)注一些事物、現(xiàn)象的變化，有初步研究的欲望。2、能運(yùn)用多種感官認(rèn)識(shí)事物的多樣性，愿意操作，喜歡思慮、提問，體驗(yàn)研究過程的樂趣。3、關(guān)心、保護(hù)動(dòng)植物和周圍的環(huán)境，萌生初步的環(huán)保意識(shí)，并參與力所能及的環(huán)?；顒?dòng)。4、能運(yùn)用合適的觀察記錄的方法感知操作活動(dòng)中的感覺和發(fā)現(xiàn)，并試一試與伙伴溝通。5、獲得相關(guān)物體數(shù)量、形狀以及時(shí)間、空間等方面的簡單的感性經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。6、能初步認(rèn)識(shí)自己身體的根本構(gòu)造及其作用，并知道如何保護(hù)自己身體。三、詳細(xì)措施：1、在平時(shí)生活和游戲中，認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)字，理解數(shù)字的意義，會(huì)用數(shù)字表示物體數(shù)量。2、在平時(shí)生活和游戲中，引

9、導(dǎo)幼兒不受物體大小和擺放形式的干擾，正確說出10物體的總數(shù)。3、幫助幼兒感知10以內(nèi)數(shù)之間的前后關(guān)系，使幼兒能夠運(yùn)用觀察、比較的方法判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，并逐漸建立等量看法。4、在平時(shí)生活和游戲中，幫助幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的順數(shù)、倒數(shù)。5、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)7以內(nèi)的序數(shù)。6、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按數(shù)量粗細(xì)、高矮等的差異進(jìn)行7以內(nèi)的正逆排序，學(xué)習(xí)按特定的規(guī)律進(jìn)行排序。7、聯(lián)合平時(shí)生活和活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)橢圓形，感知其明顯特色。8、聯(lián)合平時(shí)生活和游戲中，能夠不受顏色、大小及擺放地點(diǎn)等因素的影響，正確鑒識(shí)圖形；能夠用平面圖形進(jìn)行聯(lián)合拼搭。9、在平時(shí)生活和活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)歸納圖形的兩個(gè)特色，能依照物體的某一特色

10、進(jìn)行分類，并學(xué)習(xí)按某一特色的必定與否定進(jìn)行分類。10、在平時(shí)生活和游戲，引導(dǎo)幼兒正確鑒識(shí)前前面位。11、在平時(shí)生活和游戲中，引導(dǎo)幼兒感知物體的輕重。12、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)保護(hù)動(dòng)植物，并觀察、認(rèn)識(shí)不一樣樣環(huán)境中典型的動(dòng)植物的形態(tài)、習(xí)慣、特色和生長變化。一、部署教室班級(jí)環(huán)境創(chuàng)辦墻壁，床鋪各樣大塊暖色彩色彩，紙或布;燈裝彩，彩燈區(qū)角環(huán)境建立各樣美術(shù)工具，顏料，服飾，色彩類圖畫書，白紙、報(bào)紙、水粉紙等紙張室外環(huán)境支持可揮灑，可玩耍的自由環(huán)境二、課時(shí)活動(dòng)安排課時(shí)活動(dòng)玩色1、在透明的水杯中混入顏料，讓幼兒認(rèn)識(shí)一些簡單的顏色以及不同顏色混淆產(chǎn)生的變化，如咖啡色、紫色等2、用瓶蓋章畫，用大小不一樣樣的瓶蓋章出不一

11、樣樣的顏色;還能夠用樹葉印出不一樣樣形狀的畫3、讓幼兒試一試用簡單的生活中的資料海面、棉簽等在紙上用拖、點(diǎn)、涂等方式涂畫感覺色彩4、為幼兒介紹一些顏色方面的圖畫書蠟筆小黑、白云娃娃、小藍(lán)和小黃以故事的形式激發(fā)幼兒對顏色的興趣并加以引導(dǎo)5、幼兒感知燦爛多彩的大自然，包括圖片、錄像的形式，或讓幼兒親自去看一看大自然的色彩;能夠做一些簡單風(fēng)趣的小實(shí)驗(yàn)如小三棱鏡或裝水的密封透明水杯折射出的不一樣樣顏色等等學(xué)慣用不一樣樣資料繪畫6、用大的記號(hào)筆在紙上畫并認(rèn)識(shí)三角形、圓形、正方形、半圓形等7、用水粉顏料畫橫線、直線，變換顏色畫一些小圈圈和一些關(guān)閉圖形8、學(xué)慣用水粉顏料繪畫紅、橙、黃等顏色，并運(yùn)用這幾種顏色

12、畫出相關(guān)的水果蘋果、桔子、雪梨，學(xué)習(xí)均勻涂色9、利用已經(jīng)學(xué)過的圖形，用水粉筆或是油蠟棒等工具畫出一些簡單的組合圖形如生活中的事物集體繪畫，教師指導(dǎo)10、認(rèn)識(shí)橢圓形，學(xué)習(xí)簡單拼貼畫小雞。教師供應(yīng)一些小的圓形、橢圓形、三角形等白色紙片，讓幼兒自己著手拼貼成小雞11、用油蠟棒或其他資料均勻的將小雞的翅膀、嘴巴、小腳涂成自己喜歡的顏色，并激勵(lì)幼兒用不一樣樣的方法畫出小雞的圍欄12、試一試用直線、曲線或簡單幾何圖形畫太陽光，為太陽涂上喜歡的顏色13、14兩個(gè)課時(shí)，經(jīng)過畫小兔子、長頸鹿等小動(dòng)物學(xué)慣用圓形、橢圓形、正方形等不一樣樣圖形組合繪畫，并為小動(dòng)物均勻涂上顏色，鼓勵(lì)幼兒畫出小動(dòng)物的不一樣樣形態(tài)。(近似于畫小雞的步驟，先用記號(hào)筆畫外形)15、為美麗的花、草涂上不一樣樣的顏色，教師供應(yīng)白紙做成的花，請小朋友用不一樣樣資料涂上五彩的顏色小實(shí)驗(yàn)16、欣賞布上五彩繽紛的圓圈(本活動(dòng)根本上是教師操作)，用線繩、顏料、白布，用線繩把白布的幾個(gè)地點(diǎn)牢牢捆扎起來，此后把白布浸泡在