1、四年級(jí)上冊(cè)北師大版心理健康教育設(shè)計(jì)課題：關(guān)愛(ài)中的我感恩的心教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)此次教學(xué)活動(dòng)從而激發(fā)學(xué)生美好情感，懂得珍惜，心存感謝, 學(xué)會(huì)感謝父母，知道如何表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。創(chuàng)設(shè)情境，感觸學(xué)生心靈, 使學(xué)生能夠暢所欲言，激發(fā)內(nèi)心的感恩之情。積極主動(dòng)的投入到活動(dòng) 中去深刻體會(huì)父母的愛(ài)。學(xué)情分析由于現(xiàn)代子女對(duì)父母過(guò)于依賴，使一些孩子認(rèn)為別人的幫助都是 理所應(yīng)當(dāng)?shù)模粫?huì)感恩。個(gè)個(gè)都在父母百般呵護(hù)下，悉心照顧下，無(wú) 憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。他們接受太多愛(ài)，習(xí)慣了索取。因此，我想通過(guò)設(shè)計(jì) 本次心理活動(dòng)課，讓學(xué)生深入體會(huì)到父母的愛(ài)，常懷一顆感恩的心， 并學(xué)會(huì)表達(dá)如何感恩父母。讓愛(ài)的教育從身邊做起，感恩身邊所有 關(guān)心我們的人，

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生知恩、感恩的教育。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)活動(dòng)和創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生從中受到熏陶教育，體會(huì)到 父母的愛(ài)，并懂得并學(xué)會(huì)表達(dá)感恩之情。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生通過(guò)活動(dòng)體會(huì)到父母的愛(ài)，并學(xué)會(huì)表達(dá)感恩之情。教學(xué)過(guò)程活動(dòng)一：學(xué)生的腿上分別綁好沙袋，體會(huì)母親懷胎十月的不易。活動(dòng)結(jié)束后談 感受。學(xué)生紛紛發(fā)言。老師小結(jié)：我們腿上綁著四斤重的物品，大家都覺(jué)得身體沉，走起路 來(lái)很不方便。那么媽媽?xiě)烟ナ?，承載著共十多斤中的胎盤(pán)和你，這 一程多不容易呀！老師：今天我們一起走進(jìn)心理活動(dòng)課“關(guān)愛(ài)中的我，感恩的心老 師貼課題學(xué)生齊讀課題?；顒?dòng)二：看視頻朗誦：？我是一棵長(zhǎng)在水里的樹(shù)？老師：母親節(jié)快到了，大家一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)一棵樹(shù)獻(xiàn)給

3、媽媽的詩(shī)歌。（放 視頻）老師：聽(tīng)了這段深情的朗誦，你們想說(shuō)什么？學(xué)生談體會(huì)。老師小結(jié)：聽(tīng)了這段感人的朗誦，我們想起了自己含辛茹苦的母親， 是啊，母親把我們從牙牙學(xué)語(yǔ)的幼兒養(yǎng)育成人，這一路真不容易??！ 我們大家此刻最想對(duì)媽媽說(shuō)的一句話是什么？投影出示圖片“媽媽，我們愛(ài)您！學(xué)生齊讀。板書(shū)“感恩于心活動(dòng)三：投影出示學(xué)生過(guò)生日時(shí)拍的照片。（配樂(lè)）學(xué)生講述照片背景，體會(huì)父母的愛(ài)。老師：今天，同學(xué)們帶來(lái)了自己過(guò)生日時(shí)拍的照片，那么請(qǐng)大家四人小組提供一下你的照片故事吧。1學(xué)生分組說(shuō)我們班有幾位同學(xué)給我們帶來(lái)了他們過(guò)生日時(shí)的快樂(lè)場(chǎng)景，我 們來(lái)一起聽(tīng)聽(tīng)。（幻燈片出示照片，學(xué)生說(shuō)）老師小結(jié)：過(guò)生日時(shí)，父母都會(huì)為大

4、家準(zhǔn)備了大蛋糕，吃那么多的好吃的，看到同學(xué)們一張張充滿笑容的小臉，你們真幸福！老師：老師當(dāng)一次記者，采訪大家?guī)讉€(gè)問(wèn)題。父母的生日？父母最喜歡吃什么？父母過(guò)生日時(shí)，你為他們慶祝生日嗎？怎么慶祝？等老師：通過(guò)這個(gè)采訪，你有什么感想？學(xué)生會(huì)說(shuō)，平時(shí)我絲毫沒(méi)有記住爸爸媽媽的生日，但從現(xiàn)在開(kāi)始，我 會(huì)永遠(yuǎn)記住的，有時(shí)我想自己真的太自私了。在家里，我想要什么就 要媽媽給我買(mǎi)，也體會(huì)不到他們的心情?，F(xiàn)在居然他們的生日我都不 知道，我感到很內(nèi)疚。老師小結(jié)：通過(guò)這個(gè)采訪，老師希望大家多了解自己的父母，平時(shí)多 關(guān)心父母。假設(shè)這是一臺(tái)愛(ài)的天平，父母對(duì)我們的愛(ài)那么重。我們也 要用自己的方式回報(bào)父母的愛(ài)。出示幻燈片齊讀

5、：“看誰(shuí)能做到投影出示：我們可以為父母做些什么的內(nèi)容。老師小結(jié)：希望同學(xué)們學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)，回報(bào)于行動(dòng)中。板書(shū)“回 報(bào)于行?；顒?dòng)四：出示圖片講關(guān)于八歲女孩照顧智障母親一一倪東艷的感人故 事老師與五位學(xué)生聲情并茂地講）老師：老師和幾位同學(xué)給大家?guī)?lái)了一個(gè)八歲女孩照顧智障母親的感 人故事。1配樂(lè)講故事）老師：年僅8歲的倪東艷，本來(lái)也會(huì)和所有小孩子一樣享受母愛(ài)與歡 樂(lè)，會(huì)在爸爸媽媽?xiě)牙锶鰦上硎芡甑目鞓?lè)，而小小的她卻在父親亡 故之后單獨(dú)承擔(dān)著整個(gè)極其貧困無(wú)助的家庭，她的母親癱瘓?jiān)诖睬覈?yán) 重智障，她小小年紀(jì)不僅要照顧媽媽，還要包攬所有家務(wù)、上學(xué)做功 課，那是大人都難以承受的負(fù)荷。后文略）老師小結(jié)：聽(tīng)了這個(gè)故事，誰(shuí)來(lái)給我們談一下自己的感受？老師：是啊，作為幸福的你們，應(yīng)該珍惜現(xiàn)在擁有的美好生活，父母 給予了你們無(wú)微不至的愛(ài)，你們應(yīng)該用行動(dòng)去表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)?；顒?dòng)五：家長(zhǎng)致孩子們的一封信老師：我們班同學(xué)吉皓佳的媽媽代表大家的父母給你們寫(xiě)了一封信， 由于她今天要上班，不能來(lái)我們的心理活動(dòng)課現(xiàn)場(chǎng)，所以提前錄好了 視頻，大家聽(tīng)聽(tīng)