1、A8技術(shù)支持的方法指導(dǎo)作業(yè)1 教學(xué)設(shè)計(jì)桂花雨教學(xué)設(shè)計(jì)主題：桂花雨這篇課文通過寫桂花的事，表達(dá)了作者對(duì)童年生活的懷念，表達(dá)了作者和母親對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)家鄉(xiāng)桂花有深厚的感情。作者先寫了自己最喜歡桂花，喜歡它迷人的香氣，接著寫了搖桂花的事情，最后寫了離開家鄉(xiāng)后賞桂花，給母親帶桂花，卻時(shí)時(shí) 想起故鄉(xiāng)童年時(shí)代的搖花樂和桂花雨。文章語言清新、舒緩，在娓娓道來中透露出作者豐富而真摯的情感，給人以美好的享受和情趣熏陶。二、教學(xué)對(duì)象及特點(diǎn):五年級(jí)學(xué)生能夠用自己掌握的閱讀方法，自讀篇幅比擬長(zhǎng)的文章, 能夠概括文章內(nèi)容，初步讀出文章的情感。但是由于學(xué)生的年齡局限 性，對(duì)于閱讀理解的深刻程度還有所欠缺,對(duì)通過人物的神態(tài)、動(dòng)

2、作體 會(huì)內(nèi)心活動(dòng)有一定的難度，對(duì)文章質(zhì)樸無華的語言背后所包含的深 情理解不夠深刻，對(duì)文章抓住典型事例和細(xì)節(jié)描寫刻畫人物形象的領(lǐng) 悟不夠深入。針對(duì)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境，運(yùn)用“默讀 批注，合作探究”的學(xué)的習(xí)方法，品讀描寫人物的動(dòng)作、神態(tài)的詞句， 喚起孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)，走進(jìn)人物的內(nèi)心世界。本班大局部學(xué)生喜歡語文學(xué)習(xí)，雙基知識(shí)掌握較好，學(xué)習(xí)積極性較 高。學(xué)生能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)，能夠比擬順利地開展小組合作學(xué)習(xí)。能夠適 應(yīng)多媒體教學(xué)環(huán)境，適應(yīng)信息技術(shù)手段教學(xué)。在教學(xué)過程中，教師要切 實(shí)掌握學(xué)生的特點(diǎn)，清楚地知道學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和缺乏，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí) 狀況因材施教，以學(xué)生為主體，有效地利用信息技術(shù)手段引領(lǐng)教

3、學(xué)活 動(dòng)，滿足學(xué)生的需求，促進(jìn)學(xué)生語文綜合能力開展。三、教學(xué)目標(biāo).認(rèn)識(shí)“夢(mèng)、杭這兩個(gè)生字，會(huì)寫”懂、蘭”等10個(gè)生字，理解至 少、完整”等詞語的意思。.有感情地朗讀課文，學(xué)習(xí)邊讀邊想象課文描述的情景。體會(huì)作 者留戀童年，思念家鄉(xiāng)的思想情感。.聯(lián)系上下文體會(huì)重點(diǎn)句子的含義，體會(huì)思鄉(xiāng)情感，培養(yǎng)學(xué)生熱 愛家鄉(xiāng)的情趣。教學(xué)重點(diǎn):朗讀課文，體會(huì)作者留戀童年，思念家鄉(xiāng)的思想情感。教學(xué)難點(diǎn):結(jié)合課文內(nèi)容了解桂花給“我?guī)砹四男┟篮玫幕貞?。?lián)系上下文體會(huì)重點(diǎn)語句的含義，體會(huì)其中蘊(yùn)含的感情。四、教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課文。1播放歌曲八月桂花遍地開，說說你對(duì)桂花的印象。2板書課題桂花雨，我們學(xué)習(xí)這篇課文將對(duì)

4、桂花有更 深刻的了解。二、初讀課文，感知內(nèi)容。1選擇自己喜歡的方式讀課文，把課文讀正確，讀通順。2默讀閱讀提示，思考：閱讀提示對(duì)我們提出了什么要求？3指人回答，明確：出示課件4分同桌輪讀，評(píng)議5說說課文主要寫了一件什么事？（作者記述了童年時(shí)候 與母親一起搖桂花的事情）三、合作學(xué)習(xí)，理解課文。1你喜歡哪幾句話？你能想象當(dāng)時(shí)的情景嗎？合作學(xué)習(xí)。2匯報(bào)交流：如桂花樹的樣子，母親送桂花的情景，搖桂 花的情景等。3出示課件：師范讀。學(xué)生想象，有感情地朗讀課文。這下，我可樂壞了，幫大人抱著桂花樹，使勁搖。桂花紛紛落 下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊：??！真像下雨，好香的雨 ??！4默讀課文，說說表達(dá)了作者怎

5、樣的感情？（抒發(fā)了作者懷念 家鄉(xiāng)，懷念童年生活的感情）四、拓展延伸?；貞浺幌峦甑纳?，有沒有不能忘懷的人和事呢？說給大家 聽。五、作業(yè)。1寫一寫童年的趣事。2畫一幅表現(xiàn)童年生活的畫板書設(shè)計(jì)：桂花雨抱樹使勁搖懷念家鄉(xiāng)滿頭滿身好香懷念童年生活五、所選技術(shù)以及技術(shù)使用的目的.所選技術(shù)：教學(xué)視頻。2) PowerPoint 課件。.技術(shù)使用的目的(1)利用教學(xué)視頻了解學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提出問題，引 發(fā)學(xué)生思考。利用PPT課件指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生探究。利用PPT課件展示思考問題，指導(dǎo)學(xué)生思考，幫助學(xué)生分析 和理解。(4) PPT里清晰簡(jiǎn)潔的內(nèi)容，讓教師的演講思路更具有條理性讓 學(xué)生更直觀、方便、清晰地理解課文內(nèi)容