1、 年幼兒園大班健康教案2022年幼兒園大班健康教案1 活動(dòng)目標(biāo) 1.通過教學(xué)引導(dǎo)幼兒熟悉眼睛構(gòu)造、用途。 2.教育幼兒愛護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)愛護(hù)眼睛的方法。 3.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲憊的保健操。 4.初步了解健康的小常識(shí)。 5.學(xué)會(huì)保持開心的心情，培育幼兒喜愛生活，歡樂生活的良好情感。 活動(dòng)預(yù)備 眼睛的構(gòu)造圖，故事眼鏡和鼻梁，幼兒不良行為的情景圖(也可以是孩子和老師的情景表演) 活動(dòng)過程 一、謎語(yǔ)導(dǎo)入 上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。 上大門，下大門，關(guān)起門來(lái)就睡覺 二、了解眼睛的構(gòu)造，用途 1.出示圖片引導(dǎo)幼兒觀看。 提問：這是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?中間像黑葡萄的是什么?眼睛的

2、最中間的小圓點(diǎn)是什么?眼睛是用來(lái)干什么的? 2.請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。 小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。 三、引導(dǎo)幼兒了解愛護(hù)眼睛的必要性和愛護(hù)眼睛的方法。 1.觀賞故事眼鏡和鼻梁 提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架?最終發(fā)生了什么事情? 小結(jié)：眼鏡帶在鼻梁上很不舒適，明明得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不到，所以我們肯定要好好愛護(hù)我們的眼睛。 2.觀賞情景表演或看圖片 (1)小伴侶在用臟手揉眼睛。 提問：這個(gè)小伴侶做得對(duì)不對(duì)?為什么?應(yīng)當(dāng)怎樣做? 小結(jié)：小伴侶的臟手上有許多的細(xì)菌，假如用臟手揉眼睛會(huì)讓眼睛生紅眼病，我們假如感到眼睛不舒適可以用潔凈的毛巾、手絹或者衛(wèi)生紙

3、擦。 (2)小伴侶頭趴在桌子上畫畫。 提問：這個(gè)小伴侶哪個(gè)地方做的不對(duì)?為什么?應(yīng)當(dāng)怎么做?平常還要留意什么事情? 小結(jié)：看書、畫畫時(shí)眼睛不能距離紙?zhí)?，也不要躺著看書，否則簡(jiǎn)單得近視眼。我們要在看書畫畫時(shí)抬起頭，眼睛離開約1尺的距離。平常還要留意不要看電視的時(shí)間太長(zhǎng)，看書時(shí)間長(zhǎng)了要向遠(yuǎn)處遠(yuǎn)眺一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對(duì)眼睛有好處的胡蘿卜、動(dòng)物肝臟等食物。 四、引導(dǎo)幼兒做簡(jiǎn)潔的熬煉眼睛的保健操。 1.老師示范眼睛保健操。 眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右轉(zhuǎn)動(dòng)，用手指輕輕按摩眼睛四周的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽(yáng)穴等。 2.幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼

4、睛保健操。 附故事：眼鏡和鼻梁 夜深了，大家都睡得很香，只有明明臉上的鼻梁在輕輕地抽泣：疼，疼，疼死我了!他邊哭邊揉著紅腫的鼻梁，誰(shuí)在哭?耳朵問，鼻梁哭泣著說(shuō)明明的眼鏡成天壓在我的身上，我的身上又紅又腫。耳朵氣惱地說(shuō)：厭煩的眼鏡每天掛在我的身上，又沉又重，難過極了!我們找他評(píng)理去! 耳朵和鼻梁怒氣沖沖地找到桌子上的眼鏡：眼鏡!你為什么成天都要掛在我們的身上，又沉又重，難過極了!眼鏡理直氣壯地說(shuō)：是仆人把我戴在你們身上的，你們要為我服務(wù)，累也是應(yīng)當(dāng)?shù)?他們你一言，我一語(yǔ)地吵起來(lái)，耳朵和鼻梁氣急了，他們要報(bào)仇! 其次天，明明在放學(xué)的路上邊走邊看書，突然鼻梁一聳肩，耳朵趕忙彎彎腰，明明的眼鏡就嘩啦一

5、聲掉在地上，打碎了。明明沒有了眼鏡什么也看不見，不當(dāng)心撞在了樹上，鼻梁腫了，流出許多血，耳朵也很心疼，眼睛說(shuō)話了：不要埋怨眼鏡，都是明明不愛惜眼睛讓我們什么也看不見，才請(qǐng)眼鏡來(lái)幫忙，大家要相互關(guān)心，提示明明愛惜眼睛，每天做眼睛保健操，摘掉眼鏡，大家都會(huì)很快樂! 2022年幼兒園大班健康教案2 活動(dòng)目標(biāo) 1、認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒了解各消化器官的功能和食物在人體內(nèi)消化和汲取過程。 2、情感目標(biāo)：培育幼兒良好的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。 3、力量目標(biāo)：學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔的愛護(hù)胃的方法。 4、初步了解健康的小常識(shí)。 5、初步了解預(yù)防疾病的方法。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：日常生活中怎樣愛護(hù)胃愛護(hù)胃 難點(diǎn)：消化器官的功能和食物在人

6、體內(nèi)消化和汲取過程 活動(dòng)預(yù)備 人體消化器官人體模型、桔子若干、幻燈片、故事錄音：胃的自述 活動(dòng)過程 一、開頭環(huán)節(jié)： 珍寶們喜愛吃水果嗎?(出示桔子)看老師給你們帶來(lái)了什么水果，想不想嘗一嘗呢?(分發(fā)桔子幼兒品嘗) 二、基本環(huán)節(jié)： 1、珍寶，你們吃到嘴里的桔子到哪里去了?誰(shuí)能告知老師?(找舉手的幼兒提問) 珍寶們說(shuō)的太棒了，那畢竟我們吃到嘴里的桔子到了哪里呢?你們想不想知道呢? 2、出示消化器官人體模型演示“食物的旅行”過程。 老師邊演示邊講解各器官的名稱及消化功能 3、幼兒自己動(dòng)手演示并說(shuō)出食物都經(jīng)過了哪些消化器官? 4、觀看人體模型 提問：胃長(zhǎng)得什么樣(紅紅的、軟軟的) 胃有什么作用(消化食

7、物) 師小結(jié)：胃是人體主要消化器官，它具有消化、汲取食物的作用。 5、在日常生活中你的胃有沒有生過病呢?(幼兒回答) 6、聽故事：胃的自述(出示幻燈片)提問：胃為什么生病了? 7、那在日常生活中我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛護(hù)胃呢? (1)說(shuō)一說(shuō)日常生活中哪些食物對(duì)我們的胃有好處? (2)介紹牛奶的特別用途：牛奶能中和胃酸，愛護(hù)胃壁。 師小結(jié)：吃飯要細(xì)嚼慢咽，減小胃的負(fù)擔(dān);不能吃太多的東西，食物吃得多了，胃就會(huì)覺得漲;不能一會(huì)兒吃冷、一會(huì)兒吃熱的食物;胃不能著涼，著涼后胃會(huì)疼的。 三、結(jié)束環(huán)節(jié)： 今日我們知道了胃的好壞直接影響著我們的身體健康，所以在以后的飲食中要留意吃飯要細(xì)嚼慢咽，不要暴飲暴食，少吃刺激性的

8、食物，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，讓我們的胃舒適些。 四、延長(zhǎng)環(huán)節(jié)： 小記者：采訪小班的小伴侶一日飲食。 活動(dòng)反思： 本節(jié)課幼兒通過觀看及動(dòng)手操作了解了各消化器官的功能，激發(fā)了幼兒的求知欲 望，也提高了對(duì)胃的愛護(hù)的認(rèn)知力量，同時(shí)各方面的力量都得到了提高。 2022年幼兒園大班健康教案3 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解人的喜、怒、哀、愁等基本心情。 2、初步學(xué)會(huì)用正確的方式排解不快樂的心情。 3、培育開朗的性格和樂觀的心情。 4、樂觀的參加活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。 5、學(xué)會(huì)在日常生活中保持樂觀的心情，漸漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。 活動(dòng)預(yù)備： 半圓型座位，輕音樂，相關(guān)課件，愛心包、手鼓各一，大表情卡一套(喜、怒、哀

9、、愁)，心形顏色卡及小表情卡人手一套。 活動(dòng)過程： 1、跟隨音樂表演表情歌。 #教案# 導(dǎo)語(yǔ)：珍寶們，讓我們跟隨音樂一起來(lái)表演表情歌，好嗎? 2、引導(dǎo)幼兒了解人的基本心情特征、分類及成因。 #教案# 導(dǎo)語(yǔ)：珍寶們，毛毛、妮妮、琪琪、安安遇到了一些事情。讓他們有了不同的心情，我們一起來(lái)看大屏幕。認(rèn)真觀看他們究竟遇到了什么事情，心情怎么樣。 (1)觀看多媒體課件1，了解不同的心情。 (毛毛)喜：媽媽告知毛毛，星期天要帶他到游樂園玩，毛毛臉上露出了甜甜的笑容。 (妮妮)怒：妮妮的玩具被小伙伴摔壞了，她很生氣。 (琪琪)哀：在回家的路上琪琪不當(dāng)心和媽媽走散了，她特別難過。 (安安)愁：上幼兒園的時(shí)間到

10、了，安安因不會(huì)系鞋帶而發(fā)愁。 小結(jié)：每個(gè)人在遇到各種各樣的事情時(shí)，都會(huì)有不同的感受，比如喜、怒、哀、愁，這種感受叫心情。 (2)玩擊鼓傳心包嬉戲，表達(dá)感受過的喜、怒、哀、愁。 交代嬉戲玩法：聽到手鼓響，幼兒從左往右開頭傳遞裝有喜、怒、哀、愁表情卡的愛心包，手鼓聲停，手上持有愛心包的幼兒從中抽出一張表情卡，然后與大家共享一件與這張表情卡相符的大事。 幼兒嬉戲，鼓舞幼兒結(jié)合生活閱歷聯(lián)想喜、怒、哀、愁的心情經(jīng)受，并用語(yǔ)言或動(dòng)作表達(dá)心情特征，老師依據(jù)幼兒的敘述在磁性黑板上分類排列。 (3)操作活動(dòng)：給心情配色。 #教案# 導(dǎo)語(yǔ)：我們熟悉了解了喜、怒、哀、愁幾種心情。請(qǐng)大家給不同的心情配色，好嗎? 請(qǐng)幼

11、兒思索;表情娃娃喜、怒、哀、愁分別配什么顏色卡最合適?(引導(dǎo)孩子好心情配暖色。壞心情配冷色。) 請(qǐng)幼兒按自己的意愿為表情卡喜、怒、哀、愁配顏色卡，并說(shuō)出配色的緣由。 3、引導(dǎo)幼兒為自己的心情做主。 導(dǎo)語(yǔ)：你最喜愛哪種心情?是什么緣由讓你喜愛這種心情的? (1)充分爭(zhēng)論自己最喜愛的心情及理由。 小結(jié)：喜是一種好心情，好心情利于我們健康成長(zhǎng)，還能帶給別人歡樂：而怒哀愁是壞心情，壞心情不僅不讓人喜愛，還會(huì)對(duì)我們身體產(chǎn)生不好的影響，我們?cè)谛那椴缓玫臅r(shí)候，會(huì)吃不下飯，睡不好覺，身體越來(lái)越差，同時(shí)還會(huì)阻礙別人，所以我們要盡量讓自己保持好心情，做一個(gè)歡樂的人! (2)說(shuō)說(shuō)自己不同心情時(shí)候的做法。 當(dāng)你心情很

12、好的時(shí)候你會(huì)怎么樣? 心情不好時(shí)你會(huì)用什么方式讓自己心情好起來(lái)? (3)學(xué)習(xí)處理生活中的不開心。 觀看多媒體課件2 一群小伴侶很快樂地邀請(qǐng)瑤瑤參與嬉戲，瑤瑤由于心情不好而粗暴拒絕，這群小伴侶也變得很不快樂。 佳佳過生日收到許多玩具，他將玩具帶到幼兒園，和小伴侶一起共享他的歡樂。 提問1：誰(shuí)做得對(duì)，為什么?(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒去理解瑤瑤心情不好時(shí)的確不想?yún)⑴c嬉戲，但不能對(duì)同伴發(fā)脾氣，否則就會(huì)影響別人的心情。) 提問2：假如瑤瑤很不禮貌地拒絕了你，你會(huì)怎么做?(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒體察他人心情，學(xué)會(huì)寬容。) 方法一：告知小伴侶我現(xiàn)在不想玩，過一會(huì)兒再說(shuō)。 方法二：告知小伴侶我心情不好，只想去心情角唱歌。 方法三

13、：開心地接受邀請(qǐng)，由于和小伴侶一起玩肯定會(huì)讓自己歡樂起來(lái)。 提問3：你喜愛誰(shuí)?這樣好在哪里?(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒懂得歡樂、勝利、友愛要讓大家共享，讓好心情像糖一樣甜到大家心上。) (4)爭(zhēng)論如何做自己心情的仆人， 導(dǎo)語(yǔ)1：你喜愛快樂的自己還是不快樂的自己?假如你想買玩具媽媽不給你買：假如你想和別人交伴侶，別人卻不情愿。你會(huì)快樂嗎?那么當(dāng)你不快樂的時(shí)候。你將會(huì)用什么方法調(diào)整心情? 導(dǎo)語(yǔ)2：當(dāng)別人心情不好時(shí)，如何關(guān)心別人有一個(gè)好心情? 4、嬉戲心情碰碰碰。 玩法：兩名幼兒一組，手拉手對(duì)站，當(dāng)聽到舒緩的音樂響起，就閉上眼睛想一種自己最喜愛的心情。并用表情表現(xiàn)出來(lái)，然后輕輕地捏一下對(duì)方的手指尖，相互猜心情(

14、依據(jù)表情判別)，并給對(duì)方敘述想的那件事。假如對(duì)方講的是不快樂的事，就要想方法關(guān)心對(duì)方心情好起來(lái)。 小結(jié)：心情是藏在我們心中的小精靈，每個(gè)人都能做自己心情的仆人，要想讓自己擁有一個(gè)好心情就要少生氣，多關(guān)懷別人、關(guān)心別人，這樣你的歡樂就會(huì)變成大家的歡樂，我們的身邊就會(huì)布滿歡樂!當(dāng)然我們每個(gè)人都有壞心情的時(shí)候，這時(shí)。你可以唱唱歌、跳跳舞、玩玩玩具、看看電視，或者找伴侶傾述，這樣你就能讓自己的心情歡樂起來(lái)。 教學(xué)反思： 從執(zhí)教的狀況來(lái)看，我覺得自己在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加強(qiáng)，如何讓孩子對(duì)你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。 2022年幼兒園大班健康教案4

15、教學(xué)目標(biāo)： 1、感知愛護(hù)牙齒的重要性，初步了解刷牙的重要性。 2、熟悉刷牙的工具材料，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。 3、情愿每天早晚刷牙，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 4、初步了解健康的小常識(shí)。 5、初步了解預(yù)防疾病的方法。 教學(xué)預(yù)備： 1、有關(guān)刷牙的ppt 2、牙膏、杯子、牙刷 3、牙齒模型 4、幼兒已學(xué)會(huì)漱口，會(huì)念兒歌。 教學(xué)過程： 一、觀看動(dòng)畫片小紅臉和小藍(lán)臉感知刷牙的重要性。 1、看ppt第一張(有小紅臉和小藍(lán)臉的圖片)引出故事。 2、觀看動(dòng)畫片前半段，感知刷牙的重要性。 3、老師就動(dòng)畫片里的內(nèi)容提問。 4、小結(jié)：細(xì)菌小紅臉和小藍(lán)臉最喜愛不愛刷牙的小伴侶，讓他的牙齒生病，牙齒生病了不僅不好看還會(huì)使人疼

16、的不想睡覺、不想吃飯影響我們的健康。 二、借助幻燈片和實(shí)物，了解刷牙的工具和步驟。 1、提問：刷牙用到什么?小伴侶快告知小明。 2、平常如何刷牙的，請(qǐng)小伴侶來(lái)示范。 3、告知小明刷牙前先給牙刷上擠牙膏，然后往杯子里倒水接下來(lái)含一口水漱口(念漱口歌邊做動(dòng)作)開頭刷牙最終漱口。 三、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。 1、拿出牙齒模型觀看牙齒感知牙齒。 2、借助牙齒模型學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。 3、學(xué)習(xí)刷牙歌，練習(xí)正確的刷牙方法。 4、觀看動(dòng)畫片的后半段，體驗(yàn)刷牙的作用。 四、發(fā)刷牙記錄表，強(qiáng)化每天刷牙的意識(shí)。 五、幼兒帶口杯牙刷刷牙，老師觀看指導(dǎo)。 教學(xué)反思： 通過這次教育活動(dòng)孩子們知道了要怎樣愛護(hù)牙齒，并且學(xué)會(huì)

17、了怎樣刷牙。在這次教育活動(dòng)中孩子們學(xué)習(xí)的愛好特別深厚，課堂氣氛活躍，效果較好。 2022年幼兒園大班健康教案5 活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步了解感冒的典型特征。 2、把握預(yù)防感冒的一些方法。 3、樹立愛護(hù)身體健康的意識(shí)，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。 4、鼓舞幼兒大膽說(shuō)話和樂觀應(yīng)答。 5、培育幼兒思索問題、解決問題的力量及快速應(yīng)答力量。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn)：了解感冒的詳細(xì)癥狀以及把握預(yù)防感冒的一些方法。 難點(diǎn)：在嬉戲中運(yùn)用自己了解到的方法。 活動(dòng)預(yù)備： 閱歷預(yù)備：幼兒有感冒的經(jīng)受。 物質(zhì)預(yù)備： 1、手偶喬治玩具，音樂洗手歌 2、預(yù)防感冒小學(xué)問的PPT，健康小貼士主題墻。 活動(dòng)過程： (一)開頭部分(6分鐘)

18、1、老師戴手偶講故事：?jiǎn)讨胃忻傲耍ぐl(fā)幼兒談?wù)摰膼酆谩?3分鐘) 提問1：小伴侶們，故事里的喬治怎么了呀?他為什么會(huì)不舒適呢? 提問2：你們是怎么發(fā)覺的?(感冒的特征) 2、自由爭(zhēng)論(3分鐘)談?wù)撟约焊忻暗慕?jīng)受，了解感冒的癥狀(出示PPT)。 老師小結(jié)：感冒的癥狀(鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時(shí)候會(huì)發(fā)燒) (二)基本部分(6分鐘) 1、自由爭(zhēng)論：怎樣才能預(yù)防感冒? (1)幼兒談?wù)擃A(yù)防感冒的一些方法。 (2)出示PPT，了解預(yù)防感冒的方法。 2、老師小結(jié)：總結(jié)預(yù)防感冒的方法 (1)勤洗手，洗澡，留意衛(wèi)生 (2)盡量避開與感冒患者接觸 (3)少去人員密集的地方，特殊是室內(nèi) (4)加強(qiáng)體育熬煉 (5)均衡飲食 (6)充分的睡眠 活動(dòng)延長(zhǎng)： 1、制作健康小貼士宣揚(yáng)畫： 通過今日的活動(dòng)，你們應(yīng)付病菌的方法確定更多了?？墒?，很多小伴侶還不知道這些好方法，請(qǐng)你將這些方法畫出來(lái)，我們制作成健康小貼士的宣揚(yáng)畫，讓更多的人能夠健健康康的過冬天。 2、將健康小貼士張貼在醒目處，讓更多的幼兒了解預(yù)防流感的好方法。 附故事： 有一天喬治一個(gè)人去森林里玩，他正玩得興奮時(shí)，突然下起了大雨，喬治沒有傘，他只好淋著雨匆忙的跑回了家里。晚上，喬治