1、大班音樂活動(dòng)落葉的節(jié)奏教案反思大班音樂活動(dòng)落葉的節(jié)奏教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，運(yùn)用多種形式，培育幼兒的節(jié)奏感，讓幼兒嫻熟把握四分音符、八分音符及休止符的混合節(jié)奏型，培育幼兒反應(yīng)機(jī)敏及留意力集中，合適幼兒園老師們上大班音樂活動(dòng)課，快來看看落葉的節(jié)奏教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1.運(yùn)用多種形式，培育幼兒的節(jié)奏感，讓幼兒嫻熟把握四分音符、八分音符及休止符的混合節(jié)奏型。2.培育幼兒反應(yīng)機(jī)敏及留意力集中。3.感受旋律的氣氛以及和伙伴一起參與集體音樂活動(dòng)的樂趣。4.對(duì)音樂活動(dòng)感愛好，在唱唱玩玩中感到歡樂。5.培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：十六宮格、小落葉的圖

2、片及頭飾若干，鈴鼓1個(gè)，塑料圈8個(gè)。活動(dòng)過程：1.請(qǐng)小好友扮演小落葉，在場(chǎng)地中間自由地走動(dòng)，可任意做些動(dòng)作，同時(shí)嘴里可發(fā)出一些似風(fēng)聲的呼呼聲。走一會(huì)兒后，老師開頭敲鈴鼓，幼兒的腳步要漸漸合上鼓聲。老師的鈴鼓聲不斷改變速度，要求幼兒的腳步要伴著鼓聲的改變而快速轉(zhuǎn)變。最終，鼓聲漸慢，可解釋成風(fēng)慢慢地小了。幼兒回到座位上表示小落葉休息了。2.顯現(xiàn)十六宮格，利用小落葉在格子中的自由擺放，讓幼兒訓(xùn)練拍節(jié)奏。如下圖，橫著拍或豎著拍節(jié)奏分別為：把小落葉的位置變一變，又會(huì)顯現(xiàn)新的節(jié)奏型。選一首樂曲或歌曲，請(qǐng)幼兒聽音樂看十六宮格拍節(jié)奏。3.將幼兒分成若干組，每組一個(gè)十六宮格及一些小落葉。由幼兒自己商議、擺放，然

3、后全體一起拍，形成多聲部的節(jié)奏合奏。4.游戲：小落葉回家。玩法：8個(gè)塑料圈一字?jǐn)[開，代表小落葉的家。請(qǐng)8名幼兒戴上小落葉的頭飾扮小落葉。游戲開頭，小落葉們自由地在場(chǎng)地間玩耍，當(dāng)聽到信號(hào)（如鼓聲）趕緊回家，即站在塑料圈中，每個(gè)圈最多站兩個(gè)人，也可以空著。站好后，請(qǐng)其他小好友有節(jié)奏地?cái)?shù)落葉。如下列圖所示。換人后，游戲可重新開頭。5.音樂游戲：數(shù)落葉。玩法：全體幼兒圍成一圈，請(qǐng)一人站在圈里扮數(shù)落葉人。歌曲開頭，全體幼兒有節(jié)奏地拍手，數(shù)落葉人每當(dāng)唱到片時(shí)，輕拍一位小好友的肩，被拍的小好友趕緊到圈中扮飄舞的小落葉自由動(dòng)作。唱到最終一句結(jié)束時(shí)或老師的伴奏中間突然停頓時(shí)，數(shù)落葉人開頭捉小落葉，被捉到的離開場(chǎng)地?；顒?dòng)自然結(jié)束。活動(dòng)反思：孩子對(duì)落葉有了進(jìn)一步的熟悉，逐步學(xué)會(huì)了用歌聲表達(dá)歌曲改變的心情。同時(shí)，教