1、2007年全國(guó)各地中考“名著導(dǎo)讀”試題及答案（從111個(gè)省市中選得） 部編人教版九年級(jí)下冊(cè)名著導(dǎo)讀2007 1、2007年福建下面對(duì)名著內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)是（）。 A水滸中頭腦簡(jiǎn)單、粗野率直的魯提轄聽(tīng)說(shuō)柴進(jìn)被藏在枯井中不知生死，便脫得赤條條，手拿兩把板斧下井解救。 B瑣記里的衍太太唆使“我”偷家里的東西變賣，“我”沒(méi)有照她的教唆去做。她卻放出流言，說(shuō)“我”偷了家里的東西。 C孩童時(shí)代的保爾被勒令退學(xué)后，到餐館當(dāng)童工，經(jīng)常被廚子頭毒打，遭了不少罪。從此，歷經(jīng)生活的種種磨難。 D漂流到荒島后的魯濱遜，看到一群野戀人正在圍攻一個(gè)逃犯。見(jiàn)此情景，魯濱遜拔槍解救了他，并給他取名“星期五”。 答案：A

2、2、2007年福建名著閱讀。（5分） 西游記中，豬八戒的形象令人捧腹，請(qǐng)簡(jiǎn)述一則表現(xiàn)豬八戒憨厚可愛(ài)或忠勇善良的故事。（字?jǐn)?shù)50左右） 答案：示例唐僧師徒受阻于流沙河，豬八戒幾次潛入水中勇斗妖怪，和悟空一起保護(hù)了唐僧。示例平頂山上，豬八戒以巡山為借口，想乘機(jī)睡覺(jué)，不料被悟空識(shí)破、跟蹤。路上，八戒要小聰明演習(xí)如何騙過(guò)師傅，沒(méi)想到睡了一覺(jué)，一回來(lái)就被悟空揭穿，懂得八戒趕忙求饒。5分。 3、2007年福建寧德3、班級(jí)開(kāi)展“走進(jìn)名著”主題班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)你也踴躍參加。（6分） （1）“踏平坎坷成大道，斗罷艱險(xiǎn)又出手”電視劇西游記主題曲 （2）“路見(jiàn)不平一聲吼，該出手時(shí)就出手”電視劇水滸傳主題曲 我選（）句，

3、簡(jiǎn)述一個(gè)故事情節(jié)： （2）寫出以上兩部名著中任意兩個(gè)與“三”有關(guān)的故事名稱。（2分） 答案：3、（1）所寫故事情節(jié)要符合歌詞的要求。（示例略） （2）孫悟空三打白骨精魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西等 4、2007年福建龍巖5名著閱讀。（10分） 水滸塑造了一大批栩栩如生的人物形象，如林沖和魯智深就是小說(shuō)濃墨重彩刻畫之人。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析他們兩人的異同點(diǎn)。（6分） 異： 同： 閱讀選自伊索寓言中的故事，從不同角度寫出寓意或看法。（答出兩點(diǎn)）（4分） 農(nóng)夫與他的兒子們 有個(gè)農(nóng)夫生命垂危，此時(shí)此刻，希望告訴兒子們一個(gè)秘密，就把他們叫到跟前說(shuō)：“我的孩子們，我就快死了；所以我想讓你們知道，在我的葡萄園里埋藏著珍寶，你們自

4、己去把它挖出來(lái)吧！”兒子們認(rèn)定財(cái)寶埋在地下，為了找到它們，就用鐵鏟和釘耙反反復(fù)復(fù)地翻遍了整片葡萄園，然而什么都沒(méi)有找到。但是經(jīng)過(guò)了徹底的挖掘，葡萄卻有了前所未有的好收成。 寓意或看法：。 答案：5（10分） （6分） 示例： 異：魯智深疾惡如仇，脾氣火暴，路見(jiàn)不平，見(jiàn)義勇為，一步步走向反抗的道路。林沖一直安分守己，循規(guī)蹈矩，最后是在萬(wàn)般無(wú)奈，忍無(wú)可忍的情況下才被逼上梁山。 同：曾是朝廷軍官俠肝義膽意志堅(jiān)定，反對(duì)招安武藝高超，有勇有謀。 （4分）（答出兩點(diǎn)即可） 示例：勤勞致富。父親臨終前善意的說(shuō)謊，使兒子們有了意外的收獲。 善于教育。生活不要依賴別人，要用自己的雙手去耕耘。 5、2007年福建

5、莆田5、名著賞讀。（10分） 為了讓同學(xué)們更好地把握“課標(biāo)”要求閱讀的課外名著，學(xué)校開(kāi)展了“話說(shuō)名著風(fēng)流人物”征答活動(dòng)。下面是本次活動(dòng)中的3道題，相信你一定能完成。 （1）你最喜歡的名著中的風(fēng)流人物是，來(lái)自。作者是。（3分） （2）他（或她）的風(fēng)流之處體現(xiàn)在什么地方？對(duì)你有何影響？（4分） 答： （3）他或（她）做的哪些或哪件事最讓你佩服？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)。（100字左右，3分） 答案：5、（10分）（1）（3分）示例：魯賓孫魯賓孫漂流記笛福 （2）（4分）示例：“風(fēng)流”之處：他敢于冒險(xiǎn)，即使孤身流落荒島也不決不氣餒，以驚人的毅力頑強(qiáng)地活了下來(lái)。面對(duì)人生困境，他的所作所為，顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格

6、和英雄本色。對(duì)我的影響：從他身上，我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)，以后不管遇到多大的困難，我都要像他那樣勇敢面對(duì)。（風(fēng)流、影響名1分，表述2分） （3）示例：他在荒島上建立了自己的物質(zhì)和精神的“王國(guó)”：沒(méi)有房子，自己搭建；沒(méi)有食物，他嘗試著打獵，種谷子，訓(xùn)養(yǎng)山羊，曬野葡萄干他還搭救了一個(gè)野人。給他取名為“星期五”。在他的教育下，“星期五”成了一個(gè)忠實(shí)的奴仆。（概括主要事跡2分，表述1分） 6、江西省3一部部璀璨的文學(xué)名著，引領(lǐng)我們走進(jìn)一座文學(xué)殿堂，為我們展示了一幅幅多姿多彩的人生畫卷請(qǐng)從下面所提供的名著書(shū)目中向你的朋友推薦一部，并說(shuō)說(shuō)推薦理由。（2分） 書(shū)目：三國(guó)演義西游記朝花夕拾童年名人傳魯濱遜漂流記 推薦的

7、名著： 答案：推薦的名著名人傳。推薦理由這部名著是法國(guó)作家羅曼羅蘭的作品，它敘述了貝多芬、米開(kāi)朗基羅、和列夫托爾斯泰苦難和坎坷的一生，贊美了他們高尚的品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。是我們中學(xué)生勵(lì)志閱讀的好作品。 7、北京課改6.文學(xué)名著(3分) 水滸傳是一部杰出的英雄傳奇小說(shuō)。它成功地塑造了宋江、等 108位梁山好漢的形象(任意填寫兩個(gè)),講述了大鬧野豬林、智取生辰綱、醉打蔣門神、等一個(gè)個(gè)生動(dòng)傳神的故事(任意填寫一個(gè))。這些奇人奇事構(gòu)成了一個(gè)異彩紛呈的藝術(shù)世界。 答案：門A刀 魯智深林沖拳打鎮(zhèn)關(guān)西 teePL!f)atL?牛二i1 8、天津課改（二）名著閱讀 與經(jīng)典同行，與圣賢為友。在四年的初中學(xué)習(xí)生

8、涯中，你在老師的引領(lǐng)下，一定讀了不少名著，體驗(yàn)到了閱讀的快樂(lè)。那么你的收獲到底怎樣呢？現(xiàn)在就來(lái)檢驗(yàn)一下吧。 30.回憶水滸傳的相關(guān)內(nèi)容，回答問(wèn)題。 （1）與“宋江怒殺閻婆惜”直接相關(guān)的故事是（）（1分） A.智取生辰綱B.醉打蔣門神C.活捉史文恭D.大鬧野豬林 （2）梁山泊一百單八將聚齊之后，在山頂上樹(shù)立起了一面杏黃旗，上書(shū)“”四個(gè)大字，它實(shí)際上代表了這次農(nóng)民起義的口號(hào)。 31.結(jié)合三國(guó)演義的內(nèi)容填空。 在有關(guān)赤壁之戰(zhàn)的章節(jié)中，寫了許多表現(xiàn)諸葛亮才智的故事，如_就是其中的一個(gè)（用五個(gè)以內(nèi)的字概括）。東吳的主帥周瑜風(fēng)流儒雅，有勇有謀，但氣量狹小，忌妒孔明的才能，非要置他于死地，結(jié)果卻是屢遭失敗，

9、在臨死時(shí)不禁仰天長(zhǎng)嘆：“_！”（2分） 答案：30.(2分)（1）A（1分）（2）替天行道（1分） 31.（2分）示例：舌戰(zhàn)群儒智激周瑜借東風(fēng)草船借箭智算華容（任選其一）（1分）即生瑜，何生亮（1分） 慈溪中學(xué)5名著閱讀(3分) 初中語(yǔ)文課本“名著導(dǎo)讀”目錄中常用一句話來(lái)概括點(diǎn)評(píng)名著的內(nèi)容或特色，例如“水滸：反抗封建暴政的英雄傳奇”；“格列佛游記：奇異的想像，辛辣的諷刺”。請(qǐng)你從讀過(guò)的名著中選擇其中一部，也用簡(jiǎn)短而有創(chuàng)意的話來(lái)點(diǎn)評(píng)其內(nèi)容或特色，字?jǐn)?shù)20以內(nèi)。 名著 點(diǎn)評(píng)：5評(píng)分意見(jiàn)：本題共3分，寫出名著給1分，點(diǎn)評(píng)2分，酌情給分。 參考示例：西游記：一個(gè)西天取經(jīng)降魔伏妖的神話。 鋼鐵是怎樣煉成

10、的：血與火中煉就輝煌的人生。 9、云南課改6下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是() A論語(yǔ)是儒家創(chuàng)始人孔子撰寫的一部作品。 B、水滸傳塑造了一大批栩栩如生的人物形象，其中，俠肝義膽、疾惡如仇、脾氣急躁卻又粗中有細(xì)的魯達(dá)給讀者留下了深刻的印象。 C駱駝祥子是人民藝術(shù)家老舍先生的代表作。 D繁星春水是冰心將自己一些“零碎的思想”收集而成的小詩(shī)集。 答案：6.A。論語(yǔ)是孔子的弟子及再傳弟子記錄孔子言行的一部作品。 10、河池4走近名著。下面對(duì)相關(guān)名著的描述正確的一項(xiàng)是（）(2分) A謝婉瑩繁星朝花夕拾散文 B普希金童年自傳體小說(shuō) C老舍駱駝祥子祥子、虎妞 D吳承恩水滸傳林沖、武松 答案：C(2分)

11、 11、茂名市8根據(jù)下面作品的主要情節(jié)，完成填空。（2分） 他從破敗的農(nóng)村來(lái)到城里以拉洋車為生。有一天，他為了多掙兩塊錢，抱著僥幸心理拉客出城。不料走到半路，連人帶車被十來(lái)個(gè)兵捉去。他在兵營(yíng)里只好每天給大兵們扛行李，挑水燒水喂牲口，汗水從頭上一直流到腳后跟，他恨透了那些亂兵。 答：這部作品是，作家是。 答案：8駱駝祥子老舍（舒慶春） 12、梅州市三、名著推薦閱讀（8分） 這一天，他們走到野豬林的險(xiǎn)惡去處，董超、薛霸便把林沖捆在樹(shù)上，舉起水火棍往林沖腦袋上便劈下去。說(shuō)時(shí)遲、那時(shí)快，薛霸的棍恰舉起來(lái)，只聽(tīng)松樹(shù)背后雷鳴似一聲，那條鐵禪杖飛將來(lái)，把這水火棍一隔，丟去九霄云外。跳出一個(gè)胖大和尚，喝道：“

12、灑家在林子里聽(tīng)你多時(shí)！” 兩個(gè)公人看那和尚，生的面圓身大，鼻直口方，腮邊一部貉絨須。身高八尺，腰闊十圍。穿一領(lǐng)皂布直裰，跨一口戒刀，提著禪杖，輪起來(lái)打兩個(gè)公人 21上文選自，作者是。（2分） 22這兩段話選自一部古典小說(shuō)，其中選段中的“胖大和尚”是，從原著中可以看出他是一個(gè)的人（性格特點(diǎn)）。（3分） 23上文是小說(shuō)中很有名的故事情節(jié)，這一節(jié)的故事叫做（用簡(jiǎn)要的語(yǔ)句概括）。（3分） 答案：名著推薦閱讀 212分水滸傳施耐庵 223分魯智深粗獷豪放行俠仗義疾惡如仇粗中有細(xì)（寫出兩點(diǎn)即可）。 233分（魯智深）大鬧野豬林。 13、百色市5下列作家作品搭配有誤的一項(xiàng)是：（）（2分） A司馬遷陳涉世家陳

13、勝 B羅貫中魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西魯達(dá) C魯迅故鄉(xiāng)閏土 D莎士比亞威尼斯商人夏洛克 答案：5、B 14、百色市（課改）課堂內(nèi)外，我們已接觸了不少中外文學(xué)名著。下列名著中，你最喜歡哪一部？為什么？（供選名著：西游記水滸傳駱駝祥子魯濱遜漂流記童年朝花夕拾繁星春水）（4分） 答案：5、可從作品的主題思想、故事情節(jié)、人物形象、藝術(shù)手法和意境等方面談?wù)摗?15、遵義市5、文化積累根據(jù)所提供的人物，寫出其性格特征及能體現(xiàn)性格特征的相關(guān)情節(jié)。（3分） 人物性格特征故事情節(jié) 唐僧 張飛 武松 答案：5、示例：唐僧：慈悲為懷、不辨真假/孫悟空三打白骨精、真假美猴王。張飛：急躁粗暴、有勇有謀/三顧茅廬、長(zhǎng)坂坡嚇退曹兵。

14、武松：粗獷豪放，勇猛無(wú)比。/醉打蔣門神、景陽(yáng)岡打虎。（答對(duì)性格特征的某一方面和一個(gè)情節(jié)即可給分，但性格特征與故事情節(jié)必須吻合。共3分） 16、梧州市 （2）我們對(duì)父母的養(yǎng)育之恩，當(dāng)感恩圖報(bào)；同時(shí)也希望父母對(duì)我們的教育能講究方式方法。請(qǐng)你從初中語(yǔ)文課本中選一部有關(guān)子女教育方面的名著向父母推薦，并說(shuō)明推薦理由。（推薦理由寫在方格內(nèi)，不超過(guò)60字）（3分） 推薦的名著：推薦理由： 答案：（2）（3分）推薦名著（1分），推薦理由（2分）。 示例：傅雷家書(shū)（1分）這本書(shū)作者通過(guò)書(shū)信的方式對(duì)兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行悉心的指導(dǎo)，像良師益友一樣提出意見(jiàn)和建議，循循善誘，感情真摯。（2分） 愛(ài)的教育（1分）該書(shū)采用

15、日記體形式，講述了一個(gè)小男孩成長(zhǎng)的故事。日記后面記錄的老師和家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育和啟示，是父母嘔心瀝血的教子篇。（2分） 17、陜西課改、文學(xué)名著閱讀。（分） 水滸中塑造了一大批栩栩如生的人物形象。請(qǐng)你從魯智深、林沖、李逵三個(gè)人中選出你喜歡的一位，用一句話概括與他相關(guān)的一個(gè)故事，并簡(jiǎn)述喜歡的原因（至少兩點(diǎn)）。 答案：、文學(xué)名著閱讀。（分） 示例：魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西豁達(dá)明理行俠仗義粗中有細(xì)等 18、新疆烏魯木齊5.與下列作品有關(guān)的內(nèi)容，搭配不正確的一項(xiàng)是() A.游山西村陸游劍南詩(shī)稿南宋 B.狼蒲松齡聊齋志異清代 C.紙船冰心繁星詩(shī)集 D.綠色蟈蟈法布爾昆蟲(chóng)記英國(guó) 答案：D 19、在平時(shí)閱讀中，哪個(gè)人

16、物形象是你最喜歡的?請(qǐng)說(shuō)明理由。 示例孫悟空不畏艱險(xiǎn)，有叛逆精神，法力無(wú)邊。 答案：諸葛亮智慧和忠誠(chéng)的化身。 哈利.波特天真活潑，智慧神奇。 保爾體現(xiàn)生命的價(jià)值，為人類的解放而斗爭(zhēng)。 20河南非課請(qǐng)從下面兩組備選人物形象中各選一個(gè)，按要求答題。（共4分） （1）備選：A夏洛克B菲利普夫婦C奧楚蔑洛夫 選出自課文：作者： （2）備選：A吳用B諸葛亮C孫悟空 選出自名著： 有關(guān)故事： 答案：5（1）A威尼斯商人莎士比亞B我的叔叔于勒莫泊桑C變色龍契訶夫（課文1分，作者1分。共2分） （2）A水滸（水滸傳）智取生辰綱等B三國(guó)演義草船借箭等到C西游記大鬧天宮等（名著1分，故事1分。共2分）（共4分）

17、21、河南課改5填空。(共4分) (1)(他)著了慌，伸開(kāi)五指將碟子罩住，彎下腰去說(shuō)道，“不多了，我已經(jīng)不多了?！敝逼鹕碛挚匆豢炊梗约簱u頭說(shuō)，“不多不多，多乎哉?不多也?！?這段文字出自(作家名)的，(2分) (2)孫大圣執(zhí)著扇子，行近山邊，盡氣力揮了一扇，那火焰山平平息焰，寂寂除光；行者喜喜歡歡，又掮一扇，只聞得習(xí)習(xí)瀟瀟，清風(fēng)微動(dòng)；第三扇，滿天云漠漠，細(xì)雨落霏霏。 這段文字出自(作家名)的西游記，是“”故事中的結(jié)局部分。(2分) 答案：5(1)魯迅孔乙己(一空1分。共2分) (2)吳承恩三調(diào)芭蕉扇(大戰(zhàn)鐵扇公主、過(guò)火焰山等)(一空1分。共2分) (共4分) 22、廣安安岳2下邊一副對(duì)聯(lián)，覺(jué)得下聯(lián)有一處不符合對(duì)聯(lián)的要求，請(qǐng)你修改，然后請(qǐng)按照對(duì)聯(lián)張貼的要求將修改后的對(duì)聯(lián)填寫在下邊相應(yīng)的位置。（3分） 吳敬梓冷眼觀世，儒林外史諷丑惡深情懷舊周樹(shù)人，朝花夕拾憶往昔 修改后的下聯(lián)： 答案：2周樹(shù)人深情懷舊，朝花夕拾憶往昔（3分，正確修改和正確書(shū)寫各0.5分） 23、成都市（一）