1、荔枝紅 荔枝甜教學(xué)設(shè)計一、內(nèi)容說明家鄉(xiāng)的美景 家鄉(xiāng)的人是人教版品德與社會四年級下冊第一單元第二課的內(nèi)容。本單元的主題是“一方水土養(yǎng)一方人”，分為“1、我的家鄉(xiāng)在哪里，2、家鄉(xiāng)的美景 家鄉(xiāng)的人，3、濃濃鄉(xiāng)土情”三課。家鄉(xiāng)的美景 家鄉(xiāng)的人作為本單元承上啟下的中間環(huán)節(jié)，其學(xué)習(xí)內(nèi)容是以第一課我的家鄉(xiāng)在哪里中的家鄉(xiāng)的地理環(huán)境和人文景觀為基礎(chǔ)，通過了解家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝、自然資源、家鄉(xiāng)的名人，來激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，并為學(xué)習(xí)第三課濃濃鄉(xiāng)土情做好知識與情感上的鋪墊。本課設(shè)計綜合了近現(xiàn)代歷史文化、藝術(shù)文化內(nèi)容。一方水土養(yǎng)一方人，本課旨在以家鄉(xiāng)的地理環(huán)境和人文景觀為基礎(chǔ)，通過了解家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝、自然資源、家鄉(xiāng)的名

2、人，來激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。合江作為長江出川第一縣，再加上深厚的歷史文化背景，有著得天獨厚的優(yōu)勢。本設(shè)計在此基礎(chǔ)上整合了學(xué)生參觀合江縣漢棺博物館和堯壩古鎮(zhèn)游學(xué)實踐活動的內(nèi)容，旨在喚起學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛之情。（一）選擇博物館類型古代歷史文化類：合江縣漢棺博物館、合江縣堯壩古鎮(zhèn)（二）選擇的主題文物合江縣博物館漢代石棺西王母像（三）所涉及學(xué)科歷史、音樂、美術(shù)、地理等二、學(xué)段課時（一）授課學(xué)段小學(xué)四年級（二）授課時數(shù)一課時三、教學(xué)策略結(jié)合本課程較強的開放性、活動性、實踐性，積極引導(dǎo)學(xué)生通過與自己生活密切聯(lián)系的社會環(huán)境、社會活動和社會關(guān)系的交互作用，獲得對家鄉(xiāng)美景和名人的積極態(tài)度和認(rèn)識能力；在感悟和體驗

3、的基礎(chǔ)上，不斷豐富和發(fā)展對自我、對他人、對家庭、對社會的認(rèn)識和理解；逐步養(yǎng)成合格公民所必須具備的道德觀、價值觀及相應(yīng)的良好行為習(xí)慣。（一）課堂教學(xué)方法談話法 老師通過談話了解學(xué)生對家鄉(xiāng)的認(rèn)識。練習(xí)法 將博物館參觀和社會實踐活動中學(xué)習(xí)到的技巧運用在美術(shù)創(chuàng)意中。展示法 學(xué)生在小組內(nèi)交流自己的作品及創(chuàng)意，再推薦代表全班展示。模擬教學(xué)法 學(xué)生當(dāng)小導(dǎo)游介紹自己家鄉(xiāng)的景點。（二）博物館教學(xué)法聽授講解法 學(xué)生聽博物館工作人員介紹，了解漢棺。實踐操作法 學(xué)生臨摹漢棺上的石刻畫像。實踐活動法 親自動手做月餅，感悟傳統(tǒng)文化魅力。四、課前準(zhǔn)備（一）教學(xué)建議教師指導(dǎo)學(xué)生在課前通過網(wǎng)絡(luò)查找、問家長等方式了解合江歷史，了

4、解為家鄉(xiāng)建設(shè)做出貢獻(xiàn)的人物及事跡。（二）教具材料準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：PPT課件、合江漢棺圖片、堯壩古鎮(zhèn)圖片、中央臺合江漢棺解說視頻、合江本土音樂荔枝紅 荔枝甜、網(wǎng)紅歌曲我是合江人音樂。學(xué)生準(zhǔn)備：了解合江歷史、手工和繪畫用的美術(shù)材料。五、教學(xué)目標(biāo)設(shè)定廣泛挖掘課堂內(nèi)外的可用教學(xué)資源，通過創(chuàng)設(shè)生活中有趣的活動情況，捕捉鮮活的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生在互動、交流的體驗中更多的了解家鄉(xiāng)美景和家鄉(xiāng)的人，并且對之產(chǎn)生喜愛，敬佩之情。喚起學(xué)生對家鄉(xiāng)的自豪感。（一）本課的教學(xué)目標(biāo)1.通過了解家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝、文物古跡及家鄉(xiāng)名人，認(rèn)識家鄉(xiāng)的自然環(huán)境、文化、歷史的發(fā)展，進(jìn)一步加深對家鄉(xiāng)的了解和認(rèn)識。2.學(xué)生通過參觀博物館，學(xué)會一些調(diào)

5、查方法、實地考察等探究和解決問題的方法。3.了解為家鄉(xiāng)的建設(shè)做出貢獻(xiàn)的人物及事跡，并報以感激、敬佩之情。（二）本課的教學(xué)重點通過了解家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝、文物古跡及家鄉(xiāng)名人，進(jìn)一步加深對家鄉(xiāng)的了解和認(rèn)識，激發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛之情并喚起學(xué)生對家鄉(xiāng)的自豪感。六、教學(xué)過程設(shè)計（一）談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣1.同學(xué)們，上一課我們學(xué)習(xí)了我的家鄉(xiāng)在哪里？2.請同學(xué)們大聲告訴老師，我們的家鄉(xiāng)在哪里？合江3.你知道這個名字的來源嗎？(抽生回答)現(xiàn)在我們通過大屏幕可以一目了然的看出，赤水河、習(xí)水河在這里與長江匯合。所以我們的家鄉(xiāng)叫合江。(板書)4.合江還有一個別稱，一說起這名字啊，老師嘴里就有一股酸酸甜甜的味兒，饞得我直流口水

6、。聰明的你們一定能猜出這個名字？（荔城）因為我們的家鄉(xiāng)盛產(chǎn)荔枝，所以稱為荔城。而且08年北京奧運會上合江荔枝選為奧運水果?，F(xiàn)在每年7月的時候紅艷艷的合江荔枝吸引了不少的外地游客，合江荔枝早已是聞名遐邇。5.下面我們從一段荔枝紅荔枝甜的音樂進(jìn)入合江的美景。（二）研學(xué)參觀，感受美景1.剛才畫面中出現(xiàn)了不少合江的美景，不少外地游客到我們合江來旅游。作為一個合江人，你想向他推薦哪些景點？福寶古鎮(zhèn)、堯壩古鎮(zhèn)、玉蘭山、丁山、筆架山、天堂壩、漢棺博物館一大串兒一大串兒的名字同同學(xué)們嘴里溜出來，我感受到了大家作為合江人的自豪。2.九月份我們開展的社會實踐活動參觀了漢棺博物館，游覽了堯壩驛古鎮(zhèn)。我們對家鄉(xiāng)又有了

7、更深入的了解?，F(xiàn)在我打算請同學(xué)們來當(dāng)小導(dǎo)游，你們來給遠(yuǎn)道而來的客人介紹一下。堯壩驛小導(dǎo)游介紹（附堯壩游學(xué)活動圖片）漢棺博物館小導(dǎo)游介紹（附中央電視臺科教頻道視頻）聽講解問答：聽講解問答：1.全國發(fā)現(xiàn)漢棺多少？（400多具）2.合江發(fā)現(xiàn)漢棺多少？（100多具）3.合江漢棺占全國的幾分之幾？（1/4左右）4.漢棺的發(fā)現(xiàn)表明什么？（早在數(shù)千年前的漢朝合江就是繁榮富庶之地）3.聽了上面小導(dǎo)游的介紹，我們知道我們的家鄉(xiāng)有著上千年的歷史。所以我們稱為千年荔城。4.我們再請幾個小導(dǎo)游一句話介紹合江的美景。5.巧手繪合江。現(xiàn)在同學(xué)們面前有一些美術(shù)工具，請你用喜歡的形式來表現(xiàn)出對家鄉(xiāng)的愛。學(xué)生動手繪畫、剪紙、刮

8、紙、面具等。6.學(xué)生介紹自己的作品。（三）調(diào)查了解，家鄉(xiāng)名人1.家鄉(xiāng)的山，家鄉(xiāng)的水，家鄉(xiāng)的風(fēng)光看不夠，家鄉(xiāng)的美景說不完。我們家鄉(xiāng)除了山美水美以外還名人輩出。你知道我們家鄉(xiāng)有哪些名人嗎？老師請一個同學(xué)來當(dāng)小考官。2.競猜名人。PPT出示名人圖片及介紹美學(xué)家王朝聞，導(dǎo)演凌子風(fēng)，美學(xué)家王朝聞，導(dǎo)演凌子風(fēng)，作曲家羅念一，軍事家賈若瑜，中國激光3D打印引路人王華明。3.看來同學(xué)們對家鄉(xiāng)的名人有一定的了解。從革命時期的穆青，到新中國成立后的美學(xué)家王朝聞，從著名導(dǎo)演凌子風(fēng)，再到中國激光3D打印引路人王華明。一代代的合江兒女在建設(shè)家鄉(xiāng)建設(shè)祖國上做出巨大的貢獻(xiàn)。我們?yōu)樗麄兏械津湴?、感到自豪?.有一首網(wǎng)紅歌曲叫

9、做我是合江人，同學(xué)們會唱嗎？我們一起唱兩句。我是合江人，我熱愛合江。 說到合江，四川西南邊邊頭，我是合江人，我熱愛合江。 說到合江，四川西南邊邊頭，挨到重慶和貴州，但他屬于四川。 合江人很帥，豆花拿來煮酸菜。合江人很拽，天天都吃魚擺擺。 合江很有意思，最出名的是荔枝。來到合江，你就一定會喜歡。 來到合江，你就一定會喜歡！（四）拓展延伸，建設(shè)家鄉(xiāng)1.家鄉(xiāng)的山美，水美，人也美。作為一名熱情好客的合江人，你會對遠(yuǎn)道而來的客人說什么呢？（千年荔城，甜美合江歡迎你?。?.推薦閱讀可愛合江。3.今天我們合江的正在發(fā)生著日新月異的變化，正在修建的長江二橋即將貫通，相信在無數(shù)勤勞能干的合江人的共同努力下家鄉(xiāng)明

10、天會更美好！七、教學(xué)特色分析課程來自學(xué)生的生活，教學(xué)設(shè)計要緊緊圍繞兒童的生活，教育要回歸生活，重視生活的教育價值，特別關(guān)注兒童正在進(jìn)行中的現(xiàn)實生活。在本課教學(xué)設(shè)計中，教師以談話和本土音樂荔枝紅 荔枝甜激趣導(dǎo)入，以學(xué)生參加游學(xué)實踐和參觀漢棺的圖片和視頻作為輔助，設(shè)計學(xué)以致用、動手操作來建構(gòu)教學(xué)活動。（一）教學(xué)評價本課設(shè)計在課前、課中、課后三個環(huán)節(jié)充分調(diào)動學(xué)生的積極性。引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)習(xí)和生活融合起來，拓展了教學(xué)空間，貫穿和實現(xiàn)了課程融合理念。課前學(xué)生參觀了合江縣漢棺博物館；課中當(dāng)小導(dǎo)游講解家鄉(xiāng)美景，動手描繪家鄉(xiāng)美景；課后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)，閱讀可愛合江。平常自然學(xué)科的教學(xué)容易單一化。而品德與社會學(xué)

11、科的學(xué)習(xí)又容易教條化。本課我們的教學(xué)內(nèi)容從書本拓展到了博物館和游學(xué)實踐活動，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。（二）教學(xué)特色1.充分調(diào)動各種教學(xué)資源。本課程教學(xué)內(nèi)容，不僅運用博物館參觀、游學(xué)活動的視頻和圖片，還運用了本土音樂荔枝紅荔枝甜和中央電視臺科教頻道的合江漢棺解說。學(xué)生能充分感受到家鄉(xiāng)的美景和家鄉(xiāng)歷史悠久，達(dá)到了比較好的教學(xué)效果。特別是中央臺視頻更具有說服力，中國地大物博，我們合江漢棺占了全國的1/4左右，充分說明合江早在漢朝的時候就已經(jīng)是經(jīng)濟繁榮富庶之地。學(xué)生能感受到作為合江人的自豪。2.學(xué)生充當(dāng)學(xué)習(xí)活動主角。傳統(tǒng)教學(xué)模式老師講學(xué)生聽，很容易造成學(xué)生學(xué)習(xí)的倦怠情緒。本課程設(shè)計上充分考慮了學(xué)生積極主動參與活動環(huán)節(jié)。（1）家鄉(xiāng)小導(dǎo)游。通過學(xué)生來介紹家鄉(xiāng)的美景，充分調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)過程。學(xué)生需要對已經(jīng)了解的知識進(jìn)行選擇和整合，然后組織語言進(jìn)行介紹。（2）巧手繪家鄉(xiāng)。學(xué)生聽的看的內(nèi)容，通過動手操作加上自己的想象表現(xiàn)在美術(shù)作品上。讓學(xué)生學(xué)以致用，從中可以再次感受到合江兒女的優(yōu)秀。3.實現(xiàn)多個學(xué)科相互融合。本課實現(xiàn)了多個學(xué)科知識融合。在了解認(rèn)識家鄉(xiāng)環(huán)節(jié)有地理、歷史、音樂知識融合；在感受家鄉(xiāng)美景環(huán)節(jié)又有歷史、美術(shù)學(xué)科知識融合。在學(xué)