1、 小鴨嘎嘎幼兒園大班音樂教案 活動目標(biāo)： 1、在情境中學(xué)唱歌曲小鴨嘎嘎，并初步嘗試用分組唱的形式進(jìn)展唱歌。 2、體驗和朋友共同唱歌的歡樂。 3、借助圖譜記憶歌詞、學(xué)習(xí)歌曲。 4、熟識樂曲旋律，并用相應(yīng)的動作進(jìn)展表演。 活動重難點(diǎn)： 能用開心的心情演唱歌曲，并唱準(zhǔn)附點(diǎn)節(jié)奏。 嘗試分組演唱，并能快速精確接唱歌曲。 活動預(yù)備： 小鴨嘎嘎音樂，PPT課件，分組標(biāo)志。 活動過程： 一、開頭局部 師幼互動，組織教學(xué)。 二、根本局部 1、導(dǎo)入：水中游來小鴨子 (1)(出示PPT圖片)看一看，這是什么地方?聽一聽這是什么聲音?這個浴缸大嗎?請你學(xué)一學(xué)。 (2)今日，我請來了一位喜愛水的朋友，看看是誰?(出示小

2、鴨)這是我朋友哎，猜猜我為什么喜愛它?它摸上去什么樣?眼睛大嗎?學(xué)一學(xué)。 2、小鴨嘎嘎叫 (1)觀賞歌曲第一段 師：我喜愛小黃鴨得意的樣子，我還喜愛它什么地方呢，這回要請你們的耳朵來幫助聽一聽了，這首歌會告知你，我為什么喜愛小黃鴨。問：我為什么喜愛它?你們會洗澡嗎?一起來學(xué)一學(xué)吧! 你們知道我為什么喜愛和小黃鴨一起洗澡嗎?由于這個浴缸太大了，我一個人洗很孤獨(dú)，小黃鴨陪我洗澡，還陪我玩水呢!你們喜愛玩水嗎?怎么玩?來，學(xué)一學(xué)。 (2)重點(diǎn)練唱小鴨叫聲(附點(diǎn)節(jié)奏) 師：剛剛你們玩水的時候，來了兩只小黃鴨，還記得小黃鴨的叫聲嗎?哪一只是我的朋友呢?請你聽一聽吧! (師分別演唱兩只小鴨的叫聲，幼兒聽辨

3、并練習(xí)附點(diǎn)節(jié)奏，并學(xué)會掌握聲音的強(qiáng)弱) (3)學(xué)唱歌曲后一局部 師：我的小鴨還有本事呢，快來找找吧! 師逐句彈唱唱后一局部。幼兒傾聽并找出小黃鴨的本事。 觀賞PPT課件，引導(dǎo)幼兒添加象聲詞。 剛剛你們聽到“我會游“的后面有什么聲音?“我會唱“的后面有什么聲音?“我會吹泡泡“的后面又有什么聲音?兩次吹泡泡的方向一樣嗎?請你學(xué)一學(xué)怎樣吹出向上和向下的聲音呢? 幼兒隨樂表演唱。 3、小黃鴨合唱隊 (1)齊唱練習(xí) 師：(出示PPT圖片六只小鴨)小朋友的歌聲引來了一群小黃鴨，這六只小鴨子有一個好聽的名字“小黃鴨和唱隊“，今日它們是來演唱小鴨嘎嘎這首歌的，可是他們還不會唱呢，你們會唱了，你們來教教它們，好嗎? (2)分組演唱小鴨子合唱隊要去沙灘上演出，他們要分成三組，一組唱游泳的，一組唱唱歌的，一組唱吹泡泡的，怎么