1、第 頁(yè)一年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿一年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿1 敬重的各位家長(zhǎng)、老師，敬愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！ 今日我很榮幸作為學(xué)生代表在入學(xué)典禮上發(fā)言。 敬愛(ài)的同學(xué)們，從這一刻起我們成為了一名小學(xué)生。 敬愛(ài)的同學(xué)們，你們來(lái)到了xx小學(xué)，就像進(jìn)入到廣袤的大海，這里有很多五彩斑斕的“貝殼”等著你們?nèi)グl(fā)覺(jué)，去拾取。 你們可以在“經(jīng)典誦讀”中體驗(yàn)祖國(guó)文化的博大精深；可以在“科技創(chuàng)新獨(dú)創(chuàng)與制作”中放飛幻想和希望；可以在“綜合素養(yǎng)展示”中享受成長(zhǎng)帶來(lái)的歡樂(lè)；可以在運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得戰(zhàn)勝困難的志氣；可以在“六一文藝匯演”中一展自己的風(fēng)姿生活的美妙等著你去體驗(yàn)，科學(xué)的奧妙等著你去發(fā)覺(jué)。 敬愛(ài)的同學(xué)們，走進(jìn)校內(nèi)，你會(huì)發(fā)覺(jué)：這里有

2、像媽媽一樣親切的老師，這里有熱忱可愛(ài)的同學(xué)，這里有充溢活力的課堂，這里有豐富好玩的活動(dòng)。 在這里你可以盡情地學(xué)習(xí)，歡樂(lè)地玩耍，華蜜地成長(zhǎng)！我希望你們?nèi)巳藸?zhēng)當(dāng)學(xué)校的小主子，個(gè)個(gè)都能成為好孩子。 各位家長(zhǎng)摯友，帶著希望和欣喜，我們的孩子們告辭了歡樂(lè)的幼兒園，來(lái)到了有著百年傳承的xx小學(xué)。 百年xx小學(xué)，沉淀出其特有的睿智和大氣，這里有著濃郁的教學(xué)氛圍和深厚的文化底蘊(yùn)。 在這里，我們?nèi)w老師將引領(lǐng)孩子傳承經(jīng)典，開拓創(chuàng)新，從而構(gòu)建秀的自己。 作為老師，我們深知孩子是家庭的希望，從誕生的第一天起，他們的健康和發(fā)展就牽動(dòng)著每一位父母的心。 我們?yōu)閾碛羞@群活潑可愛(ài)的學(xué)生而感到驕傲。 在即將起先的小學(xué)生活里，

3、我們將用愛(ài)心、耐性和責(zé)任心，悉心呵護(hù)您的 孩子，陪伴他一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。 我們也更愿與年輕的父母?jìng)円黄鸸睬嬉环剿{(lán)天，手拉手、心連心，以浪漫的姿態(tài)，去呼吸現(xiàn)代教化的精髓。 “一粒種子長(zhǎng)成嫩葉，一顆稚嫩心靈走向成熟，都是因?yàn)橛幸黄砷L(zhǎng)的土壤”。 讓我們老師和家長(zhǎng)攜手努力，共同為孩子們營(yíng)造好這片成長(zhǎng)的沃土！讓我們共同祝福孩子們 在xx小學(xué)這片沃土上和諧、歡樂(lè)、蓬勃向上地發(fā)展，描繪出屬于自己的人生底色，擁有一個(gè)的人生開端，為生命奠基！ 一年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿2 敬重的老師、敬愛(ài)的小伙伴們： 我是一年一班的學(xué)生金紫航，今日，我光榮的加入了少先隊(duì)組織。 從我戴上紅領(lǐng)巾的那一刻起，就決心珍愛(ài)這用烈士鮮血染成的紅

4、旗的一角。在自己的組織里遵守紀(jì)律，聽(tīng)從隊(duì)的決議，主動(dòng)參與隊(duì)的活動(dòng)，做好隊(duì)交給的工作，熱忱為大家服務(wù)。少先隊(duì)員們，讓我們發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，高舉星星火炬的旗幟，闊步前進(jìn)。 一年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿3 敬重各位叔叔阿姨、老師、同學(xué)們： 大家好！我叫盧婷，歡迎各位叔叔阿姨來(lái)到我們學(xué)校參與家長(zhǎng)會(huì)，今日我能站在講臺(tái)上發(fā)言，感到特別興奮和驕傲！ 轉(zhuǎn)瞬，我們從幼兒園到了小學(xué)，成為了一名光榮的小學(xué)生。在這里我們學(xué)到了可多的學(xué)問(wèn)，我們學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音，還相識(shí)了許多的字。我們的老師像媽媽一樣的關(guān)切照看我們，同學(xué)們也都相處的很好，我們每天在一起玩耍，可快樂(lè)了。 我愛(ài)我的班級(jí)，愛(ài)我的老師和同學(xué)們。 成果只代表過(guò)去，新的目

5、標(biāo)在前邊等著我們，我們肯定會(huì)更加努力，刻苦學(xué)習(xí)，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。敬重長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)感恩，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助。 我信任，只要肯努力，我們?nèi)巳硕寄艹蔀橐幻麅?yōu)秀的小學(xué)生。 最終，祝叔叔阿姨、老師們身體健康，工作順當(dāng)！ 我的發(fā)言完畢，感謝大家！ （鞠躬） 一年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿4 尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！我是一年級(jí)的新隊(duì)員，我叫楊懿帆。能代表新隊(duì)員發(fā)言我感到特別光榮。自從我背上書包走進(jìn)校內(nèi)，望見(jiàn)艷麗的紅領(lǐng)巾像火苗一樣在大哥哥大姐姐們的胸前跳動(dòng)，我多想自己也能戴上紅領(lǐng)巾啊今日我們光榮地加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)，成為一名少先隊(duì)員，我們的心情多么激烈??！我代表新隊(duì)員，向我們的老師說(shuō)聲感謝！尊敬

6、的老師，是您把我們培育成為一名光榮的少先隊(duì)員。在您的教化下，我們知道了紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)記，它代表著紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。我們要愛(ài)惜和佩戴紅領(lǐng)巾，為它增加新的光彩。我們決心做到以下幾點(diǎn)： 1、堅(jiān)持佩戴紅領(lǐng)巾，象愛(ài)惜自己的眼睛一樣的愛(ài)惜紅領(lǐng)巾。 2、酷愛(ài)中國(guó)少年先鋒隊(duì)，主動(dòng)參與少先隊(duì)開展的各項(xiàng)活動(dòng)。 3、上課仔細(xì)聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，講文明懂禮貌，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。 一年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿5 尊敬的老師、敬愛(ài)的大哥哥、大姐姐們： 大家早上好! 我是一年級(jí)二班學(xué)生吳奕恒。我們一年級(jí)全體小同學(xué)來(lái)到西安高新涇河小學(xué)，成為一名光榮的小學(xué)生，心里特別興奮。 來(lái)到這里，老師們親切的話語(yǔ)，哥哥

7、姐姐們熱忱的笑臉，讓我們感覺(jué)像在家里一樣。光明的教室、美麗的新書、嶄新的文具盒、神氣的小書包，讓我們心中洋溢著華蜜和歡樂(lè)。 我們肯定勤奮學(xué)習(xí)，酷愛(ài)班集體，酷愛(ài)我們的學(xué)校，牢記校訓(xùn)：勤讀書，樂(lè)健體，學(xué)做人。在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生。 我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明：我們是光榮的小學(xué)生，我們都是最棒的! 感謝大家! 一年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿6 敬愛(ài)的老師、大哥哥、大姐姐們： 早上好！我是106班的*。今日，我站在這里，是多么華蜜，多么驕傲。因?yàn)?，我最終成為一名光榮的小學(xué)生了！ 綻開稚嫩的翅膀，我和300多名小伙伴們一起飛入了縣小這個(gè)暖和的大家庭。我們這些小苗苗將會(huì)在這里強(qiáng)壯成長(zhǎng)。老師們，哥哥姐姐們，我們肯

8、定會(huì)像勤勞的小蜜蜂一樣，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)；也會(huì)像大雁一樣，與小摯友團(tuán)結(jié)友愛(ài)；更會(huì)像啄木鳥一樣，啄掉自己身上的壞習(xí)慣；我們還要像小雄鷹一樣，練就一身真本事，飛向更高更遠(yuǎn)的藍(lán)天。請(qǐng)信任我們，我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明：我們都是最棒的！今日我們以縣小為榮，明天縣小以我們?yōu)闃s！ 一年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿7 各位老師、同學(xué)們： 下午好！ 我是三年級(jí)一班王梓昕，今日有幸成為中低年級(jí)學(xué)生代表，我很興奮。 這段時(shí)間通過(guò)朗誦、演講等各種方式，開展了“向不文明行為告辭”為主題的班隊(duì)活動(dòng)。豐富多彩的宣揚(yáng)教化活動(dòng)，使我相識(shí)到了好習(xí)慣必需從我做起。 首先，要做一個(gè)誠(chéng)懇守信的孩子。 對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，“誠(chéng)懇守信”既是一種道德品質(zhì)和道德信

9、念，也是每個(gè)人的道德責(zé)任，更是一種崇高的“人格力氣”。在日常生活中它的表現(xiàn)形式多種多樣，比如：說(shuō)了就要努力去做。答應(yīng)的事的確難完成的，應(yīng)向?qū)Ψ秸f(shuō)明原由，用真誠(chéng)的看法向?qū)Ψ奖硎厩敢?。借了別人的東西要按期歸還，說(shuō)話要算話。 其次，做時(shí)間的小主子 養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念，合理支配時(shí)間，今日所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。 從小就要懂得“時(shí)間就是金錢”。做好時(shí)間的小主子：晚上按時(shí)睡覺(jué)，早上按時(shí)起床；放學(xué)后按時(shí)回家，不在公路上溜達(dá)玩耍；回家后，立刻完成老師布置的作業(yè)，當(dāng)天事當(dāng)天完成。做好時(shí)間的小主子，我們每個(gè)人都會(huì)勝利。 再次，擁有一顆感恩的心，誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉”“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。擁有一

10、顆感恩的心，感謝父母，是他們給了你生命；感謝學(xué)校，是它賜予了你良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；感謝身邊的每一個(gè)人，是他們賜予了你快樂(lè)與華蜜。 用感恩的心對(duì)待四周全部的人，歡樂(lè)將會(huì)傳遍你我他，擁有一顆感恩的心，擁有一個(gè)美妙的明天。 最終，沒(méi)有規(guī)則，不成方圓，養(yǎng)成遵守秩序的習(xí)慣。 對(duì)每位學(xué)生來(lái)講，必需嚴(yán)格要求自己，遵循學(xué)校的.規(guī)章制度。校內(nèi)里沒(méi)有秩序，就會(huì)亂糟糟的，任何集體活動(dòng)都無(wú)法開展。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)為我們的校容校貌更添一份新的色調(diào)，我深信，校內(nèi)的漂亮，是因?yàn)橛形覀儯?一年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿8 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)教官，老師同學(xué)們： 大家好！ 我是初一（12）班的張楓，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下、在各部門的通力幫助下，

11、經(jīng)過(guò)全體同學(xué)的堅(jiān)韌拼搏，我們的軍訓(xùn)成功結(jié)束，并取得了圓滿勝利。在此，很榮幸能夠代表全體初一新生向各位領(lǐng)導(dǎo)、教官、老師說(shuō)聲感謝！ 你們辛苦了！ 為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的須要，全面提高自身的綜合素養(yǎng)，培育同學(xué)們吃苦耐勞精神，增加國(guó)防意識(shí)，我校特地組織了新初一同學(xué)參與了為期五天的軍事訓(xùn)練。我們以堅(jiān)決的決心、充分的信念接受了軍事化的訓(xùn)練，通過(guò)內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、隊(duì)列的訓(xùn)練、廣播操的學(xué)習(xí)，熬煉了我們的意志，培育了我們的毅力，發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，也不斷增加了自己的體魄。 在五天的軍訓(xùn)中，原本生疏的同學(xué)成為知己，六百一十四顆心連在一起；在五天的活動(dòng)中，我們與肅穆而又可愛(ài)的教官、建立了真摯的感情；五天中，我們學(xué)會(huì)了敬重與聽(tīng)從，

12、學(xué)會(huì)了一切行好聽(tīng)指揮；五天中，我們學(xué)會(huì)了用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求搞好內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)；五天中我們通過(guò)比一比、賽一賽的形式，樹立了勇?tīng)?zhēng)第一的信念；五天的軍訓(xùn)把我們磨得更銳利！我們經(jīng)驗(yàn)了烈日和風(fēng)雨，在全體教官的悉心教育、在大家的共同努力下，團(tuán)結(jié)一樣、刻苦訓(xùn)練，以教官為榜樣，“流血流汗不流淚、掉皮掉肉不掉隊(duì)”、“膽不怯、氣不餒”，以高標(biāo)準(zhǔn)完成了各項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù)，為自己的初中生涯添上青春靚麗的一筆！ 一切都來(lái)得太快，當(dāng)我們還沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)體會(huì)軍營(yíng)整齊劃一的美和做事利索干練的軍人風(fēng)范，時(shí)間已然將我們送入了人生中最為奇妙的初中時(shí)代。 同學(xué)們，五天的軍訓(xùn)之旅就要結(jié)束了。讓我們把這次軍訓(xùn)作為人生中的一個(gè)新的

13、起點(diǎn)，讓綠色軍營(yíng)精神在往后的學(xué)習(xí)生活中許久持續(xù)！讓我們以嶄新的中學(xué)學(xué)生風(fēng)貌出現(xiàn)在北大附中的校內(nèi)，刻苦學(xué)習(xí)、勇于拼搏、關(guān)愛(ài)互助，為實(shí)現(xiàn)我?！叭珖?guó)知名、全省一流”的辦學(xué)目標(biāo)努力奮斗！ 最終，慶賀本次活動(dòng)取得圓滿勝利！ 再次感謝各位教官、老師對(duì)我們的悉心照看！ 初一年級(jí)全體學(xué)生 一年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿9 今日很榮幸地站在這里共享溝通我的一些學(xué)習(xí)方法和閱歷。眾所周知，高一是中學(xué)三年中打基礎(chǔ)的時(shí)期，而駕馭良好的學(xué)習(xí)方法可以使我們學(xué)習(xí)事半功倍，下面我就來(lái)談一談我的學(xué)習(xí)方法，希望能幫助到大家。 一、制訂長(zhǎng)遠(yuǎn)安排，做好短期支配 我認(rèn)為在中學(xué)階段時(shí)間的支配對(duì)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要， 想必大家在平常都聽(tīng)到過(guò)老師強(qiáng)調(diào)安排的

14、重要性。安排，是與時(shí)間相關(guān)聯(lián)的，做好安排能大幅度提高我們時(shí)間的利用效率，但許多同學(xué)可能仍不知道如何做安排。就我來(lái)說(shuō)，我將所做的安排分為兩類，一類是較為長(zhǎng)遠(yuǎn)的安排，一類是短時(shí)間的支配。對(duì)于長(zhǎng)遠(yuǎn)的安排，通常不須要很詳細(xì)，它可以是一個(gè)目標(biāo)，比如這個(gè)學(xué)期期末要進(jìn)到年級(jí)前20名，這就是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的安排。而對(duì)于短期的安排，最好比較詳細(xì)，這是依據(jù)個(gè)人而言的，比如在安排本上把一天要完成的任務(wù)列出來(lái)，或者根據(jù)收作業(yè)的時(shí)間依次在安排本上登記各科的作業(yè)，這個(gè)方法比較好用，大家可以試一試。只有同時(shí)做好長(zhǎng)期安排和短期支配，才能更充分的利用時(shí)間。 二、做好課前預(yù)習(xí)，提高聽(tīng)課效率 提高學(xué)習(xí)的效率不只是充分的利用時(shí)間，我們還須

15、要高效地聽(tīng)講，那么上課如何好好聽(tīng)講呢？要保證上課的效率。首先是課前的預(yù)習(xí)，我們的作業(yè)都包含導(dǎo)學(xué)案和練習(xí)冊(cè)兩個(gè)部分，預(yù)習(xí)便可以結(jié)合導(dǎo)學(xué)案去預(yù)習(xí)，我們可以先看一遍教科書，畫出上面一些你認(rèn)為關(guān)鍵的學(xué)問(wèn)，然后填滿導(dǎo)學(xué)案上的學(xué)問(wèn)歸納，以便對(duì)該課的內(nèi)容有一個(gè)大致的了解。在上課時(shí)，我們必需緊跟老師的節(jié)奏，在學(xué)習(xí)一個(gè)新學(xué)問(wèn)時(shí)，老師通常都是帶領(lǐng)我們按部就班的，因此假如在上課時(shí)緊跟老師的節(jié)奏，我們便能對(duì)該學(xué)問(wèn)的相識(shí)從淺層到深層漸漸深化，這種學(xué)習(xí)方式符合我們的認(rèn)知規(guī)律，因此利于我們更高效的學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)。假如上課走了一回神，一會(huì)兒就會(huì)不知道老師講到哪兒，課后往往要花數(shù)十倍的時(shí)間去彌補(bǔ)。所以上課要跟緊老師節(jié)奏，主動(dòng)思索問(wèn)題

16、。 三、做好歸納總結(jié)，注意學(xué)問(wèn)鞏固 對(duì)于刷題，我們都知道它很重要，但沒(méi)有效率的刷題只是在奢侈時(shí)間。首先，在學(xué)完一個(gè)新學(xué)問(wèn)后，我們必需對(duì)該學(xué)問(wèn)的概念有一個(gè)清楚的把握，這須要我們?nèi)ネ瓿梢恍┗A(chǔ)題，比如課本上的題目。這些基礎(chǔ)的題目可以使我們也許了解該學(xué)問(wèn)在題目中出現(xiàn)的方式，如何在題目中去應(yīng)用這個(gè)新學(xué)問(wèn)解題，不過(guò)在做完這些基礎(chǔ)題后，我們只是大致地了解了這一學(xué)問(wèn)的考法。然后我們可以去做一做自己買的參考書上的題目，這是對(duì)該學(xué)問(wèn)的駕馭的鞏固的過(guò)程，此時(shí)你須要獨(dú)立地完成這些題目，不能依靠答案。獨(dú)立完成這些題目可以使你更多的思索，加深對(duì)新學(xué)問(wèn)的理解，還可以熬煉你解題的速度，在刷完大量的題目后，再看到一道題目，大

17、腦中便會(huì)出現(xiàn)大致的思路。這樣，就很少有題目能難倒你了。 接下來(lái)要說(shuō)的是歸納和總結(jié)。對(duì)于單個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的歸納總結(jié)，在刷題時(shí)就已經(jīng)基本完成了，因?yàn)樵谧龃罅客愋偷念}目時(shí)，我們會(huì)自然的發(fā)覺(jué)他們的規(guī)律和共同點(diǎn)，并記在大腦中，這就是我們?cè)诖罅克㈩}后一般能很快找到解法的緣由。但我們應(yīng)當(dāng)把一些較為典型的題目及其解法寫在錯(cuò)題本上，這樣再翻看錯(cuò)題本時(shí)，我們便會(huì)回想起同類題目的解法。以上是單個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的歸納和總結(jié)。但在考試時(shí)，一般一個(gè)題目考察的學(xué)問(wèn)點(diǎn)有多個(gè)，因此，我們要將零散的學(xué)問(wèn)點(diǎn)拼成一個(gè)個(gè)的組塊，這種歸納有點(diǎn)困難但很重要，我們可以利用一些工具來(lái)完成對(duì)學(xué)問(wèn)的整合，比如思維導(dǎo)圖。我們要學(xué)會(huì)畫思維導(dǎo)圖，并且在學(xué)完一些學(xué)問(wèn)后進(jìn)行階段性總結(jié)時(shí)要嘗試去畫思維導(dǎo)圖。我們?cè)诋嬎季S導(dǎo)圖時(shí)會(huì)回想起學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)，并在大腦中對(duì)對(duì)他們的聯(lián)系進(jìn)