1、 親子活動(dòng)方案集合8篇親子活動(dòng)方案 篇1 一、活動(dòng)目的及意義 大量的科學(xué)討論說(shuō)明，03歲孩子所處的環(huán)境和教育方式將對(duì)其一生產(chǎn)生巨大的影響，為了促進(jìn)03歲嬰幼兒的身體發(fā)育和智力開(kāi)發(fā)，更大范圍將嬰幼兒早期教育和科學(xué)學(xué)問(wèn)方法普及到千家萬(wàn)戶，加強(qiáng)幼兒園與社區(qū)、家庭的親密聯(lián)系，有效地利用教育資源，擴(kuò)大我園的教育輻射影響，我園特舉辦03歲第一期“啟智樂(lè)園”親子活動(dòng)。 二、活動(dòng)過(guò)程： 1、10月13日10月20日制訂活動(dòng)規(guī)劃，拿出籌劃方案。 2、10月20日10月26日接待、報(bào)名 3、10月27日10月28日統(tǒng)計(jì)分組、制作號(hào)牌，選購(gòu)獎(jiǎng)品及紀(jì)念品 4、10月29日上午進(jìn)行，8：309：30，1.52歲組活動(dòng)

2、10：0011：00，22.5歲組活動(dòng) 三、活動(dòng)對(duì)象： 四周社區(qū)1.52.5歲幼兒及其家長(zhǎng) 四、活動(dòng)形式： 家長(zhǎng)報(bào)名后，依據(jù)年齡段分組進(jìn)展嬉戲，每個(gè)孩子玩兩個(gè)嬉戲，獨(dú)立完成一個(gè)，與家長(zhǎng)共同完成一個(gè)。若干孩子一組，取第一名頒發(fā)獎(jiǎng)品，其余幼兒頒發(fā)紀(jì)念品。五、活動(dòng)預(yù)備： 1、10月26日前在教師中征集嬉戲材料。 2、安排負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)嬉戲工程，責(zé)任到人。 司玲玲王新螞蟻搬家 樊瑩瑩馬芳找媽媽 史松梅馬靜會(huì)唱歌的瓶娃娃 王秋萍王丹兩人兩足 3、制作號(hào)牌、預(yù)備紀(jì)念品及獎(jiǎng)品。 4、攝影、邀請(qǐng)電視臺(tái)。 附1、活動(dòng)通知 “啟智樂(lè)園”第一期親子活動(dòng)開(kāi)頭報(bào)名了 為了促進(jìn)03歲嬰幼兒的身體發(fā)育和智力開(kāi)發(fā)，更大范圍地將嬰

3、幼兒早期教育的科學(xué)學(xué)問(wèn)和方法普及到千家萬(wàn)戶，使社會(huì)、家庭、幼兒園教育一體化，我園特舉辦03歲第一期“啟智樂(lè)園”親子活動(dòng)。此次活動(dòng)將依據(jù)不同寶寶的年齡段，設(shè)置多項(xiàng)趣味嬉戲，嬉戲中設(shè)有多個(gè)獎(jiǎng)品，并贈(zèng)送親子活動(dòng)紀(jì)念品。歡送廣闊家長(zhǎng)朋友報(bào)名，我們真誠(chéng)的期盼著您和寶寶的到來(lái)！ 活動(dòng)須知： 1、活動(dòng)地點(diǎn)：滎陽(yáng)市啟智幼兒園 2、活動(dòng)對(duì)象：四周社區(qū)1.52.5歲幼兒及其家長(zhǎng) 3、及地點(diǎn)： 即日起攜有效證件（戶口本或誕生證明）到啟智幼兒園傳達(dá)室報(bào)名，10月26日截止。4、活動(dòng)時(shí)間安排：20 xx年10月29日上午 1.52歲組，8：309：30 22.5歲組，10：0011：00 5、活動(dòng)形式：嬉戲分為兩個(gè)年齡

4、段（1.52歲，22.5歲），每個(gè)年齡段設(shè)2個(gè)嬉戲，每個(gè)嬉戲分組進(jìn)展。 附2、親子嬉戲內(nèi)容 “啟智樂(lè)園”第一期親子活動(dòng)嬉戲內(nèi)容 1.52歲組 1、嬉戲名稱：螞蟻搬家 嬉戲目的：訓(xùn)練孩子手腳協(xié)調(diào)地向指定方向爬，進(jìn)展孩子跑的力量 嬉戲玩法：孩子從家特長(zhǎng)動(dòng)身，爬向?qū)γ嬷付ㄎ恢媚玫酵婢吆笈芑丶姨亻L(zhǎng)，最先到達(dá)者為勝。 2、嬉戲名稱：找媽媽（爸爸） 嬉戲目的：培育孩子的聽(tīng)覺(jué)感知力量 嬉戲玩法：家長(zhǎng)頭戴面具，身著統(tǒng)一服裝，站在指定位置，與孩子進(jìn)展語(yǔ)言溝通，孩子聽(tīng)聲音找到家長(zhǎng)。（家長(zhǎng)不許叫出孩子名字） 22.5歲組 1、嬉戲名稱：會(huì)唱歌的瓶娃娃 嬉戲目的：熬煉小肌肉群，進(jìn)展孩子對(duì)物的大小對(duì)應(yīng)關(guān)系的感知力量。

5、嬉戲玩法：孩子用勺子把花生舀到瓶子里，然后找到適宜的瓶蓋蓋好，最先完成者為勝。 2、嬉戲名稱：兩人兩足 嬉戲目的：培育孩子的合作意識(shí)，進(jìn)展身體的協(xié)調(diào)力量。 嬉戲玩法：孩子面對(duì)家長(zhǎng)雙腳分站于家長(zhǎng)腳上，雙手拉著家長(zhǎng)的手，家長(zhǎng)向后退著走，最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。 注：每個(gè)孩子按年齡段參加兩個(gè)嬉戲 附3、活動(dòng)報(bào)名登記表 “啟智樂(lè)園”第一期親子活動(dòng)報(bào)名登記表 寶寶姓名 性別 年齡 家長(zhǎng)姓名 聯(lián)系電話 親子活動(dòng)方案 篇2 一、活動(dòng)主題 親子樂(lè)翻天，國(guó)慶體驗(yàn)營(yíng)! 二、活動(dòng)目的 1、利用十一黃金周，開(kāi)展具有教學(xué)性質(zhì)的親子活動(dòng)。樹(shù)立教育形象，擴(kuò)大其在周邊的品牌知名度。在活動(dòng)的過(guò)程中，提高報(bào)名率和續(xù)班率。 2、新學(xué)期

6、開(kāi)頭，孩子們正處于不同的學(xué)習(xí)適應(yīng)期，平常家長(zhǎng)們溝通溝通不多，所以此次親子活動(dòng)給孩子們制造一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作和溝通的空間。 3、通過(guò)參加好玩的活動(dòng)，讓孩子們有更多的時(shí)機(jī)相互了解和信任。 4、讓孩子與家長(zhǎng)一起參與活動(dòng)，增進(jìn)情感。 三、活動(dòng)時(shí)間 活動(dòng)一：20 xx年10月1日-20 xx年10月6日 活動(dòng)二：20 xx年10月7日(如因天氣緣由取消活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間將另行通知) 四、組織者特殊提示 為應(yīng)對(duì)親子活動(dòng)中可能發(fā)生的一些意外或特別狀況，能夠準(zhǔn)時(shí)、有效地處理，本次活動(dòng)特殊提示： 1、孩子的安全家長(zhǎng)自己負(fù)責(zé)。在活動(dòng)中請(qǐng)各位家長(zhǎng)看好您的孩子，以免受到損害。 2、本次活動(dòng)中，特殊強(qiáng)調(diào)“安全第一，玩樂(lè)其次”的原

7、則。家長(zhǎng)們請(qǐng)留意觀看孩子們?cè)诨顒?dòng)中的動(dòng)作和表現(xiàn)，如有特別應(yīng)準(zhǔn)時(shí)阻擋，以防意外發(fā)生。 3、請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诨顒?dòng)中提示自己的孩子遵守秩序、講衛(wèi)生、不亂丟垃圾、愛(ài)惜公共設(shè)施。 4、特殊提示各位家長(zhǎng)為孩子自備飲用水、毛巾、太陽(yáng)帽、雨傘及一套備用衣服，預(yù)備創(chuàng)可貼、消毒液?；顒?dòng)當(dāng)天要求孩子盡量穿運(yùn)動(dòng)裝及鞋襪。 五、活動(dòng)宣傳 1、海報(bào)：設(shè)計(jì)模板由東方沸點(diǎn)總部供應(yīng)，加盟校進(jìn)展修改; 2、傳單：設(shè)計(jì)模板由東方沸點(diǎn)總部供應(yīng)，加盟校進(jìn)展修改，傳單發(fā)放數(shù)量及次數(shù)由加盟校打算。 六、活動(dòng)組織規(guī)劃 1、分時(shí)間段的活動(dòng)安排 (為使活動(dòng)具有連續(xù)性、連接性，簡(jiǎn)單記憶，將活動(dòng)按周安排，輪番對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生進(jìn)展促銷，持續(xù)刺激家長(zhǎng)的報(bào)名欲望，

8、加深家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)培訓(xùn)學(xué)校的印象，不斷實(shí)施報(bào)名行為。) 活動(dòng)一：20 xx年10月1日-20 xx年10月6日 第一重：報(bào)名贏積分，預(yù)付得好禮 (1)活動(dòng)目的：作為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我們可以借鑒商場(chǎng)積分、充值活動(dòng)，做出一些讓利的政策，讓家長(zhǎng)、學(xué)生進(jìn)展參加、報(bào)名。 (2)活動(dòng)內(nèi)容： “穩(wěn)定老學(xué)員，迎接新學(xué)員”，凡于此期間到學(xué)校報(bào)名者， 1、預(yù)付500元即可獲得700元課程券; 2、加50元可再獲得價(jià)值200元的學(xué)習(xí)課程; 3、加100元可再獲得價(jià)值300元的學(xué)習(xí)課程; 4、加200元可再獲得價(jià)值500元的學(xué)習(xí)課程; 5、另贈(zèng)送親子游園門票一張，面值100元。用于參與親子游園和百分之百抽獎(jiǎng)活動(dòng)的憑據(jù); 活動(dòng)

9、二：20 xx年10月7日 其次重：親子樂(lè)翻天，國(guó)慶體驗(yàn)營(yíng) (1)活動(dòng)目的：新學(xué)期開(kāi)頭，孩子們正處于不同的學(xué)習(xí)適應(yīng)期，平常家長(zhǎng)們溝通溝通不多，所以此次親子活動(dòng)給孩子們制造一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作和溝通的空間。 (2)活動(dòng)內(nèi)容 1)10月6日由東方沸點(diǎn)培訓(xùn)中心教師進(jìn)展電話、短信、微信等進(jìn)展通知，通知內(nèi)容為集合時(shí)間、天氣狀況、預(yù)備物品等; 2)10月7日8:00-8:15家長(zhǎng)及孩子們?cè)谂嘤?xùn)中心報(bào)到集合，檢查物品; 3)10月7日8:30動(dòng)身; 4)到達(dá)目的地，由東方沸點(diǎn)培訓(xùn)中心教師點(diǎn)名; 5)家長(zhǎng)與孩子“安營(yíng)扎寨”，或與其他家庭進(jìn)展組合，搭建燒烤架; 6)10月7日9:30嬉戲時(shí)間1：擊鼓傳球 嬉戲目的：家庭

10、展現(xiàn)，熬煉孩子的語(yǔ)言表達(dá)力量; 材料預(yù)備：一只鼓、一個(gè)球; 嬉戲玩法：全體參與，孩子圍成一圈，家長(zhǎng)站孩子后面，鼓聲響起，孩子隨鼓聲節(jié)奏快速傳球，鼓聲停，停傳，得到球的孩子(傳遞過(guò)程中球落地的孩子也一樣)帶著自己的父母或其他到場(chǎng)的嫁人走到中間，用自己的方式介紹自己的父母，火表演節(jié)目。參加和展現(xiàn)突出(聲音嘹亮、有特色)的有獎(jiǎng); 留意事項(xiàng)：傳遞時(shí)孩子不能走動(dòng)，鼓聲停頓時(shí)不能再傳遞; 活動(dòng)時(shí)間30分鐘左右完畢，傳球完畢后鼓舞沒(méi)接到求的小朋友主動(dòng)出來(lái)介紹父母，爭(zhēng)取每個(gè)小朋友都來(lái)介紹，介紹有獎(jiǎng)。 7)10月7日10:30嬉戲時(shí)間2：拔河競(jìng)賽 活動(dòng)目的：培育孩子的團(tuán)隊(duì)合作精神; 材料預(yù)備：牢固長(zhǎng)繩一條; 嬉

11、戲玩法：分小組進(jìn)展，每組每局參與限5-10人。每局完畢交換場(chǎng)地，實(shí)行三局兩勝制。每組兩邊各選一位大人參與在最終位置，掌握繩子，其他家長(zhǎng)當(dāng)啦啦隊(duì)。 留意事項(xiàng)：提示各位家長(zhǎng)留意提示孩子正確用力，避開(kāi)發(fā)生摔倒受傷或者踩踏; 活動(dòng)完畢后，由主持人給獲勝的一方小朋友頒發(fā)獎(jiǎng)品。 8)10月7日11:30午餐時(shí)間 家長(zhǎng)可到教師那邊領(lǐng)取食材; 由家長(zhǎng)和孩子共同完成午餐; 9)10月7日14:00嬉戲時(shí)間3：丟手絹 嬉戲目的：熬煉孩子的士氣 材料預(yù)備：手絹一條; 嬉戲玩法：全體參與，家長(zhǎng)孩子圍成一圈，被逮到的孩子就要表演節(jié)目，如哪位家長(zhǎng)被逮到也要孩子代替表演。 11)10月7日16:00活動(dòng)完畢：集體拍照留念，

12、返回培訓(xùn)中心 12)10月7日16:30進(jìn)展百分百抽獎(jiǎng)活動(dòng) 七、確認(rèn)活動(dòng)事項(xiàng) 各地加盟校依據(jù)區(qū)域?qū)嶋H狀況對(duì)舉辦本次活動(dòng)做可行性分析;可行的加盟校則可依據(jù)區(qū)域特點(diǎn)制定與之相符合的活動(dòng)內(nèi)容與宣傳方案。 在此過(guò)程中需要確認(rèn)的內(nèi)容為：活動(dòng)規(guī)模;活動(dòng)影響力輻射范圍;活動(dòng)預(yù)算(預(yù)算細(xì)分);活動(dòng)效果預(yù)估;活動(dòng)目的。 八、特殊聲明 1、本創(chuàng)意僅供東方沸點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)借鑒和參考，盼望點(diǎn)燃大家的創(chuàng)意之火，做出更有創(chuàng)意的活動(dòng)，具體活動(dòng)方案還需要大家發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)相關(guān)人員完善; 2、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)化環(huán)節(jié)應(yīng)在隱性下成交，不能太直白，以便影響活動(dòng)氣氛; 3、活動(dòng)組織時(shí)依據(jù)機(jī)構(gòu)狀況酌情安排，適合的才是最好的; 4、我們堅(jiān)信：一流的籌劃三

13、流的執(zhí)行，不如一流的執(zhí)行三流的籌劃;。 親子活動(dòng)方案 篇3 一、活動(dòng)時(shí)間： 20 xx年xx月xx日 二、活動(dòng)地點(diǎn)： 幼兒園大操場(chǎng)、各班教室 三、參與人員： 全園師生及幼兒家長(zhǎng) 四、活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)好玩的親子活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣，增進(jìn)幼兒與家人之間的情感。 2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與溝通。 3、促進(jìn)幼兒與父母或同伴共同克制困難取得成功的精神，培育幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神。 4、培育幼兒參與各種活動(dòng)的興趣，能體驗(yàn)到親子活動(dòng)的魅力。 五、活動(dòng)預(yù)備： 1、通知家長(zhǎng)來(lái)園參與親子活動(dòng)。 2、預(yù)備活動(dòng)需要的材料。 3、布置活動(dòng)場(chǎng)地，預(yù)備獎(jiǎng)品。 六、詳細(xì)活動(dòng)安排： 1、預(yù)備

14、活動(dòng)：放相親相愛(ài)一家人歌曲，各班到指定區(qū)域坐好。 2、園長(zhǎng)致歡送詞，各位領(lǐng)導(dǎo)講話。 3、支持人強(qiáng)調(diào)活動(dòng)留意事項(xiàng)： （1）、請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)中看好自己的幼兒，以免其受到意外損害； （2）、在活動(dòng)過(guò)程中務(wù)必遵守各項(xiàng)活動(dòng)規(guī)章； （3）、在活動(dòng)中留意秩序，切勿擁擠； （4）、參與活動(dòng)的小朋友都有獎(jiǎng)品 4、活動(dòng)挨次: （1）、小班（小一、小二）幼兒和家長(zhǎng)共同表演體操； （2）、中班（中一、中二）幼兒和家長(zhǎng)共同表演體操； （3）、大班（大一、大二）幼兒和家長(zhǎng)共同表演體操； （4）、各班幼兒和家長(zhǎng)在帶班教師的帶著下，有秩序的回到教室開(kāi)展手工制作活動(dòng)。 （5）各班發(fā)放活動(dòng)紀(jì)念品。 5、活動(dòng)完畢，請(qǐng)家長(zhǎng)各自帶幼兒回

15、家。 親子活動(dòng)方案 篇4 一、活動(dòng)目的 家長(zhǎng)和孩子牽手投身大自然，相伴走進(jìn)大社會(huì)，開(kāi)闊孩子視野，親密親子感情，親密家園關(guān)系，促進(jìn)家園合作。親子活動(dòng)通過(guò)親子群體間的活動(dòng)溝通，增進(jìn)親情，增進(jìn)家長(zhǎng)及孩子間的感情，以提高孩子的綜合力量，增加家長(zhǎng)與孩子之間的透亮度、信任度，更好地進(jìn)展兒童的社會(huì)交往力量。幫忙家長(zhǎng)營(yíng)造與孩子間的溝通、交往，從而促進(jìn)孩子安康成長(zhǎng)的氣氛。提高家長(zhǎng)育兒的理念和技能，促進(jìn)孩子的安康成長(zhǎng).指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開(kāi)展有情趣的親子嬉戲活動(dòng)，使孩子在歡快的嬉戲中長(zhǎng)身體、快樂(lè)智。 二、活動(dòng)時(shí)間： 三、活動(dòng)地點(diǎn)： 四、活動(dòng)流程: 一.熱身-大樹(shù)與松鼠 活動(dòng)目的：活潑氣氛打破僵局 材料：無(wú) 時(shí)間：5-1

16、0分鐘 活動(dòng)程序 ： 1、事先分組，三人一組。二人扮大樹(shù)，面對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓(xùn)師或其它沒(méi)成對(duì)的學(xué)員擔(dān)當(dāng)臨時(shí)人員。 2、培訓(xùn)師喊“松鼠”，大樹(shù)不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必需離開(kāi)原來(lái)的大樹(shù)，重新選擇其他的大樹(shù)；培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹(shù)當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。 3、培訓(xùn)師喊“大樹(shù)”，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹(shù)”的人就必需離開(kāi)原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹(shù)，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹(shù)，落單的人應(yīng)表 演節(jié)目。 4、培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹(shù)和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹(shù)的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹(shù)，培訓(xùn)師或插其他沒(méi)成對(duì)的

17、人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。 二.主題活動(dòng) 1活動(dòng)名稱-盲行之風(fēng)雨人生路 活動(dòng)目的： 增進(jìn)親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗(yàn)彼此換位后的感覺(jué) 。通過(guò)角色互換增進(jìn)彼此之間的了解。 材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干 活動(dòng)步驟： 1工作人員先在場(chǎng)地上用繩子布置障礙 2以家庭為單位組隊(duì)，一對(duì)親子一組（由父母與子女中各選擇任意一人參與） 3.多組同時(shí)參與（依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)道具打算上場(chǎng)的組數(shù)） 4首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開(kāi)頭時(shí)父母牽著子女的手從場(chǎng)地的啟始點(diǎn)開(kāi)頭往終點(diǎn)行進(jìn)，其間父母要帶著子女在自己的話語(yǔ)的指導(dǎo)下繞過(guò)各種障礙到達(dá)終點(diǎn)，然后父母返回起始點(diǎn)并用話語(yǔ)指導(dǎo)子女如何繞過(guò)障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。

18、 5.父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進(jìn)，重復(fù)以上的步驟，直到最終一組成員會(huì)到起始點(diǎn)，活動(dòng)完畢 6各組成員共享自己的活動(dòng)感受。 共享完畢，讓子女擁抱父母，并對(duì)他們說(shuō)我愛(ài)你或感想。 領(lǐng)導(dǎo)者總結(jié)，有時(shí)候親人之間并不缺少愛(ài)，缺少的可能只是一種溝通，在活動(dòng)中父母與子女通過(guò)彼此的互換角色從而站在對(duì)方的角度上思索問(wèn)題，子女更加深刻的體會(huì)到作為家長(zhǎng)的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛(ài)，父母也可從中體會(huì)到多花些時(shí)間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來(lái)的更重要。 親子活動(dòng)方案 篇5 活動(dòng)時(shí)間：*年3月31日（周六） 活動(dòng)名稱：親子活動(dòng)參觀軍營(yíng)和水族館 活動(dòng)目的： 1、通過(guò)觀看、介紹

19、、觀看表演等活動(dòng)，有目的地讓幼兒熟悉軍營(yíng)生活和水族館的動(dòng)物等，激發(fā)幼兒探究求知興趣，萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的情感。 2、通過(guò)親子間的溝通互動(dòng)，融洽家長(zhǎng)與孩子間的情感，共同體驗(yàn)和爸爸媽媽、小朋友一起出游的歡樂(lè)和樂(lè)趣。 3.引導(dǎo)家長(zhǎng)在外出活動(dòng)中指導(dǎo)孩子完成任務(wù)，留意游玩時(shí)的安全。 活動(dòng)預(yù)備： 1、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同預(yù)備親子游物品。（小包、適量衣服、合腳的鞋子、馬夾袋、餐巾紙、暈車藥、食品） 2、由于活動(dòng)中，因此請(qǐng)家長(zhǎng)帶好手機(jī)，并相互記錄號(hào)碼。 3、外出活動(dòng)幼兒穿輕巧的服裝。 4、結(jié)合禮儀教育，各班開(kāi)展?fàn)幷摶顒?dòng)，讓幼兒懂得外出活動(dòng)時(shí)要留意安全衛(wèi)生等。并教育幼兒不要隨便離開(kāi)家長(zhǎng)，不要任憑亂扔垃圾，保持車內(nèi)

20、和巡游場(chǎng)所的環(huán)境干凈衛(wèi)生。 5、家長(zhǎng)可攜帶相機(jī)，給幼兒留下難忘而美妙的一刻。 活動(dòng)須知： 1、3月31日上午集中時(shí)間：8點(diǎn)半。8點(diǎn)40在班內(nèi)整隊(duì)上車，9點(diǎn)動(dòng)身。下午14：3015：30回程，活動(dòng)中間會(huì)有分散和集中的時(shí)間。 2、家長(zhǎng)、孩子不要過(guò)早到園，來(lái)園后肯定要直接到所在班級(jí)報(bào)到，不要隨便在校園里逗留或者玩耍。 3、所坐的車子依據(jù)園部安排，上車后座位固定，（即去的時(shí)候是幾號(hào)車，中間以及回程的時(shí)候，也是幾號(hào)車，不得隨便轉(zhuǎn)變） 4、請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必遵守時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。前一晚請(qǐng)?zhí)崾編兔τ變涸琰c(diǎn)入睡，到達(dá)精力充足。 5、車子在行駛途中請(qǐng)幼兒不要站立和在車廂行走，不要把頭和手伸出窗外以免造成損害。 6、在游玩

21、時(shí)盡量不要單獨(dú)行動(dòng)，依據(jù)班內(nèi)分組安排，幾個(gè)家庭結(jié)伴一起游玩，以便能有相互照顧。 7、在軍營(yíng)里請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子依據(jù)部隊(duì)的安排和要求參加活動(dòng)，肯定要在規(guī)定的區(qū)內(nèi)參觀，不要隨便離開(kāi)集體活動(dòng)， 8、水族館的表演要分批進(jìn)入，請(qǐng)依據(jù)教師的要求，分時(shí)段觀看表演，等待過(guò)程中可以在蠡湖中心公園參觀和巡游，巡游時(shí)不要攀爬景區(qū)內(nèi)的假山，離河邊2米之外行走等，要遏制一系列擔(dān)心全因素的消失。 9、請(qǐng)將手機(jī)帶在身邊，保持暢通，確保準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系。 10、在游玩時(shí)請(qǐng)照看好自己的孩子，留意安全，并做到愛(ài)惜公共環(huán)境，不隨地扔垃圾，給幼兒一個(gè)良好的示范和典范作用。 活動(dòng)過(guò)程： 1、早上8點(diǎn)30分到園 2、8點(diǎn)40分整隊(duì)上車，9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)動(dòng)身

22、3、10點(diǎn)左右到達(dá)蠡湖中心公園的水族館參觀，分組觀看表演。12點(diǎn)集合，動(dòng)身去部隊(duì)。 4、12點(diǎn)30分到達(dá)部隊(duì)，依據(jù)部隊(duì)方面的安排進(jìn)展參觀 5、14：30準(zhǔn)時(shí)集合，整隊(duì)返園。 6、約15：30之前到達(dá)幼兒園。 家長(zhǎng)指導(dǎo)重點(diǎn)： 引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)潔了解軍營(yíng)中解放軍叔叔的訓(xùn)練和生活學(xué)習(xí)環(huán)境，以及簡(jiǎn)潔的武器的名字、特性；參觀水族館時(shí)引導(dǎo)幼兒觀看水族館動(dòng)物的種類，名稱和形狀特征、生活習(xí)性等。 親子活動(dòng)方案 篇6 時(shí) 間：20 xx年1月12日下午2:00 地 點(diǎn)：交大犀浦校區(qū) 8號(hào)教學(xué)樓旁大草坪 人 員：20 xx級(jí)2班全部自愿參與的同學(xué)和家長(zhǎng) 一、前期預(yù)備及分工 1、材料選購(gòu) （1）班級(jí)名字條幅一個(gè) （2）鼓

23、一面（擊鼓傳花或造勢(shì)用） （3）長(zhǎng)繩一根（用于圈定活動(dòng)區(qū)域） （4）眼罩610個(gè)（蒙眼嬉戲用） （5）8-12面彩旗 （用于表示起點(diǎn)和終點(diǎn)） （6）氣球100個(gè) (7) 小型 擴(kuò)音設(shè)備2套（可借） （8）因在草地上進(jìn)行活動(dòng)，請(qǐng)自備鋪地的野餐墊便利就坐 2、獎(jiǎng)品選購(gòu) 文具 、不干膠貼紙 、玩具、書、日用品 3、家長(zhǎng)志愿者招募及分工 （1）活動(dòng)主持：鐘子軒媽媽 楊楊爸爸 （2）嬉戲督導(dǎo)：陳思靈媽媽 胡凱宣媽媽 陳凌旭媽媽 高小力媽媽 梅卓鉅爸爸 （3）攝影：周心悅媽媽 向可心媽媽 （4）攝像：鐘翰誠(chéng)爸爸 趙裕琦爸爸 （5）報(bào)名收費(fèi)：王昱媽媽 （6）財(cái)務(wù)記錄：胡凱宣媽媽 （7）活動(dòng)籌劃：向可心媽媽

24、（8）物品選購(gòu)：王昱媽媽 胡凱宣媽媽 4、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：本次活動(dòng)依據(jù)實(shí)際發(fā)生金額按參與小朋友人數(shù)平攤，報(bào)名時(shí)按50元/生預(yù)收，活動(dòng)完后多退少補(bǔ)。 二、行程安排 1、2：00活動(dòng)地點(diǎn)集合 2、2：002：30 活動(dòng)預(yù)備，現(xiàn)場(chǎng)布置 3、2：305：00 開(kāi)展活動(dòng) 4、5：00以后可自由活動(dòng)，預(yù)備收工 動(dòng)身時(shí)間、等候地點(diǎn)在報(bào)名后另行通知 三、活動(dòng)安排： 1、暖場(chǎng) 以家庭為單位，做自我介紹。 2、擊鼓傳花 凡傳到的小朋友要起來(lái)表演一個(gè)小節(jié)目，形式不限。 3、兩人三足 參賽者為小朋友兩人一組，一只腳與對(duì)方的一只腳綁在一起。競(jìng)賽開(kāi)頭，兩人從起點(diǎn)向終點(diǎn)跑去，用時(shí)少者獲勝。 規(guī)章：兩人一組，組數(shù)不限，要保證三只腳

25、踩地面行走。 4、買棒棒糖 全部小朋友圍成一圈，一個(gè)男生算1元錢，一個(gè)女生算2元錢，主持人說(shuō)出棒棒糖的價(jià)格，比方2元、3元、4元、5元，小朋友就依據(jù)價(jià)格計(jì)算后自己組合擁抱，沒(méi)有組隊(duì)的和金額計(jì)算錯(cuò)誤就將被淘汰，共進(jìn)展四輪，逐輪淘汰。 5、爸媽聽(tīng)我說(shuō) 視參加人數(shù)分組，4-6人為一組，家長(zhǎng)用眼罩蒙上雙眼，從起點(diǎn)到終點(diǎn)摸索前進(jìn)。 規(guī)章：由孩子做向?qū)В荒苡谜Z(yǔ)言描述方向，不能用手或其他東西觸及家長(zhǎng)身體，旁觀者可發(fā)出不同的聲音進(jìn)展干擾，途中遇障礙不能觸碰，先到達(dá)者為勝。 發(fā)表感言：請(qǐng)每組最終到達(dá)的家長(zhǎng)發(fā)表活動(dòng)感言。 6、活動(dòng)完有時(shí)間，大家可以玩打沙包，或自備戶外運(yùn)動(dòng)設(shè)備玩耍 四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置 1、設(shè)“最正確參

26、加獎(jiǎng)”（每位小朋友） 2、設(shè)“最正確協(xié)作獎(jiǎng)”（針對(duì)“兩人三足”嬉戲） 3、設(shè)“最快反響?yīng)劇保ㄡ槍?duì)“買棒棒糖”嬉戲） 4、設(shè)“最默契家庭獎(jiǎng)”（針對(duì)“爸媽聽(tīng)我說(shuō)”嬉戲） 5、設(shè)“最正確表現(xiàn)獎(jiǎng)”（總積分領(lǐng)先者） 視參加人數(shù)可適當(dāng)增加獲獎(jiǎng)人數(shù) 五、留意事項(xiàng) 家長(zhǎng)作為孩子的監(jiān)護(hù)人，肯定要履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任，切實(shí)保障孩子的安全。活動(dòng)完后，要清理潔凈垃圾。盼望全體參與人員在活動(dòng)做到文明團(tuán)結(jié)。 請(qǐng)要參與本次活動(dòng)的家庭在11月8日之前報(bào)名繳費(fèi)至王昱媽媽處。 親子活動(dòng)方案 篇7 活動(dòng)目標(biāo)： 1.幫忙幼兒及家長(zhǎng)熟識(shí)新班級(jí)環(huán)境,幫忙幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的開(kāi)心生活與學(xué)習(xí)，促使幼兒園順當(dāng)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。 2.通過(guò)各種嬉戲活動(dòng)，增

27、進(jìn)家園互動(dòng)了解，促進(jìn)幼兒與教師、家長(zhǎng)之間的感情。 活動(dòng)預(yù)備： 事先通知家長(zhǎng)，做好有關(guān)開(kāi)學(xué)親子活動(dòng)的預(yù)備。 活動(dòng)流程： 8：008：45來(lái)園活動(dòng) 要求：熱忱接待幼兒和家長(zhǎng)，做好簽到工作。 8：459：15 談話活動(dòng) （一）點(diǎn)名嬉戲 目標(biāo)：通過(guò)唱歌的形式來(lái)回應(yīng)教師的點(diǎn)名，家長(zhǎng)可以跟孩子同時(shí)演唱。 （二）我的歡樂(lè)暑期生活 目標(biāo)：介紹自己開(kāi)心的暑期生活有哪些趣事，做了哪些有意義的事情或者跟誰(shuí)一起度過(guò)。 9：159：30生活活動(dòng) 目標(biāo)：學(xué)習(xí)自己入廁、洗手、喝水。 9：309：45音樂(lè)嬉戲很多小魚游來(lái)了 目標(biāo)：聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)展嬉戲，體驗(yàn)親子音樂(lè)嬉戲的好玩和歡樂(lè)。 玩法： 教師邊彈奏音樂(lè)很多小魚游來(lái)了家長(zhǎng)們搭成一

28、扇扇門，教師扮演魚媽媽帶著小魚們一起鉆過(guò)小門，最終一句音樂(lè)時(shí)，家長(zhǎng)搭的門落下，抓住小魚。 9：4510:00趣味嬉戲我們一起彎一彎 活動(dòng)目標(biāo):體驗(yàn)運(yùn)用關(guān)節(jié)彎曲肢體進(jìn)展造型的樂(lè)趣，培育想象力。 預(yù)備：室內(nèi)、輕快音樂(lè) 玩法： 家長(zhǎng)和孩子一起自由活動(dòng)身體，而后看看身體的那些局部可以彎曲的。父母舉例說(shuō)一個(gè)，我的腿兒彎一彎。孩子跟著父母邊說(shuō)邊做“我的腿兒彎一彎”。 而后請(qǐng)孩子想象我的（某某）彎一彎，父母跟著孩子一起活動(dòng)。父母與孩子一起合作彎一彎。鼓舞孩子大膽想象合作彎一彎看看能表現(xiàn)什么造型。如：彎下身子兩手放在地上成“山洞造型”等。 10:0010:15親子閱讀 活動(dòng)目標(biāo)： 1、家長(zhǎng)陪伴孩子一起閱讀繪本

29、，并且在成人指導(dǎo)下學(xué)會(huì)如何正確翻閱書本，熟悉封面、。 2、理解繪本故事的內(nèi)容，進(jìn)展簡(jiǎn)潔的敘述。 心理成長(zhǎng)親子活動(dòng)方案2 篇一：小學(xué)生親子活動(dòng)方案 小學(xué)生親子活動(dòng)方案 一、活動(dòng)形式：親子競(jìng)賽活動(dòng) 二、活動(dòng)目的： 1、通過(guò)親子活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間、教師與家長(zhǎng)之間、教師與學(xué)生之間等親近關(guān)系協(xié)作、師生關(guān)系，有助孩子身心安康成長(zhǎng)。 2、通過(guò)參加競(jìng)賽嬉戲，增加孩子的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心；促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的親密協(xié)作，增進(jìn)彼此感情。 三、活動(dòng)時(shí)間：20 xx年 5 月31 日（星期 一 ）下午4：00-6：30 活動(dòng)地點(diǎn)：高家基小學(xué)校園山頂操場(chǎng) 四、活動(dòng)預(yù)備： 1、活動(dòng)方案，有關(guān)表格。 2

30、、競(jìng)賽嬉戲活動(dòng)有關(guān)預(yù)備。 3、獎(jiǎng)品預(yù)備。 4、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)。 五、活動(dòng)內(nèi)容： 1、活動(dòng)前預(yù)備。 2、歡送家長(zhǎng)。 3、親子競(jìng)賽活動(dòng)開(kāi)展： 1）活潑氣氛：親子跳大繩嬉戲。規(guī)章家長(zhǎng)牽著孩子共同成 功跳入大繩，然后共同勝利跳出大繩。勝利者即派發(fā)小獎(jiǎng)品。 2）親子搶凳子：規(guī)章家長(zhǎng)和孩子分組同時(shí)進(jìn)展搶凳，8個(gè)家庭同時(shí)PK，按出局家庭先后挨次定名次派發(fā)小獎(jiǎng)品。 3）親子大象拋接投沙包：規(guī)章孩子彎腰如大象狀轉(zhuǎn)5圈，再拋出球，家長(zhǎng)于遠(yuǎn)處接球。按命中數(shù)挨次定名次派發(fā)小獎(jiǎng)品。 4）二人三足：規(guī)章依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)定跑道，5個(gè)家庭同時(shí)PK，按到終點(diǎn)的先后名次派發(fā)小獎(jiǎng)品。 5）媽媽認(rèn)孩：規(guī)章5名媽媽蒙上眼睛，孩子們隨機(jī)站于媽媽們前，

31、媽媽們通過(guò)觸摸孩子的頭部或臉部認(rèn)孩子；認(rèn)出自己的孩子的話就抱著。按狀況派發(fā)小獎(jiǎng)品。 6）家長(zhǎng)、孩子、教師共享活動(dòng)體會(huì)。 7）親子派發(fā)、共享禮品。 六、活動(dòng)完畢： 活動(dòng)完畢，整理相關(guān)物品；提示大家留意交通安全，各自返家。 篇二：20 xx年龍江小學(xué)親子活動(dòng)籌劃書 20 xx年龍江小學(xué)親子活動(dòng)籌劃書 一、活動(dòng)目的 家長(zhǎng)和孩子牽手投身大自然，相伴走進(jìn)大社會(huì)，開(kāi)闊孩子視野，親密親子感情，親密家園關(guān)系，促進(jìn)家園合作。親子活動(dòng)通過(guò)親子群體間的活動(dòng)溝通，增進(jìn)親情，增進(jìn)家長(zhǎng)及孩子間的感情，以提高孩子的綜合力量，增加家長(zhǎng)與孩子之間的.透亮度、信任度，更好地進(jìn)展兒童的社會(huì)交往力量。幫忙家長(zhǎng)營(yíng)造與孩子間的溝通、交往

32、，從而促進(jìn)孩子安康成長(zhǎng)的氣氛。提高家長(zhǎng)育兒的理念和技能，促進(jìn)孩子的安康成長(zhǎng).指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開(kāi)展有情趣的親子嬉戲活動(dòng)，使孩子在歡快的嬉戲中長(zhǎng)身體、快樂(lè)智。 二、活動(dòng)時(shí)間： 三、活動(dòng)地點(diǎn)： 四、活動(dòng)流程: 一.熱身-大樹(shù)與松鼠 活動(dòng)目的：活潑氣氛打破僵局 材料：無(wú) 時(shí)間：5-10分鐘 活動(dòng)程序 ： 1、事先分組，三人一組。二人扮大樹(shù)，面對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓(xùn)師或其它沒(méi)成對(duì)的學(xué)員擔(dān)當(dāng)臨時(shí)人員。 2、培訓(xùn)師喊“松鼠”，大樹(shù)不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必需離開(kāi)原來(lái)的大樹(shù)，重新選擇其他的大樹(shù)；培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹(shù)當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。 3、培訓(xùn)師

33、喊“大樹(shù)”，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹(shù)”的人就必需離開(kāi)原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹(shù)，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹(shù)，落單的人應(yīng)表 演節(jié)目。 4、培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹(shù)和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹(shù)的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹(shù)，培訓(xùn)師或插其他沒(méi)成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。 二.主題活動(dòng) 1活動(dòng)名稱-盲行之風(fēng)雨人生路 活動(dòng)目的： 增進(jìn)親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗(yàn)彼此換位后的感覺(jué) 。通過(guò)角色互換增進(jìn)彼此之間的了解。 材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干 活動(dòng)步驟： 1工作人員先在場(chǎng)地上用繩子布置障礙 2以家庭為單位組隊(duì)，一對(duì)親子一組（由父母與子女中各選

34、擇任意一人參與） 3.多組同時(shí)參與（依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)道具打算上場(chǎng)的組數(shù)） 4首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開(kāi)頭時(shí)父母牽著子女的手從場(chǎng)地的啟始點(diǎn)開(kāi)頭往終點(diǎn)行進(jìn)，其間父母要帶著子女在自己的話語(yǔ)的指導(dǎo)下繞過(guò)各種障礙到達(dá)終點(diǎn)，然后父母返回起始點(diǎn)并用話語(yǔ)指導(dǎo)子女如何繞過(guò)障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。 5.父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進(jìn)，重復(fù)以上的步驟，直到最終一組成員會(huì)到起始點(diǎn)，活動(dòng)完畢 6各組成員共享自己的活動(dòng)感受。 共享完畢，讓子女擁抱父母，并對(duì)他們說(shuō)我愛(ài)你或感想。 領(lǐng)導(dǎo)者總結(jié)，有時(shí)候親人之間并不缺少愛(ài)，缺少的可能只是一種溝通，在活動(dòng)中父母與子女通過(guò)彼此的互換角色從而站在對(duì)方的角度上思索問(wèn)題，

35、子女更加深刻的體會(huì)到作為家長(zhǎng)的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛(ài)，父母也可從中體會(huì)到多花些時(shí)間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來(lái)的更重要。 備注：組織者供應(yīng)共享的方向： 一、父母為領(lǐng)路人 被領(lǐng)路者： （1）當(dāng)父母帶著你一起穿越障礙的時(shí)候有什么感覺(jué)？（感覺(jué)到安全感了么，還是自己長(zhǎng)大了不需要父母的跟從了） （2）當(dāng)只有你一個(gè)人走的時(shí)候的感覺(jué)跟父母在一起走的感覺(jué)有什么區(qū)分么？（可聯(lián)系到生活中，當(dāng)父母不再你身邊時(shí)而需要你自己來(lái)克制困難的時(shí)候你會(huì)有什么心情呢） 2領(lǐng)路人 作為家長(zhǎng)，當(dāng)看著自己的子女一個(gè)人穿越障礙時(shí)是什么樣的心情呢？（著急但只能間接的幫忙他們，該放手讓他們自己獨(dú)立成長(zhǎng)呢，還是

36、連續(xù)賜予子女無(wú)限的關(guān)心，孩子將來(lái)的路還是得靠他們自己來(lái)走） 二、孩子為領(lǐng)路人 1被領(lǐng)導(dǎo)者： （1）被孩子引導(dǎo)穿越障礙，你的感覺(jué)？（放心還是忐忑？是否覺(jué)得孩子長(zhǎng)大或者將要長(zhǎng)大了呢？他們也都有了獨(dú)立自主的力量了呢？，他們的指導(dǎo)語(yǔ)讓你放心么？作為父母的有時(shí)候是不是也該聽(tīng)取一下孩子的意見(jiàn)呢？） 2領(lǐng)導(dǎo)者： （1）由你來(lái)引導(dǎo)父母穿越障礙，有什么感受？（1.父母帶著自己走過(guò)這么多年的人生歷程布滿了坎坷很不簡(jiǎn)單2.明白父母的艱辛，學(xué)會(huì)感謝和體諒他們） 2廣告劇的設(shè)計(jì) 活動(dòng)目標(biāo)：讓親子充分發(fā)揮制造性的意念，熬煉語(yǔ)言表達(dá)力量。 活動(dòng)形式：由領(lǐng)導(dǎo)者組織各小組進(jìn)展設(shè)計(jì)活動(dòng)。 材料：預(yù)備寫有餅干、飲料、香皂、營(yíng)帽等日

37、常用品的卡片 活動(dòng)程序： (1) 領(lǐng)導(dǎo)者布置活動(dòng)要求：各小組以所抽到的卡片為內(nèi)容進(jìn)展廣告設(shè)計(jì)。廣告內(nèi) 容由小組爭(zhēng)論打算，要求包含主題、表演出廣告內(nèi)容及一個(gè)有創(chuàng)意的代言POSE，表演時(shí)間為3分鐘，每一位參與者必需擔(dān)當(dāng)其中的一個(gè)角色。 (2) 統(tǒng)一發(fā)給每個(gè)小組一份制作道具用的材料。 (3) 領(lǐng)導(dǎo)者組織小組成員設(shè)計(jì)，留意把握好時(shí)間。 (4) 請(qǐng)觀看員和全部小組進(jìn)展評(píng)比，評(píng)出最正確創(chuàng)作、最正確演繹、最正確演員、最正確 合作獎(jiǎng)等4個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。 3 畫圖嬉戲-我們將來(lái)的家 材料：4A的白紙，彩筆。 現(xiàn)在請(qǐng)大家以家庭為單位，一起合作畫一幅你們抱負(fù)的將來(lái)之家，并為這個(gè)家命名。時(shí)間為5分鐘，并同大家共享你們的想法。

38、 4尾聲 請(qǐng)用一句話說(shuō)說(shuō)今日的感受。 5領(lǐng)導(dǎo)者小結(jié) 附： 廣告劇評(píng)比獎(jiǎng) 圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看 圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看 2）組名由評(píng)議員填寫： 3) 獎(jiǎng)品自定。 親子活動(dòng)方案 篇8 一、 活動(dòng)目的： 1、 通過(guò)活動(dòng)豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬(wàn)圣節(jié)”的由來(lái)，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。 2、 3、 熬煉幼兒大膽、英勇，正確面對(duì)恐驚事物，學(xué)會(huì)心情的自我掌握。 通過(guò)一系列活動(dòng)，感受萬(wàn)圣節(jié)的氣氛，深刻體會(huì)到節(jié)日的歡樂(lè)。 二、 活動(dòng)時(shí)間：10月31日(星期一)全天及晚上萬(wàn)圣夜 三、 活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)、大廳，教室，社區(qū)，設(shè)定的活動(dòng)場(chǎng)所 四、 活動(dòng)預(yù)備： (一) 萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)