第第頁2012年幼兒園教研組工作計(jì)劃依據(jù)市、縣教研室工作要求，制定2009年幼兒園教研組工作計(jì)劃。

核心任務(wù)：貫徹落實(shí)上海市學(xué)前教育工作會議精神，深化二期課改的成效，提高每一所幼兒園的保教質(zhì)量，切實(shí)開展園本教研活動，進(jìn)一步提高老師的專業(yè)化水平和實(shí)施新教材的技能，促使學(xué)前教育內(nèi)涵進(jìn)展，使學(xué)前教育真正走上可持續(xù)和諧進(jìn)展之路。

重點(diǎn)關(guān)注：

關(guān)注十年課改成效；關(guān)注三個力的實(shí)效；關(guān)注幼兒園課改質(zhì)量的有效。

詳細(xì)工作：

一、進(jìn)一步貫徹落實(shí)上海市學(xué)前教育工作會議1、仔細(xì)學(xué)習(xí)、貫徹上海市學(xué)前教育工作會議下發(fā)的五個文件?！步萄惺乙詫ｎ}講座的形式對全體教研組進(jìn)步行《上海市幼兒園老師成長手冊》、《上海市幼兒園保教質(zhì)量評價指南》等文件的學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)〕2、各教研組進(jìn)行仔細(xì)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，以《上海市幼兒園保教質(zhì)量評價指南》為導(dǎo)向，重視保教質(zhì)量的有效和優(yōu)化，提高老師的課程執(zhí)行力，促使每位老師的專業(yè)進(jìn)展。

3、深入推動和落實(shí)三年行動計(jì)劃。在幼兒園硬件改造的同時，重點(diǎn)聚焦幼兒園的軟件建設(shè)和內(nèi)涵進(jìn)展，努力達(dá)成三年行動計(jì)劃的各項(xiàng)詳細(xì)目標(biāo)：〔入園率98%以上，03家教指導(dǎo)率95%以上，優(yōu)質(zhì)園80%以上〕，做好上海市三年行動計(jì)劃專項(xiàng)督導(dǎo)的預(yù)備工作，迎接市督導(dǎo)。

二、繼續(xù)做好園本教研項(xiàng)目推動工作1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高對園本教研的認(rèn)識，依據(jù)本單位實(shí)際，開展園本教研活動，聚焦真問題，開展真教研，滿意真需要，促進(jìn)真進(jìn)展。確保園本教研活動的針對性和有效性。

2、學(xué)習(xí)市教研室組織編寫的《幼兒園園本教研通訊》，共享各區(qū)縣的閱歷和信息，用以指導(dǎo)本單位的園本教研工作。

3、繼續(xù)發(fā)揮各教研聯(lián)合體、共同體的作用，開展有主題、有針對的跨校教研活動。探究捆綁結(jié)對、帶教送教等教研模式和方法，促進(jìn)園際互動和溝通，增加老師實(shí)踐和展示的機(jī)會，為老師成長搭建平臺。各單位每學(xué)年至少承受1次跨校聯(lián)合體活動，每次活動確保一線老師參與，保證每位老師每學(xué)期都有觀摩的機(jī)會。每次活動有主題、有質(zhì)量，課后要組織仔細(xì)的溝通研討。

三、深入實(shí)踐新課程，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量1、依據(jù)老師在實(shí)施新課程中的問題和困惑，進(jìn)行有針對的學(xué)習(xí)、研討。如：計(jì)劃的制定和落實(shí)、高低結(jié)構(gòu)活動的比例和組織、課程的平衡、一日活動的合理安排和組織等，切實(shí)提高課改實(shí)效。

2、在學(xué)習(xí)運(yùn)用新教材的基礎(chǔ)上，有效借鑒市、縣《幼兒園主題活動方案選編》，選用《生態(tài)崇明幼兒園綠色教育活動方案選編》，并不斷積累閱歷，有所改進(jìn)和創(chuàng)新，從而不斷提高老師實(shí)施新課程的技能，優(yōu)化保教質(zhì)量。

3、組織觀摩市教研室下發(fā)的優(yōu)質(zhì)活動錄像，進(jìn)行仔細(xì)的爭論和評析，提高活動效果，提高老師聽課評課的技能。

4、重點(diǎn)加強(qiáng)對游戲的學(xué)習(xí)和研討，進(jìn)一步認(rèn)識游戲?qū)τ變哼M(jìn)展的意義，掌控各類游戲的組織方法和指導(dǎo)要點(diǎn)，使游戲是幼兒最基本的活動的理念落到實(shí)處，也使孩子在游戲中得到更多的歡樂，促進(jìn)全面和諧進(jìn)展。

5、積極參加《上海市創(chuàng)新運(yùn)用新課程實(shí)踐大擂臺〔第三輪〕主題在游戲中成長》的征稿活動。教研組組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟活動要求，在實(shí)踐總結(jié)的基礎(chǔ)上，踴躍參加。教研室組織關(guān)于有游戲活動的系列講座。

四、重視教研組建設(shè)1、建立和完善組長個人成長檔案，重視性格化和有質(zhì)量?！步萄惺覍萄薪M長成長檔案作分析、介紹。個別未上傳的請抓緊上傳，已上傳的要留意補(bǔ)充和更新，原則上每學(xué)期結(jié)束時更新、上傳〕。

2、繼續(xù)組織教研組進(jìn)步行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，以教研組長研修班的形式開展活動。

本學(xué)期活動內(nèi)容為：

3月：試驗(yàn)幼兒園中班教研組關(guān)于游戲的專題討論展示；《幼兒園保教質(zhì)量評價指南》解讀。

4月：教研組長赴松江學(xué)習(xí)有關(guān)教研組工作的閱歷。

5月：邀請市名師來崇現(xiàn)場教學(xué)和閱歷介紹。

6月：教研組長成長檔案分析、介紹；《幼兒園老師成長手冊》解讀。

3、各教研組繼續(xù)做好有針對的學(xué)習(xí)和討論工作，確定討論專題〔3月1日前上傳教研室〕，繼續(xù)開展豐富有效的多種模式的教研活動，提高老師參加的積極性和教研的有效性。

五、抓好隊(duì)伍建設(shè)1、重視教研組長的自身專業(yè)素養(yǎng)的提高，多讀書、多思索、多實(shí)踐，在提高自身技能的同時，組織帶領(lǐng)好組內(nèi)老師共同進(jìn)展。制定或修訂個人三年進(jìn)展規(guī)劃，力爭目標(biāo)明確，成效顯著。

2、做好新老師的培育工作，鼓舞和援助新老師崗位成才，通過縣級培訓(xùn)和園本培訓(xùn)，使新老師在基本功和教學(xué)理論知識和技能等方面有長足的進(jìn)步。本學(xué)期，組織新老師進(jìn)行系列培訓(xùn)。依托課改基地，做好青年骨干班的培訓(xùn)工作，重視和落實(shí)導(dǎo)師聽課帶教活動?！脖緦W(xué)期，帶教育師對帶教對象以小組形式進(jìn)行聽課、溝通〕3、重視縣級骨干老師的培育。鼓舞學(xué)科帶頭人、教學(xué)標(biāo)兵以教學(xué)活動展示、開設(shè)老師培訓(xùn)課程、進(jìn)行專題講座等方式進(jìn)行輔導(dǎo)輻射，使優(yōu)質(zhì)資源得以發(fā)揚(yáng)、共享。

4、進(jìn)行中青年老師教學(xué)評優(yōu)活動。本學(xué)期縣級評比，下學(xué)期市級評比。主要內(nèi)容和形式：看資料、看活動〔高、低結(jié)構(gòu)均要〕、聽答辯。詳細(xì)要求