2017年中考英語語法復(fù)習知識點：直接引語與間接引語直接引語和間接引語屬于賓語從句范圍。直接引述他人的原話，叫直接引語;用自己的話轉(zhuǎn)述他人的話，或引用自己說過的話，叫間接引語。由于時間、地址以及人物都有可能起變化，所以間接引語中的時態(tài)、人稱、語序、指示代詞、時間狀語、地址狀語等要作相應(yīng)的變化。直接引語和間接引語的變換方法①間接引語語序改為陳說句語序陳說句用that指引，口語中常省略Shesaid，例：“Iamgoingtothecinema.”Shesaid(that)shewasgoingtothecinema.②一般疑問句用if/whether連結(jié)，例：“Haveyouevertravelledbyplane?”sheaskedme.Sheaskedmeif/whetherIhadtravelledbyplane.③反意疑問句用if/whether連結(jié)，例：Heasked，“Youareadoctor，aren’tyou?”Heasked(me)if/whetherIwasadoctor.④特別疑問句由原疑問詞連結(jié)(如疑問代詞是主語，不要改變語序)，例：Heasked,“Whowillcometohelpus?”Heaskedwhowouldcometohelpthem.Shesaid,“Wherehaveyoubeen，Simon?”SheaskedSimonwherehehadbeen.⑤選擇疑問句由whetheror指引，例：Eddiesaid,“IsthisaTVsetoracomputer?”Eddieasked(me)whetherthatwasaTVsetoracomputer.⑥祈使句用“tell/ask/ordersomeone(not)todosomething詞原形變?yōu)閯釉~不定式，例：

”構(gòu)造，將動“Putupyourhands

，”

saidtheteacher

.→Theteachertoldthemtoputuptheirhands.“Don’tplayfootballonthestreet，”thepolicemansaid.Thepolicemanorderedusnottoplayfootballonthestreet.2017年中考英語語法復(fù)習知識點：名詞Part1有些物質(zhì)名詞在表達可數(shù)見解時，可轉(zhuǎn)變?yōu)榭蓴?shù)名詞如：wind

風—

awind

一陣(場)風

tea

茶—

atea

一杯茶fruit

水果—fruits

各種各種的水果總結(jié)：除了上邊所列舉的例子外，還有以下單詞在表達個體見解時，常?？蓴?shù)：snow

—

asnowcoffee

—

acoffeebeer

—

abeerfood

—

afoodglass

—

aglass(

一個玻璃杯

)glasses(

眼睛，玻璃杯)有些不可以數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式擁有特別含義rains大批的雨水，多場雨snows大批的雪，多場雪winds多場風waters大片水域sands沙堆，沙丘Part2抽象名詞表示詳細事物時，可以變?yōu)榭蓴?shù)名詞，表示某種人或某件事。如：beauty佳人或漂亮的事物success成功的人或事danger危險的人或事surprise令人感覺吃驚的人或事有同樣用法的抽象名詞還有：honordeathenvyfailurecomfortworryjoypleasureshockshametroublepitywonder2017年中考英語語法復(fù)習知識點：構(gòu)詞法一、知識重點合成法合成法是英語單詞的最基本的構(gòu)詞法。它平常由兩個單詞合在一同組成與這兩個單詞意思相關(guān)系和聯(lián)系的新單詞。合成詞的特色是：兩個單詞合在一同組成新的單詞，有時要加連字符，有時可能有一些詞形方面的變化。class+room-classroomblackboard黑板

教室

black+board-bath+room-bathroomdaydreaming白天夢

浴室

day+dreaming-kind+heart+ed-kindhearted

好意的

good+look+ing-good-looking

漂亮的man+made-man-made

人造的

well+known-well-known有名的掌握合成法的構(gòu)詞方法會對單詞的記憶和生詞的推斷有很大幫助例句What’sthemeaningoftheunderlinedsentence?解析：這個句子是閱讀理解題中常常出現(xiàn)的一個問題，underlined可能對一些同學(xué)來說是個生詞。我們可以看出它是由under和line加上-d組成的，所以很簡單猜出詞義是“下邊劃線的”。派生法派生法是英語構(gòu)詞法最寬泛的，也是最常用的方法。派生詞包含加前綴和后綴兩種形式。前綴：是在單詞的前面加的某些固定的字母組合，常常有到的前綴有im-un-，dis-，in-，a-，tele-等。此中im-，un-，dis-，in-，一般組成反義詞。honest

誠實的-dishonest

不誠實的

possible

可能的-impossible

不可能的happy

快樂的-unhappy

不快樂的

polite

有禮貌的

-impolite

沒有禮貌的例句Itis_____(possible)foryoutowritesuchalongnovelinanhour.Itmaytakeyouoneday.解析：答案是impossible。從后邊句子的意思“可能要花一節(jié)氣間”理解一個小時寫這樣長的小說是不可以能的，所以加前綴組成反義詞impossible，表示“不可以能的”。例句Theydon’tlikeyourbrotherbecauseheisavery______(honest)boy.解析：答案是dishonest。以前面句子的意思“他們不喜愛你的弟弟”可以理解后邊的句子是加前綴組成的dishonest表示“不誠實”的意思，表示不喜愛的原由。后綴：后綴是在單詞的后邊加的某些固定的字母組合。常常有到的后綴有：①名詞后綴：-er，-or，-tion，-ian，-ment，-ness等。art藝術(shù)-artist藝術(shù)家move挪動-movement運動educate教育-education教育teach教-teacher教師act表演-actor男演員translate翻譯-translation翻譯例句Three______(visit)willcometoourvillageandteachusEnglish.解析：答案是visitors。從句子的意思可以理解是三個“觀光者”，所以在visit的后邊加后綴變?yōu)槊~visitors。②副詞后綴：一般由形容詞+ly或-ward(s)等后綴變?yōu)楦痹~。easy簡單的-easily簡單地heavy大的、重的-heavily深重地、很重地例句Look!Itisraining________(heavy)outsidenow.解析：答案是heavily。從句子的構(gòu)造可以看出應(yīng)當用副詞修飾動詞rain，heavy的副詞是變y為i，加后綴-ly組成。③形容詞后綴：一般由名詞+-y，-able，-ful，-ive，-less，-al等后綴組成形容詞。如表示天氣的名詞加后綴

-y

組成形容詞：rain

雨-rainy

有雨的

wind

風-windy

有風的

cloud

云-cloudy

多云的例句

What’stheweatherliketoday?It

’s______(fog)

。霧的”，

解析：答案是foggy。從句子的意思可以理解是用形容詞表示“天氣是多fog是名詞，它的形容詞是在名詞后雙寫g再加后綴-y。例句Wecaneatthiskindofplants.Theyare______(harm)toourhealth.解析：答案是harmless。從句子的構(gòu)造可以理解應(yīng)當用形容詞作表語，從上下文中看出應(yīng)當用harmless，表示“無害的”。轉(zhuǎn)變法有一些單詞詞形沒有變化，但詞性發(fā)生變化，這類構(gòu)詞法叫詞的轉(zhuǎn)變。Let’shaveaswimafterschool.(swim在此句中是名詞)Icanswimnow.(

此句的

swim是動詞)。再如：Look!Yourmotheriscleaningyourroom.(clean

是動詞)Oh,howcleanyourroomisnow.(clean

是形容詞)二、易錯點合成詞簡單出現(xiàn)的錯誤：一般是句義和詞義判斷不夠正確，忘掉用連字符等。如Whoisthe______(中年的)womanoverthere?解析：易誤用middleage。要注意有些合成詞是需要在詞形上作一些改變，更要注意有些合成詞需由連字符“-”連結(jié)。在此句頂用合成詞middle-aged。Thenine-years-oldgirlcansingtwelveEnglishsongs.解析：數(shù)詞+名詞+形容詞組成的合成詞時名詞要用單數(shù)，所以nine-years-old應(yīng)改為nine-year-old。派生詞簡單出現(xiàn)的錯誤：單詞的前綴或后綴記憶不清;不可以從句子的意思正確判斷出用哪一個派生詞。如：Theboybecame______(home)afterhisparentsdiedtwoyearsago.解析：易誤用inhome。出現(xiàn)錯誤的原由是隨意給home加了表示否認的前綴。在此句中應(yīng)當用派生詞homeless表示“無家可歸”的意思。Yourteacherwasvery______(happy)becauseyouforgotyourhomework.解析：易誤用happily。出現(xiàn)錯誤的原由是不可以理解某些后綴或前綴的作用和意義。在此句中派生