活動(dòng)內(nèi)容音樂（歌唱）：我愛我的小動(dòng)物授課日期—月—□活動(dòng)目標(biāo)：.初步學(xué)習(xí)用對(duì)唱的方式演唱歌曲，能有節(jié)奏地唱出小動(dòng)物的叫聲。.能根據(jù)前半句歌詞、動(dòng)物圖片的暗示正確唱出小動(dòng)物的叫聲。在教師的眼神、體態(tài)動(dòng)作提示下嘗試學(xué)習(xí)對(duì)唱。.愿意與他人對(duì)唱歌曲，在與同伴接唱活動(dòng)中體驗(yàn)共同活動(dòng)的快樂?；顒?dòng)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：初步學(xué)習(xí)用對(duì)唱的方式演唱歌曲，能有節(jié)奏地唱出小動(dòng)物的叫聲。難點(diǎn)：根據(jù)前半句歌詞、動(dòng)物圖片的暗示正確唱出小動(dòng)物的叫聲。并能在教師的眼神、體態(tài)動(dòng)作提示下嘗試學(xué)習(xí)對(duì)唱。活動(dòng)準(zhǔn)備：.教學(xué)掛圖：《我愛我的小動(dòng)物》。.音樂碟片、電腦。方法與手段：演唱法，講解法，示范法，游戲法活動(dòng)過程：教師活動(dòng)幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、復(fù)習(xí)律動(dòng)“小動(dòng)物走”。引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編熟悉的小動(dòng)物叫聲、動(dòng)作。聽音樂，并創(chuàng)編熟悉的小動(dòng)物叫聲、動(dòng)作。通過此環(huán)節(jié)，引起幼兒對(duì)本次活動(dòng)的興趣。二、演唱歌曲《我愛我的小動(dòng)物》，引導(dǎo)幼兒熟悉歌曲的旋律和內(nèi)容。.出示圖片小羊，引導(dǎo)幼兒模仿小羊的叫聲，根據(jù)歌詞內(nèi)容提問，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按肆xo|）axofe1節(jié)奏學(xué)小羊叫。.完整演唱歌曲，唱問句時(shí)，請(qǐng)幼兒合著節(jié)奏拍手，唱答對(duì)時(shí)邊做模仿小羊的動(dòng)作，邊有節(jié)奏地唱出小羊的叫聲?；顒?dòng)過程：教師活動(dòng).觀察教學(xué)掛圖，學(xué)習(xí)按必xo|nxoIh以|x一|節(jié)奏學(xué)小羊叫。.聽教師演唱歌曲，當(dāng)老師唱問句時(shí)，合著節(jié)奏做拍手動(dòng)作，唱答對(duì)時(shí)邊做模仿小狗的動(dòng)作，邊有節(jié)奏地唱出小狗的叫聲。幼兒活動(dòng)通過演唱歌曲，讓幼兒熟悉歌曲的旋律和內(nèi)容，請(qǐng)引起幼兒對(duì)學(xué)唱歌曲的興趣。設(shè)計(jì)意圖3.請(qǐng)幼兒一起完整演唱歌曲，要求邊唱歌邊做動(dòng)作。三、以對(duì)唱的形式演唱歌曲。.邊講解邊示范對(duì)唱的方法：第一句由教師唱問句，第二句由教師提示幼兒邊做模仿動(dòng)作邊唱答句。.與幼兒對(duì)唱歌曲，并用眼神、體態(tài)動(dòng)作提示幼兒第一句聽教師唱問，第二句唱答句。四、創(chuàng)編歌詞演唱。.出示其他小動(dòng)物的圖片，引導(dǎo)幼兒替換其他小動(dòng)物的叫聲和動(dòng)作來演唱。.請(qǐng)各別幼兒指著創(chuàng)編的動(dòng)物的畫面唱問句，其他幼兒根據(jù)畫面提示唱答句并做出相應(yīng)的動(dòng)作。3.和老師一起完整演唱歌曲，邊做動(dòng)作。.聽老師邊講解邊示范對(duì)唱的方法。.在老師眼神、體態(tài)動(dòng)作的提示下，與老師對(duì)唱。.觀察圖片，替換其他小動(dòng)物的叫聲和動(dòng)作來演唱。.指著創(chuàng)編的動(dòng)物的畫面進(jìn)行演唱。通過邊講解邊示范對(duì)唱的方法，讓幼兒了解對(duì)唱的形式，并能有節(jié)奏地唱出小動(dòng)物的叫聲。通過觀察教學(xué)掛圖上的小動(dòng)物，知道小動(dòng)物的叫聲，并能用替換的方式進(jìn)行創(chuàng)編活動(dòng)。五、復(fù)習(xí)游戲“小老鼠上燈臺(tái)”引導(dǎo)幼兒用不同表現(xiàn)滾下來，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)。及時(shí)五、復(fù)習(xí)游戲“小老鼠上燈臺(tái)”引導(dǎo)幼兒用不同表現(xiàn)滾下來，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)。及時(shí)反應(yīng)幼兒獨(dú)特的動(dòng)作。通