本文格式為Word版，下載可任意編輯——海底兩萬里每章讀書心得5篇《海底兩萬里》的確是一部世界名著，盡管它的科幻性隨著時代的發(fā)展和科技的進步而有所降低，但就其冒險情節(jié)并不遜于《魯濱遜漂泊記》。這里由我給大家共享海底兩萬里每章讀書心得，便利大家學(xué)習(xí)。

海底兩萬里每章讀書心得1

這是一篇深受讀者歡迎的小說。

首先由于領(lǐng)著讀者做了一次動人心魄的海底遠(yuǎn)行。鸚鵡螺號以快速航速，讓讀者隨著尼摩船長和他的“客人們〞飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀和各類生物：最遠(yuǎn)的極地，最深的海溝，最大的珍珠……大蜘蛛，章魚，鯊魚……讓人目不暇接的同時還耳目一新。

其次它是一部卓越的懸念小說。從海面“怪獸〞出沒，攪得人心惶惶開始到鸚鵡螺被大西洋漩渦吞噬為止，懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，扣人心弦。

而且儒勒凡爾納是法國19世紀(jì)科幻小說作家。他在這本書中包含了其他大量的真實科學(xué)知識，對海洋動物，植物進行了細(xì)致描繪，對海底地理，地質(zhì)知識做了確切介紹。書中還告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福恩人類同時，重視危害人類自身的行為;提出要愛護海洋動物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些使讀者在豐富多彩的歷險與奇妙知識的閱讀后，留下對有關(guān)人類正義更深層次的思考以及更豐富的心靈的收益。

海底兩萬里每章讀書心得2

《海底兩萬里》是初一寒假時要求閱讀的一本書。那時時間倉促，本想隨意讀讀就交差，但是我一讀了開頭，就迫不及待地想讀到結(jié)尾。我愛上了這本書。

這本《海底兩萬里》是一本科幻小說，儒勒?凡爾納在寫這本小說是，電燈還沒有發(fā)明出來，他卻能寫出海底探險的故事，而且寫的栩栩如生，讓讀者沉浸于書中的海底世界里。我想，就算是在現(xiàn)在這個發(fā)達的年代，也很少能找出像書中所寫的“鸚鵡螺〞號一樣的潛艇出來。

《海底兩萬里》主要所的是阿尤納斯教授與其他教授到澳大利亞海洋尋覓傳言中的“海怪〞。當(dāng)他們見到“海怪〞時，“海怪〞向他們攻擊，船沉沒了。除了阿尤納斯和隨后尼德外，其他人都死了，他們兩個人卻被捉去。那時，他們才知道原來傳言中的“海怪〞就是“鸚鵡螺〞號。他們在尼摩艦長帶領(lǐng)下，游遍了世界上的海洋。最終，在“鸚鵡螺〞一次報復(fù)行動中，他們回到了陸地，但尼摩艦長和“鸚鵡螺〞其他人員都死了。

怎樣使這本書栩栩如生?

空想。能在連電燈都沒有的年代寫出一架先進的潛水艇，寫出一個在海底環(huán)游的故事，這需要多少玩想啊!就像一個能預(yù)計未來的“先知〞，提早描述了對海底的空想。在那個時候，我相信誰也沒到過海底的深處，不知道海底到底有什么生物。而就能把海底的情景寫的栩栩如生，使讀者完全沉醉于書中的海底世界中。

知識。要利用語言創(chuàng)造一艘潛水艇，需要十分廣博的科學(xué)知識。書中描寫潛艇使用了大量關(guān)于潛艇的數(shù)據(jù)，表現(xiàn)了淵博的科學(xué)知識，也是這原本虛幻的潛艇變得真實起來。

空想與知識，通過奇妙的結(jié)合，成了這一本卓越的科幻小說：《海底兩萬里》，也是我最愛好的一本書。

海底兩萬里每章讀書心得3

冷靜冷靜的尼摩船長、生性沉穩(wěn)的康塞爾、博古通今的阿龍納斯教授，還有野性十足的尼德·蘭……這些人物都出自于法國作家儒勒·凡爾納的一本《海底兩萬里》。

故事陳述了生物學(xué)家阿龍納斯和他的仆人康塞爾以及魚叉手尼德·蘭在“鸚鵡螺〞號上的所見所聞。人們在海上發(fā)現(xiàn)了“怪物〞，他們就參與了“把那個怪物從海洋中清除出去〞的活動。他們發(fā)現(xiàn)，人們所說“怪物〞是一艘不為人知的潛水艇。為了保守自己的機要，尼摩船長不許他們離開。阿龍納斯教授一行人別無選擇，只能跟著潛水艇周游各大洋，發(fā)生了大量好玩兒的事情。十個月之后，這三個人終究在極其險惡的狀況下逃脫了。

在幾個主角之間，我最喜歡的是尼摩船長。我覺得他是一個十分神秘的人，他不愿向別人透露自己的一切。他與鸚鵡螺號緊湊相關(guān)，是他設(shè)計并制造了鸚鵡螺號。文中描寫的一大堆數(shù)據(jù)，更讓我們感受到這一整個工程的不簡單、時間之久，與尼摩船長那令人佩服的創(chuàng)造力。在一次次奇遇中，更凸顯出了鸚鵡螺號的穩(wěn)固。它不會破于大炮，所有利器都不能傷害到它，在尼摩船長有條不紊的指揮下，它甚至還能撞開冰山……他的才智、膽識、謀略，從這些事件中清楚的呈現(xiàn)在眼前，讓人拍案叫絕。在這一次次的突發(fā)事件中，唯獨尼摩船長一直鎮(zhèn)靜自若，為我們呈現(xiàn)了一個臨危不亂，冷靜冷靜的正面形象。

尼摩船長熱愛大海，在這同時他利用大海的資源創(chuàng)造了食物、日常用品、煙草、電等。他也是個大膽的人，在救助采珠人的時候，他大膽的向前去殺死了鯊魚，才救了采珠人一命。

再引起我注意的是阿龍納斯的仆人——康塞爾。他忠心耿耿，在主人最危險的時候，一直是他在陪伴左右。在阿龍納斯教授落入海中時：“我是為了侍奉先生，才跟來的!〞他原本可以留在船上，可他卻跳入海里救起了快要奄奄一息的阿龍納斯教授;當(dāng)鸚鵡螺號被困在冰山的時候，每個人都缺少氧氣，他把自己余留不多的氧氣都給了阿龍納斯教授，說：“假如我不能呼吸，能留點空氣給先生就好了!〞……這一件件事情，是多么令人感動。他像船長一樣處變不驚，就像一潭悄悄的湖水一樣毫無波瀾?？等麪柹砩弦灿心切╇y得的精神值得我們學(xué)習(xí)。

而魚叉手尼德·蘭則是一個脾氣煩躁的人，正好與上面的兩人的性格做出了比較。他在文中仿佛若有若無，其實也是不可或缺的。要不是他的一再堅持，或許3人會被關(guān)在鸚鵡號里一輩子。

而他們身上有一種共同的特點：一種勇于摸索的精神和一顆大膽的心。在生活中，我們也應(yīng)當(dāng)有這種不懈的摸索精神，知道持之以恒。

海底兩萬里每章讀書心得4

今天我讀了一本好玩兒的書——《海底兩萬里》。故事講了一位教授在一次想與“海怪〞角逐的活動中不慎掉入海中，認(rèn)識了一位了不起的船長——尼摩船長之后，他們之間發(fā)生的一些故事。當(dāng)我讀到采珠人的時候，我心里真擔(dān)憂。由于正在采珠子的時候，突然一條鯊魚游了過來，實在是太危險了。一想到海里要吃人的鯊魚，我得脊背都涼了，看著看著，好像自己都像要被鯊魚咬一口似的。而這些海里的珍珠，聽說都是一粒沙子或者是石頭，不提防掉進了貝克，經(jīng)過不斷的磨礪，最終才成為了珠子。

故事中，最終教授和他的兩位朋友終究乘著小艇逃了出來，在災(zāi)難即將到來時，他們竟然逃出來了，真的是太幸運了。不過，我在看書的時候，覺得潛水艇里的生活也很令人憧憬，他們?yōu)槭裁匆胫映鰜砟?可能是陸地上的生活更讓他們憧憬吧。

讀了這個故事之后，我了解了好多海底世界的知識，還認(rèn)識到了尼摩船長正確的理財方法，以及他在面對困難時候的不懈努力的勇氣，正是由于這本書，我更加想去探知未知世界的奧秘，去了解自己所沒有去過的地方。

海底兩萬里每章讀書心得5

暑假里，我認(rèn)真地讀了《海底兩萬里》，這是一本充滿奇妙色調(diào)的探險小說。讀了這本書就像是跟主人公一起坐上了“鸚鵡螺〞號一起翱游了神秘的海底世界，還學(xué)到好多課堂上沒有的知識，可以說是收獲多多啊!

書中令我印象最深刻的一個故事是《被困冰山》。

“鸚鵡螺〞號被困在了冰山下面的冰洞里，尼摩船長叫了大量船員下去往下挖，冰把潛艇和下面的海水隔離了十米，也就是說，底下的冰有十米厚，上面又是一座冰山，只要往下挖，就一定能出去?？墒鞘虑椴]有我們想的那么簡單，雖然他們在挖，可是，讓人沒想到的是，冰竟然也在結(jié)，而且速度比挖的速度還要快，他們還發(fā)現(xiàn)前后的冰正在逐漸地合攏，更糟糕的是船里的空氣已經(jīng)快用完了，主人公急得像熱鍋上的螞蟻。就在這時，尼摩船長嘴吐出了三個字“用開水“。大家立刻開始燒開水。開水燒好后，他們立馬把開水從管子里放出去，氣溫立刻升了上去，到了零下一度，他們開始瘋狂地挖起冰來，由于只剩下二米的冰了。等了會只剩下一米的冰了，全體船員上了船，他們開啟閥門儲水倉開始進水，船一下子重了一百噸。

尼摩船長用他的聰慧解除了這次危機，令我十分地欽佩。從這個小故事中，使我體會到，自己生活中碰見的一些困難都算不了什么，更不用去退縮或畏懼，只要我們擅長發(fā)現(xiàn)問題、細(xì)心地分析問