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在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)??吹阶魑牡纳碛鞍?,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是我整理的五年級(jí)的作文6篇,歡迎閱讀與珍藏。

五年級(jí)的作文篇1

一個(gè)被喝光了的塑料瓶在大橋邊,它原本以為自己會(huì)被賣到廢品站經(jīng)加工后再次被利用,結(jié)果卻不是這樣。

一個(gè)小孩子一踢,它就咕咚一下掉進(jìn)河里,沒日沒夜的飄著,它認(rèn)為做一個(gè)游子也不錯(cuò)。它也不想離開這條河,由于這條清澈見底的小河里有大量小魚小蝦陪著它。

好景不長(zhǎng),它的同類越來越多—塑料瓶塑料袋和垃圾等等。在他發(fā)覺自己的同類越來越多的同時(shí),他也發(fā)覺小河沒以前清澈了河水還有電黑糊糊,更讓人受不了的是還有一股臭氣沖天的味道。小魚小蝦也沒以前活潑了,他們都飄在河面上。無論她怎么去弄他們,他們都不愿動(dòng)一下。最可怕的是他們的眼睛都向外突出毫無生氣。

一個(gè)農(nóng)民摸樣的人順手扔了一個(gè)古怪的瓶子下來,“你是什么???〞他飄過去向他打招呼?!澳闶前装V??!我就是大名鼎鼎的農(nóng)藥瓶!〞農(nóng)藥瓶驕傲地說道?!澳憔褪俏:铀淖锟?zhǔn)祝〃暋拔铱刹皇鞘裁醋锟準(zhǔn)祝沂侵蜗x的,人類利用我完后就把我扔進(jìn)了這條河里,所以人類才是罪魁禍?zhǔn)?。〞“可人類把你們?nèi)舆M(jìn)河里會(huì)毒死小魚小蝦的,而且吃了小魚小蝦的人也會(huì)中毒的,人類已經(jīng)嚴(yán)重的危害到生態(tài)環(huán)境了這可怎么辦?。卡曀芰掀勘瘋恼f?!皼]關(guān)系你看橋邊不是寫著“嚴(yán)禁倒垃圾,違者罰款〞嗎〞農(nóng)藥瓶安慰著塑料瓶。“可有什么用啊,人們當(dāng)他只是擺設(shè)。〞塑料瓶和農(nóng)藥瓶都默然了。

塑料瓶在河里度過幾個(gè)月后,人類終究認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤終究整治了這種行為,雖然還是有一些壞蛋往河里扔垃圾,可是比以前好多了。

其實(shí)在塑料瓶的內(nèi)心它是多么想呼吁人們起來整治,不要再迫害環(huán)境,而要做到“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。〞

五年級(jí)的作文篇2

渴望著,渴望著,在我殷切的渴望下,冬去春來。

寒冷的嚴(yán)冬已成了一段逝去的記憶,沉眠的大地是時(shí)候清醒了。一陣暖風(fēng)拂過,像一雙纖細(xì)又圣潔的手撣去世間的塵埃,這是春的前奏;一群用甜美歌喉呢喃的燕子欣喜地扇地翅膀,它們的身后跟著春,亭亭玉立,用雙手溫柔地?fù)崦蟮氐哪橗?,像慈母一般喚著大地。于是,大地欣欣然睜開了惺松的雙眼,沉睡了一冬的人間恢復(fù)了勃勃活力。

我追尋著春的舞步,來到原野。她的第一個(gè)舞步落在了草叢中,快瞧——春含情脈脈地親吻了一下草芽?jī)?,這些藏在泥土下的小家伙們積蓄了一冬的力氣,在春的鼓舞下,使足了勁兒,冒死往上鉆,“一、二,加油!〞我能清楚地聽到它們相互激勵(lì)的聲音。一棵,兩棵,三棵……越來越多的草兒冒出了尖尖的腦袋破土而出,它們用自己柔弱的身軀解脫了泥土的束縛,朝著春露出了最璀璨的笑容。春又朝著森林輕快地邁出了其次個(gè)舞步,看那兒——春卷起袖子,提防翼翼地擦拭著枯黃的樹干,瞬間,這些奄奄一息的老頭子像被注入了魔力一般,挺直了腰桿,耷拉著的樹枝有力地向前伸直,那綠得可人的樹葉迫不及待地綴滿了整棵樹,它們又恢復(fù)了往昔的朝氣蓬勃。

春,欣然飄移,可我還折服在她的妙手之下,卻不知,春早已走遠(yuǎn)。

“春,等等我……〞

我循著春的印記,步入桃花園。放眼望去,盡是無盡的粉和白,粉得那么爛漫,白得如此純凈。那些婀娜多姿的桃花儀態(tài)萬千,極具風(fēng)采,有的三五成群共占枝頭,有的單獨(dú)盤坐僻靜之處,還有的兩兩依偎,與春對(duì)語??觳接?,已經(jīng)能聞到一股淺淺的花香,那種味道,令我有點(diǎn)兒想撲進(jìn)花海中徜徉的沖動(dòng)。一陣風(fēng)擦過,那些嬌嫩的桃花婉拒了樹的挽留,隨風(fēng)而起,在半空中翩翩起舞。恰巧一片桃花瓣滑過臉頰,雖然來不及停留,但我卻感覺到了它的一絲涼,一絲柔。深入桃花林,那股香味更濃了,一種愉悅之感迷漫在心頭。我在花的王國(guó)漫游,時(shí)而湊近觀測(cè),時(shí)而傾聽花樹心聲,童心寫滿天真與單純。

我流連于花海之中,春早已踏足于他處。待我步出桃花園,忽聞孩童此起彼伏的歡樂聲,尋聲望去,一群孩子借著風(fēng)力,把一只紙鳶送上了湛藍(lán)的天空。我看著那穩(wěn)穩(wěn)在天空飛行的紙鳶,豁然惺悟:那紙鳶承載著春的希望、活力與朝氣,越飛越高!

五年級(jí)的作文篇3

20xx-2-6是一個(gè)喜慶的日子,由于遠(yuǎn)在四川的妹妹來到了廣東。

她給我的第一印象是不舍得舊東西:“我要穿舊衣服,我不穿新衣服,我就要舊衣服!〞看,妹妹又在“頑皮〞了;“我要舊襪子!我不要新襪子!〞;“我要舊奶瓶!我不要新的!〞可能是由于妹妹剛從老家只身一人出來,離開了老家,就想穿著從老家拿出來的舊衣服!

“怎么外婆好久都沒有出來?〞這句話已成為她每日都會(huì)說的話了!假如你不即時(shí)哄住她,她會(huì)流出那悲傷的眼淚。假如她哭了只需要給她看《熊出沒》她就會(huì)在1秒中之內(nèi)笑出聲來!

妹妹不熱愛睡覺,你不叫她來睡覺,她會(huì)悄悄的觀看電視,假如你強(qiáng)迫她睡覺,她會(huì)哭,你不哄她的話,她會(huì)“獨(dú)唱到天亮〞。

妹妹雖然很淘氣,但她也有乖巧的時(shí)候!

“哥哥你吃不吃面包?我?guī)湍隳?!〞說完就拿了個(gè)面包給我,還親了我一下!

妹妹——嚴(yán)熠瑤,4周歲。一雙炯炯有神的眼睛,濃密的眉毛,高高的鼻梁,一張能說會(huì)道的嘴巴,兩個(gè)臉蛋紅彤彤的像個(gè)西紅柿!

這就是我的妹妹!

五年級(jí)的作文篇4

每一個(gè)人都會(huì)有一種不同的心境,可能有的人對(duì)世界很失望,收到了一點(diǎn)點(diǎn)的挫折就想不開;有的人摔倒了爬起來,一步一步的走;有的人在受到挫折時(shí)開啟異樣的世界——屬于自己的那個(gè)世界:藍(lán)藍(lán)的天,羊一樣白的云朵,任何的愿望都可以實(shí)現(xiàn)。

那是哪里?那里就是夢(mèng),在夢(mèng)里,我們所有的壓力都可以訴說給夢(mèng)中的種種,不一樣的夢(mèng),不一樣的愿望,不一樣的孩子,不一樣的童年,不一樣的空想,那種種的美好,有些大人怎么會(huì)明白,一個(gè)小孩的心情,一個(gè)童年的夢(mèng)與空想,有兩個(gè)真實(shí)的故事,兩個(gè)不同的心態(tài)不同的夢(mèng):一個(gè)小女孩,夢(mèng)到自己考上了清華大學(xué),拿著錄取書給媽媽看。就在對(duì)媽媽說完這個(gè)夢(mèng),媽媽笑著說;不成能,你怎么能考上清華大學(xué)呢?你從小就是智障啊。小女孩并沒有被媽媽的話而迷失了方向,女孩長(zhǎng)大了,努力了,付出總會(huì)有回報(bào)女孩的媽媽帶著滿頭銀發(fā),接到了女兒考上清華的錄取書,沖動(dòng)得眼淚止不住的流。

另一個(gè)女孩也做了同一個(gè)夢(mèng),但是,那并不夢(mèng)想,女孩不相信這個(gè)夢(mèng),本來那個(gè)女孩很聰明,從小聰慧超人,結(jié)果卻是相反的,不要問我為什么,由于她們有著一致的夢(mèng)卻有著不同的心情,有著不同的聰慧,又有著不同的信念。可能你不相信,但是,付出總有回報(bào)。

五年級(jí)的作文篇5

運(yùn)動(dòng)會(huì)要開頭了,同學(xué)們都在為自己的工程而拼搏。我們班跑得最快的同學(xué)是個(gè)女生──班長(zhǎng)王科惠,她這次加入的是200米和60米,以前每一年她都是拿回來兩個(gè)第一名的,可是今年?duì)顩r發(fā)生了改變。

和平時(shí)用一樣,王科惠蹲在跑道上,等待槍聲的響起?!芭椋〃曤S著一聲巨響,她快速地沖出了起點(diǎn),我們的加油聲也隨之響起。果真不出所料,王科惠第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn),進(jìn)入了決賽。

決賽的槍快響起的'時(shí)候,王科惠看了一眼對(duì)手──其中一個(gè)是我們班的。槍聲又響起了,王科惠立刻就和其他運(yùn)動(dòng)員拉開了距離。她第一,我們的另一們同學(xué)其次。突然王科惠的速度減慢了,讓我們班的另一同學(xué)超了上去。我在心里想:不像呀,我們班長(zhǎng)的體力一向都很好的呀?不成能這么一會(huì)兒就沒有力氣了呀!結(jié)果,我們班的那個(gè)同學(xué)得了第一,她其次。

事后,我問王科惠為什么她的速度減慢了,她說:“我看她挺努力的,不想讓她失望,下課的時(shí)候,她總拉著我比賽,也經(jīng)常一起練習(xí),她那么努力,我想幫她實(shí)現(xiàn)一次愿望。反正我已經(jīng)得了好屢屢第一。〞

霎時(shí),我感覺眼里有熱熱的東西在涌動(dòng)。王科惠,你真不愧是班長(zhǎng)??!你的無私深深感動(dòng)了我,我也明白了什么叫“友情第一,比賽其次〞。

五年級(jí)的作文篇6

最近,我讀了一篇文章,講的是無論做什么事,都要用微笑來面對(duì)。因此我每天上學(xué)時(shí),都要對(duì)著鏡子微笑道:“我很開心哦!〞

又到了每周一次的足球賽,我的心情十分沖動(dòng),由于連在夢(mèng)里也經(jīng)常夢(mèng)到“進(jìn)球〞的場(chǎng)景。走到二中的足球場(chǎng)上,腳底下有一股癢癢的感覺。坐到地上,手放在身體兩側(cè),不是癢而是“扎〞,跟隨著疼痛的力度跳了起來,看著這個(gè)對(duì)我惡作劇的綠毯,汗毛都豎起來了,我不禁悄悄嘟囔道:“假如我的小胳膊,小腿碰見了這個(gè),不得弄個(gè)血肉模糊??!〞

比賽開頭了,我慌張的心態(tài)導(dǎo)致我發(fā)揮失常,好在逐漸地沒那么忐忑了,開頭享受著比賽的樂趣。突然,我不知被什么東西絆到了,倒向了草面,我眼看著身體就要被“針〞扎住了,卻無能無力,但想到一只手的傷害總比多處傷害要強(qiáng)的多,我便下意思地伸出了右手撐住身體,忍受著傷痛站了起來。上半場(chǎng)終止了,可我的手背已經(jīng)腫了,黑紫相間,有一種莫名的痛。

對(duì)方的隊(duì)長(zhǎng)跑了過來,關(guān)切地問候:“沒事吧?〞我仿佛讀懂了她的心,“沒

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